团结学生作文汇编15篇

在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的团结学生作文，希望对大家有所帮助。

团结学生作文1

有一天，我在院子里发现了一只饥饿

有一天，我在院子里发现了一只饥饿的蚂蚁，强烈的好奇心驱使我捉来一只毛毛虫放在这只蚂蚁旁边。蚂蚁开始在毛毛虫旁边转来转去，大约转了两三圈，它突然向毛毛虫发起了进攻。一次、两次、三次，他都被毛毛虫击退了。这时，只见这只蚂蚁又围着毛毛虫转了一圈儿就急急忙忙地进洞去了。可不一会儿，他又带出了一群蚂蚁。蚂蚁们开始进攻了，他们分成了几个小队，分批向毛毛虫进行攻击。第一批蚂蚁被毛毛虫击退了，第二批也被打得鼻青脸肿。最后，蚂蚁们一拥而上，和毛毛虫展开了激烈的搏斗。经过一番激战，毛毛虫翻滚了一阵儿，便不再动弹了。接着，蚂蚁们便一鼓作气，又一点儿点儿地把毛毛虫抬到了洞口。

真是“团结就是力量”啊！

正是由于有了蚂蚁们的团结和坚韧不拔，才使它们战胜了比他们大得多的毛毛虫，并得到了美味的食物。在我们的日常生活中，我们也要团结。比如：在集体做课间操的时候，我们大家都要仔细做，还要相互配合，才能做到整齐划一；在集体齐步走的时候，我们也要听清口令，步调一致，才能走好、走整齐。由此可见，无论做任何事情，团结都是必不可少的。只有团结一致，靠集体的力量，我们才能做好每一件事。

团结学生作文2

一天，天气晴朗，蓝蓝的天空像被水洗过一样，万里无云。小猴、长颈鹿、小熊猫和小兔相约去海滩游玩。忽然，小动物们看到一片硕果累累的椰树林，馋得直流口水。小兔子说：哥哥姐姐们，能帮我把树上的椰子摘下来解解渴吗?这时，小熊猫昂首挺胸地走了出来：我先来!小熊猫使出九牛二虎之力去摇椰子树，可是椰子在树上纹丝不动。

小动物们很伤心，忽然小猴子自告奋勇地走了出来，它为了能让小兔子吃到新鲜的椰子，开始爬树，小猴子努力地爬着，满头大汗了。等小猴子爬得气喘吁吁了，也才爬到一半，它实在爬不动了，就滑了下来。小动物们看见小猴子也失败了，它们更加伤心了。

这时，小兔子灵机一动，说：我们应该齐心协力才能吃到椰子!它觉得长颈鹿和小猴配合好一点，因为长颈鹿有长长的脖子，而小猴子机灵，会爬树。长颈鹿伸长脖子，可是还是不够高。这时，小猴来帮忙了，它们齐心协力，终于把椰子给摘下来了。

小动物们津津有味地喝起了椰子汁，大家都开心极了，连声感谢长颈鹿和小猴!长颈鹿和小猴说：不用谢，这是我们应该做的!

团结学生作文3

星期天的早晨，爸爸带我去宁波博物馆，去看电影《地道战》，地道战是一场举世闻名的抗日战争。

在地道战中，抗日军民用自己的方式打败令人日本侵略军。在这场战役中，不仅高家庄的村民和八路军战士们都贡献出了一份力量。

在电影当中，高家庄的军民用最简陋的工具打败了敌军，这是多了不起的行为啊！我想，他们能取得胜利，靠的不仅仅是智慧，靠的更是团结的力量！

我不由地想起了生活中的我们，虽然我们远离战火纷飞的年代，这个时代的我们再也看不到硝烟滚滚。但是，我们无时无刻不在经历着“战争”，但同时却有很多温暖的力量来支持的我们。当洪水来袭，总能看到冲锋在最前线的战士们；当汶川地震时，总能看到在废墟中忙碌的身影；当非典突如其来时，总能看到守在“阵地”上白衣天使们……每当有人需要帮助，我总能看到无数温暖的双手，他们总是给予人关怀，给予人帮助。我仿佛看到了在苦难中，一双双双手铸成一条条最坚强的防线，一起对抗困难！

我庆幸我能生活在如此温暖的社会中，我仿佛阳光中的花朵，沐浴着阳光，茁壮成长。

团结学生作文4

嘿！你们见过蚂蚁大战毛毛虫吗？我就见过。

那天下午，我正在拨毛豆。突然，我发现了一根扭来扭去的树枝，再仔细一看，呀，那哪儿是树枝，是一条青绿色的毛毛虫！它在地上舒适地扭动着，好像在说：“啊！真舒服！比闷在豆壳里好多了！”

正在它悠闲自在地享受着这份惬意的时候，三只小蚂蚁从它身边经过。当它们看清是“庞然大物”时，顿时笑逐颜开：“哈哈！今天真是天上掉馅饼了，这么大一只毛毛虫，今晚有大餐吃啦！”

两只比较结实的小蚂蚁守住毛毛虫，一只小蚂蚁飞奔进蚂蚁洞传播好消息。不一会儿，一支浩浩荡荡的蚂蚁大军就出来了。

十几只身强力壮的蚂蚁咬住了毛毛虫，把它抬了起来。毛毛虫痛苦地挣扎着，身体笨重地扭来扭去，好像在说：“痛啊，痛啊！我不要被吃掉呀！”

蚂蚁们齐心协力，净毛毛虫送向“死亡之门”。在毛毛虫的奋力挣扎下，一只蚂蚁被甩了出去。它的同伴一顾一切地冲上去，弥补那个空缺的位子，以免毛毛虫逃掉……

经过六七分钟的斗争，蚂蚁终于把毛毛虫抬进了洞里。

看了这场战争，我终于知道了什么叫“人心齐，泰山移。”！

团结学生作文5

动物学校开学了，很多小动物都去上学了。其中也有小狗。上课了，小鸭没带橡皮，对小狗说：“小狗，我没带橡皮，你能把橡皮借我用一下吗？”小狗像没听见似的，理也不理小鸭。小鸭又问了一遍，小狗生气了，大声叫道：“我不借你，谁让你不准备了，这是妈妈新给我买的。”小鸭一听眼泪都快流出来了。过了一会儿，小猪又对小狗说：“我没带格尺，麻烦你借我一下好吗？”

小狗又生气了：“这可是爸爸新给我买的，我谁也不借。”小猪一听，边走边说：“到时候，你没带格尺，我才不借你呢！”果然有一天，小狗没带铅笔，他红着脸说：“我又没带铅笔，你借我用一下好吗？”小鸭生气地说：“上回我向你借橡皮的时候，你都没借我，这次还想让我借你？”小狗伤心地走了。他又来到小象的座位，说：“小象，你借我用一下铅笔好吗？”小象爽快地答应了，还说：“以后要团结友爱。”

小狗回答：“当然。”从那以后，无论谁有困难，小狗都热心帮助，成了人见人爱的好孩子。

团结学生作文6

哈哈，哈哈你听，你听，这声音从哪来的？原来是金笔作文班在进行压气球比赛啊！

我们被分成两组，每个组都有嘴、左手、右手、左腿、右腿、屁股各一人。看，我抽到了左手，我和右手、嘴匆匆走上讲台，左手和右手拿起一个红色的气球就往嘴的嘴巴里塞，嘴可经不起这小小折磨刚塞进去就吐了出来，左手和右手大声吼道：快吹！，可等我们刚吹起一点的时候，另一组已经压破一个了，真是急死人了。我们的嘴用了九牛二虎之力才吹好一个气球的一半，他说：好了，快打结。我和右手一人一边捏住气球，生怕它飞了似的，我们捣了半天也没打好，那么简单的一个结咋这么难呢！我们组的其他同学早急得像热锅上的蚂蚁，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我们没用，我都急出了一身汗，澎，澎另一组的气球一个接着一个在破，我心里想：完了，完了，输了。这时，不知谁说了一句：不打了，直接拿过去捏着坐。这还真是一个好点子，我们马上跑过去，让屁股坐上去，终于破了一个，我们还在争分夺秒地吹着，压着，笑着

后来我们组2：3输给另一组，但我们却依然很开心，因为在这次比赛中我收获真不少！

我明白了：团结就是力量！

团结学生作文7

一支筷子轻轻就能折断，可要是十双筷子抱成一团，那就折不断了；一个巴掌怎么都拍不响，可是万人鼓掌就不一样了。由此可见，团结是多少的重要。

许多人会问，团结是什么？

团结是什么？其实团结很简单，但它说难也很难。

要做到团结，就要意识到自己是502班的一员。不要只想着自己，因为，当你在课堂上捣蛋的时候，应该要想到：我们每一个人都代表着班级，或许你在上课说了一句话，做了一个小动作就把班级的荣誉给糟蹋了。

比赛——这可以证明团结是多少重要。就说说四年级的泡泡操比赛吧！虽然我们班只得了最后一名，担我看到我们班同学都努力了。从进场到退场，没有一个同学是没仔细在做的。大家都全神贯注地做，虽然是最后一名，但在我心中，大家都是最棒的，因为我们战胜了自己，超越了自我！

作为集体中的一员，我们要懂得：有福同享，有难同当。在别人需要你的帮助时，我们要尽可能地帮一把。在自己有好东西时，要和大家一起分享。

团结就是力量，如果你一个人干，什么事都干不成，但如果集体一起干的话，泰山都可以移！

团结学生作文8

周五的班会课，那短短的四钟，在留下了的印象，我玩了游戏，为女生队扳回了一分，了胜利，更我从中懂团结，懂团结的力量。

星期，没组织过班会，我抱着散散漫漫的心情迎接的。消防演习过后，大屏幕上了一段文字：同学们，上周的游戏是玩?······我一下子来了精神，高高地举起了手。

游戏规则是的：(组)人站在大小的报纸上，“石头剪刀布”，输的一方就得失去一大片领地——得把报纸对折。

前两比赛精彩，朱媛媛凭着她那厉害的“踮脚功”打败了大块头的冯钊阳，为女生队了宝贵的`一分。我着着实实为江舒艳和黄婷钰这对姐妹捏了汗，可惜比分仍然被男生给追平了。

两句过后，1:1的激烈下，决定女生队能否反败为胜的落在了我、罗璐妹和颜鲁依身上。

唉，可惜出师不利，刚开始就失去了四分之三的地盘，没办法，个个“金鸡独立”。接的几局，保住了脚下算大的报纸，打的男生节节败退。呀，我又输了。男生队顿时发出了欢呼，脸刷的一下红了，，我，输了。谁知，罗璐妹和颜鲁依服输，她们一人“占据”了一半报纸，让我踩在的脚上。终于艰难的抱在了一起，住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你们还平衡，男生的底盘比还小一半，心里窃喜。谁知，男生竟顽强地“叠起了罗汉”， 怎样，都奉陪到底，，赢了。

男生输了，但我却从中体会团结的巨量。

团结学生作文9

星期六的时候，我参加了妈妈学校组织的野外活动，真是有趣极了。

哥哥姐姐们拿着各种各样的炊具和五花八门的材料，我们有说有笑，很快就到了目的地。他们可真能干，有的搬石头，有的洗菜，有的捡柴。。。。。。很快的，香喷喷的饭就做好了。我吃得特别香呢。

"快来看哪，有这么多螃蟹！"我们立刻一大群人围了上去。看见小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家马上脱了鞋，卷起裤脚下水去抓了。我很怕，不敢抓，有个姐姐看见了，鼓励我说："来，姐姐教你。"我小心翼翼地翻开石头，学着姐姐的样子，用大拇指和食指抓住螃蟹的两个大钳子。哇，我真的抓了好大的一只。"妈妈 ，妈妈 ，我抓了一只大螃蟹。"我高兴地大叫起来。"你真能干。看，那边——"妈妈摸着我的头说。顺着妈妈妈妈手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐们每三五个人围成一圈，很认真地在抓呢。我问妈妈他们为什么要这样围起来，妈妈告诉我："这是他们合作，螃蟹就无处可逃了。"哦，原来是这样。我也马上加入他们的队伍中去。妈妈说的没错，在大家的共同努力下，我们抓了很多很多。

时间过得真快，我们该回去了，一路上，哥哥姐姐们拎着一大串螃蟹，高声唱着："团结就是力量。。。。。。"是呀，我们要"以团结互助为荣"，只要团结起来，什么困难都不怕。

团结学生作文10

个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃石头，会挖地道，行军作战，井井有条。这是个什么动物呢？没错，就是蚂蚁。

有一次，我在家里的地板上发现了一次世界大战：蚂蚁大战螳螂。那只螳螂很生气，大概是因为蚂蚁拖了它的食物吧！螳螂用它那力大无穷的双钳，左一下，右一下将一群蚂蚁杀了。一只蚂蚁见势不妙，赶紧逃回洞里报告。不一会儿蚂蚁将军带着它的士兵冲了出来，几分钟就将螳螂撕成了两半。

生活中也是这样，团结上一次也帮了我。

在上一个学期中，我画了一个漫画，五班的想要拿去。我不给，他们要抢，之后我们就开始了一场夺画大战。张智淳首先拿上那幅画到处乱跑。因为五班的那些人是一个一个的大肥猪，跟我跑得上气不接下气。此时李瑾琛把另一个五班的大肥猪转得晕头转向的。而我将另一个大肥猪引到了一个地方。最后，出于怜悯，我给他指了条明路，让他回到了家。这就是团结的力量。

团结让我们把五班耍的团团转，团结让蚂蚁战胜螳螂，这几件事情让我得到了终生的启示。

团结学生作文11

俗话说“众人拾柴火焰高”，可我并不这么想，我觉得事情要自己处理，人多了，反而七嘴八舌，手忙脚乱，乱了套子。但是在学习生活中的不断磨练下，我懂得团结，明白了“人多力量大”这个道理。

体育课，它是我们最喜欢的课程，因为体育老师总会组织室外活动，让我们尽情地玩耍。一次，体育老师拿了一条足足有十米长的麻绳过来，这是干什么呢?只见体育老师在中间系了红绳和铜铃，严肃地对我们说：“今天我们练习拔河”，话音刚落，只见一些力气大的同学连连欢呼起来，而一些力气小的则是一副愁眉苦脸的样子。比赛拉开了序幕，高矮胖瘦的同学被均匀地分到了两边，哨声一响，同学们的脸一下子涨的通红。

有的把麻绳放到背后，拉车似的;有的则把重心向后倾，使劲地拉。系着铜铃的红绳一会儿左，一会儿右，一点也没完全走向哪边的样子。突然，一股很大的力气从那边传来，一下子把我们拉向那边，第一回合，我们输了。我觉得十分奇怪，班级里的“大力士”我们这边有好几个，从力气方面我们一点儿也不亚于那边，这是怎么回事呢?突然，有人喊了一声：“我们要团结”这才使我恍然大悟。于是，我们一左一右，力气大的在前面，力气小的在后面，嘴里还喊着号，很快，我们追平比分，慢慢地又超过了另一队，我们兴高采烈，尽情地喝彩着。

团结，它的力量果然是无穷的。一个人看似不可能办到的事，往往在团结前屈服下来。

团结学生作文12

今天，我蹲在一片土地上，来看一看那渺小又微不足道的蚂蚁。

很快，我发现了目标———一只小蚂蚁。

我看着那细得可怜的东西在地面上蠕动着，你的腰微微地弯曲着，好像很疲倦似的，如一个六十多岁的老人刚刚跑完100米的样子。我暗笑你的无能及渺小。你不断地利用触角小心翼翼地向四周探索，像要找寻什么东西的模样。如一个猎人拖着猎犬到处搜索刚射中的猎物似的，终于，那猎人找到它的“猎物”了————一小块吃剩下来的蛋糕。你仔细地围着那小块在你的心目中是庞然大物的蛋糕走了两、三圈后，跟着自己又试试味，到底有没有毒。恰似一位年老的考古学家全神贯注地研究着一大块化石那样小心。检验完毕后，你迅速离去，我想，你一定是通风报信去了吧。

过了一会儿，我再去看你时，我惊呆了：这蛋糕上面黑压压的一片，你们正熟练地合力把那小块蛋糕抬走，看你们吃力的样子，我想到纤夫们拉着粗粗的麻绳蹒跚地行着；看你们吃力的样子，我真想变成一只大过你们5倍的蚂蚁，和你们一起抬走这块小蛋糕；还想变成一阵风，把你们吹到你们的洞穴门口，让你们减轻劳累。我还想变成一只蜥蜴，让你们爬到我身上，让我来护送你们回家。

我渐渐认识你们了，你们小小的身躯不是代表渺小及无能，而是代表毅力、刚强和团结，团结就是力量，我看着那些蚂蚁离去，我又陷入了沉思。

团结学生作文13

一天，阳光明媚，天气晴朗。森林里有高大挺拔的大树、绿油油的小草和清澈见底的小河。

小鸭子出来散步，一不小心掉进了猎人挖的陷阱里了。小鸭子四处张望，非常害怕，拍着翅膀大声呼救。小猴听见了立刻跳了过来说：“小鸭子你怎么了？”小鸭子说：“我掉进陷阱里去了。”小猴灵机一动想出了一个好办法，小猴找了一根又细又滑的竹竿，倒挂在树枝上说：“小鸭子你抓住棍子，我拉你上来吧！”小鸭子抓住棍子，可是棍子又细又滑，小鸭子滑了下来，摔得很疼很疼。大象来了说：“怎么了？”小猴说：“小鸭子掉进又大又深的陷阱里了。”大象伸出长鼻子想把小鸭子卷上来，可没上来小鸭子又掉下去了。小熊急急忙忙拎着一桶水过来，问：“怎么了？”他们两个说：“小鸭子掉进陷阱里了。”小熊把水桶里的水倒进陷阱里了，小鸭子就快上来了。小熊把周围的石头往小鸭子旁边扔，慢慢地水就升上来了。小鸭子游上来了，说：“谢谢小猴、小熊和大象三位好朋友。”他们三个一起说：“不用谢，小朋友要互相帮助。”

我懂了一个道理：好朋友之间要互相帮助，团结友爱。

团结学生作文14

一天清晨，小黄牛和小花牛结伴去森林里吃草。它们兴致勃勃地一边聊聊天，一边向前走。突然，小黄牛和小花牛看到不远处有一片绿油油的青草，它们同时跑过去，想先吃。小黄牛说：“你凭什么跟我争，这是我先发现的。”“不，是我先发现的。”“这又不是你家的东西。”“那也不是你家的东西。”“反正就是我的。”“我的。”“我的”。它们互相瞪着眼，你一言我一语的吵个没完没了。

这时，远处走来一只大灰狼，它看着两头又肥又壮的小牛，垂涎三尺。大灰狼张牙舞爪地向小牛们走来，小黄牛和小花牛吓得魂飞魄散。大灰狼先扑向了小花牛。一边的小黄牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定会接着对付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力气用自己的小小牛角去顶大灰狼的屁股。大灰狼觉得屁股一痛，就反过来咬小黄牛。小花牛马上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他们把大灰狼弄得筋疲力尽，只好灰溜溜地跑了。

一起经历了这次危险后，小黄牛和小花牛更加形影不离了，因为它们懂得了：团结就是力量！

团结学生作文15

自古以来我们就流传着一种美德，那就是“团结”。

团结可以在很多地方体现出来，就比如说乐队。在许多的大型交响乐演奏，乐手们都要全力配合对方，以团结的力量完成演奏。还有许多小动物和昆虫都懂得团结比如小蚂蚁，虽然小蚂蚁看起来十分的不起眼可是它们却是一个团结的大群体，有大的食物时蚂蚁们便团结起来搬食物。

有一个真实的例子，一位美国的教育家来到中国的一所学校做一个实验，他在一个瓶子里装着七个小彩球，美国教育家找来了七位年龄不同的学生，对他们说：“这个瓶子好比一个房子，你们线上的小彩球好比自己。现在这座‘房子’着火了，你们要在10秒钟之内逃出来。”随着一阵清脆的哨声，那七个孩子快速有序地将他们各自的小彩球给拉了上来，这前后不过三秒钟。美国教育家十分激动。他说：“在美国，我做过无数次这个实验，结果都是好几个彩球同时卡在了瓶口或是瓶子被拉到了，这是第一次成功。”

上面的例子告诉了我们：团结不知是要有一个统一的目标，还要有一个最重要的是为团队奉献的精神。

可见学会团结才可以取得更大的成就。