【合集】童话的作文9篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的童话的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童话的作文 篇1

世界上有一个反国，在那可以看到短耳朵兔，不吃肉的狮子但你一定不知道还有胆小的老鹰。

在一个大大洞里，有一群胆小如鼠的老鹰。一天，一只老鹰出去散步，突然一只短耳朵兔跳出来想和老鹰玩，可老鹰以为短耳朵兔要吃了自己，它就拼命地跑起来。旁边的小动物也过来看热闹了，这可把老鹰吓得不轻。它跑得更快了，跑啊跑，只听扑通一声，老鹰掉进了池塘里。它大叫起来：救命呀，救救我呀！

这时，一只火龙飞过来嗖一下就把老鹰从水里救上来了。可是，老鹰连谢谢都没有说就回家了。从此，它再没出来过。

又有一次，老鹰出来散步了。这一次老鹰不怕短耳朵兔也不怕火龙，并对火龙说：谢谢你救了我的弟弟。可我那个弟弟（老鹰）它不敢飞，因为它怕自己掉下来。小动物们听了，准备请小鸟来教老鹰飞翔。老鹰很感动地说：我一定会好好学习的！

时间过得很快，老鹰飞回来说：我会飞了，谢谢你们帮我找了一个这么好的老师。说着老鹰飞回了家。

时间一天一天的.过去了，有只老虎来到森林里，小动物们害怕极了。老鹰弟弟飞过来说：我来保护你们。说着就用爪子把老虎抓得嗷嗷直叫，小动物们高兴地手舞足蹈。

从此，小动物们和老鹰弟弟成为了最好的朋友。

童话的作文 篇2

放学后我写完作业上床睡觉了。

我来到了硬币王国。我是硬币5角。我是硬币家族最特别的。因为我是金黄色，其它硬币成银白色我看到这里和地球大有不同。

我带着强烈的好奇心向前走，我碰到了硬币家族中最老的一分爷爷，我热情的向一分爷爷打招呼说：“一分爷爷您好呀。”一分爷爷摸了摸胡子笑了一下说：“你好呀五角孩子。”我和爷爷再见了......

我继续向前走，碰到了1元妈妈，妈妈一看见我就气呼呼的叫：“五角，你太不听话了，上课这么不认真。”我听了这话赶紧溜走了。

我今天可倒霉了，刚刚逃出妈妈的'视线。爱打小报告的弟弟1角又来了。它见我偷偷摸摸的准没好事，想回去告诉妈妈。可被我发现了，我用了10根棒棒糖才了事。不过我摸了弟弟的手，冰冰凉凉、滑滑的真舒服。我想，用10根棒棒糖换回这么舒服的感觉值了。

童话的作文 篇3

云霞间，有一个调皮的小台风，有一天晚上，小台风悄悄的逃出了台风妈妈的怀抱，来到人间。它来到人间后坏事做尽。

它悄悄刮走了阳台上晒的衣服，它跑到别人家里，把别人飘到半空中，然后放掉，差点把别人摔了个半死。它还把云朵刮到太阳上面，害的天地一片漆黑，开车的'司机差点儿撞到一个小女孩儿，孩子们都象无头苍蝇一样到处乱跑。

太阳公公好不容易才挣脱了云朵，大地终于又是一片光明了。太阳公公愤怒地说：“你知道这会是什么后果吗？”

它才不会为自己做的坏事所感到一丁点儿的羞耻和悔悟，它只觉得好玩。

突然，它好象又发现了一个好玩的东西，再近些，啊。原来是做饭用的电饭锅。它想也不想旧钻了进去，忽然；它感觉身上怎么这么热，它在里面挣扎了好一会，终于从里面出来了，但出来的已经不是小台风了，而是水蒸气了，在空中盘旋了一会，就不见了。

小台风哪去了呢？

童话的作文 篇4

在一座茂密的大森林里，许许多多的鸟儿们幸福地生活在这里。可是好景不长，自从彩虹鸟当上公主后，她们就没有一天好日子过了。

这一天，鸟儿们又聚集在一起，轻声议论着。八哥抬头看了看四周，发现彩虹鸟没来，便说：“彩虹鸟当上公主后，她整个人都变了，以前，她是只既善良，又漂亮的鸟儿。可现在她要求所有的鸟儿都要恭敬地称她为“彩虹鸟公主”。她每天什么事情也不做，只是吃最好的食物，玩最好玩的.玩具，还经常发脾气训这个骂那个的。”“是呀。”喜鹊和其他鸟儿都深有同感。

这时，在一群金丝雀的簇拥下，一只有着五彩羽毛的鸟儿朝这儿飞来，她长长的尾巴流出美丽的彩线，格外显眼。大家立刻静了下来，迅速排成整齐的一队，恭恭敬敬地向她鞠躬表示尊敬和欢迎。原来她就是新一任的森林小公主——彩虹鸟。

彩虹鸟动作优雅地落在了一棵树上，轻蔑地扫了一眼鸟儿们。她发现了悄悄站在角落里丑陋的麻雀，于是故意带着一种嘲讽的语气对她说：“麻雀姑娘，这条棕色斑点皮衣还合身吗?再瞧那黑色的眼睛，还挺亮啊!”说完，便哈哈大笑起来。麻雀张了张嘴，可话到了嘴边又咽了下去。她虽然生气，但又不敢还口。谁叫彩虹鸟是森林小公主呢?麻雀只好偷偷地流泪。彩虹鸟还显得意犹未尽，又开始嘲笑在麻雀身旁的鹦鹉：“你这大衣不错，色彩鲜艳。你那弯钩嘴是不是用来扭钉子的啊?”说着，她还用尖嘴拔鹦鹉的羽毛。孔雀实在看不下去了：“彩虹鸟，你不要欺人太甚。”她拦在鹦鹉面前，阻止彩虹鸟，“你虽然是森林小公主，但是也不能随便欺负人!我们都是鸟类，要互相关心，互相尊敬啊!”孔雀又为麻雀擦去了眼泪，安慰了几句。而彩虹鸟不以为然：“我是森林小公主，想做什么就做什么，你管不着，再说，你就不过有一身蓝色羽毛而已，有我漂亮吗?”“你……”孔雀气得说不出话来，脸涨得通红。彩虹鸟脸上却尽是得意的神色。

树公公通过魔镜把这一切看在眼里。他决定还鸟儿们一个公道。于是他变出了一道闪电，打在彩虹鸟身上，彩虹鸟美丽的羽毛顿时变成了黑黑的，她简直不相信这是真的。鸟儿们被这突发事件惊呆了，但看见彩虹鸟的样子，都拍手大叫：“乌鸦!乌鸦!”彩虹鸟伤心极了，她觉得自己是多么丑陋，又想起以前是怎么对待别人的，她很后悔，不禁哇哇大哭起来，结果把嗓子都哭哑了。乌鸦的名字也因此就流传了下来。而树公公为了奖励勇敢、正直的孔雀，便赐给了她一身美丽的彩色羽毛，并让她成了森林小公主。

孔雀关心大家，是非分明，而且跟大家和平共处，所以，每当经过这座大森林时，总会听到鸟儿们欢快的笑声……

童话的作文 篇5

“呜呜呜……”在一个寂静的夜晚，小明的五官都哭了起来，它们都互相倾诉着各自的苦衷。“小主人太不爱惜我了，每天都把我拔掉来玩，那别说有多痛苦了！”眉毛噙着眼泪说道。“我比你更惨，小主人不爱刷牙，满口都是蛀牙，一到晚上，蛀虫就开始咬我，咬过我后，我就会一天比一天差，现在连饭都嚼不动了。"嘴哭哭啼啼地回复眉毛。“小主人一天到晚都看电视或玩电脑，还有别躺着看书，马上就要把我弄坏了！”眼睛也倾诉着。“我也是，我也是！”鼻子、耳朵异口同声地说。

“咳咳咳……”嘴发话了，“既然小主人不爱我们，那我们也不要为他服务了！”“好，好！”大家都赞成。

从此，小明视力越来越差，耳朵几乎都听不见，嘴里的'牙越来越黑，鼻子也不像以前那么好了。小明有些后悔，苦苦挣扎着，对五官说：“对不起，以后我一定好好爱护你们！”五官听了小明的话，恢复了一切。

小明自从经历过这件事后，就再也没有不好的习惯。

童话的作文 篇6

漆黑的夜晚，整座城市十分安静，一点儿声音也没有，人们早已进入了梦乡。但是，如果你仔细倾听，就会发现不远处竟然传来了细语的声音。原来，是一个小男孩嘴里发出的声音。泡泡，你别哭了！泡泡，都是那个顽皮鬼不好，他真坏！天哪，牙齿们居然在说话！一只小蚊子在四处传递讯息：一颗小门牙泡泡被她主人欺负了！原来，小门牙泡泡的主人尤灵是个顽皮捣蛋的孩子。

有一次，尤灵和高年级的同学打架，那个高年级同学把尤灵的小门牙给撞松了。你猜，他们两个为什么打架？因为尤灵拿了那个同学的橡皮不还给他！小虎牙毛毛看到泡泡受到别人欺负，非常气愤。它用自己尖尖的脚狠狠地踩了一下嘴唇，痛得尤灵大哭起来。尽管如此，泡泡的手还是骨折了，再也不能切菜了。接着，它们又说起话来。磨牙欢欢安慰哭泣的`泡泡：别哭了，泡泡。我刚才听到小主人的妈妈和小主人说，要到牙科医院为你接骨呢！希望在医生的治疗下，大门牙花花轻声说，你可以很快好起来。第二天，妈妈带着小尤灵去牙科医院。小尤灵不停地摇着妈妈的手臂，问她会不会疼。而尤灵嘴里的牙齿们也在担心，不断地为泡泡打气。医院里，一个个白大褂走来走去，吓得尤灵缩着脑袋，躲在妈妈身后不敢出声。一个白大褂阿姨把尤灵领进4号房，让他躺在床上。泡泡浑身发抖，生怕自己遭遇什么不测。经过医生仔细检查后，得出结论：小门牙松动，牙齿错位，需要带钢丝架来纠正错位的牙齿。小尤灵哇哇大哭，说戴牙套会被别人笑话的。可没办法，为了孩子的前途，妈妈只好委屈小尤灵和牙齿了。

从此尤灵总是不爱说话，泡泡和其他牙齿也羞得不敢见人。两年后，尤灵总算摘掉了牙套，开始懂得爱护牙齿了。门牙泡泡也开心起来了。

童话的作文 篇7

下课音乐声响起，山羊老师说：请大家把椅子塞进课桌下面。可是山羊老师连说了几遍学生们都无动于衷，只有极个别孩子照他的话做了。这到底是怎么回事，山羊老师看着满教室乱七八糟的凳子感到一阵难过。

为什么会这样？记得几年前自己就带着学生们在这里上实验课的，那时自己总是组织学生搞卫生工作：把桌子擦得干干净净的，凳子也都塞进课桌下，碰到哪位学生不这样做的会对他进行处罚：让他监督别人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好队离开，以至于每次走进这个专用教室总是干净整洁，看着都觉得舒服。

可如今只要开门进来看到的都是只能用一个字乱来形容。排与排之间的凳子就像蛇在地上游，连想要走过一排都没法伸脚，而地面布满纸屑，水池里也扔满了杂物，书本乱放，凳子和桌板有破损。看着这一切，山羊老师总有种说不出的痛。

嘿嘿，我逮着你了！你看我飞得多好！你看我的。看我的！一阵风吹过，山羊老师听到嘻嘻哈哈的谈论声。这是谁在说话呢？他低头一看，只见纸团在地上骨碌骨碌的滚动，而纸片更是这里飘到那里，一个个都自由自在的。

嘿，伙计们，你们能不要这样自由行不？山羊老师向纸屑们打招呼。这可不行，我们自由惯了的。一个纸团说道，除非能有人好好管管孩子们，否则就别怪我们自由。说着还发出嘿嘿的冷笑。

想要管理吧，自己只是偶尔的.来，就是现在完全弄干净了，等其他孩子们来使用后不注意收拾，还是照样乱。但看着这样乱实在感觉有点惨不忍睹啊！心想还是得收拾，不努力不会有结果，努力了虽然不一定会有结果，但至少不会遗憾。

在又一次上课时，山羊老师决定就是不上课也要把教室卫生搞好，于是带着孩子们一起动手清理。到下课走时再三要求孩子们看看自己的东西有没有摆放整齐，两旁的孩子相互检查监督，刚开始孩子们不习惯，总有那么些人没有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老师总是等一切整理好才准许一起离开。

当孩子们又一次进入这个教室，打开门看到整洁的桌面，摆放整齐的凳子、物品，看着这样的整洁教室，真是感到舒畅。等大家离开时，照例还有孩子铃声一响拔腿就想走，这已经是成为一种习惯了，要想改变倒还蛮难的。但山羊老师没有泄气，相信事情会变的，习惯是慢慢培养的。

在一次次的提醒后，在看到自己走进的这个教室是干净整洁的后，孩子们一个个开始觉得自己也不能再拉大家的后腿，每次离开时也都开始习惯收拾了。一个看一个的样，渐渐地教室里的一切又恢复了原来的干净整洁。

童话的作文 篇8

一个月明星稀的夜晚，一个小男孩早早地进入了梦乡。突然，他被一阵吵闹声惊醒了，他眯着蒙眬的双眼一看，原来是自己的左手和右手正在争执不休呢！

一开始，右手得意地对左手说：“看我多有用，主人每天写字都让我拿笔，吃饭时让我拿筷子，搬东西时，有时也只用我一个，你只是个助手！”左手生气的说：“哼，那我就把这个助手的称号去掉！”说完，那个小男孩的左手疼了一下，就不能用了。

后来，那个男孩子做什么也都不方便了，而且右手还受了伤，一动就会痛。这时，右手才感觉到自己错了。想向左手道歉，可是怕丢面子，不好意思说。不给左手道歉，又怕伤好后再受伤，自己吃苦头。右手想了想，下定了决心，等伤好后马上去向左手道歉，和左手一起给主人干活。

果然，以前洋洋得意的右手伤好后，向左手道歉后，他们天天一起做事，主人也很高兴。但谁也不是十全十美的，天长日久，他们朋友俩又生了一场气，是因为主人搬重物时，右手一滑，就砸伤了主人，左手责怪右手说：“你看看你做得事情。”

右手说：“这不怪我，是那个东西太重了。”

就这样，他们俩谁也不理谁，相互对着干。这时，最有主见的字典爷爷说话了：“孩子们，做事要站在对方的.立场上想一想，左右两手是好朋友，不能光由着自己的性子做事啊！”

听了字典爷爷的话，左手和右手都羞红了脸，觉得自己太自私了，就互相道了歉。从此，他们俩真的成了一对形影不离的好朋友啦！

童话的作文 篇9

有一天，小猪呼噜趁主人不在家，跑到森林深处探险，突然，他的耳朵里传来一阵阵“咩咩咩”古怪的惨叫声。

“这是什么声音，怎么这么悲惨?似乎在向我喊‘救命’?我要探个究竟。”小猪呼噜自言自语地说。

小猪呼噜顺着声音一直往往深处走。森林里古木参天，树影斑驳，什么也没有呀?可那一阵又一阵的惨叫声又在他耳旁响起。终于，在森林的深处，他找到了那只发出怪声的小动物，原来它是只可爱的小绵羊，在“咩咩咩，呜呜呜”地看着他叫：“求求你……救救我吧，我的脚……”

“好的，你别动，我来了。”望着它晶莹乌黑的大眼睛，小猪呼噜同情地说。

看着它的.脚被猎人的夹子给夹住了，鲜血从它脚上流了出来，淌得一地都是。小猪呼噜急忙跑过去，想用手把夹子拿开，可是这个猎人早有准备，螺丝拴得紧紧的，非常难拿开。小猪呼噜机灵一动，想到一个很好的办法。他拿起一个木棒，把它夹在夹子中，再用手轻轻地把羊脚拿了出来，找来草药给它包扎。

小羊感激地说：“谢谢你救了我。”

“不用谢。”小猪呼噜笑了笑，“小心些，快回家吧!”他一直看着小羊一瘸一拐地走回家。

天快黑了，小猪呼噜才恋恋不舍地离开了森林，回到家，还好主人还没回家，要不然可得挨K了。