（通用）网络的作文6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的网络的作文7篇，欢迎大家分享。

网络的作文 篇1

别看我才10岁，但“网龄”已一年有余。记得在秋风送爽的秋日，爸爸和妈妈从苏宁买回来一台电脑。他俩回家后，我一会让爸爸小心，一会让妈妈注意，可别碰坏了我的小宝贝；不过一会又想像着自己操作电脑时的情景。当我正陶醉在自己的梦境中时，妈妈过来敲了我一下，说：“小傻瓜，想什么呢？电脑装好了。”我马上自己拍了自己一下，走向了书房。

打开“百度”浏览器，我立刻转到了“腾讯儿童网”。漂亮的网页显现在了我的我的眼前。啊！这的`内容真多啊！有“测试转盘”“英语街”‘洛克王国'’儿童微博‘’壁纸站‘……令人眼花撩乱、目不暇接。我迫不及待的点击了“故事吧”，进入了书的海洋。

总之，网络把地球缩小了，而我们的视野却开阔了。

网络的作文 篇2

网络及大的方便了我们的生活，带给了我们很多的信息。这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助在最短的时间内获得各地详细。

任何事物都有两面性，网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在宽广的.环境中学习和积累知识。网络使我们了解到真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。特别是一些受到普遍关注的校园和社会热点问题，学生们会积极在网上发表各自的观点、意见，进行交流、讨论，这都是学生真实思想的流露。教师可以通过收集、整理、分析这些网贴，从而找出对策。

当然也有坏的一面，学会拒绝网络中的种种不良诱惑，这样才能对我们起到好的作用。青少年很容易在网络上受到不好的影响，只要我们正确的利用网络，正确的络，那对于青少年的都发表观点意见，平等对话，对青少年提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思想。

任何事物都有两面性，当然也包括网络。只要我们正确的利用网络，正确的络，就会非常好。

网络的作文 篇3

语文教学中，常常有这样的现象，学生平时说话可算是滔滔不绝，可是一写作文时，写出来的话就不多了（有的学生还有些惧怕），于是老师不得不规定一定的字数。怎样改变这一现状呢？

古代教育学家孔子说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见兴趣是最好的老师。要改变学生怕写作文，话不多的状况，这就要求我们想方设法激发学生的写作兴趣。在网络基本普及的今天，充分利用网络资源促进教育已经成为现代教师的标志，在作文教学中，网络尤其起到无足轻重的作用，可以说对作文教学作了一次无形的改革。利用网络博客，在网上发表学生的作文，可以让每个学生都都感受到作文的乐趣。

回想自己的文章第一次在报刊上发表了，看到自己的文章变成了铅字，那是多么有成就感啊！然而对于大多数中学生而言，让他们的文章在报刊上发表，确实是不多现实的。在一年前，我就建立了学生班级网络博客，从此学生发表文章变成了心里怎么想就可以怎么做的事了。我要求学生写网络日志，学生没有时间录入，那我就代劳，让他们享受发表文章的成功感。我还把学生的优秀文章发表到我的教师博客上。博客还有一个功能——升级，文章写多了，评论多了，就可以不断地升级，虽然我们不能从博客升级中得到什么实在的奖励，但那精神的满足足以使人不断追求。

博客不仅仅是用来发表老师要求写的作文的，更多的是发表学生的心声，记录学生成长的过程，所以，我们要鼓励学生大胆去写，放心去写，把心里话写出来。只要学生坚持写，写出真实的话，那么学生就会爱上写作，因为那里是一个任他们发泄的`天地。

苏霍姆林斯基曾经这样告诫教师：“请记住，成功的乐趣是一种内在的情绪力量，它可以促进时时学习的愿望。”十次说教不如给学生一次表现，十次表现不如给学生一次成功。每个学生包括作文暂时落后的学生都希望学有进步和获得成功。

我每周上一节网络作文课，让学生看一看发表在博客上的文章，并要求学生对感兴趣的文章作点评，在点评的过程中，让学生只提别人的优点，不提缺点，这样做既能保护学生的写作热情，又能让学生从小懂得欣赏别人，取别人的长处补自己的短处，提高了自己的修改能力。

让学生体验作文成功，就要善于发现学生习作中的点滴进步，及时给予肯定。我每天晚上都要看看学生的博客文章，都要作几句点评，特别关注那些作文水平不高的学生，做适当的鼓励，适时以赞扬的语气对他们的作文表示赏识，让学生体验作文成功的喜悦。每天的语文课前几分钟，我都要读一些学生在最新发表日志中的好句段。这样学生就会不断取得进步，尝到写作的甜头，增强写作的信心，激发学生写作的内在动机。

发表博客文章，虽然降低了传统意义上的发表的难度，但学生不得不考虑这篇文章是否拿得出手，全是不通的语句怎么好意思给人看呢，所以学生会在这个平台上好好展示自己的。

博客还是学生的资源库，可以让摘录优秀的文章，保存下来，还可以建立超级连接，更容易关注自己感兴趣的信息，那么，博客既是学生的资源库，又是学生的成果展览室。

网络的作文 篇4

在当今的社会上，网络，已经走进了家家户户的生活主。当然，对于一切都自认为在流行前面的我不例外。

酸酸的网络生活

自从我家来了个新员——电脑以后，我就离不开它了。听爸爸说电脑的用处很大，它可以带领我们回到古代，走进未来，使我们穿越时空，了解世界文化，各国风光。只有不断地积累知识，丰富自我，跟上时代的步伐，这样才不会成为21世纪的.文盲。

要想走入网络生活，先从最基本地开始吧，那就是打字。我主动找到爸爸，请求他教我学打字。“没问题”。一句话让我兴奋了好长时间。“我记得你拼音学得还不错，那么就教你用拼音打字吧”。“嗯”。“如果你想打字什么字，就用拼音拼出来然后按相照应的字母。”爸爸津津乐道地说起来。我先学着爸爸打字的样子一步一步走，用拼音把它们拼出来……虽然我按步走，但是结果总是没有那个字，根本打不出来。我生气极了，不要再继续学。爸爸却不愿意了，在爸爸的强烈要求下，我又开始了行程。

这次好多了，可以打出字来，但是一分钟最多能打五六个字。唉，不可想象。不过，只要有成绩我就有信心。我坚持不懈，练习了一个多日，打字明显快多了。这让我有些酸酸的感觉。

甜甜的网络生活

在打字速度的不断进步下，我学会了搜作文，查资料等。我还请了QQ号，在号上我有一个知心好友——微笑面对生活，这是她的网名。我在和她聊天中知道她是一位刚高中毕业的学生，她为人很好，心地善良，总是帮助我解决难题。

“姐姐，我这次考试没考好，心里很难受。本来想老师，父母批评我，我心里会好受一些，可她们不但不批评久而鼓励我下次考好。这让我压力好大啊”。我向她诉苦。“没事，成绩只代表过去而不是未来，人生的路上总会有一些大大小小的坎坷。家人，老师不批评你就表于对你充满希望，信任你，你要微笑面对人生”。就这样一番话打开了我的心结。在从中让我感到有些开心，幸福，这个网络世界能把两个互不相识的人变成好友，真是有些不可思议。

在这个网络世界里，我可以看作文，交朋友，查资料，这些让我感受到些甜头。

在这个五彩缤纷的网络世界里，我的生活多姿多味，它让我感到奇妙。我的网络生活里，它给人以安慰，知识等等，在我的网络生活快乐无比，虽说有辛酸，但也有甜蜜。

网络的作文 篇5

网吧是什么呢，很多人疑惑，"网吧"是尚潮流，还是，“洪水猛兽”？是引领青跨过成长上这道“坎”？精彩的网络世界走进了人们的生活，青少年更是求知求新奇心切，迫切希望了解五彩缤纷的网上世界。一时间，从大城市到一般城镇网吧如雨后春笋，纷纷挂牌营业。

网络是一个虚假的网上世界，在这个虚假的假的世界里有两种说法，一种说发是上网有坏处，另一种是上网有好处，上网的坏处：网上信息良莠不齐，鱼龙混杂，学生容易受到有害信息的'影响；上网不当导致上瘾，沉迷于网上聊天或游戏中，一坐就几小时甚至几十个小时，有人因兆而诱发疾病甚至死亡......上网好处：网上信息量大，可以学到许多在课堂里和书本学上学不到的东两，网上信息质量高，可以向最好的老帅学习，可以得到最新的信息，上网自由灵活，随时可以开机学习，可从与远方的朋友方便地在网上交流。

网络的好与坏，在于你本人的行为。不能因为一个人坏而怀疑所有人都坏。好与坏之间在于你的决定，你的选择。

网络的作文 篇6

网络是一个全能的世界，也同样是一个神奇的世界。自从出现了网络之后，我们的生活变得更加丰富，想知道什么都可以在网络中找到。网络不但给我们带来了便利，但同样也带来了不好的东西。今天就让我来谈一谈网络的弊与利。

有了网络我们就可以和异乡的'朋友或家人在网络的帮助下对话、交谈，还可以和世界各地的人做朋友。网络就像遍布世界的蜘蛛网，将我们一个个都连在一起。现在我们的生活已经离不开网络，它使我们不用四处奔波，就可以了解各地的风土人情。虽然在网络上对话对于手机上的短信也可以，但发一次又贵，收到短信的速度又慢，这就是它不方便的所在。在网络上传播消息非常快。

其实网络也给我们带来了一些负面影响，现在的生活离不开网络，有不少人都应网络宅在家里，不愿意出门。还有很多学生喜欢上网，玩游戏。有许多学生因为太沉迷于网络游戏而不去上学，不吃饭，不睡觉。家长不让玩，但非向父母要钱，自己偷偷去网吧玩。现在发生的抢劫也有因为没钱上网吧而去抢，或去偷。这给孩子的精神和身体上带来了很大的伤害，也有不少孩子因为玩电脑而失去宝贵的生命。那些因为玩暴力游戏而不珍惜他人生命去杀害别人的案子时有发生。所以我们玩游戏要有节制，不要太久，这样不会给我们的身心健康带来伤害。

所以说网络是一把双刃剑有弊也有利，他给我们带来了无尽的财富，但也给我们带来了巨大的伤害。