网络的作文3篇[荐]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的网络的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

网络的作文 篇1

网络——21世纪一个新的词语，这个词语已经发展到千千万万的家庭中，成为一样必不可少的工具。

其实，我是一个小网虫，从二年级开始，我就开始接触网络，那时的我，只能在爸爸妈妈旁边，看着爸爸妈妈上网，看着网络这个新的世界，我也不禁感到好奇，只要鼠标轻轻一点，就能获知许许多多的新闻，只要键盘轻轻一动，就能把信息传到千里之外，网络在我小小的心灵中留下了深深的痕迹。三年级开始，我才真真与网络握手，一到信技课，老是就领着我们到机房，一台台电脑出现在我眼前，我顿时感到十分新奇，老师教我们上网，在网上寻找资料，真的，只要键盘鼠标移动，就能知道许多资料，小到我们海盐的新闻，大到国家大事，都只需用这小小的电脑就能获知……

如今，网络与人们密不可分，已经从以前的“慢乌龟”越变越快，人们也能做到更多活动，现在的我，经常上网玩玩游戏，与朋友聊聊天，查查资料，都是轻而易举的，比古时候传递信息的.速度快多了，为人们作出了巨大的贡献。

当然，网络有利也有弊，如今社会上因为沉迷网络而一无所获，通过网络，盗取重要机密，通过网络，来骗取钱财的人也很多，网络是一把双刃剑，再给人们带来便利的时候，也成为一些非法部门赚钱的道路。

网络的发展十分迅速，我相信，在今后的生活中，人们也许能靠网络作出更加的事，通过网络获得更大的便利，成为人们的好帮手，成为每个人的必需品。

人们离不开网络，网络能帮助人们作出许多人不能做到的工作，但是人们也不能沉迷网络，因为网络有时也会是人们丧失意志，一无事事，人们要好好地利用网络，让网络成为人们的好帮手。

网络的作文 篇2

在科技高速发展的现代，网络已经离不开我们的生活。

说起网络，它的用途十分广泛，我们可以用它来学习，以提高自身的智慧与才干；我们可以用它来放松，让自身有足够的精力去探索世界；我们可以用它来娱乐，让自己更加轻松愉快；我们可以用它来了解世界，开阔我们的视野；我们还可以用它来发表感言，倾诉自己的心声。总之，网络简单而实用，有了它，即使我们有再多的困难，它也能轻松地为我们解答；即使我们相隔千山万水，也能彼此送上亲切的问候。

虽然网络拉近了我们之间的距离，方便了你我他，但是，网络也让一些人迷失了人生的'方向。

有一些人，因为自制力不强，抵不住网络的诱惑，以至于网络无法自拔，这些人因为摆脱不了网络的诱惑，而放弃了自己的理想，自己的学业，从此萎靡不振，走入了人生的歧途，毁掉自己的宝贵人生。这些人因沉迷于网络，断绝了自身与社会的交流，导致他们无法在社会中立足，在社会中寻找工作，从而走上违法犯罪的道路。网络虽然敝处这么大，我们还是不能没有网络，设想一下，假如我们没有网络，那该多么的糟糕。没有网络我们就会跟远在他乡的亲人断绝联系，没有网络我们将会对外面的世界一无所知，没有网络，我们的视野将会被阻断，再也无法看到世间的奇观，没有网络，就再也不能倾听音乐，享受世间的美妙动人的音符。既然我们无法离开网络，而网络始终危害着我们的社会，让很多人变成了低头族宅男宅女。我们该怎么办呢？其实。正想爱因斯坦所说的，万物都有着双面性，就像网络有着双面性，到底网络是利还是弊，关键是我们自己如何看待网络，如果合理使用网络，那么网络的前景会更加美好。

合理使用网络，从我做起。

网络的作文 篇3

现在，时代进步了，科技进步了，社会进步了，家家户户都随着迈进的脚步，拥有了先进的电脑。大家都会熟练地操控电脑，我们青少年当然也不例外。就因为电脑，也就引出了我们今天精彩而又激烈的“ 网络对青少年的利与弊”的辩论赛。我担任主持人，宣布辩论赛开始。

双方辩手开始陈述起自己的观点，紧张又激烈，特别是正方的辩手——陈骅，瞪着双眼，扯着嗓子问台下的同学和台上的辩友：“你们上过网吗……”？听过同学们不同的答案后，陈骅滔滔不绝地说了起来：“电脑对同学们是有利的`，它不但可以查阅资料，还可以上网学习……”她一边说，一边还比划着，陈骅说完后，一二两组响起了热烈的掌声和欢呼声。

听完陈骅的辩述，班长宋璐旖不甘示弱立即反驳了起来：“我这儿有个事例，一个7岁的不男孩小斌因沉迷于网吧后离家出走，这种不负责任的行为，难道不是由于网络造成的吗？难道你认为这是对的吗？”宋璐旖振振有辞的声音，让全班同学都大吃一惊，这平时温尔文雅的宋璐旖，现在怎么成了咄咄逼人的花木兰呢？真是不可思议！作为主持人的我，更是接受了艰巨的任务。当张老师让我走上台，我真是紧张到了极点，心跳快得像小兔子在心窝里乱窜，身体不由地颤抖。我站在中间，听着两边正反辩手的辩论，觉得每位辩友都说得头头是道，锋芒毕露。原本是反方的我，竟然不知道自己到底该倾向哪一方，不知道是“利大于弊”还是“弊大于利”，只觉得两边都有理。双方针锋相对，互不相让，相持不下的辩论更让我感觉到双方的实力，也感到双方对网络这张无边无际的“网”的认识和理解。

一节课很快就结束了，双方公说公有理，婆说婆有理，分不出胜负。但我深刻地认识到，只要正确、恰当利用网络，查看一些有意义、健康的内容，网络对我们青少年来说是有利的。但如果控制不好自己，那么网络将是弊大于利的。作为主持人，我还想说一句：“多用网络学习，少用网络娱乐！”