【优】实用的网络作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的网络作文9篇，欢迎阅读与收藏。

网络作文 篇1

在科技飞速发展的21世纪的今天，几乎家家户户都有了网络，可以说，我们的生活离不开网络。有人问，网络是什么？我认为，网络是知识的海洋，是轻松的驿站，还是人与人间交流的纽带。小时候，一个偶然的机会，我接触到“网络”这个对于我来说还很陌生的名词，一个个小问号占据了我的心灵。

回到家，我问爸爸：“爸爸，网络是什么？网络有多大？网络有什么用？”爸爸被我那一长串连珠炮似的问题问得无言以对，他只好笑笑说：“等你长大了，你自然就会明白的.。”转眼，我到了上学的年龄，爸爸便为家里添置了一台电脑，并上了网，这样一来，我所有的疑虑都能迎刃而解了。也正是从那时起，我的网络之旅便开始了。网络是我学习上的良师益友。一次，我在做练习时，必须用到一个我不会的单词，可我并不指导那个单词怎么拼。

怎么办？查字典？不，查字典犹如大海捞针，实在不可行！我顿时没了主意。对了，有网络啊！我眼前一亮，迅速打开电脑，我立刻打开了百度词典，输入我要找的英文单词的中文意思，不到一秒，我要找的英文单词就呈现在我眼前了。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！网络是了解时事的窗口。你们可别小看我，我可是“新浪”、“搜狐”这些大网站的常客呢！今年“5?12”四川大地震的消息，就是我从“新浪”上了解到的呢！网络是轻松的驿站。

学习之余，我也会上网轻松一下。光顾校园网，看看学校里发生的新闻；浏览学乐中国，边玩边学，乐趣横生；打开qq音乐，点上几首爱听的歌曲，放松全身心……网络还是传递友情的纽带。四年级时，我请同学帮忙申请了一个qq号，加了许多老师、同学、朋友为好友。

开始，我还只是随便聊聊，但是后来，它可派上了大用场。不久，我的好朋友张帆转学到绍兴去了，但是，通过网络，通过qq，我们依然保持着联系。我和她的关系不仅没有疏远，相反，网络让我们的友谊更加深厚了！我发现，我的学习生活已经离不开网络了，我与网络将永远是朋友！

网络作文 篇2

网络，一个虚拟的真实世界，现实中说不出做不到的，网络都可以满足我，所以我深陷其中不可自拔，现实中的我自尊心太强，导致我只要受到挫折就到网络里寻求发泄，寻求解脱。

静静的听着窗外的雨声，抬头忘着窗外的迷雾。不知道是因为下雨才会想起那些事情，还是因为真的很想念，其实现在的自己已经好很多了，知道去忽略心里疼痛的.感觉，抹去那股醋意带来的伤感，其实看着她开心也算是一种欣慰，因为我并不可能给她带去开心......

每个人，来了，又走了，匆匆间，我们留下的到底是欢笑还是泪水

网络，在这个充满谎言与掩饰的世界,究竟有多少真实,我不想知道.

一则则的梦,就那样飘落,一则则的誓言,就变成谎言.

记得有人说过,不要轻易许下誓言,若实现不了,誓言就成为了谎言.

这句话精辟到让人无法不去记住它.所以我从来不轻易对如何人许下承诺。。又些承诺要用一生来实现，实在太累，

太阳升起不曾再落下,梦碎了一则又一则,一个又一个

在这里每一个人都是寂寞的,每一个人都在这个天地排解自己的寂寞....................

网络作文 篇3

在现今社会，网络、电脑、手机已经成为人们生活中不可或缺的东西。但是网络有利也有弊，我们必须要认清网络的真面目。

我们学习中需要网络的帮助。在遇到不会的问题或者搞不懂的单词时，我们可以借助网络来寻找思路，或者寻找解题方法。但是我们可以直接寻找答案吗？答案是否定的'。我们在运用网络时不能直接寻找题目的答案，因为这样我们不但没有学到解题的方法和思路，反而养成了不思进取只求结果的逃避的个性和习惯，所以我们在利用网络来学习的时候一定不能直接寻找答案，要首先寻找方法和思路。

虽然网络可以帮助我们学习，但是还是有很多负面的东西一直出现在网络上。

在网络上流行着很多游戏，这些游戏虽说不需要花钱去玩，但是对于游戏过于迷恋会造成青少年的网瘾，这种情况在我们青少年的身上屡见不鲜，可是为什么还是有很多同学坠入这张“大网”呢？我认为主要是因为网络不是真实的，没有那么多需要我们面对的东西，所以才会有那么多的同学有网瘾。我并不反对上网玩游戏，反而比较支持，但是玩游戏一定要有一个适量的度，在这个度以内都是好的，但只要超过这个度，游戏就会不再美好，我们在游戏这方面要做到劳逸结合，这样才能做到最好的效果。

在网络到底是弊还是利这个问题上，我们不能确定这件事的肯定性，但我们却能决定自己的选择，网络是没有对错的，只要选择了正确的方法，网络对我们就是有利，如果错误的运用了网络，那么网络就是有害的。我们应认清网络的真面目，合理运用网络，这样我们就能真正的知道网络的利与弊。

网络作文 篇4

网络，常被人喻为使人堕落的毒药，也有人认为它是使人快乐的事物，全看你从哪个角度去看它。

以前，学校和补习班是我待的最久的地方，每天被压在如山的书堆中，早已没了自由，网络、小说等休闲活动，跟我的生活差了十万八千里。那时候如果有人谈话间谈到网络，我总找了一个借口便离开，只因为我完全插不上话，如果有人问我问题，那岂不是最尴尬的一件事？查资料时更是不方便，当别人早早做完了作业，翘着二郎腿一边哼歌一边看电视时，我仍翻着厚重的百科全书。

后来在偶然的机会，我开始使用网络，虽然做作业的速度变快了，但有时时间反而更不够用，是功课变多了吗？不是，是玩游戏的'时间占去了一大部分的时间。长时间下来，不但出现了黑眼圈，我也终于加入了大众化的“四眼田鸡团”。想想，这便是“水能载舟，亦能覆舟”的道理。

网络，能使人成功，也能使人失败，更能当做人安排时间的考验。适当使用网络，才能对自己有所帮助。

网络作文 篇5

大家可能都能看到一些路牌上写着这样的标语：网络就是一把双刃刀。没错！

双刃刀，就是一把刀有两个刃，在古代，这个武器在古代可是很有杀伤力的！如果用在网络上，那就是比喻说网络有两个用处！

按我的想法就是：网络，能将我们变为人才，同样的，也能将我们送入歧途！

就比如吧，我们可以在网络上查找资料、下载软件、买东西、听歌、制作物品、与网友聊天等。

当然，我们也可以将它来制作病毒、侵入他人电脑、做一些见不得人的事！

就说我吧，这台电脑刚买的.时候，我也是一心想着玩，时不时上会儿网，玩游戏，记得一次吧，爸爸发现了这个情况后，并没有批评我，只是语重心长地说：“电脑好玩我知道，但它并不能成为生活中的一部分！”

那天晚上，我躺在床上翻来覆去，我心想：“那电脑还能干吗呢？”

这个问题在明天就得到了答案：林老师叫我们去收集资料。我回到家，开了电脑找资料，忽然，爸爸的话在我耳边回响，我恍然大悟！原来，电脑不止可以玩，它更能帮我收集资料和写作文，知道现在，我想起爸爸的话，心中还有惭愧，我当初怎么这么笨，明明知道电脑还能干什么却没想到！

网络，双刃刀，这两样东西在我的心灵中留有深刻的影象！

“电脑好玩我知道，但它并不能成为生活中的一部分！”这句话，让我此生受用不尽！

网络作文 篇6

我的观点：网络的利大于弊。

如今，网络已经走进千千万万的家庭，21世纪是一个网络的时代！

网上的搜索引擎可以让人知道很多不知道的事：百度知道、百度百科、百度文库等等是全世界网友智慧的结晶。

现在车那么多，去书店看书、去图书馆看书特别麻烦，而且想看的'书不一定找得到。网络上的小说就给人们提供了超大的便利！几百万乃至几千万本小说，想看那一本？只要点点鼠标、动动键盘就畅游书的国度！不用辛苦的等候，不用被人群挤来挤去，不用站着看书知道双脚发麻，也不用因为找想看的书而奔波于书架之间，何乐而不为呢？

温州的商品是有限的，但购物的心情是无限的，可总不能因为购物而去很远很远的地方吧？网络就能满足你的一切购物需求！你想去当当？还是淘宝？或者是阿里旺旺？随你便！想买宠物？没问题！在搜索引擎上搜：求购xxx。马上会出现好多卖家供你选择！

最近有些电视剧非常火热，可是因为某些原因有几集没看，是不是很不舒服呢？去店里买？不行，太贵了，不值！向朋友借？她也没有！网络又来了！是想看土豆还是优酷？百度和搜狐也在帮你找！一瞬间，视频蜂拥而出，你要做的就是优中选优，挑一个出来看！

是的，网络是有缺点，比如有一些不健康的游戏和网站，但是你的手是你的、你的大脑是你的，难道你连自己都掌控不了吗？再说了，这些网站在这么多网站中，只是沧海一粟，是占极少数的，只要克制住自己，电脑就是你万能的机器保姆！

除此之外，网络上还有好玩的游戏供你放松心情，有开心的笑话让你忘掉烦恼……哦对了，网络还是不可少的通讯工具，通过QQ，可以跨越国界，和五湖四海的人聊天，而且发送的信息在几秒之内就可以传给对方，比写信、信鸽都要方便和快捷！

网络是一个万能的保姆，是一本很厚很厚的百科全书，是一台超高级的电话机，还是……

网络作文 篇7

“作业写到晚上10点，真是杯具！”一名小学老师日前在某论坛发帖称：最近看学生作文，看了半天才看懂，原来“杯具”是“悲剧”的谐音，是时下很流行的网络语。

“孩子的作文中出现越来越多的网络词汇怎么办？”近段时间以来，不少网民对此热议，百度搜索“中小学生网络语言”显示相关网页达171万个，中小学作文中大量涉及网络语言的现象已经十分普遍。那么，网络语言“入侵”中小学生作文会否影响孩子的语言表达？中小学生使用网络语言该如何引导和规范？针对网民质疑的焦点，新华社“事”记者进行了调查。

网络语言新、奇、特

备受中小学生追捧

“大虾”表示“大侠”，“餐具”就是“惨剧”，“酱紫”表示“这样子”，“菌男”“霉女”指相貌丑陋的男女。一些中小学生告诉记者，如果你不知道这样的词汇，那你就“OUT”（落伍）了。记者在海南一些中小学调查发现，学生热衷网络语言并应用到作文中的现象普遍存在。

海南省海南中学高三（二）班班长吴贻达说，他和同学都喜欢使用网络语言，比如“神马”“浮云”“给力”等都是时下流行的网络词语，在作文中使用这些词语不仅不会影响语言表达，而且形象生动，还可以增加新鲜感。而诸如“童鞋”（同学）、“油墨”（幽默）、“稀饭”（喜欢）、“鸭梨”（压力）等表达，诙谐有趣。

海南省海南中学高一语文组组长李纪镜认为，网络语言进入中小学生作文，和孩子们从小接触网络有关系。与“手写时代”不同，现在学生的文字表达呈现“键盘化”和“拼音化”的特点。

网民“蝴蝶小筑”说，中学生思维活跃，叛逆心强，喜欢猎奇探险、趋新求异，正因为如此，网络语言的`新奇、混乱、怪异、不受规范约束的特点才会对他们产生潜移默化的影响。

教育部语言文字应用管理司司长王登峰表示，网络语言因实时聊天、及时互动的需求而产生，强调的是及时性、互动性和简洁性，往往呈现简约、快捷、诙谐幽默等特点，但相对浅显，缺乏系统和雕琢。这种求快、求新、求异的特点与当下人们的感受比较合拍，所以流行得较快。

网络语言“入侵”作文

直接影响汉语规范

不过，网络语言“入侵”中小学生作文，更多人表达的是担心。一些网民忧虑地说，写作文的初衷是为了提高学生对文字的驾驭能力，在作文中使用不符合语言规范的网络语言，不利于学生学习规范用语。而互联网上流行的一些粗俗网络表达，更形成了“语言公害”，已经影响到很多年轻人的汉语言表达能力。

王登峰说，网络语言的核心特点是“以书面形式呈现的快速口语”，很多情况下既不注重语法，对遣词造句也缺乏精心考虑，一味地追求简便、快捷。中小学生正处于语言文字的学习阶段，语言规范知识和应用能力尚不稳固，辨别能力差，如果平时经常使用这样的语言，随意省略、随意用错别字等，难免会对正确、规范的语言学习和使用造成影响，并养成不良的语言习惯，影响他们语言表达能力的正常发展和提高。

记者在采访中了解到，网络语言给中小学生带来的影响已然显现。海南省华侨中学学生吴湘雨是初三年级的优秀学生，她说，过多使用网络词汇让自己变得“词穷”了，语言表达很单一。

海南大学文学院古代文学教授仲冬梅在教学过程中发现，受网络语言的影响，20xx年以后入学的大学生汉语表达能力明显比前几届差很多，文字表达不规范、不完整，病句、错句、歧义的现象层出不穷，经常张冠李戴、错字连篇。

“最好让网络语言‘留’在网络里，离开网络后还是尽快‘转换频道’为好。”王登峰认为，如果一些网络特性太强的语言、甚至所谓的“火星文”过多进入中小学生作文，或者进入新闻报道、公文等公共服务领域，势必造成信息交流和沟通的问题，也会对汉语的规范使用产生直接的影响。

网络语言现实应用

应加以筛选和规范

“如果不对中小学生热衷网络语言的现象加以引导，长期下去，汉语的规范用法有可能渐渐地被遗忘，这是很可怕的事。”海口市第九小学副校长吴少兰担忧地说。

王登峰表示，汉语言文字有着几千年的历史，一直处在不断发展和变化之中，尤其是词汇。某种意义上看，网络词汇也是语言的创新和发展，有些生动、贴切的新词汇，如“给力”“浮云”等，符合汉语言的表达规范，它也可能逐渐进入到汉语的基本词汇中。

但面对“杯具”“童鞋”“菌男”等诸多完全网络化的网络词汇，作为中小学老师，一定要引导孩子用得适时、适度、适量，并学会自觉地筛选网络语言。

仲冬梅教授认为，应加强中小学语文教材的创新，以及教学方法的创新。她说，中小学语文教材既要体现对传统文化的尊重和继承，也要增加童心童趣，通过生动有趣的语言学教育，让孩子们能真正领悟中国博大精深的文字学问。

网络作文 篇8

随着社会的进步与发展，一些网络用语逐渐融入我们的生活，给我们的生活增添了许多色彩，如河蟹，给力，香菇，蓝瘦，菜鸟等等，这些网络热词引发了社会的热议，这不，这些词在我们班上也流传起来了！

“叮铃铃！”下课了，原本安静的教室一下子炸开了锅，坐在我前面的陈芊如转过头来，“郑重”的对我们全组人说：“各位童鞋们，我郑重地宣布，一只身为胡一天铁杆粉丝的我转粉了！”我不紧不慢地问：“现在又是谁的铁粉了？”她立刻眼前一亮，激动地说：“特洛耶·希文！”她话音刚落，我差点就晕了，我有点嫌弃地说：“希文？！就是那个gay？！你口味也太重了吧！”她失望地说：“怎么连你也这么说我！蓝瘦香菇！”听到这句话我不禁哈哈大笑起来。

教室里只听的.到“哒哒”的脚步声，“沙沙”的写字声和忽大忽小的吸气声，教师里三十五双眼睛盯着那白花花的考卷，黑板上四个既醒目又使人紧张的“期末考试”让我不由得冒出了冷汗，短暂又漫长的一个小时在监考老师严厉的目光下度过了。当广播中报到“考试结束”时，同学们从椅子上跳了起来，一边跑一边喊：“放假喽”我兴奋地对同桌说：“这次的出卷老师真给力，这试卷简单爆了！”同桌开玩笑说：“这简直就是出卷老师在教师生涯中的一个bug！”可没想到我的另一个菜鸟同桌带着哭腔说：“唉！真是杯具啊！我几乎每一题都是猜的！蓝瘦香菇啊！”我也跟他开了个玩笑：“杨智森，我只能祝你不要完美的避开正确答案喽！不过，你能把这么简单的卷子做成这样，我真要给你点个赞！”

同学们，读了前面的文字，一定哈哈大笑了吧，那你们知道这些网络用语的意思了吗？童鞋就是同学，蓝瘦香菇就是难受想哭，杯具就是悲剧……网络语言虽然幽默风趣，不过也有个bug哦！比如有一次，我在作文中写了一大堆网络用语，结果被老师扣了十五分呢！所以，我们还是要选择性地写和说一些网络热词哦！

网络作文 篇9

网络已成为当今的一个流行词汇，过去人们常用“你吃饭了吗？”打招呼，现在好多改为“你上网了吗？”，这个转变，体现了社会的进步，科学的发展，新时代的诞生——网络时代。网络已成为人与人之间沟通的桥梁，了解外面世界的途径，其重要性越来越显得其具有不可替代性。

辩证唯物主义认为，事物就像一把双刃剑，具有两面性，即有其有利的一面，也有其弊端的'一面，那么如何看待网络这把双刃剑？

笔者认为，首先上网可以拓展视野，拓宽我们获得知识的途径，比如，我们足不出户，可以聆听名师的讲授，查阅丰富的资料，了解国内外大事，邀游于知识的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上网学习可使我们变被动为主动，充分发挥我们的主体作用，在网校上进行学习，可以毫无顾忌地发问，直到弄懂为止，有时课本上一些枯燥呆板的知识在网上变得趣味横生，从而使学习的积极性大为增强；其次网友间交流思想，探讨人生，以解忧愁，启迪心扉，同时可克服面对面的胆怯心理和羞忸之情，使大家乐于参与、乐于展示自我，从而提高学习能力和交流能力，以上是其利。另一方面由于国家对网吧的管理还存在着诸多不足，加之一些业主见钱忘“德”，诱惑我们光顾非法网站，致使其沉溺于一个虚拟世界不能自拔；再加之我们中学生作为一个特殊群体，身心发展具有不完善性，导致我们自制力差，依赖性强，辨别是非的能力弱，使我们有时不能正确处理上网问题，比如有些人过分迷恋网上聊天、游戏，造成精神空虚，歪曲人生观、世界观和价值观，有些甚至走上犯罪的道路，以上是其弊。

记得曾和一个朋友讨论问题时说过的一句话：“网络是一把双刃剑，美丽却拥有着毒性。”如今，网络以不可阻挡之势走进了我们的生活。对于我们中学生上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确引导，一分为二地看待网络的影响，取其精华为己所用，争做一个对社会有用的人。