网络的作文4篇【精选】

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的网络的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

网络的作文 篇1

在城市的街道上行走，我每天都感到来自生活的压力及困惑，渐渐地，我变得孤独、自闭、苦闷、彷徨。我渴望找到一个可以让心灵停靠的港湾，渴望有人能倾听我内心的诉说。然而，在城市忙忙碌碌的人流中，我没有寻觅到我的听众，我的心灵依旧在无助之中流浪。直到有一天，你漫不经心地走来，轻易就敲碎了我心灵里被岁月铸就的顽固躯壳。

我不顾一切地走向你，没有任何保留；坐在你的面前，我就像透明的水那样真实与坦然；坐在你的面前，我毫无顾忌地宣泄自己的情绪与感受，不顾世俗挑剔的'目光；坐在你的面前，静静地与你交谈，不在乎旁观者的议论。

我想：我终于找到了一片属于我的天空，这便是网络，一个时代的产物，一个心灵真实展现的空间！我渐渐痴迷于网络。在网上，我可以敞开自己的心扉，与不相识的朋友谈论共同关注的话题；在网上，我可以把心中的压抑释放出来，使自己不再苦闷。

在我们生存的这个世界，困难随时都会出现在我们面前。它打击我们的信心，动摇我们的信念，使我们迷惘犹豫，踟蹰不前。在我们成长的过程中，痛苦又像不能预知的暴风雨，一次次地袭击我们。有时候，我感到自己是那么无助。在网络虚拟的空间中，我和我的网友倾心交谈，敞开我的内心世界，了解别人的心境，通过交流我发现，在现实生活中，在我们成长的过程中，每个人都会遭遇迷茫和痛苦，却又能在痛苦中变得坚强，在痛苦中渐渐成长。

通过网络交谈，我几乎能触摸到网络那一端的心跳，感觉到另一端感情的流淌。有了网络，相识与不相识的人都可尽情交流，它缩短了人与人之间的距离。

与网络接触已经有两个春秋了，它将是我今后生命中不可缺少的一部分。它给予我滋养却不图回报，给我快乐让我忘记痛苦。我只希望，网络的天地更加纯净，每个端点之间没有名利争执，没有虚伪欺骗，没有尔虞我诈，那么，在网络世界，我们会相处得更加融洽。

网络的作文 篇2

随着社会的发展与进步，互联网已实实在在地介入人们的生活。互联网作用十分明显，它的作用必将对青少年的思想观念、生活方式带来影响。广大青年认为：从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源最多、信息种类最全的优点。有大量资料显示，先进国家的中小学生正在利用互联网搜索资料，进行创造性、探索性学习，这对于学生素质的提高有着巨大的作用。而网络对有的人是有好处的，而对有的人是有坏处的，也对有的人是百害而无一利。

我们现在是中学生，正是要好好学习的时候，不要沉迷在电子游戏中，常常沉迷在电子游戏中，不光伤害自己的眼睛，还影响自己的学习成绩。但是电子产品也是十分有用的，它可以让学习上升，因为在我们的'学习生涯中，每个人的有不会的问题，这个时候我们可以查看电子产品，所以电子产品可以让一个人，学习上升，也可以让一个人学习下降。所以网络是有好处也有坏处的。

网络的好处有很多。如：又一次，有一种数学题不会，而我又不敢去问老师，但是我想我不能把这一种题空过去不学。于是我就有网络找了一下这种题的讲解过程，我顿时明白了这种题的技巧了。网络帮了我一个大忙。

网络对人们的帮助很大，但是坏处也不少。如：有些同学会迷恋上网，而逃学去网吧；人长时间上网也会造成近视眼；而电脑的辐射对人身体也不好。所以，大家不要长时间上网玩。

同学们，只要我们不要沉迷于网络游戏，网络会使我们学习成绩提高的好帮手。为了将来的未来，我们一定要向电子游戏说“再见”

网络的作文 篇3

21世纪，一个什么都飞速发展的时代，它引领我们在新时代中不断发现自己，提升自己！随着时代的进步，科技的发展，人们的生活也变的多彩多姿，尤其是因为网络的发展和深入，对我们的生活，学习和工作更是有了极大的影响，我们可以足不出户的在家工作，购物，娱乐……一句话，我们这个世界因为有了网络，而变的更加精彩！

网络不仅影响着我们，它同样深刻影响了孩子们的生活，大家可以看到一些青少年网络人才不断出现，如雨后春笋，他们用那活跃灵敏独特的思维在网络世界开辟出一个自己的天地，还有一些青少年电脑科技大赛也给孩子们提供了一个很好的展现平台，让他们早早的掌握先进科技，为日后打下坚实的电脑应用基础。但，与此同时，网络的负面影响象一个“杀手”，残害了许多少年儿童,令许多家长们烦心的那一大群痴迷于网络而不能自拔最终毁了学业的孩子们，那些沉陷于网恋的孩子们，那些因为在网上看到淫秽录象书籍而走向犯罪的孩子们，这些无不令我们沉思啊……所以我说，网络是孩子们健康成长的双面手，我们只有加以好好的引导利用，才能让网络成为孩子们的好朋友！

作为家长，我们是应该首先让孩子们对网络树立一个良好的全面的理念认识，现在，理念是最重要的，一个人在自己的心中对某个事物有了一个什么样的`理念，将直接影响他为人处事的行为和态度！所以，我们一直提倡理念，让孩子们在脑海中树立“网络是一个对我有很大帮助的朋友，我要好好利用它”这样一个思想是很重要的。而且做为家长，我们还应鼓励让孩子们接触网络，因为从那里孩子们将获得很多学校里学不到的东西，丰富自己的知识，开拓自己的视野！另外，及时和孩子们进行沟通，看他这段时间从网上都学到了些什么，有那些收获，我们要用心去让网络成为孩子们成长学习中的良师益友！

作为老师，我想我们更应该积极的引导孩子们，在课堂上可以开些辩论课，让孩子们自己说出心中对网络的认识，正方反方开始辩论，最后老师为他们做一个全面的深刻的总结，增加孩子们自己认知事物的能力以及对好坏的分辨力！

同时社会也应做好普及网络教育工作，营造一个绿色健康的网络环境，让孩子们在其中自由健康的成长！

总之，网络，对于孩子们来说，是一个双面手，我们利用好的话，是孩子们的一个知晓天下的无形百科老师，帮助孩子们更好的成长，所以，希望我们大家共同努力，携手让网络的“黑暗”之处永藏地下，让网络的“光明”之处更加明亮，普照在孩子们的心间！

网络的作文 篇4

网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。

这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。

但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。

但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。

利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。

上网的诸多有利之处

现在，电脑已经成为新时代的工具，电脑虽然方便，可是它有利也有弊。

利表现在可以

一、开阔视野

因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。

二、加强对外交流

网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。

三、促进中学生个性化发展

世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的`领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。

四、拓展当今中学生受教育的空间

我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。

而弊表现在

前年，我校一位初三女生失踪，其父亲没有去公安局报案，而是找遍了全县的网吧，最后在城东南角一家网吧里找到了她。

一些教育专家认为，部分孩子因上网影响学业，根本原因并不在于网络，而是孩子的现实生活出了问题。中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“网络对人的影响是因人而异的。那些学习不成功，受老师训斥比较多或缺少朋友的孩子，他们很容易沉迷于虚拟的网络世界；而对生活中成功的孩子则不会有太大影响。”卜卫在调查中也发现，能正常交友、正常生活、有个健康的生活环境的孩子一般上网都不会受影响，反倒是本来就不正常的孩子容易迷恋上网络，他们借助互联网玩游戏来逃避现实，“对这部分孩子来说，没互联网，他们也会沉迷于电子游戏，或沉迷于电视，或沉迷于别的”。

所以，弊也不能怪电脑，应该怪孩子们的控制能力较差。