团结的作文(汇编4篇)

在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的团结的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

团结的作文 篇1

课上做团结，课下讲团结，弄不好名为团结实为“困解”，“团”加一撇就变为“困”，怎样解这一“困”呢？

首先，我们的座位是一圈人围着八张桌子座，不就像四周修筑城墙的丽江城了吗？这样的座位安排当然有利于团结，可有些组领导不好就是一盘散沙了。其次，人员的分布也不是太合理，有些组差生太多，他们总是一言不发。还有，积极性，要团结好就得调动组员的.积极性。可组员的积极性需要老师和同学的共同努力。最后，我留下一句话：“团结”加一撇可以变成“困结”，可“困结”少一撇则就变为“团结”了。

病因好找，医起来可难了，希望我们的组长用心治疗我们的组病。

古人云：删繁就简三树秋，领新标异二月花。课改，看来还得让我们领会一下“团”与“困”的内涵。

团结的作文 篇2

有一天，我在门口吃饭，一不小心掉了几粒米饭。我刚想把米粒捡起来扔进垃圾桶，突然看见了一蚂只蚂蚁。我仔细观察，小蚂蚁的速度像一位一个月没吃饭的大汉一样。它马上背起米饭，想搬回家。但心有余而力不足，它只能空手回家。我自言自语道：“啊，它们的力量太小了。”我刚要走开，发现刚才那只蚂蚁东山再起，后面还有一只“部队”。我说：“嗨，你们来一百只也无济于事，因为你们的.力量实在是太小了。”结果，出乎我的意料，有的搬米粒，有的加油。它们齐心合力，把全部的米粒搬完了。

从这件事情，让我知道：人心齐，泰山移。人心散，搬米难。

团结的作文 篇3

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”每当我听到这首歌，就会想起那次拔河比赛。

记得比赛的前一天，老师在讲课时突然对我们眉开眼笑的说：“同学们！学校举行拔河比赛，谁参加？”一听到要比赛，我们都一蹦三尺高，无一不参加，我们热火朝天的议论着明天的比赛。晚上，我彻夜未眠，通宵达旦，时刻迎接明天的到来。终于天亮了，下午，明媚的'阳光洒在操场上，我们一听到该我们下来的时候，我们都一窝蜂地往外窜，兴奋的的跑向操场，顿时，操场上人声鼎沸、人头攒动，老师们和校长都维持不住我们激动的心情，热闹非凡。我们分别对抗一班和二班，只听见一声枪响，你不让我，我不让你，都使出了吃奶的劲，虽然我们班女生比别班女生个头小，但通过我们的团结心，和老师们、男生们对我们的鼓励，第一局我们取胜，我们开心极了，可她们却气急败坏，仍不甘心，在一旁商量着下一局的比赛，我们也毫不松懈，也在一旁商量着对策。又轮到我们了，我这次也是使出了吃奶的劲，当然有努力，就有回报，我们班女生第一名，男生也获得了不错的名词。

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这次的比赛让我明白了：团结的力量最伟大！

团结的作文 篇4

记得在五年级的时候，我们的教室在走廊的尽头，门的旁边就是一个水池，老师洗碗什么的都在那里。可是最近好像有点漏水，那些水顺着我们班门口，自然而然就留到班上来了。

这下子，靠近门口的前两排同学可惨了，课桌椅子都被水淹了2、3厘米深，上课时，只能把脚翘在课桌腿的架子上。

看到这情景，老板陈老师下令：

只许同学们接水和老师洗碗，不准其他班上的学生来洗手和洗拖把。

这之后，五班的坏小子们仗着有老班撑腰，开始装着胆子，把正在洗手的女同学打开的水龙头明目张胆的关上了，还说：“是我们班主任说的！不准用水！你看，都留到我们班上了。”

硬是把那位同学赶走了。

既然赶跑了第一次，就会第二次，第三次，第四次······

时间渐渐长了，坏小子们越加“猖狂”，就连上陈老师的课，看到外面有人在用水，也奋不顾身的冲出去，不让别人用水。其他班的同学也领教了坏小子们的口齿之毒，都没有再来用水。虽说方法粗暴了点，但也的确带来了福利，班上已经好久都没再淹过。

不过有一天，4班的'几个男生不信，偏偏要把拖把拿到水池这里洗，黑水不断的往外涌，渐渐“侵犯到了我班的班土”。

“桃子”一马当先，果断冲出教室，关掉了水龙头。说：“你不能在这里用水！水都流到我们班上去了！”

其中一个4班的男生说：“凭什么！这又不是你家的！”

“是啊，为什么不让用？！”

“快让开！”

其他几名男生也呼应道。

桃子一人招架不住，便高喊：“有人用水呀！兄弟们快出来！”

话音刚落，全班男生几乎全部冲出了教室，还有小部分女生也跑了出去。

大家都吼道：“不准用水！留到我们班上的水你们来拖啊！”

“回去！”

“自私小人！”

“滚回你的老家吧！”

······

那几名男生一看这阵势，跑了。

同学们都笑了。

虽然这只是我们校园生活中的一件小事，但这是证明我们团结的机会，我们要一直铭记住团结的重要性······