团结的作文6篇（合集）

在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的团结的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

团结的作文 篇1

一天，烈日炎炎的太阳照得大地红彤彤的。

这天中午，一只从南方来的山羊和一只从北方来的刺猬在森林的正中央相遇了，因为他俩被太阳晒得火辣辣的.，这时，他们看见旁边有一棵苹果树，于是便疾步如飞的飞奔过去，但是这棵苹果树太高了，就算他俩跳起来也休想摸到那垂得最低的树枝。他们只好眼巴巴的看着红彤彤，又红又大的苹果从自己的口中逃脱掉。这时山羊说：“我们去拿竹竿捅下来，不就吃到苹果了吗?”“嗨!我怎么就没想到呢，山羊大哥你真聪明!”小刺猬竖起了大拇指。“但是这里好像刚被环保工作者打扫过，哪有竹竿呀!”小刺猬泄气的说。俩个伙伴都像漏气的皮球似的瘫软的倒在树下。

小刺猬机灵一动，对山羊说：“山羊大哥，我站在你的头角上去摘苹果可能会成功，要不我们试试?”山羊低下了头，让小刺猬爬上自己的双角，然后将两只前腿攀附在树上，俩只后腿使劲蹬直，用力把小刺猬往上顶。

小刺猬壮着胆子努力站立在山羊的双角上，俩只前爪尽力向上，可依然够不着，山羊累的一下子瘫坐在树根上。

小刺猬不甘心失败，围着苹果树绕了两圈，突然他再次机灵一动，对山羊说：“山羊大哥，你用出劲对这棵树抵一抵试试。”山羊满脸疑惑的看着小刺猬，但还是很不情愿的抵了几下几个苹果被震得晃来晃去，摇摇欲坠。山羊说：“可这些苹果即使被摇下来，也会摔得稀烂的呀!”小刺猬信心十足的指着自己的刺说：“那就看我的啰!”山羊半信半疑的使劲向树干撞去，五六个苹果齐刷刷的落在小刺猬的背上，山羊高兴极了!他俩吃完苹果后继续向前赶路。

啊!只有团结、勇敢、自信就会闯出一片新的天地!

团结的作文 篇2

星期二下午我们三年级全体同学在大操场上举行拔河比赛。

我们排着整齐的队伍，一进场，只见一条又粗又长的绳子静静地躺在操场中间。绳子中间系着一根红布。三（3）班和三（1）班的同学们已经开始进行练习了。我们的班主任反复地说着注意事项，强调在拔河用力的时候可以把脚钩起来，身体往后压。不远处，听到旬老师传来的声音：“先进行女生比赛，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生准备上场”。

我们班的女生上场了，比赛还没有开始，全场就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同学这么重视我们班，我想我们班的女生“必胜无疑”了。随着旬老师的一声“开始”，比赛就火热起来了，每个人的脸都刷地一下撑红了。我们班女生个个都使出全身的力气，但还是力气不够，被三（1）班的同学一下子就拉了过去。我们真为她们惋惜呀！

该我们男生上场了。看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。这时，两班同学在绳子两旁都做好了准备，旬老师一声令下，比赛立刻开始了。我使出最大的力气，脚钩的'高高的，身子向后压得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把绳子拔不过来，耳边听到对方在喊“一、二、三”的号子声，而我们这边只有“三（2）班加油”，却不知到大家何时一起用力，我只好闭上眼睛使劲往后拖，我感到绳子中间的红布一会儿向前，一会儿向后，两方拔得不分上下，谁也不能把谁拔过去。然而我们的劲越来越小了，好象都快使光了，他们对方的劲却没完，我们实在是支持不住了，结果被他们一下子拔了过去。虽然对方都一边倒地跌在地上，引得观众哈哈大笑，我们却失望地回到了原地。但班主任老师却鼓励我们，叫我们大家不要灰心，以后再努力，此后，我们一直静静地观看其他班级之间的比赛，默默地在思考，寻找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”号子威力，觉得作用肯定特别大。最后，老师又安排让我们班同三（1）班再比赛一次，这下我们有机会试一试“号子”的威力了。老师调整了一下队伍，换了几位同学，安排大个子在前，胖子在后压阵，她在旁边喊“号子”，我们士气大增，信心百倍，结果一下子不费吹灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。

通过这次拔河比赛，我们懂得了一个道理，那就是“遇事多思想”，“团结就是力量”。

团结的作文 篇3

有一天，我在地上看到了一群蚂蚁，其中一位走在最前面，就像一名侦察兵在侦查着前面是否有危险。

突然走在第一位的蚂蚁老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速发动蚂蚁小兵们叫他们上前搬米粒。只见蚂蚁兵团整齐有序，搬动着米粒，好像在一起喊着一二一，一二一别看它们身材矮小，但每个小角色都发挥自己的力量，步伐整齐划一，这颗巨无霸米粒对于团结的蚂蚁真是不值一提。

我可把蚂蚁们的一举一动都看在眼里，可是我想知道蚂蚁们究竟是怎么传达信息的，他们的每一个动作又代表着什么意义，无奈之下我只好向网络这个无所不知的老师请教，老师告诉我：蚂蚁的交流方式有很多，都代表着不同的含义第一，触角。这个主要是传递蚂蚁们自己想表达的内容；第二，蚂蚁如果把头左右摆动代表者召唤同伴到新食源地；第三，如果蚂蚁把身体前后来回运动代表召唤伙伴到新巢址。

究竟那时候蚂蚁老大用的是哪一种传播交流方式呢？我猜最大可能是把头左右摆动，因为那里有新的`食物代表新食源地， 而且我看见蚂蚁老大在传播信息时，它的头确实在左右微微颤动。

通过这次研究，我发现蚂蚁虽然渺小，但他们团结意识很强，有句话说得好人心齐，泰山移，蚂蚁的精神值得我们学习，是我们的榜样，大自然真神奇，还有很多的奇妙事物等着我们去发现。

团结的作文 篇4

今天班会课上，班主任夏老师拿着一大把筷子来到教室。大家议论纷纷，猜不透老师葫芦里卖着什么药。

老师环顾了一下教室，然后说：“同学们，今天班会课，咱们来玩一个折筷子的游戏。”同学们一听，一个个跃跃欲试。老师又强调了一下游戏规则，只能用手折，不能放在膝盖上折。

游戏开始了，老师选好了两位同学，从筷子中分别抽出一根交给他们。他们几乎不费吹灰之力，一根筷子就轻而易举地被折断了。

接着老师将一大把筷子都摆出来让我们折，我一看，嗬，一把大概有十多根吧。同学们都犯难了，大家你看看我，我看看你，教室里顿时鸦雀无声。老师来了个激将法：“怎么，没人敢挑战了吗？”过了一会，才有几个“大力士”举起手来。老师先叫了瘦小的郑灵慧上去。郑灵慧上去，象举重运动员那样先狠狠地搓了搓双手，然后才握起筷子。吸气——用力，吸气----再用力，一连试了几次，不管他怎么努力，筷子好像跟他作对似的'，就是纹丝不动。

这时，一位胖胖墩墩的选手自告奋勇地上去了，我一看是我的后桌徐强。如果他这身板都不行，那我班就没别的同学能行了，我暗想。只见徐强也举起双手做了扩胸、抡臂等几个预备动作热热身，然后，拿起筷子放在胸前，深深地吸了一口气，使劲一拗——没成功！他马上腾出一只手，甩了甩，舒缓一下神经。然后鼓足腮帮，微微仰头，闭着双眼，紧皱眉头，双手使劲，脸胀得通红通红的，看得出已用上了全身的“武器”。可筷子还是毫无反应。徐强急了，准备抬起膝盖手脚并用，老师摇了摇头，他只好放下筷子，跺跺脚回到了座位。

游戏结束后，夏老师对我们说：“一根筷子容易折断，一大把筷子就折不断。这说明团结的力量大无比。我们的班级也一样，要争创一个先进集体，不是靠某一个的力量，而是要靠大家的齐心努力，大家明白了吗？”

这个班会活动真有意思，使我深刻明白了“团结力量大”的道理。其实，小到一个家庭、班级，大到一个国家，无不是这样。

团结的作文 篇5

通过这事，我明白了团结的力量是伟大的。

放学路上，看到许多蚂蚁有序的往前走，我顺着蚂蚁队伍看了过去，原来一群蚂蚁正在和一只青色的大毛毛虫战斗，而且非常激烈。

足有二、三十只的蚂蚁一拥而上，一会儿大青毛毛虫就变成了黑毛毛虫，而这只毛毛虫也不甘示弱一会儿伸长了身子，一会儿又蜷缩成一团，把这些蚂蚁也折腾的不轻。蚂蚁们很顽强一只一只的轮流着咬毛毛虫的脖子，一会儿又轮流着爬到地上休息，过了一会儿这只比蚂蚁大几十倍的毛毛虫竟然被这群小蚂蚁咬死了。

大毛毛虫被咬死之后，它们并没有急着运送大毛毛虫，而是东窜西窜的到处跑，原来是去找同伴帮忙去了，陆陆续续的来了很多小蚂蚁，我想就是你们都去搬，也搬不动这只这么大的毛毛虫呀！

只见它们有的跑到前面、有的.爬到毛毛虫身底下，有的趴在毛毛虫身上，尤其是毛毛虫的后面聚满了小蚂蚁。毛毛虫像活过来似的慢慢地蠕动着。

这时，妈妈来接我了，我急忙走过去，告诉妈妈：“小蚂蚁真团结呀！”妈妈莫名其妙地说：“怎么想起这事了？”我把刚才看见的讲给妈妈听。

虽然没看到蚂蚁吧青色毛毛虫搬回去，但是我还是明白了团结的力量是伟大的。

团结的作文 篇6

世界是美好的，但是这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能够有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能够和谐发展。

在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼啊，跳跃啊！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！

在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下的真打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，她们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。

同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的'校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……

作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落！