【精品】一个熟悉的人作文300字五篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的一个熟悉的人作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一个熟悉的人作文300字 篇1

我今天要写的这个人是一个女老师，她经常扎个马尾辫，显得特别精神。你们猜出来了吗?她就是我们的语文老师——芦老师。

刚开学不久，芦老师就给我们制定了张“军级表”，共有19个军级，芦老师说，“谁如果得5个‘小兵’就可以晋升一级，不过以后的难度会逐渐增加的”。我想：我一定要成为第一个升级为‘大元帅’的好兵的。过了几个星期，我们三班要办黑板报，芦老师又说，如果谁制作了黑板报小样就可以得到2个‘小兵’，被班级录用的话可以得到5个‘小兵’相当于晋升一级。

星期天的时候，我和妈妈在家里做黑板报小样，我来画画、写字，妈妈则来辅导，有的地方我画的不好，妈妈就教我画。星期一的时候，老师果然录用了我的‘杰作’。

我想如果以后我们还有出黑板报的机会，我仍然会积极参加的'。芦老师为了我们三年级三班这么辛苦的工作，我一定不会辜负芦老师对我们的期望的!

一个熟悉的人作文300字 篇2

我最熟悉的人就是妈妈。

我的妈妈有一双不大但很会说话的眼睛，长长的睫毛下闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。在我很小的'时候，妈妈用乳汁哺育了我，在我蹒跚学步的时候，妈妈总是用鼓励的语气对我说：“儿子，勇敢点。”然后拉着我的手，不离左右。在妈妈的呵护下，我渐渐的长大了。

我的妈妈可能干呢！他擦玻璃的时候，只要一盆水、一块抹布、一张旧报纸。只见她纤细的手在玻璃上飞舞，一眨眼的功夫，玻璃就变的锃亮锃亮。妈妈的拿手好菜是糖醋土豆丝。每当妈妈做这道菜时，我总是迫不及待的围着妈妈转来转去。妈妈看到我那渴望的眼神和垂涎欲滴的样子，总会对我说：“儿子，快洗手吧，香喷喷的土豆丝马上就要出锅啦！”只听见菜刀和案板碰撞的声音，当我再来到厨房时，那颗圆圆的土豆早已变成了均匀的细丝。一番烹炒之后，一盘酸甜可口的土豆丝就摆上了饭桌。

妈妈的辛苦在我的心里留下了深深地印记，我要好好学习，用优异的成绩回报妈妈。

一个熟悉的人作文300字 篇3

要说我熟悉的人，非喻雯莫属了。喻雯是我的同学也是我的好朋友。我和她相处很好，也经常在一起，所以我对她很了解。

记得有一次上体育课，我们的羽毛球被打到一个很高的`窗台上，我们急得像小兔子一样，一边跳一边用羽毛球拍扣。可是还不行。于是我灵机一动想出了办法，我叫大家过来说：“我有办法了，一个人当垫底，另一个人来踩在他背后上去扣，其他同学围起来以防人掉下来。”大家异口同声地说：“赞同！”可是谁来当垫底呢？大家互相推委。见大家都不愿意，我只好“牺牲”自己了。那谁跟我搭档呢？喻雯就挺身而出：“我！”我像狮子一样趴在那，喻雯踩上去，我听见嘟嘟的声音，过了一会儿，又听见羽毛球又听见羽毛球掉落下来的声音。于是我有点放松，身子动了一下。这下可惨了，喻雯从我身上掉了下来！幸好我事先安排人拉住，不然就倒下了。喻雯说：“累死了。”我转过身，躺在地上有气无力地说：“我更累。”大家笑了起来。笑声吸引了老师，老师跑过来叫我们继续练习打羽毛球。

从这个角度来看，我认为喻雯是一个勇敢的女孩子。

一个熟悉的人作文300字 篇4

我的弟弟是个调皮又可爱的小家伙。

早上，我去上学，他总是偷偷地溜进我的房间捣乱。他喜欢学着我的样子在书桌上装模作样地写作业，其实却在我的.本子上乱涂乱画。等我回到家，铅笔摔断了，水彩笔没墨了，书桌像个“大花脸”……这简直就是孙悟空大闹天宫！

中午吃饭时，弟弟喜欢做“拌饭”——把蔬菜、鱼、肉、汤汁全部一股脑儿倒进碗里搅拌。他先是自己吃上几口，然后热情地拿着勺子往我嘴里送。我赶紧推开他的手，揉着自己的肚子，说：“哥哥吃饱了，吃饱了。你自己吃吧！”这“拌饭”简直让人食欲全无，他却吃得津津有味。

晚上，弟弟为了不睡觉更是花招百出。他躺下后没多久就嚷嚷着要喝水，喝完水让妈妈给她讲故事，听完故事还要尿尿，尿完后又口渴，喝完还要去厕所……就这样反反复复来回折腾，直到上下眼皮打架，哈欠连天，才肯睡去。

弟弟虽然调皮，可我却非常喜欢他，因为他给我的生活带来了很多欢乐！

一个熟悉的人作文300字 篇5

有一个熟悉的同学，他是一个小男生，12岁了，一米八四的个子。在解放路实验小学上学，他有一个椭圆形的脑袋，黝黑色的皮肤油光发亮，弯弯的柳叶眉下有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会到的大嘴，脸上还有两个小小的红酒窝儿，像两个红苹果挂在脸上，微微一笑就露出两排整齐的牙齿。他的名字叫“王峥崴”。

他的爱好是游泳，一到水中，他觉得自己变成一条小鱼，自由舒畅。虽然他说有时喝几口水，还是很开心的。每周的游泳课就成了他最快乐的时光了。

他在学习上，也是很认真的。每次课堂上老师提出问题，他都积极发言，平时作业，他都能认真完成：不会的.题目都自己动脑筋，从不抄别人的，他美观、整洁的字，常受的表扬！

记得有一次下课，我要和他一起玩，而他还在认真的看书，说：“看什么看，一起玩呀！”他还是在认真的看书！

这就一个可爱、认真的他。们喜欢吗？