（推荐）有趣校园的生活作文7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的有趣校园的生活作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有趣校园的生活作文 篇1

我推开家门，冲向妈妈。高兴地对妈妈说：“明天我们要带一个生态瓶。里面要放海草，小石头，沙子，还有三条小金鱼或者一只小乌龟。”我们来到了水族馆，我看到了金鱼、热带鱼、孔雀鱼……我让妈妈买了两条红色的小金鱼和两条长着一双眼睛凸得大大的黑金鱼，还买了一些海草。回到家我就马上把小金鱼们放到池子里，把它们安顿好。鱼儿们游得可欢畅了。

第二天我带着四条小金鱼来到了学校，一到教室就像来到了花鸟市场一样热闹。每个同学都准备各种小动物，你看我的，我看你的.。有的同学带了乌龟，有的同学带了小金鱼，我看到陈芷彤带了他最喜欢的鳄鱼龟，小鳄鱼龟身上有个硬硬的壳，壳上有很多尖尖凸起的小棱角，好像鳄鱼穿着一件硬硬的铠甲似的，好威武啊！鳄鱼龟爬的非常快，比普通乌龟快多了。它的眼睛非常的小，也非常的黑，好像是两颗小芝麻一样，一条长长的尾巴，就像鳄鱼尾巴一样。它可比普通乌龟凶悍多了，听说还会咬人呢！太可怕了。终于开始上科学课了，我们都非常激动。何老师给我们上生态瓶这一课，大家都踊跃发言。下课了，我们都在教室里仔细地观察观小鱼和小龟，都不想出去玩游戏了。

今天的科学课真好玩呀！可以看到小金鱼和小乌龟，真是一节有趣又好玩的科学课呀！我喜欢我们的校园生活。

有趣校园的生活作文 篇2

校园生活犹如一条小溪，倒映着我们嬉戏的场景；校园生活犹如一幅画卷，刻画着我们做操时的样子；校园生活犹如一首歌，记载着我们爽朗的笑声……

清晨，校园便不再寂静，已经有一阵阵扫地的声音了。这是我们热爱劳动的同学，他们在付出辛勤劳动来美化我们的校园。每天当踏着轻盈的步伐走进教室，必定会听到同学们朗朗的读书声，真像是为校园献上的一首美妙动听的歌。伴随这美妙动听的声音，轻松愉快的一天开始啦！

上课啦！课堂上，老师站在讲台前，绘声绘色地讲着课文，手里的粉笔在不停地写着。同学们积极举手发言，唯恐落后，聚精会神地听着老师讲课。在老师的带领下，我在知识的海洋中尽情遨游，一天天茁壮成长。下课铃响了，同学们排着整齐的队伍，去楼下做课间操。大家做着整齐的动作，在“一二一，一二一”的口令声中，愉快的开始做早操。

校园里的生活不仅只有学习，还常常伴着愉快的欢笑声。我们平时的课间生活也是丰富多彩的。你看，有的三五成群在聊天，有的在玩跳皮筋游戏，有的坐在教室里温习功课，有的一起讨论难题，有趣极了。校园里的生活不仅只有学习，还常常伴着愉快的`欢笑声。有时候我们会上活动课，活动课上我们可以读读课外书，做些手工，画些画儿，好不惬意。时间飞快的流逝，放学铃声响起了。放学后喧闹的校园立马寂静了下来，美好的一天就这样结束了。

校园生活虽然是紧张的、刻苦的，但也是欢乐的、美好的，它让我体会到了学习的快乐，让我体会到了同学间的友情，更让我体会到了温暖的师生之情，这样的校园生活令人难以忘却。

我爱我的校园，但我更爱我的校园生活。

有趣校园的生活作文 篇3

国有国法，家有家规，生活中的规则无处不在，有了规则，我们的生活才会变得有条有理。人人遵守规则，我们的社会才会变得井然有序，背离了规则，社会将一片混乱。

在我们教室旁，有一个长长的走廊，在走廊的一侧，长了许多树藤，它们有的绕着柱子蜿蜒而上，有的就垂在那儿，还有的直接挂在走廊顶上。学校有个规定：不准攀爬树藤!可是有时还是有同学到树藤上玩耍，有的一会爬上去，一会又爬下来;有的则坐在树藤上荡秋千······每次看见他们在树藤上荡来荡去时，我也很想爬上树，和他们在树上玩耍。但转念又想：学校不是规定了不能爬树藤吗?我还是别去了吧。再说了，万一爬着爬着树藤突然断了该怎么办?那太危险了!

可是终于有一次，我也禁不住诱惑了。那天下午，我正在走廊里散步，忽然听见有人在叫我，我转身一看，原来是张子晗啊。他正坐在树藤上向我招手呢!“你也上来吧!”他说道。“算了吧，万一树藤断了······”“别管那么多，你看，着不是好好的吗?”他说着，便把树藤摇了几下。

我犹豫了起来，一边是快乐，一般式规则，我不知道选哪个好?过了一会儿，我还是抵挡不住诱惑，开始爬树。刚开始，我总慢慢的.，生怕树藤突然断开。但到了后来，我便大胆起来，甚至在上面跳来跳去!

第二天，一道消息像晴天霹雳一样重重地打在我头上，因为爬了树藤，所以被罚扫地三天!

这三天，我一直在思考一个问题：为什么会制定规则呢?原来，每个规则都有自己的理由和意义。同时，规则也是我们安全的保障，遵守了规则，就等于给生命上了保险。只有大家遵守规则，我们的世界才会变得越和谐，越美好。

有趣校园的生活作文 篇4

在我小学六年的生活中，有许多件事给我留下了深刻的印象。时间飞一般的流逝，往事也如同过往云烟般，不知不觉已压入内心深处。有些是不愿想起，而有些事则会不由分地在下一秒的脑海里闪动。有的让我捧腹大笑，有的让我后悔不已……

陈一然的“甩头功”让我们记忆犹新。有一次，我对他说：“陈一然，能借一下你的胶条吗？”他当时正在看书，什么话也没说，就摇了摇头。我以为他是不同意借给我，就又问了问：“是不能借给我胶条吗？”陈一然把书放在了一边，笑着说：“没有啊！可以可以，我没说不可以呀！”我想了想：他明明摇头了呀！为什么又说可以借给我呢？在我疑惑不解的时候，陈一然对我说：“哈哈，我刚刚只是在摇头，没有说不借给你。”我终于明白了：这只是他的一个小习惯，并不是不愿意借给我，然后对他说了声谢谢就回座位了。不止我一人，还有几个人也都“上了当”。

在平常的时候他也有这种小习惯，比如：在跑步时，在写作业时，在回答问题时等等。随便一想就有许多的事例。还有一次，唐老师对他笑着说，只要一摇头，就多写一点作业，不摇头就不用多加作业了。可这还是阻挡不了他对摇头的“兴趣”。

在六年的.小学生涯中，我们有过许许多多的趣事。让人回想时，会不住地笑起来，我们都会记住这在母校的点点滴滴。快要毕业了，希望我们能为小学生涯画上圆满的句号。

有趣校园的生活作文 篇5

也许有人认为校园生活枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的作业，挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信，请听我慢慢说。

每次上体育课时，我们总是排着长龙似的队伍，浩浩荡荡地向操场前进，如果体育老师还没来的话，我们就解散了，向四面八方扩散，有的一边跑着跳绳一边向远处张望，看体育老师来了没有？有的成群结队地走向单杠，在那里玩耍，脸上洋溢着欢乐的'笑容；有的在沙滩里蹦来蹦去，动作如同猴子一样敏捷。

忽然一声响亮的哨子声响起，就知道体育老师来了，同学们便连忙向指定的位置靠拢，等待老师的命令。这不老师又让我们跳绳了，而且是跳绳比赛，一组一组地开始。第一组的同学唉声叹气，一边抱怨自己的命好苦，一边无可奈何地拿起绳子，做着准备运动。剩下的同学幸灾乐祸，早一溜烟跑去玩了，有的一副不急不躁的样子，慢吞吞地拿起跳绳来，极不情愿地跳着，有的紧张地不得了，在一旁“啪啪啪”地练习，想拿一个满分。

又是一声哨子响，这表示着第一组的同学跳完了，紧接着是第二组。第一组的同学有的一声欢呼，丢下绳子和伙伴玩去了，有的一边揉着发酸的胳膊“哎哟”地叫着，有的喘着粗气，累得都要趴下了。再看看第二组的同学，个个摩拳擦掌，热血沸腾，眼睛里透出一种坚定的神情。就这样，我们进行着一轮又一轮的比赛，几乎每个人都大汗淋漓了。就在这个时刻，下课铃响了，每个人摇摇晃晃地朝教室走去，因为每个人都已经累得没有力气了。

谁说校园里的生活百般枯燥，谁说在校园里得不到快乐，看我们的校园多美好，处处充满生机，每天都洋溢着欢笑。因此我觉得我的校园生活多姿多彩，我拥有一个有趣的校园。我每天生活在这样的校园里，感到无比的幸福。

有趣校园的生活作文 篇6

走在校园干净整洁的校道上，时不时传来一阵鸟鸣，在这一瞬间，许许多多的往事浮现在我的脑海中。

在我刚入小学的时候，是一个扎着羊角辫的小妹妹，刚刚踏进一个陌生的环境，难免有些不适应，整天又哭又闹，让老师无可奈何，让家人忧心忡忡。见到我鼻涕眼泪糊一脸的滑稽样儿，有人会忍不住笑话我，也有人会蹲下身来抚慰我。现在回想起来，当时为啥老爱哭，其实我自己也说不清。

慢慢的`，短短的羊角辫换成了小姑娘的麻花辫儿，我上三年级了。这时的我，在班上还算得上是个品学兼优的好学生，但我对自己的成绩并不十分满意，因为每次考试后总还有不少的同学分数比我高。这时，常有同学、老师在身边安慰我说：“加油，我相信你!”这使我有了充足的信心奋起直追。

很快，现在的我成为一位五年级的大姐姐了。每当我看见低年级的小朋友哭泣时，就会想起小时候爱哭鼻子的自己，每当我看见邻居小弟弟小妹妹因考试成绩不理想而暗自神伤时，我会情不自禁地去安慰、鼓励她们。是的，现在的我已经长大了，不是当初那个不分青红皂白而流泪的小女生，不是曾经那个给人惹麻烦的小姑娘了，而成长为一个乐于助人、勤奋好学的大姐姐。

几年时间匆匆过去了，是那些“热心肠”的使者让我奋勇向前，是那些贴心的安慰使我奋勇向前。我不会忘记那些曾经给予我帮助的人，更不会辜负他们对我的期望，我会为自己的小学校园生活画上一个圆满的句号。

有趣校园的生活作文 篇7

时间过得真快，我在藏南学校已经生活了三年。我的学校虽然不是很大，但是我们的校园生活却是既丰富又有趣。

上课时，我们认真听讲，下课后，我们聊天、做游戏。“叮铃铃……”上课了，同学们急急忙忙地走进教室，把需要的学习用品一一摆在课桌上，安静地等候老师的到来。老师进来后，首先是温和地跟我们打招呼，然后细心生动地讲解书上的知识，我们津津有味地听着记着……

“叮铃铃”下课铃声响了，同学们像一只只出笼的小鸟一样冲出教室。他们在操场上跳绳、打乒乓球、踢毽子、玩游戏……其中，我最喜欢玩“瞎子”捉“瘸子”这个游戏，规则是：几个人围成一个圈，再选两个同学，胖的当瘸子，瘦的当瞎子，当瘸子的人要捆住一只手和一只脚，还要在他的手臂挂一串钥匙，不停地抖动着，为的是让瞎子听到声音，知道瘸子在哪儿。当“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起来去抓“瘸子”。

我们分配好角色玩了起来，当“瞎子”的人需要左三圈，右三圈地被转几圈。转完之后，他会感到晕乎乎的，站都站不稳，走起路来就像一只无头苍蝇一样。

可是，一听到钥匙的撞击声，他就会立刻转身向“瘸子”冲去，但是瘸子非常狡猾，立刻躲开了，让瞎子扑个空，摔个四脚朝天，大家被逗得哈哈大笑，瘸子得意极了，一瘸一拐地走着，就像一只南极的.企鹅。瞎子不服，听到声音就在旁边，立刻从地上爬起来扑了过去，把瘸子扑倒了，瞎子高兴地喊道：“我抓到了，我抓到了。”正当我们玩的起劲的时候，上课铃响了，我们只好回教室上课了。

在我们美丽的校园，课间十分钟也能让我们玩的忘乎所以，更别说课上老师精彩的讲课了，每堂课都让我受益颇多。

我爱我的校园，我更爱我的老师们，他们给了我丰富有趣的校园生活。