(优)实用的校园生活的作文

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的校园生活的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

校园生活的作文 篇1

在我进入这个学校以来，每个年级都会遇见几个奇葩或者是神经病。倒霉的是：他们都是我的同桌！

这不，瞧！我新换的同桌，成绩好得令人吐血。以为他是安静又有上进心的乖学生，没想到，和他几天的相处，我才明白，我的想法是多么荒唐。他明明就是一个爱耍酷，又自恋，自作小聪明，又狂傲自大，在课堂上翘着二郎腿盯着老师，在座位上津津有味地吃着干吃面的奇葩中的奇葩。

不用惊讶，也不用怀疑，看我给你讲的就明白了——

这节课是英语，老师让我们抄英语报纸上的作文，自己便离开了。正在我认真的抄作文的时候，一个不和谐的声音从我的右边响了起来。

“应该这样缠。”

“那好吧，这样缠就这样缠吧，给我缠好点。”

我听得出来，第二句是我点同桌老马发出的。（老马：是我同桌的外号，应为他姓马）

我好奇地扭过头，不看还行，一看差点笑喷我，只见张**正拿着一卷白线（缝衣服用的线）在老马头上缠来缠去。

老马听见我的'笑声，说“笑什么笑，没见过木乃伊呀？”

我无语，这跟木乃伊有什么关系？

他见我不明白，便说“看你笨的，连着都不知道，我告诉你吧，木乃伊就长这样，等我缠好了，我就变成木乃伊了，你就等着看吧。”

我大笑，笑得连笔都握不住了：“木乃伊？哈哈~你用这缠？你缠个八百万年吧，那么细，你准备缠到什么时候？就算缠好了，你也变不了木乃伊。”

“别这样说，你要知道，蝴蝶还破茧而出呢，一会等我缠好了，再取下来，我就会变成蝴蝶的。让我看看我现在成什么了。”说着，从课桌里拿出一个镜子，一边照一边说“唉！我还是那么帅。”

我也是醉了，他现在被线勒得脸都变形了，还敢说帅！？

“老师来了。”我吓唬他。没想到，他真的上当了，赶紧取，却发现取不掉了。他急得乱扯，却越扯越紧。

“老马，她骗你呢，老师没来。”张**说。

“吓死我了。”他开始没那么急了，慢慢地扯。终于，他废了九牛二虎之力扯下了它。不过，脸也被勒了几道红印，算是给他的教训吧。

他扯下后，还不忘自夸一下，“我太厉害了，这根线怎么会难倒我。”

接着，又迷茫的说“我怎么没变成蝴蝶，不是说破茧就可以变成蝴蝶吗”

“你以为你是毛毛虫呀？”我鄙夷道。

“差点真以为呢。”他不以为然。

呵呵~我对他无话可说，万一我一跟他说话，被传染了怎么办？要知道现在病毒传播很快的，还是离远点好，免得被传染。

说来也巧，他刚干玩那奇葩事，老师就来了，他幸好没被老师看到那奇葩的一幕。

不过，他还是本性不改，下节课便在数学课上吃干吃面。唉~孺子不可教也，朽木不可雕也。

这就是我的奇葩同桌之一，奇葩中的极品。

校园生活的作文 篇2

四年前，作为学前班的我走进了崭新的小学。光阴似箭，日月如梭。此刻我已经是四年级的小学生了。

记得我上一年级的时候，我的语文老师是一个和蔼可亲的年轻女老师。有一次，我买了一个拼装玩具，老师在前面讲课，我就在下方拼，下课时，老师批评了我说：“以后不许上课玩这些东西，就把这些玩具给没收了。”

我真幸庆老师没打我，如果换做别的老师，肯定会打我，甚至是找家长。

二年级，我的老师是一位严肃的青年女老师，我一见到她就害怕，我就学乖点。没想到，我乖的'时候，她不但不打我，还说我是一个乖小孩。

有一次，别人都出去做操了，我由于家庭作业找不到了，要在教室补。我补完了，给老师送去，老师说：“完成的很好，没有错的，字写得也好。这有一块蛋糕，作为奖励给你。”我拿着蛋糕，跑进了教室，两三口就吃完了。心想：如果我在学校能够再乖点三好学生的座椅就是我的了，所以我要再乖点。

三年级和四年级都是杨老师教我们，这位年轻女老师更是和蔼可亲，如果犯了错误也只是告诉我们以后不要这么做了，即使闯了“大祸”，也只是批评我们几句。

有一次，我在擦学校的多宝盒，陈晨过来了，我站起来向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下来，摔坏了，幸好里面的东西没有摔坏。

我们把事情向老师如实报告，老师批评了我们几句，我们各掏几块钱重新弄了一个盒子，即使这样，老师也没有打我们。

怎样样？我在校园的生活很是幸福吧？

校园生活的作文 篇3

太阳公公绽开了慈祥的笑脸；花儿就像一位美丽的姑娘在跳着她那优雅的舞姿；小鸟在蔚蓝的天空下展翅翱翔、放声歌唱；清风就像母亲的手抚摸着孩子们的脸。它们在迎接着同学们来这美丽的校园上课。

清晨，走入那美丽的校园，映入眼帘的是那高高的教学楼和那花坛中五颜六色的花儿。这座教学楼是多么的高大，如同一座山这么气势磅礴，上面还刻着八个大字——砺志图强，笃学求真。五颜六色的花儿散发着迷人的幽香，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都来这翩翩起舞。

突然，隐隐约约听见同学们的.朗读声，再走近些，那朗读声是多么的悦耳、动听，整个人都陶醉在这朗读声中。再走前几步，看见同学们的脸上挂着洋溢的笑容，是什么使他们这么热情洋溢呢？原来他们正在开展“讲诚信与善意的谎言”辩论会。瞧，反方站起来用有针对性的语言来攻击正方了，但是正方不罢休，用强有力的语言来反驳正方。他们正方和反方你争我抢的，打了个平手。

“铃铃铃……”下课铃响了。“下课啦！”一位同学兴高采烈地大喊。接着见同学们健步如飞地奔出教室。有的女同学在草丛边跳绳，她们轻盈地跳着，就像在跳舞一样；有的男同学在操场上比赛跑步，跑得如同风一样快。突然，听见有人在篮球场上喊了一声“快！”原来是第一小学和我们李瑞麟小学在比赛篮球。瞧，我们校的队员就像风一样迅速从对手手里抢回球，来了一个三分球，“哇！中了！”学校的同学们看见进球了，都欢呼起来。但是，很快又被第一小学的人追上了，我们的队员没有放弃，团结一致，最后获得了胜利。

中午到来了，午托的同学被香喷喷的饭菜吸引了，飞快地奔向饭堂。饭堂里人山人海，挤满了人，排队的同学长得好像一条长龙。同学们打完饭菜，三五成群地坐在一起，一边津津有味的吃着饭菜，一边津津乐道地交谈着所学的知识，分享着校园中的乐趣。

啊！这就是我们美好的校园生活。在这里，我们砺志图强，笃学求真，在知识海洋里吸取营养，在成长中快乐地学习，在学习中快乐地成长！

校园生活的作文 篇4

粉红色的教学楼，清脆的铃声，宽阔的操场，美丽的植物……这个梦幻般的地方，便是我的学校。

小时候，总希望背着书包，跨进神圣的校园读书，上了小学后，年复一年，待在同一所学校，感觉自己已长大而学校却变小了，于是开始厌烦小学无聊的生活，总盼望着能去一个陌生而美丽的学校，遇见陌生而友好的同学，接触到陌生而和蔼的老师，现在我终于如愿以偿了，而却有一种奇怪的感觉。

紧张的早晨

天刚蒙蒙亮，耳畔清脆的铃声响起，睁开朦胧的眼睛，大叫一声：不妙，要迟到了。于是穿上衣服连忙跑去和“大部队”集合，紧接着就开始了漫长的跑操。开始大家热情高涨，口号也喊得很响，随着跑得圈数的增加，感觉到的`只有沉重的呼吸声，零乱的脚步声，无力的口号声。这时，看到身边的老师们和校领导们都还跑得那么带劲，我对自己说：坚持就是胜利!几圈跑下来，我已经是大汗淋漓，面红耳赤，稍作休息，开始上早自习了，我马上把注意力集中到课本上来，告诉自己一日之计在于晨，抓紧!

欢乐的十分钟

有些时候，我们觉得校园生活十分的枯燥无味，但也有开心的一刻，因为我们班分布着很多开心果，他们才华横溢，幽默风趣，什么打油诗，冷笑话都不在话下。于是课间十分钟他们就开始在大庭广众之下发挥他们的艺术“细菌”。不一会，细菌就蔓延开来，使每个人哈哈大笑，有时候也不幸被“老班”发现，这才能安分几日。

用“摞”形容的作业

活动课上，历史老师从教室门外抬进头来，我班同学立刻“恐慌不安”，小声说：“是不是又要布置作业了?”果然不出所料，又是写不完的作业。接着，黑板上陆续出现语文，数学，英语等各科的作业，“同志们”应天长叹：“神!我现在不要游戏机了，你可不可以帮我做作业呀!”接着他们埋头苦干，宛若蜘蛛，疯狂地织着自己“作业网”，还要补救那“网”上的“窟窿”……

这就是我的校园生活：绿色代表生机健康，所以我认为跑操是绿色的;蓝色代表好的心情，所以课间是蓝色的;而作业是则红色，红色的对号，红色的100分，我们正是不断地做作业、不断发现问题、不断改错的过程中才能不断进步、不断成功。这样的校园生活够多姿多彩的吧!

校园生活的作文 篇5

清晨，太阳公公笑嘻嘻的，鸟儿叽叽喳喳地叫唤着，花儿也随着风飞舞了起来，它们都在迎接同学们到美丽的校园里上课了!

走入那美丽的校园，映入眼帘的是那高高的教学楼和那花坛中五颜六色的花儿。这座教学楼是多么的高大，如同一座山这么气势磅礴，上面还刻着八个大字——砺志图强，笃学求真。五颜六色的花儿散发着迷人的幽香，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都来这翩翩起舞。

突然，隐隐约约听见同学们的朗读声，再走近些，那朗读声是多么的悦耳、动听，整个人都陶醉在这朗读声中。再走前几步，看见同学们的脸上挂着洋溢的笑容，是什么使他们这么热情洋溢呢?原来他们正在开展“讲诚信与善意的谎言”辩论会。瞧，反方站起来用有针对性的语言来攻击正方了，但是正方不罢休，用强有力的语言来反驳正方。他们正方和反方你争我抢的，打了个平手。

“铃铃铃……”下课铃响了。“下课啦!”一位同学兴高采烈地大喊。接着见同学们健步如飞地奔出教室。有的女同学在草丛边跳绳，她们轻盈地跳着，就像在跳舞一样;有的男同学在操场上比赛跑步，跑得如同风一样快。突然，听见有人在篮球场上喊了一声“快!”原来是第一小学和我们李瑞麟小学在比赛篮球。瞧，我们校的`队员像风一样迅速从对手手里抢回球，来了一个三分球，“哇!中了!”学校的同学们看见进球了，都欢呼起来。但是，很快又被第一小学的人追上了，我们的队员没有放弃，团结一致，最后获得了胜利。

中午到来了，午托的同学被香喷喷的饭菜吸引了，飞快地奔向饭堂。饭堂里人山人海，挤满了人，排队的同学长得像一条长龙。同学们打完饭菜，三五成群地坐在一起，一边津津有味的吃着饭菜，一边津津乐道地交谈着所学的知识，分享着校园中的乐趣。

校园生活真美好，我们在这里快乐地学习，开心地成长，感受着着美丽的校园带给我们的知识和无穷的力量。

校园生活的作文 篇6

在我小学六年的生活中，有许多件事给我留下了深刻的印象。时间飞一般的流逝，往事也如同过往云烟般，不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起，而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。有的让我捧腹大笑，有的让我后悔不已……

陈一然的“甩头功”让我们记忆犹新。有一次，我对他说：“陈一然，能借一下你的胶条吗？”他当时正在看书，什么话也没说，就摇了摇头。我以为他是不同意借给我，就又问了问：“是不能借给我胶条吗？”陈一然把书放在了一边，笑着说：“没有啊！可以可以，我没说不可以呀！”我想了想：他明明摇头了呀！为什么又说可以借给我呢？在我疑惑不解的时候，陈一然对我说：“哈哈，我刚刚只是在摇头，没有说不借给你。”我终于明白了：这只是他的一个小习惯，并不是不愿意借给我，然后对他说了声谢谢就回座位了。不止我一人，还有几个人也都“上了当”。

在平常的时候他也有这种小习惯，比如：在跑步时，在写作业时，在回答问题时等等。随便一想就有许多的事例。还有一次，唐老师对他笑着说，只要一摇头，就多写一点作业，不摇头就不用多加作业了。可这还是阻挡不了他对摇头的“兴趣”。

在六年的'小学生涯中，我们有过许许多多的趣事。让人回想时，会不住地笑起来，我们都会记住这在母校的点点滴滴。快要毕业了，希望我们能为小学生涯画上圆满的句号。

校园生活的作文 篇7

二十二世纪的校园生活是什么样的呢?我满脑子都是对二十二世纪的美妙幻想，不知不觉地，好像自己真的来到了二十二世纪。

清晨，我穿上智能校服。扭了扭身体．校服就调整到合适的温度。然后，我把火柴盒大小的书包放进上衣口袋里，对着衣领上的麦克风说“到学校”校服背后的微型马达启动，带着我像鸟儿一样飞起来，用不了几分钟，我就到了学校。

在学校大门前，我按了一下按钮，大门辨认出我的`指纹，立刻开启，首先映入眼帘的是金黄色玉米棒棒样的教学楼，一层层教室宽敞明亮。左边是绿色西瓜形状的科学馆，右边是银白色贝壳图书馆。校园里到处都是绿绿的草、漂亮的花儿、高大的树木，显得格外清爽。有时还有几只蓝色的机器猫移来移去将地上的垃圾吸得干干净净。我走进校园就像走在橡皮泥上一样柔软，原来地上铺的是碧绿的软塑胶而不是硬硬的水泥，既安全又防滑。

走进教室，我看见那一排排整齐的课桌上都安装了先进的电脑，一些同学正在电脑中畅游。教室正前方的墙上有一个很大的显示屏，那就是黑板。老师把程序输入电脑，只要按一下键，学习内容就自动出现在显示屏上，再也不用“吃”粉笔灰了。上自然课了，老师给大家介绍小兔子，显示屏立刻出现了小兔子在树林里生活的情景。哈哈，真是有趣极了!下课铃一响，教室里滑滑梯、秋千、跷跷板、游泳池等等都纷纷自动打开，变成游乐场，我玩得可开心啦!

中午，电脑课桌提示我吃午餐时间到了。很快，机器人把午饭送到座位上，吃完饭，机器人又送来了我最爱吃的冰激凌，真是美极了!过了一会儿，我想午睡，就按了电脑课桌上的一个键，课桌边上伸出一张又软又舒适的小床。

下午快放学的时候，电脑课桌把信息传给机器猫。机器猫很快来到教室，帮助我们整理书包，并把它缩小变成火柴盒那么大，方便我们携带。然后机器猫又在课桌下面、过道中间来来回回移动，把地上的垃圾吸进口袋，地板就变得像新的一样干净、漂亮、光滑。

我多么向往二十二世纪的校园生活呀!而且我相信只要我们大家共同努力，在不久的将来，我们的想象一定会变成现实。