团结的作文锦集（8篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的团结的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

团结的作文 篇1

20xx年12月24日那天中午，我们来到了二年级十二班，准备为他们开一节名叫“团结力量大”的班会。目的是为了让小同学们了解一下团结的力量是多么的强大。

别人都说，蚂蚁是体积很小的动物。不错，蚂蚁的确很小，但是它能搬动体积比它大几十倍的东西。如果实在搬不动，它会让伙伴们一起来搬。

有一次，我闲着没事，就出去玩，突然看到一只蚂蚁从树上掉了下来，一只小蚂蚁急匆匆地爬过去，使劲儿地撕咬毛毛虫，可毛毛虫纹丝不动。小蚂蚁急了，就跑回洞里，用它的“发报机”给伙伴们发信号。不一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡地向毛毛虫发起进功：咬腿的咬腿，咬头的咬头，毛毛虫被蚂蚁们折腾得奄奄一息了。不过，毛毛虫翻了个身，很多蚂蚁就被压在下面了，毛毛虫有点得意洋洋。结果，这“刚刚到手的'肥肉”转眼间又没了，原来啊，蚂蚁的领队换了种方式：不从旁边进攻，改从下面进攻。于是，被压在毛毛虫底下的蚂蚁使劲儿咬毛毛虫的背，毛毛虫疼得翻来覆去，可在它身上的蚂蚁还在很努力地咬着，突然，毛毛虫整个身体全趴在了地面上，彻底没了气息，噢！大青虫一命呜呼了。

看到这种情景，我慢慢地领悟到了一点启发：团结力量大。我们在这个大社会里，人人都要团结，这样就没人敢欺负我们了。

“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！二年级十二班主题班会现在开始。”随着我和娇娇嘹亮的声音，班会开始了。首先，我们给大家放了一个名叫“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的小故事，由于二年级同学有些字还不认识，所以我们接替他们读。同学们听完后，都意味深长地笑了。接下来，是互动时间。我们让同学们讨论讨论团结是什么？五分钟后，我们让同学们说说。一位同学起来说：“团结是如果天上掉下来了一个大馒头，一只小蚂蚁发现了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴来帮它。”我们都笑了，多么淳朴天真的答案啊。“恩，这位同学回答得不错。”我说，“接下来，请听诗朗诵。”“团结就是力量，一朵小花集不成花坛，一滴水……”我和同学们都陶醉在这声音中。然后，我们还给同学们介绍了一些有关团结的要谚语。转眼间，就到我们今天最后一个环节——交流心得了。同学们都互相交流今天学到的知识，有的在背诵今天学会的谚语，有的在积极讨论，别提多高兴了。

一节班会课结束了，但我和同学们还沉浸在欢乐之中。这堂课不仅增加了我们两班之间的友谊，还让小同学们长了知识，真是一举两得啊！

团结的作文 篇2

上午，第三节课，我们腾出了一节课的时间排练节目。

为了舞台效果，老师重新排了一下队形，本处于第二排中间的我，刘昱辰、卞乙博被跳到了第四排，自己有些许失落。

大局观犹为重要，一个一个眼光狭窄，只顾个人利益，一时之利的人是走不长远的。合唱是一个高难度的任务，它不仅需要准确、精细的个人发音。也需要整齐，有力的集体歌声。除它们外，队形的`美观是一个重要的因素，一个优秀的团体，如果站的歪七扭八，参差不齐，声音越美妙，不和谐的感觉就越强烈。

同理，想要好的节目效果，队形是关键，老师调换位置是考虑到集体的美观，是从整个集体利益出发。

无论是学生还是成年人，这样缺乏大局观的想法并不少见，甚至尤多。总有人“以小人之心度君子之腹”，别人为集体的进步改变，却被看成了私人利益、私人恩怨的结果。

在我们不满于他人的做法时，也可以思量一下对方这样做的原因、目的，这样岂不少了许多误会？面对集体，我们也要有大局观，不因个人利益而反对、抛弃集体利益，试着理解别人，也解不开自己的“心结”。

如果老因为别人而搞得自己乌烟瘴气，那可就太可悲了。

团结的作文 篇3

那日天气正好，没有刺眼的阳光，空气中弥漫的泥土气息催促着我们外出郊游。

老师带着我们两个队伍，搬上砍好的竹筒、米饭、豆子等，到山里去野炊并尝试做竹筒饭。我们一路哼着小调，怀着期待的心情前往了目的地。

食材搬下来以后，各队迅速打好火堆。本是各队全体人员参加，不过我们这一对，有两位烧火煮饭的老手，他们对我们挥挥手，自信的说到：“竹筒饭就交给我们了，你们到路边好好休息把！”于是，我也在帮他们把竹筒搬到火堆上后，坐一旁似看戏的样子等着饭熟。我偷瞟另一队，人员都忙上忙下的，我心里偷笑，人多事还不好办呢！瞧你们越帮越忙吧！

可是过了许久，另一对的柴火竟然放成堆了，火已经越烧越旺，只需坐着等熟了。而我们这队的两位“师傅”，忙的不可开交，又要捡柴，又要烧水，又要闷蛋，又要……到头来，柴没捡几个，蛋也没煮熟，倒是两个人摸头撑腰只喊累！我们休息的几位队员可着急了，就要上前帮忙，结果那两人直摇头说：“没事，我们两个搞得定……”

可是，虽然两个人的力量都很强，但仍然敌不过对方的一批啊！事实不摆在眼前了么，齐心协力的另一队，做的比我们这一队势力单薄的要好的多。我们不应该像他们一样，团结协作，各自互补吗？

我将这些告诉给那两位努力干活的，并带上队员前去帮忙。果不其然，多了几个人后，我们的.力量壮大了，煮竹筒饭也变得更加轻松了。大家都分配好了任务，有的出去捡柴，有的留家里烧火，有的去洗碗，有的整理席位……刚才累的满头大汗的两位队员相视一笑，似乎明白了些什么，他们也并没有坐下休息，而是继续在队伍中做好自己的任务。我们团队运转的越来越好了，只因所有队员的参与。

最后，我们尝到了自己煮好的竹筒饭，那淡淡的糯米与豆子交织的清香萦绕在我们鼻间。大家都端起玩碗筷，尝到了自己与他人共同的劳动成果，或者也是一个团队共同合作的劳动成果。香香甜甜还有些半生不熟的竹筒饭的味道在我们心里绽开了花朵，可能这就是，团结的味道吧。

一朵花，虽然娇艳多姿，若孤芳自赏，便比不过成片的花海带给人的美丽；一棵树，虽然高大健壮，若孤身一棵，则敌不过奔腾的洪浪带来的冲击。我们的团队，有两位烧火特别突出的，但选他们上场，我们是失败的，可在大家一起努力后，我们就胜利了。这就是群众的力量，这也就是百股细线拧成一股绳的力量。没有什么是敌得过团结的力量的，那是堪比排山倒海之势的不可思议，是最最波澜壮阔的芬芳花群。

团结的作文 篇4

一天，天空碧空如洗，万里无云，标点符号们准备摘果子给生病的国王吃。

句号发现了一棵梨树，句号惊喜地说：我发现了一棵梨树，大家快过来呀！大家都跑了过来。句号惊喜地说：我身体圆圆的，我撞上那棵树应该能掉下来吧！句号撞上树，梨子没有掉下来，反而句号头上长了个大包。感叹号跳了跳说：别看我瘦瘦的，我最能跳了，个子最高，伸手就可以摘到果子了。感叹号的手一伸结果也没有摘到梨子。逗号扬了扬眉，自信地说：我爬到树上，能摘到梨子吧！逗号爬到树上就滑了下来！逗号也没有摘到梨子。问号说：我身体像钩子，应该能摘到梨子！问号站在树下，脚往上一伸，没有摘到梨子。他们唉声叹气，眼巴巴的望着树上的.果子，却无计可施。字典爷爷看到了，说：你们要团结才能摘到梨子啊！标点符号们听了之后，立刻知道了答案。逗号把尾巴插进泥土里，句号站在第二个，感叹号站在三个，问号站在第四个，终于摘到了，慢慢摘了一筐、两筐、三筐、四筐

摘完后就送给了国王，国王说：谢谢你们，给我送梨子吃，弄得你们满头大汗。标点符号们笑了笑说：不客气。

今天标点符号们知道了一个道理，遇到困难，要团结起来。

团结的作文 篇5

活动结束已经有了两天了，才敢提笔起来写这篇文章。之前呢，实在是没有想好该写什么。毕竟这次活动中我们得到的太多了，不仅仅是一次小组出去游而已。其他组员们都很积极的提交文章，所以在我的文章里，就不再多说活动的内容了。

在这次活动中，我确实认识到了不少的东西，印象最深刻的还是禹今一同学所讲的关于公司招聘的一个小故事——一家大公司招聘员工，各方面的待遇都非常的优厚，很多人都眼馋这个职位，想要前来一试，在经过了严酷的层层选拔之后，有四位年轻人从前来应聘的人中脱颖而出，他们各方面的成绩都十分出色，难分伯仲，然而最终能得到这个职位的.，只是他们四人中的某一个。于是，就迎来了最后一次选拔测试。四个年轻人过关斩将，冲到了终点前，然而一个巨大的难题摆在了眼前，在他们面前是一面三米高的墙，而墙后面就是他们梦寐以求的职位，这就意味着他们要翻过这面墙。不断的尝试之后，大家都快放弃了希望，根本就过不去。然而，有一个人蹲了下来，示意他的朋友踩着他的肩膀过去，等他的朋友过去之后再把他拉过去，结果可想而知，这两个年轻人因为团结而取得成功，都得到了这个职位。从这个故事中，我们都看到了团结的重要性。对以一个团队来说，生存下去的最根本是团队中每一个人的团结心，有了团结，这个团队才能最大限度的发挥出自己真正的实力，当然，如果团队中没有了团结，个人在强大的实力也只是个华丽而没有用的力量。

就像，在我们第六小组之中，每个人都有自己超乎他人之处，在我们的小组之中，有不可限量的潜力，发挥出来的话，就会有惊人的效果，组长宗泽方曾经提到过，我们这个小组，要成为走得最远的那一个，然而，想要走得最远，需要的是实力，而实力最坚强的支柱就是团结，我们小组中，每个人都团结起来，我们就会是走的最远的那一个！

团结的作文 篇6

“加油，加油！”操场上传来热烈的叫喊声。这是在干什么呀？哦，原来是我们四年级在举行拔河比赛呢！

第一回合时我们四（5）班和四（2）班比。四（2）班实力强，而我们会“智”取，这让我们双方前两回合战成了1：1，决定胜负的第三回合快要开始了，双方运动员个个摩拳擦掌。裁判员老师一声令下，只见双方运动员有的曲着腿，身子向后倾斜着，有的弓着腰，身子紧贴着绳子……绳子上的红布条系着的锁在双方之间晃来晃去。最后，我们班虽然竭尽了全力，但是四（2）班还是拔过了我们，取得了胜利。

我们下了场，并没有灰心，而是一边细心地观察别的班比赛，一边揉揉发痛的手指头，活动一下腰。各班互不相让，各个斗得脸红得像喝过酒一样。

终于又到我们比赛了。同学们双手像铁钳似的，用力抓住大大的'麻绳。等待哨声一响，同学便是出吃奶的劲，像一只只猛虎似的。我们手上的筋脉突起。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一团，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚，尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松。可惜，对方像吃了“兴奋药丸”似的，一次一次地拔着。这时，场面低潮专为高潮，大家都为我们呐喊。可是，对方太强了，还是拔过了我们。

虽然我们输了，但我们不会放弃，争取在下一次比赛中取得更好的成绩。

团结的作文 篇7

合作是一件令人兴奋、开心、激动的事情。在我的人生里，合作就像是大海里的一颗珍珠，最亮的一颗。

那一次，我和两位朋友在外面玩。一位朋友叫”张佳一“，另一位朋友就叫”王乐“。就在这时，王乐提出玩”抓人“游戏，我和张佳一就同意了。我们三个人用剪刀、石头、布来决定，输的那一个人当抓人的，赢得就当被抓的。我和张佳一赢了，王乐输了。于是游戏就开始了。我和张佳一分头跑，他往右边跑，我往左边跑，王乐没法子了，就随便挑了一个人。我一看王乐选中了我，就拼命的奔跑。因为我们在玩抓人是选择的地形是圆形的'，所以我很快就和张佳一碰了面。我对张佳一说：”王乐追上来了，快跑啊!“张佳一听了，跑得像兔子一样，非常快。我看见了块大石头，就对张佳一说：”我们合作把王乐给耍一耍。“张佳一一点头我们就行动了。首先我们都燃着大石头转，张佳一先跑了出去，抓了一把土，使了一招”飞沙走石“这时石头这里都是土根本看不清，我赶快跑了出去。王乐一看四周都是土，就更卖力的跑了，生怕我跑了。这时，我和张佳一已经跑出来了，而王乐还在这沙石之中绕着石头转呢。我和张佳一找了一个板子，就坐了下来。看着王乐还那跑，我和张佳一都哈哈大笑起来。王乐一听，向四周一扫视，看见我们正对他大笑呢，王乐走上前去，说：”你们什么时候离开石头的?“我们一听，笑得更厉害了。之后我就把事情详细地给王乐说了一遍。王乐一听，气急败坏，说：”你们还真厉害，不过我要求要玩一次。“我说：”不玩了，再玩你就该当猴被我们耍了。“我们再一次大笑起来。

这一件事，我永远都不会忘记的。

团结的作文 篇8

光阴似箭，日月如梭，白驹过隙的时光已经让我们充满活力，美好的初中的生活也过去了两年，仿佛还是昨天，我们背着书包踏入这个陌生的班级里，而如今我们都已经成为这个大家庭中不可分割的一份子。在这个大家庭中，每天都有许多事情发生，这些事情也让我们兄弟姐妹更加团结、友爱，我们也都爱着这个家。

还记得那是初一的下学期，天气十分闷热，太阳像生了气的大火球，疯狂的炙烤着大地。同学们都闷在教室里不肯出去。突然，我听到了一声嘈杂声，闻声望去，只见一位同学脸色苍白，眉头紧锁，表情凝重，地上还有一片呕吐物。还没等我反应过来，同学们早已忙碌开来，没有一丝嫌弃，有的同学拿纸巾为她擦拭嘴巴；有的同学为他在找开水；有的同学跑步去买药；有的同学从院里飞奔回来，拿着一铁锹土撒在地上……看到这一幕，我也赶忙加入了同学们的队伍，与许多同学一起拿着拖把和扫帚，将等待下令的士兵一样守候在那里……过了一会儿，当所有的`事情都解决完之后，那位同学脸色也红润了起来，我们也松了一口气。

同学们都十分担心她，心疼她。因为我们随时随地都明白。我们是一家人，我爱我班，当兄弟姐妹有困难，有问题时，我们一定会伸出温暖的双手去给予帮助。

还记得初二学期的体操比赛吗？同学们在比赛时都拼尽了全力，没有一丝懈怠。看！同学们笔直的矗立在那里，一动不动，像一个个训练有素的军人。当音乐响起时，同学们都神情紧张，无论是伸腿、踢腿、转手，还是起跳，蹲身，同学们都用尽全力，仔细听着口令，打着拍子，集中注意力，生怕做错而为同学们，为家庭丢脸。同学们为什么如此卖力。因为他们知道，我们是一家人，我们爱这个家，我们也应该为这个家庭争光，赢得属于我们家庭的荣誉。最后我们赢得了第一名，这是我们全班的努力，是我们团结向上的表现。

初中两年的校园生活让我感受到了来自学校中家庭的温暖，感受到了班级的团结，这更让我珍惜着最好的时光，珍惜这个团结，友爱，温馨的大家庭，我爱团结的我们班！