网络的作文7篇[精]

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的网络的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

网络的作文 篇1

一、关于网络

自从捷克教育家夸美纽斯提出“以课堂为教学单位”的教学观念以后，以学校为基地，以课堂为主陈地的教学体制已经深入人心。但随着时代的变迁，经济的大发展，现代信息技术教育入驻中小学，我们正面临着一场翻天覆地的教学模式和学习方式的革命，而在这次革命中起着决定性作用的则是网络。人类社会正在大踏步地由“工业社会”迈入“信息社会”，网络时代召唤着我们。作为一名教育工作者，则更希望这些现代技术晶日为人类文明的联系越来越紧密，知识信息越来越优化，协同作业越来越发挥出它的威力。

21世纪的网络将成为继报刊、电台、电视之后的“第四媒体”，由于网络本身有着快捷性、广泛性、持久性、大容量、交互性等优点，所以它是以往媒体所无法比拟的。它代表着一种媒体能够不断创新，不可替代的新的媒体形式，这才是网络作为一个媒体最大的魅力！

在网络的推动下，教育机制将会产生新的格局，我们的学生所面对的教育者将不仅仅是教师，它将包括由教师协调组织和学生自主选择的以网络为载体的各种各样的、更为生动丰富的学习资源与对象。

有着强大经济和技术背景的因特网多媒体和网络技术由于能提供画面美好、形象直观的交互学习环境，将有利于激发学生浓厚的学习兴趣和进行协商会话、协作学习；它能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激，这与我们所要求的情境教学有着非常得要的意义，而且学生能够进行大知识量的获取与保持；它还能按超文本、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息，不断地提高我们教师和教育管理人员指导学生学习的理论与经验水平。

由于网络使各个节点和终端的资源实现共享，目前在网络上按这种方式组织建构的知识库、信息库存浩如烟海，并已成为世界上最大的信息资源；同时，由于人在这一资源库的构建过程中，不断渗透个人的智慧和创造成果，所以它是一个流动、有机、不断更新与发展的特殊的学习载体。这种网络生活赋予我们，尤其是学生一个崭新的学习环境，一个真正体现学生自我成长、自我完善、自我发现的学习机制，不仅有利于学生的主动发现、主动探索，还有利于发展学生联想思维和建立新旧知识之间的联系，从而对学生认知结构的形成与发展，即促进学生对当前所学知识的意义建构非常有利，它将是创新意识与创造能力的最佳培养方式。

二、传统作文模式的弊端

传统作文教学模式有两方面的问题一直没有解决好：

学生思想贫乏、生活贫乏、学识贫乏、技巧贫乏、语言贫乏，一到作文就感到没什么东西可写、无话可说。怎么办呢？只好胡编乱造。这样写出来的文章可想而知，内容空洞、万人一面、毫无个性。有一则外国笑话能说明问题：

爸爸：你为啥想到中国发财！

儿子：到那里求学可以发财！

爸爸：噢？

儿子：我读过许多中国孩子的作文，他们中的多数都捡过钱包！

相信对中国读者而言，这不是笑话，分明是讽刺，是黑色幽默，可又是那么一语中的。学生笔下的“爸爸”或“妈妈”一般来说都只会干三件事：送生病的我上医院；下雨了为我送伞；考试不及格不批评我反而鼓励我。

其次，作文命题随意选题多，有序安排少；作文要求面面俱到多，专项突破少；作文指导空洞理论多，具体方法少；作文批改笼统抽象多，针对意见少；作文讲评批评否定多，鼓励赞赏少。

三、网络作文模式的理论基础

主导理论：建构主义学习理论；重点是对学习环境的设计。

建构主义认为，学习者的知识是在一定的情境下，借助于他人的帮助，如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等等，通过意义的建构而获得的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流、和意义建构四个部分。多媒体计算机和网络通信技术可以作为建构主义学习环境下的`理想认知工具，能有效地促进学生的认知发展。

情境：学习环境中的情境必须有利于学生对学习内容的意义建构。在建构主义学习环境下，教学设计不仅要考虑教学目标分析，还考虑不利于学生建构意义的情境创设问题，并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一。

协作：协作发生在学习过程的始终。协作对学习资料的搜集与分析、假设的提出与验证、学习成果的评价直至意义的最终建构均有重要作用。

会话：会话是协作过程中不可缺少的环节。学习小组成员之间必须通过会话商议如何完成规定的学习任务计划。

意义建构：是教学过程的最终目标。其建构的意义是指事物的性质、规律以及事物之间的内在联系。在学习过程中帮助学生建构意义就是要帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及该事物与其它事物之间的内在联系达到较深刻的理解。这种理解在大脑中的长期存在形式就是图式，也就是关于当前所学内容的认知结构。同时，对于许多学科，特别是人文学科来说，应该鼓励学习者建构出他自己独特的意义，形成他自己独特的认知结构。比如语文中的作文教学，在一定的情境教学下，是不应该得到相同的意义建构的，否则就是一种莫大的悲哀，现在作文教学中的“集体失语症”现象，就是长期以来强调统一格式和腔调的恶果。

四、网络作文教学模式的设想与实施

1．什么是网络作文教学模式

所谓网络作文教学，是以现代教育思想为指导，以网络为写作环境，充分发挥学生的主动性与创造性，激发学生写作兴趣，培养其信息能力(包括获娶分析、加工信息)和创新能力的新型教学模式。

具体来说，要点有三：

①以现代教育思想为指导，包括素质教育思想、创新教育思想、四个学会(学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存)教育思想；

②以多媒体网络为写作环境，就是以多媒体计算机和网络通信技术为理想认知工具建构写作环境，学习资源不仅仅包括信息资源、认知工具、教师等硬资源组合，还包括任务情境等软件资源；

③新型教学模式，是一种真正以学生为中心、教师为主导的作文教学模式。

有专家预言，信息技术将对传统写作方式带来一次变革：从手写走向键盘输入、扫描输入、语言输入；图文、声形并茂的多媒体写作方式；超文本结构的构思与写作；阅读与写作的一体化。

网络的作文 篇2

现在这个时代到处都是电脑了，我们能用电脑学习。玩游戏。聊天等等。接下来我就向大家介绍我和电脑的故事

"第一次"记得我第一次接触电脑是在我读幼儿圆的时候。我爸是一所中学的老师那次老爸兴冲冲的对我说："小鬼今天带你去看看一个好东西！"原来学校在办公室每人配了一台电脑。那是我还以为电脑是个电视机，吵者要看动画片。爸爸笑着说："这是电脑不是拿来看动画片的不过他能给你画画呢！"画画我一听我最喜欢画画了于是马上让爸爸教我画画。爸爸就教我只要按住一个老鼠行东西拖动就能画画了我就用电脑画出了很多图画。

"玩游戏"在我读小学2年级的时候我第一次玩上了电脑游戏。呵呵那是一次哥哥到我家玩就到学校电脑室玩游戏。看见哥哥玩的.津津有味我也求哥哥给我玩。一玩我才发现电脑最好玩的地方――可以用电脑玩开车。打仗等等游戏。刚好我家在这时买了一台电脑哈哈我就天天玩游戏。可过了一个月我眼睛就不可靠了0。8了爸爸一道令下不准玩游戏。哎~~~~~~没办法玩游戏既伤眼睛又对学习不力我从那以后我就很少玩游戏了。

"新发现"玩了游戏使我成绩退步了！我于是决定要用电脑来学习。呵呵这个想法不错我立刻在网上找到了学习的网站――开始学习了！

我想电脑是把双刃剑既能让我们沉迷游戏，又能让我们在网上学习新东西，我以后一定要好好利用电脑。

网络的作文 篇3

我接触网络已经有15年多了，在故乡教书的时候，看见其他学校有电脑，心里愤愤不平，我说我们学校什么时候才能配电脑？最开始，学校里只有校长和财务配有电脑，过了一段时间，学校派老师到县上去学习，我也在其中，一个月时间，其实也没有学到什么，半路出家，比起那些年轻的老师，自叹不如。

后来，自己有一个想法，因为自己喜欢写作，之前在稿笺纸上写，用信封寄往报社或者杂志社。时间久远，自己觉得写的东西能够在电脑里保存，或者把自己写的文章发表在网上，那肯定是一件很高兴的事情。当然，开始打字是很慢的，教我们的电脑老师是四川大学电子计算机专业的研究生，她的速度一分钟可以打140至150个汉字，我当时最大限度只能打50至60个汉字，还经常出错。时间练久了，打字的速度不断提升，现在就比之前快多了。

我第一次注册了小小说作家网，把自己写的小小说贴在小小说作家网站里，很多网友开始评论，有说好的，也有说歹的。我就觉得，网络有这么大的魅力，世界各地的新闻事件，古今中外的文学作品，在网络上都可以找到，真是浩瀚的大海呀！我就是大海里的一叶小舟。我想搏击风浪，想驾驭自己的文字，让网友分享我写作的成果和快乐。我先后注册了新浪网博客，网易博客，起点中文，腾讯个人空间，以及一些站，把自己写的文字往网站上一贴，网友们就会点击评论自己的文字，在没有网络的时代，这些事情根本不可能实现，有了网络，仿佛就有了一个新的生活乐园。

来到军魂网是老战友飞海梦的牵引，他在网易网站博客里发现了我，飞海梦说，老战友，你的文章写得这么好，你到我们的军魂网去吧，军魂网大多数是当兵的，而且很多都是参加过对越自卫还击战的老战友，你有亲身的作战经历，你写写我们的老战友，让他们也分享你的快乐和忧愁。我说好吧，我就来到了军魂网。我看见军魂网里面的老战友很多，但是遗憾的是，许多老战友的文化程度有限，对跟帖只能说“顶起”，或者发些图标，没有过多的评论文字。不过我还是很高兴的，因为战友情深似海，不管我的文字能不能给战友们带来快乐，我还是一如既往的.支持我们的军魂网，我把自己的原创作品都贴到军魂网原创文学版块里，后来，居然军魂网丘华群站长还为我开设了个人专栏，还让我当了文学版主，再后来杨柳战友还说要开设作家专栏，我就成了军魂网里的不称职的“专栏作家”了，我把自己的肤浅的文字贴到军魂网个人作家专栏里，让战友们分享，让战友们去品味。

其实人生就是一张偌大的网，不管在网内，还是在网外，我们都有应该把自己喜欢的事情做好，利用网络宣传历史和社会责任感，让历史告诉未来，让战友们和网友们，大力支持网络文学，支持军魂网，塑造当代退伍军人的新形象，让我们在和谐的网络世界里漫游，去领略网络的快乐和探秘无限奇妙的互联网世界。

网络的作文 篇4

大家好，我的名字叫网络。我最早是在1969年美国出生的。当时我只用于军事，而现在，我已经进入许许多多的家庭，人们都离不开我。有的人问我了：“为什么都离不开你呢？”哈哈，那就是因为我的好处太多了。下面，我就给你们讲几个吧！

“图书馆”

现在的'小学生压力比较大，老师除了布置书上的作业，还会让学生看书，有人会不满的说：“夏天那么热！还要大老远地去书店卖书，那不热死啊！”是啊！可除了这样还有什么办法吗？对了，还有我——网络，只要通过我，连接到电脑，再在看书的平台上查找你想看的书，就不用大老远的顶着太阳去书店买书了。

“美食搬运工”

一说到美食，有人就蠢蠢欲动了。可有一些人好吃懒做，想吃东西但不想去买，这时该怎么办呢？那就该我上场表演了！只要用手机连接到我，点开送外卖的软件，查找自己想吃的东西，最后下单。过个几十分钟，美食就会出现在你眼前，是不是很方便？

“音乐家”

“呜呜呜”咦！有人心情不好在哭。这时候，就需要我的帮忙了，通过我，就可以下载听歌的软件。比如：QQ音乐，点开它，搜索你想听的歌曲，不知不觉的你的心情就会变好。

“可移动超市”

一说到超市，各位家庭主妇就皱起了眉头，为什么呢？因为家庭主妇会购许多的家居用品，像被子、拖把等。可是这些东西跑到超市买，再拿回来会非常麻烦。所以，就用我连接到手机，打开购物的软件，买你想买的东西，过几天，快递员就会亲自送上门来，真是省时又省力。

现在你们知道为什么各个家庭都离不开我了吧！

网络的作文 篇5

这是发生在我们身边的真实故事。

“三连绝世，四连超凡……”相信玩儿网络游戏的人都熟悉这个带有魔性的、令人销魂的声音，这就是令人痴迷的网络游戏——王者荣耀。

王强是我最要好的朋友，我们还是网络游戏——王者荣耀的“战友”。由于今年疫情影响，寒假延长，我们只好宅在家里上网课。课余时间闲得无聊，我和王强都迷上了网络游戏。刚玩儿的时候，我们买了很多英雄，不停的和机器人对打比赛，结果当然是我们胜，但一到真正游戏的时候却被打得落花流水。

我由于家长看的紧，只是偶尔玩儿玩儿。而王强却比我自由的多，他的家长打工忙，根本就没时间管他，王强经常炫耀自己玩的有多嗨、升级到xx段位、极品皮肤……真让我羡慕不已。“王强，你咋这么有钱啊？”我满脸狐疑。“我妈的微信绑银行卡了，我知道密码。”这时，我开始担心起王强来：“王强，你快退了吧，别陷得太深。”“没事，我只是小打小闹，不用担心。”王强自信地答道。

没过几天，王强哭丧着脸告诉我：“坏了，出事了，都怪我当初没听你话，现在家里都炸锅了。”我赶忙追问：“到底咋回事？说清楚了。”“哎呀，别提了，我现在都懵了，也不知道咋弄的'，我也没花多少钱啊，我妈今天支钱的时候，发现卡里少了七、八千元。这段时间家里没用钱，咋少了呢？所有的可能都否了。经家里人再三研究讨论，矛头都指向我——是不是玩游戏充值了？我再三抵赖。在家人的再三逼问下，我终于承认充值了，但只有几百元啊？是不是设置自动充值还是被黑客黑了？我是真的不知道啊。”

听了王强诉说，我真感觉网络游戏的可怕。网络游戏不但伤害了我们的身心，而且耽误了我们的学习，还损失了我们的金钱，影响了我们的视力，真是害人不浅！

醒醒吧，网迷们！

网络的作文 篇6

网络是一个全能的世界，也同样是一个神奇的世界。自从出现了网络之后，我们的生活变得更加丰富，想知道什么都可以在网络中找到。网络不但给我们带来了便利，但同样也带来了不好的东西。今天就让我来谈一谈网络的弊与利。

有了网络我们就可以和异乡的朋友或家人在网络的帮助下对话、交谈，还可以和世界各地的人做朋友。网络就像遍布世界的蜘蛛网，将我们一个个都连在一起。现在我们的.生活已经离不开网络，它使我们不用四处奔波，就可以了解各地的风土人情。虽然在网络上对话对于手机上的短信也可以，但发一次又贵，收到短信的速度又慢，这就是它不方便的所在。在网络上传播消息非常快。

其实网络也给我们带来了一些负面影响，现在的生活离不开网络，有不少人都应网络宅在家里，不愿意出门。还有很多学生喜欢上网，玩游戏。有许多学生因为太沉迷于网络游戏而不去上学，不吃饭，不睡觉。家长不让玩，但非向父母要钱，自己偷偷去网吧玩。现在发生的抢劫也有因为没钱上网吧而去抢，或去偷。这给孩子的精神和身体上带来了很大的伤害，也有不少孩子因为玩电脑而失去宝贵的生命。那些因为玩暴力游戏而不珍惜他人生命去杀害别人的案子时有发生。所以我们玩游戏要有节制，不要太久，这样不会给我们的身心健康带来伤害。

所以说网络是一把双刃剑有弊也有利，他给我们带来了无尽的财富，但也给我们带来了巨大的伤害。

网络的作文 篇7

网络语言引发热议，一些低俗的网络用语使其成为灰色地带。但其实，网络语言是现代科技的副产物，是新时代的一朵仙葩，还需要阳光的照耀和雨露的滋养。

诚然，网络用语已成为人们常用的表达情感的方式，意味着人们可以用简洁诙谐的文字说出最真实的想法。可是，也使人们的生活多了几分轻浮。海德格尔曾说：“人，诗意地栖居在大地上。”而现代生活中，很少能有人在变行山寺时，体会“僧推月下门”的妙处；很少有人在暮香时节邀三五好友在海边溪水流觞；很少有人在江南岸边称叹“为湖心亭一点”的境界，取而代之的是在看到夕阳美景时，脑海里只有“点赞”一词，在也想不到更美的文字。网络语言频繁使用使国人丢失了骨子里的诗意，更有甚者，其低速粗暴简直不堪入耳。

正因如此，对网络语言应加强规范与管理，就像新生儿一样，给予它善意的引导。“人之初，性本善”，不得不说网络用语的出发点是好的，目的是让枯燥的生活增加一些色彩。然而“近朱者赤，近墨者黑”，如果没有部门对那些不良实例进行整治，那么坏的风气便会更加肆无忌惮地谧事发展。反之，网络语言中也不乏一些值得欣赏的典范，其中就有曾经广泛流传的“且行且珍惜”，“不忘初心”之类的话，其文艺程度同样不可小觑。因此，多多提倡使用文明以至于文艺的网络语言，无异于是春风琼浆，能让网络语言之花开得更加灿烂。

网络语言作为新时代的产物，并不一定要与传统文化脱节。新兴词汇与古典诗词也不一定势不两立，曾经就有人把一些当红的`网络语言用诗词的形式表达出来，例如：“汝能至此，何不上九霄”，同样具有幽默明快的效果，古典诗词中的表达方式多种多样，失意时可以说:人生在世不称意，时朝散发弄扁舟”愁闷时可以说：“问其何能尔，心远地自偏”，悲伤时可以说：“白发三千丈，缘愁似个长”。只要人们调动起体内对传统文化的热爱，激发创造性，将诗词与网络有机结合，这样两者都能大放异彩。

对于网络用语这种时代仙葩，人们不应该一味的推崇或贬低，而是要用最美的方式，让它怒放。