天空的作文常用（4篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的天空的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

天空的作文 篇1

十六岁的天空雪花在空中潇洒的舞着，划出一道道冰冷的弧线，就像这样前赴后至，无怨无悔，去实现它们几乎不大可能实现的理想。

——题记

这是立春以来的第一场雪，没打一声招呼，就这样悄悄的来了，当它来临的时候，我还躺在暖暖的被窝里，做着关于中考的美梦。

“唰”的一声拉开窗帘，外面白色的世界刺得我有点儿睁不开眼。”真是，银装素裹。我只能用这个苍白的形容词来表示对大自然的赞美。可惜，可惜，今天得去补课，我有点悲哀的想到。

我在雪堆里踩着单车，痛苦的来到补习班，迎接我的是紧闭的大门。在寒风中站立了十分钟，父亲打来了取消补课的电话，我吸了吸被冻红的鼻子，无语的.挂了电话，平静的推车，回家。初三，就是这样，在忙碌中乱了手脚，忽而跌倒，只能趴在那里委屈的哭泣，委屈完了，还要爬起来，再跑。再狼狈不堪，时间，也不会因你而停止。

回到家，一咬牙，心一横，便约了好友出来。我在为出来是否是一个正确的选择而纠结，是啊，我们休闲的过了初一，晃晃悠悠的走了初二一个过场，初三上半学期在我们处于呆滞的停机状态时而溜掉了，接下来几个月，我们又有什么理由可挥霍？看见她顶着两个熊猫眼，疲惫的走着，苦笑：“又熬夜了？”她习以为常的应了声儿“不然，那还能怎样？”对呀，不然，那还能怎样，难不成向上帝索要被自己挥霍过的时间，重新来过？

在这雪天，若是地上添了雪，定是要堆雪人的。不知道从何时开始就兴堆雪人了，只知道鲁迅的童年就有塑雪罗汉陪伴他度过了。人就是这样，总希望世界万物有着与自己一样的智商，语言与，模样。会说话的八哥，也是一种无言的悲哀。开始塑雪人了，那痛心的凉未曾间歇的触及我的手指，不断退缩着，又坚持着，脑海里不禁浮现出母亲生育我们时的痛苦，而这仅仅是一个开始而已。望着眼前这个所谓雪人的畸形物，有那么一丝后悔，准确地说是不负责任的，只能眼睁睁的看到它从阳光下消释，被尘埃玷污，而或是被顽童一脚踢飞，结束了它那可怜又可悲的短暂一生。它就像是被学生荒废了的学业，勉强维持着毫无意义的生命，最后腐烂，发臭，消失。当在外面野够了，受尽了挫折之后，想再次拾起它时，却永没了机会。

我是喜欢拍照的，但我也痛恨我自己拍照这种行为，向来讨厌把事物装在这个狭小的空间里，就这样矛盾着继续着，举着照相机，不断按下快门键。突然停下动作，想了想，扭头，看见好友定定的站在广场中间。“怎么了？”笑问。“没什么，只是觉得有点冷。”“别呀，还有好多地方没拍呢，走走就不冷了。”既而转身，没有看见好友瞳孔里的液体，慢慢冷却，消逝。

就这样默默的走着，听着脚踩在雪地里咯吱咯吱的声音，像痛苦的呻吟，雪怎么也没想到自己的理想会这样被人践踏，蹂躏，玷污。但，未来的变化又有谁会想得到？

习惯了好友在右手边的位置，也想过右手边的位置不再有她。有一段时间，无法想象右手边没有她的位置的未来，现在想想，也不过如此吧，上帝总是把人类的幸福安排的满满的，贪婪的人类总不知足，不想这样不想那样，最后自己成了一个悲剧。顺其自然就好，即使，我们的16岁有这么多的忧愁与烦恼。不知从何时起，与好友有了一道逐渐加深的沟壑；不知从何时起，自己变得世故圆滑；不知从何时起，变得互相猜疑。我与好友，就像是同一端点的射线，一个往上，一个往下，就这样滑过初三，滑过中考，永没了相交的机会。

或许至始至终，好友都在想着习题的事，或许这一开始就是一个错误，或许，我根本不配拥有这豆蔻年华；或许，我就是一个大傻瓜。

走在回家的路上，啜泣着，不去理会路人看神经质的眼光。

在相反的方向，却不知道好友也在发了狂的啜泣，无望的想着这些个或许。

或许，我们两个都轻易的怀疑了这份纯纯的友谊！日子就像被我撕下的日历的纸张一样，丢进了名叫过去的垃圾桶里，运到记忆垃圾中转站，焚烧，遗忘，似乎看到了漫天飞舞的纸灰。没有与她说话的日子里原来是如此的单调，无聊。

天空的作文 篇2

有人们的意识中，天空中蔚蓝无比的，是美丽的。鱼儿的天空是浩瀚的海洋，在这片天空下，它能够无忧无虑地畅游；骏马的天空是茫茫的草原，在这片天空下，它能够自由自在地奔腾；我的天空是我的学校，在这片天空下，我学习知识，走过最美好的时光。

这片天空下有最美的景象。柔和的柳树总在明净的湖水中欣赏自己的倒影；调皮的风儿总是来凑热闹，轻轻吹起柳树的秀发；快乐的太阳总是会开心地满脸通红，把光明洒向大地。一旁看得津津有味的花朵绽放出迷人的笑脸，热情地鸟儿也随之引吭高歌。瞧！这片天空多美丽！

陶醉着，这是一幅美好的.山水画，可谓诗情画意感充足。定神仔细地思考，这不更像一首无法用言语来赞美的乐曲吗？享受着美妙的时刻；感受这五彩的童年；幻想着美好的前程。为胜利而奋斗，为成功而努力，为未来而坚强！

在这片天空下，师生共同在幽默的课堂上探索神秘的科学，以期领略不同国家的人土风情，净化我们的思想、陶冶我们的情操。在这片天空下，同学们一起玩笑嬉戏，形影不离，结下了深厚的友谊。我们分享成功的喜悦，一同面对学习中的困难。时而争得面红耳赤，时而结下短暂的怨恨、嫉妒，我们依然是团结的，是这片天空下最好的伙伴。我们都说：“恨一时，喜一世。”

在这片天空下，我品尝过成功的喜悦，也遭受过失败的打击。但就是成功与失败，勾画出在这片天空下真实的我。更可以说，不论是胜是败，背后总有辛勤的老师，是他们让我们这群孩子体验生活，展示自我。也可以说，在我们翱翔在这片天空中时，正是他们这股强风，助我们分的更高、更远。即使是暴风雨，他们也始终是我们坚强的后盾。当然，他们也不允许我们退缩。他们永远是值得人尊敬的老师！

这是一片幸福的天空，在它的呵护中，我们能像鱼儿一样畅游，能像骏马一样奔腾。渐渐的，在不知不觉中，我们会离开这儿，向新的营地进发。

在我的心中，这片天空已被我记熟，再脑海里留下深深的烙印。我无法忘却。俗话说：“有压力才有动力。”我们就将压力转化为动力，前进在前进。每个人都有属于自己的一片耐人寻味的天空，它是需要你细心观察的。

那里开满鲜花，充满阳光，那里有一切美好。再加上心情点缀，这片天空里便完美无缺！

天空的作文 篇3

梦溪的初夏是美好的，穿过梦溪的涔河也是温柔的。宁静的水面映照着蔚蓝而平滑的天空，只有鱼儿抖动薄薄的鱼鳍才能划破它。在夕阳下，到河堤上散散步，可以看看两重深远的天空。

水乡的天空不是虚无的，一无所有的。

多少年来，这片我看惯了的.天空，依然在我面前展现了她万古常新的魅力！她那么广阔，那么深远，那么永恒，对我而言，就是神灵一般的存在。我只能感受到那向我展示出来的不可知的秘密，这些都让我时时陷入奇思遐想，沉醉于它深渊一样无解的神奇。

晴和的天空里，飘浮着蜗牛般蠕动的朵朵白云，它们或高或低地堆积在我的头顶，如同棉花。也许就像秋天收割后垛在田间的草垛一样，这些白云是不是垛在天空里的棉花？天空呈现出秋水一般的澄澈，看久了，你会相信棉花堆下忽然荡起涟漪，然后从那一圈一圈圆圆的涟漪中间，游出几尾小小的鱼儿。这些奇幻的景象没有出现。但当你回过神来，眼前的一切又改变了：从遥远的天际——那大地升起来，天空垂下去的地平线上，出现了一排蚊蚋般的白点子。这些白点子颤动着，颤动着，似乎在由东往西慢慢地移动。我起初怀疑是自己的眼睛花了。

但是渐渐地，我确信那是一群鸟儿，一群洁白的鸟儿正排着整齐的队伍，朝我这边飞过来。我似乎还能隐隐约约听见那呼呼扇动着翅膀的声音。一群白蚊蚋慢慢地变成了白麻雀，一群白麻雀又慢慢地变成了白八哥，白八哥还在慢慢变大，就像是在魔法之下不断变大，它们穿过一块块方格形的水田，在云朵之下尽情地翱翔，轻快地拍动翅膀，伸着长长的脖子，细细的腿往后拖着，就像是迎风飞升的柳絮般轻盈——终于，我可以看清了，那是一群优雅的白鹭，它们头上插着漂亮的翎毛，身姿是那么灵活舒展，体态是那么优雅矫健，在天空里平静地滑过，就像带来了泽国水乡里的某种问候。我的心被它们如此和谐的队伍感染了，我陶醉于一种莫名其妙的美好里，我感动了。这些鸟儿就是天空的一部分，它们使天空变得活泼、生动、而且永远生机盎然。那些不可看见的鸟儿的道路，永远不会像我们人间的道路，会被遗弃，会长满荒草。

有飞鸟的天空，让我忘却了它的高远。一群群水鸟飞过寥廓的天空，也就像是在飞过我们辽阔的心灵吧。而在我们充满渴望的心灵里，那些尽情飞翔的鸟儿的道路，也总是那么的高远，那么的宽广……

天空的作文 篇4

逝水年华飞纵，转眼，我已成长为一个14岁的帅气小伙。这期间，或快乐，或悲伤，但我却享受着这湛蓝的14岁的天空。

14岁的天空，晴空万里。14岁的我们，朝气蓬勃。我们自由自在地在田野上奔跑，放着风筝，任它在天空中飘荡。望着那飞驰的风筝，我们的心也随之飘飞，越飞越远。管它暴雨瓢泼，狂风骤作，我们的心永远晴空万里。 14岁的天空，阳光明媚。14岁，花儿一般的年龄。青春的活力，让我们激情四射。那整日在压力下的长辈们也不免被我们感染。我们总是向人们“炫耀”我们的开朗。管它鹅毛大雪，地动山摇，我们的心中永远充满信心。 14岁的天空，灼烤万物。14岁的'我们，心灵最脆落。想哭就哭，想笑就笑，想闹就闹，是我们的“准则”。14岁的我们，最易冲动。每每遇见一点小事就火冒三丈，其实大可不必。14岁的我们，却又不乏果断。我们遇事绝不尤豫不绝，总是“快刀斩利麻”。管它刀山火海，我们的心永远激昂。

14岁的天空，有时阴雨大作。14的我们，一定会有些烦恼、挫折。但不经历怎么能见彩虹？坚强地挺过去，你一定会在风雨后见到七彩的彩虹。管它荆棘丛生，我们的心中永远坚强。

14岁的天空是多彩的，好好把握，好好珍惜，相信自己。14岁会为你涂绘出一幅精彩的画卷。