天空的作文（合集5篇）

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的天空的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

天空的作文 篇1

已是深冬，很冷。

灰蒙蒙的天空，阴沉沉地直压着大地。周围的山，在凄风的冷凝下，似有点儿发硬。山间一条条弯弯曲曲的小道，也似要被冻得缩入山中。

默默地坐在父亲的后面，看着父亲吃力地蹬着自行车，心里生出无尽的感激和难过。

看着父母整日为了生计而劳神劳力，而我做女儿的却帮不上什么忙，这让我感到内疚。

路远风冷，一路静悄悄的，只有自行车轮与地面磨擦发出单调的`声音，应和着无言的旋律。

看着父亲那瘦小的背影，轻轻伏在父亲的背上，我冰冷的身躯霎时感到温暖，就象漂浮在一股暖流上面。我想起了小时候，父亲也曾这样背过我，那时父亲还年轻，但现在……呆呆地望着父亲灰白的头发，我不禁哽咽，父亲老了。

紧紧伏在父亲的背上，在一挪一动中，在隐隐约约中，我忽然觉得自我出世以来，父亲就一直在背着我，背着我走过无数的风风雨雨，走过十数轮春夏秋冬。蓦然回首，才发觉一路上，只留下自行车滑过的痕迹。啊！父亲，你就是一艘载着我前进的船。

风更冷了，就在我泪雨纷落时，一瞬，又一瞬，四周的山，四周的树，四周的河，四周的一切一切，都在我的泪花中，渐渐朦胧，温暖，融化。

以后的日子里，每当我失意彷徨的时候，就会想起父亲，想起父亲那张亲切慈祥的脸，想起父亲声声关怀的话语，想起父亲那写满鼓励、支持、希望、期待的目光。

以后的日子里，我越走越远，越来越难和父亲见上一面，但我清楚地知道，就算我走到天涯海角，也永远走不出父亲那片关怀的天空。

天空的作文 篇2

透过层层叠叠的书架，我看到了窗外的这一方天空。它清澈纯洁，瓦蓝瓦蓝的底子上游动着丝缕的云彩，还嵌着颗炫目的太阳。可是这一方天空的美固然异彩纷呈，让人目不暇接，但我更陶醉的却是我的那一片天空——我的课余生活。

我的那一片天空，由纸承载，由笔勾勒，由墨渲染。

纸承载的是唐诗宋词，它们是天空的底色。时而晴空万里，那是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”带给我的乐观旷达；时而金光四射，那是“会当凌绝顶，一览众山小”带给我的壮志豪情；时而飘着小雨，夹着落英，“采菊东篱下，悠然见南山”的悠游遐思尽在不言中。但有时也会阴云密布，那是陈子昂“前不见古人，后不见来者”的孤独寂寞；那是李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不断，理还乱，是离愁”的哀之痛与思之切……纸承载的是精神的基石。

笔勾勒的是小诗，它们是飘散的`云彩。当笔尖接触纸面，心中的情感便从双手流向笔尖，紧接着一下子决堤一样从笔下宣泄出来。笔在纸与墨的配合下，挥洒出了我心中的诗篇，那长短的诗行，那一个个的方块字，不再是简单的符号，而是有了生命，有了性灵，跳跃在稿纸上，氤氲在笔下。笔的沙沙声，宣泄了我的满足；笔的颤动游走，是我最美的享受。笔勾勒的是精神的框架。

墨渲染的是卡通动漫，它们是日月星辰，它们是草木虫豸。线条、色块组成的是一个空灵无邪的境界，在这里，没有勾心斗角，没有争名夺利，有的是团队合作、永不言弃；有的是不畏艰难，勇担责任。这里有友情、亲情还有少年的懵懂爱情。它们像太阳耀眼，像月亮纯洁，像星辰点缀生活。墨渲染的是我课余涂鸦的精神装饰。

呵，我的那一片天空！我的课余生活。

天空的作文 篇3

天空的心情不代表着孤单，因为天空并不孤单，你看那形态多姿的云，那翱翔而过的鸟，还有风雨雷电，日月星辰，他们都有着无穷的魅力，时时刻刻在变换天空的面孔，为那平静的蓝色增添了许多乐趣。

天空的`心情还在于他的奥妙。当你看到窗外的蓝天和白云时，还能浮想联翩，你就从来没有老去。天空永远都是我们最不能理解的，最奇妙的，最能富于幻想的，世界上所有美丽传说中的仙人都住在天上，我们的思想就也在天上。我们的思想能够乘着风遨游于宇宙之间，看遍奇光妙景，那时谁还会在乎身边些许的忧愁。

可是有人仰望，却已经看不见天空了，他们看见的只是林立的高楼，把自己置身于钢筋水泥的森林，被高楼中五彩灯光吸引着，幻想那里的生活，同时也羡慕也嫉妒。为什么不再向更高出看一些呢?在高楼的尽头有美丽的天空，所有的灯光再美，也不及星光和月光之万一。当我们爬上高楼，反而不能看见整个的天空，把头伸出窗外，既短暂又不自由，更体会不到天空的心情。

城市的森林越来越高，越来越密，却挡不住我们仰望的视线，只要我们去看，我们总能够看得见天空，也能拥有天空般的心情。

天空的作文 篇4

在高山的草坡上，一只灰白相间的野兔正在津津有味地啃着草，它身上的掩护色让它与草坡融为一体，人们根本看不到它。可是，天空中突然出现一个黑点，越来越大······兔子自以伪装得惟妙惟肖，可是谁知道还是被“幽灵”发现了。它刚想逃命，空中投下一双利爪，好似一台捕杀机器，扣住了野兔。那小刀般的鹰爪，毫不留情地插入野兔的头颅，顿时野兔一命呜呼了。这只在撕扯并吞食野兔的大鸟，便是这里的霸主——金雕。

成年金雕体长1米左右，翼展可达两米以上，体重约6千克属于一种大型的猛禽。性格凶猛，力量强大，主要猎食大型鸟类斑头雁、鱼鸥、雪鸡等，中小型兽类、藏原羚、岩羊幼崽、藏狐等。除了一些成年凶猛的肉食动物外，几乎天底下的一切鸟兽尽可成为雕食，可见金雕是大自然的顶级掠食者，是大自然食物链中极其重要的角色。

正因为金雕如此凶猛如此威严，许多民族就把它当作图腾崇拜，罗马帝国曾以金雕作为王权的.象征。我国蒙古猎人从前驯养金雕来猎狼，据说有一只雕捕获过十四只狼，它的凶猛程度可见一斑。金雕捕食兽类时常常是先锁定目标，一旦锁定，每小时三百公里的速度冲向目标，真是迅雷不及掩耳之速啊。在最后一刻猛然收回翅膀，亮出“虎爪”，深深插入猎物头骨，一爪致死。有人还记述过它捕食野鸡的场景：金雕冲上天空，当飞到野鸡下方时，突然仰身腹部朝天，同时用利爪猛击野鸡。野鸡负伤后直线下落，金雕又翻身俯冲而下，把下落的野鸡凌空擒住。我不仅感叹这只凶猛威风的金雕完全是一位卓越的、出色的飞行家。

可现在，由于人类的捕杀，栖息地的减少，金雕濒临灭绝。只有人类一致行动起来，才能永远看到金雕在高原上空翱翔矫健身影······我们保护任何一种动物，不仅是保护它们，从另一个角度来说，或许是保护我们人类自己。如果人类通过保护其它物种，让自身得以延续，这也许才是高瞻远瞩的办法。

天空的作文 篇5

一学期就这么过去了，我感觉什么还都没有发生。一学期就悄悄的走了。只留给我们三张卷纸。也许它是你中学时的一朵最靓丽的鲜花；也许，他只是你中学时期的一株无名草。但不要气馁，前方的老师同学正在等你。等着你迈出一步，去接近成功的高峰。

也许是8。31那天。我们就有了自己注定的命运。当我被叫出去时，心中不免有几分忐忑。因为我不知道接下来会怎么样。名字一个一个念完。我们看到了我们的'老师——杨老师。她可能不是中学最好的班主任。但她是六一班最爱的老师。我们一起度过了4个多月。杨老师就像一盏霓虹灯，照亮我们那昏暗的小路。杨老师的这盏霓虹灯绚丽多彩。把我们的第一个学期照耀的五光十色。杨老师，我们爱您！

六一班的同学，我随便想起来一个同学，我嘴角都会情不自禁的泛出笑意。六一班的每个同学都有自己的光芒。只是发光的时期不同。要相信自己：是金子就有发光的一天！