描写同学的作文3篇【荐】

发布者:永爱善良小天使 时间:2026-3-8 00:48

描写同学的作文3篇【荐】

在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的描写同学的作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

描写同学的作文3篇【荐】

描写同学的作文 篇1

天天快快乐乐,大大哈哈,班里无人不知无人不晓的男孩——谢德圣,正义、幽默,几乎成王宝强上身了。他有一对大大的眼睛,眨巴眨巴的,好像会说话;每天给人一副憨态可掬的样子,谁看见他,都会开心;一副大大的耳朵,可能是招风的吧,反正听人说话挺顺溜的;洁白的牙齿反衬出了他是多么的“王宝强”,多么的黑,个头也不咋地。整天傻乎乎的,可能是太善良了。

忠于职守——上个星期决赛足球,我们以个头小,不可靠的外貌的理由不相信他,可他却是自信满满的说:“我一定能行,看着吧!”并带着笑容。同样我们也只是嫌弃,不信任的长“咦~”了一声。没想到的是:足球比赛开始了!他一身轻松,毫无畏惧,当然我们没有太注意他。开始了!我们看着班级比赛的对抗,于是女生们、男生们都拉开嗓子疯狂似的大喊“六、七加油!”五班攻击力很强,长时间都在我们都中半场,照样谢德圣开始紧张了。五班队员踢到禁区了,而他一看球过来了,就死死的护住,五班为了进球,踢在他身上。他却是,抱紧、抱紧、再抱紧,直到老师吹哨后,他抱着球左奔奔、右跑跑。显然是为了他们没进球而开心,但张甫却被耍的团团转,累的指着他也说不出话来。这时谢德圣抓住机会,向六、七队员人多地方一扔。哈哈,显然五班没有接到。再次的突击,也最终使他受了伤,下场后,他并不想哭,可泪水,好像早已溢满眼眶,他也不叫疼……

幽默、自乐——记得是什么时候,大家在一起写作业,他的心始终平静不下来,寂静的教师,只有他的声音在回荡。老师:“什么时候的`名人?”“什么字怎么写?“”这个怎么做。”听得出是一个活泼的声音。不约而同,一片小地方的人,都说他心态好,真是太好了。快写完的时候,还听到老师的话:“这孩子太快乐了,心态真好。”我们也没说什么,他又说了一句话,逗得我们开怀大笑。

这就是我认为的小能人,虽然没那么有名气,但心地善良,爱班,帮助同学,快乐为主,学习第一位,这应该比什么都重要吧!

描写同学的作文 篇2

一个西瓜头,一张国字形的脸,还有一个引人注目的啤酒肚。他是我的一个同学。他,是一个吃货。大人们常说他吃这么多,真是长肉不长脑。

今天,我们去爬长城,还没有开始爬的时候,他开心的手舞足蹈,还一边欢呼,我跑了上去,一下子就把第一层跑完了。转头一看,看见他弓着背,弯着腰,手压在石板上,手小心翼翼的往上提一格,我看到了他的脚在颤抖,刚刚踩上一格的时候,他的嘴角露出了丝丝微笑,他努力着向上爬,终于,他爬上了第一层。再爬上第二层的时候,动作已经熟练了,操纵自如。慢慢的.,终于爬到了长城顶,我们几个同学在最顶层玩了好一会儿了。

“我们下去吧!”“好!我们走。”我以箭的速度跑下去,第三层还没有跑完,我转头一看,他抱着长城边的小石柱,抱得紧紧的,脚一边迈向下一格阶梯,一边在颤抖,抖得非常厉害。连双脚站在同一行的阶梯上脚也会颤抖,“你到这边来,那边别人要上来的。”他双脚半蹲,手扶着阶梯,慢慢的走过来。他在走过来的时候,脸都白了。他努力着,坚持着,终于走完了,走完的时候已经满头大汗了。

在我们一般人看来,就那么一段不高也不长的揽胜门的长城“好汉坡”,但在一个有恐高症,而平时又缺乏锻炼的肥胖者来说,这无疑是一个不小的难度。但胖子能够坚持用打颤的腿,去征服这段长城,也未必不是一种成功,也应该得到路人投来的赞许的目光。我相信,当他在面对下一个陡坡时,腿不再那么打颤,而是勇敢,踏实地面对。

描写同学的作文 篇3

一年前离开我们去澳大利亚的同学俞思伊回来了。

听到这个消息的我们禁不住欢呼雀跃起来。俞思伊留下的印象就是“三好学生”:成绩好,品德好,体育好。一年未见的好朋友回来了,能不高兴么?自从知道消息的那天起,每个同学都开始悄悄的准备自己给她的见面礼。

星期二的下午,教室里充满喜悦的气氛,时间一分一秒的过去了,我心里想着无数个与她见面的场景,可没想到现实是这样的。俞思伊一上楼,就被同学们团团围住了,七嘴八舌的开始问问题,以至她都不知道先回答哪个好。下课的十分钟飞逝,才问了没几个问题,便上课了。放心!这节班会课,是专门为欢迎俞思伊准备的,于是大家继续叽哩呱啦的`围着她。一会儿,老师提议拍集体照,我们顿时如一,二年级的小朋友一样欢呼起来,无限兴奋的跑下了楼。大家时不时地与俞思伊对个眼神,送个微笑,似乎又回到了原来的下课玩耍时光。我们面对镜头时都露出了灿烂无比的笑容。“卡嚓”一声,这欢乐的瞬间永久的保留下来。回到教室的我们继续发扬着“打破砂锅问到底”的精神,问题五花八门,一一都得到了解答,我们也都了解了澳大利亚学校的教学方式和科目设置。

眼看着就要下课了,我们不约而同地想到了两个字:联络。于是,教室再次沸腾起来,争先恐后地拿着俞思伊送的名信片请她写电话和地址,不亦乐乎。大家都不舍得分开,如果能再多呆会多好呀?

虽然俞思伊过段时间就会离开,但是,今天的欢乐会永远保留下来。朋友间的友谊地久天长!

Copyright © 2022-2026 领地网 www.lingd.cn 版权所有 蜀ICP备09043158号-4

声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。