感动的书作文(通用3篇)

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的感动的书作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感动的书作文 篇1

假期里我看了一本倾情小说类的图书，其中有的情景令人高兴、有的情景令人伤心、有的情景令人感动、有的情景令人发指、有的情景令人流泪，我非常喜欢这本书。

书里讲述了一个12岁少年单明明在小学六年级与转学生成为好朋友，在小学的六年级发生一系列的事情，直到好朋友因白血病离去。

看完这本书，我真的被主人公和朋友的友谊感动了，读完这本书，我就在想如果遇到主人公遇到的'情况，我会怎么做，我会怎么想。会不会跟主人公做出同样的行为。我想，我应该不会像主人公单明明那样做的过激，但我也会在好朋友生病时去看望朋友，照顾朋友，毕竟是好朋友嘛，如果不去的话，那就有点不够义气了。

这本，用普通的语言，讲述了一个年仅12岁少年生日时的思想，讲述了在遇到运动会，老师让他使用卑鄙的手法，让另外一名同校同学取得胜利，他做出的选择，遇到一些在这个美好的年纪不应该遇到的事情，遇到后，他做出的选择。

人生本来就像一道多项选择题，你每做出一次选择，都会影响你最终的结果。

感动的书作文 篇2

有一本书，也许有些人觉得不够有层次，有些人觉得有些不良和反动，但它着实的迎合了我的内心，让我感动或者说是感触了一回。

《最后的大魔王》是一部校园奇幻轻小说。没有什么创作背景，大深奥的哲学思想，也许创作本身也只是为了工作与收益。但它着实让我感动了。在看动漫的时候无意间找到了它，伴着随性的想法看了看，就一下子迷住了。简简单单的文字构述着简简单单的故事。

男主角纱伊阿九斗希望成为大祭司来更好的改换世界而不幸的被定为魔王，善良的他不希望成为众人怨恨的魔王，可是行动却总与其志愿违背，在受到友谊方面的侵蚀下，无可控制地走上了“魔王之路”。很俗很俗的故事情节，却在主角的内心映衬下有着一份独特的感染力。这不现实的故事也多含着一份怨念与不满。

记忆很深刻那段对话。一个坚持自己信仰的男孩与一个信奉所谓的神的人的对话。阿九斗最后那句“我不会向不存在的人道歉，我会为了不变成这样而努力一辈子！”让我深为感动，或与是内心的共鸣，让我一下子与他亲近了许多似的。“神”是什么？是人们内心所希望寻找到的寄托所，是人们对事物的曲解，借此来迎合自己内心的所谓的'“好”与“丑”。好比诗人吧，常常是借物抒情，表达自己好并无大碍，可却总是牵扯到别的事物并妄自对它下了不该有的定义。莲花和牡丹经常成对出现，而牡丹却总是为了反衬莲花的存在。莲花是纯洁，牡丹是妩媚凡俗。这种定论不知道是哪个人定下并传了下来。单凭自己的想法便给牡丹刷上了“坏”的定义。现在，如果说自己喜欢牡丹，别人第一反应一定是你很俗气，这是谁的错？如《最后的大魔王》中的，这个世界是错误的存在。人们的自主的选择能力和正确的“善”，“恶”是扭曲存在的。

男主角的那份无谓于势力，支持感动了我，同化了我。我想作者也是有着这么一份想法才创造了这么一位人物，带有着强烈的内心思想，让人震撼。

相对男主角，也许女主角就纠结多了。家族的义务和对男主角的好感让她两难。在忍无可忍的情境下，那段刀语开通了她：“刀只有在与人所真心希望一致的时候才能拔出，拔出后就任随自己的意愿去做吧。只有真正爱惜的人才去守护。”短小精炼，包含着为人处世的准则。女主角拔出剑指向“正义”。我被感染了，被感动了，那份觉悟，那份坚定，那份羞涩，那份坚强。所谓的正义只是借口与浮云，只有真正能爱惜自己的人才值得珍惜。动漫是这样，现实也是这样。

直到看完，我一直都在想，到底谁是魔王？男主角，很明显，他不是魔王的心理，是一个魔王名称有理想的人类，而真正的魔王却更像是那些喊着讨伐魔王的人。“自相残杀”，“为了利益不择手段”，完全是魔王的缩影。换想现实，那些伪善的面容有多少？无从得知，只知道善与恶可不是人们所说的。也许面对定义的“魔王”是，你才是魔王。

正是这本书所“无意”贯透的想法与人物内心细腻的刻画，才能让人感动，且由感动转为感慨。

感动的书作文 篇3

《会飞的教室》这本书大家一定不陌生吧。没错，它就是德国著名作家艾利克.卡斯特纳写的一部长篇小说。

《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编，自演的一场戏，全书由排演展开，通过一系列生动，感人的情节，塑造了一群聪颖.活泼.天真.可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬里以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明，独特的形象给读者留下了深刻的'印象。

同学之间的友情令我感动，当葛洛迪遭到校职生袭击时，他的同学义无反顾的前去营救他，先是谈判，由塞巴修去，结果碰了一鼻子灰；接着，他们各派一个代表决斗，校职生输了，却不履行诺言；最后他们声东击西，用打雪仗吸引对方，最终救出了葛洛迪。这样的友情不令人感动吗？

当然了，在这里，有两位老师也值得我们骄傲。那就是培克老师和禁烟老师。培克老师又称正义老师。这两位老师乐于帮助学生，体贴学生。同学们有困难时，都会找他们解决。在救葛洛迪时，禁烟老师也参与了；在戴马亭没钱回家时，正义老师拿钱送戴马亭回家……这样的师生之情难道不令人感动吗？

读完这本书，我感到它可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情.师生之爱.朋友之谊,无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。确实是一本令我感动的好书！