【热门】想象作文锦集七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的想象作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

想象作文 篇1

今天我看了《哆啦A梦伴我同行》。看完书后，心想：我是“哆啦A梦”该多好啊！想着想着，我忽然觉得很想睡觉，于是我闭上了眼睛。

睁开眼后，我发现自己的手变成又圆又白的样子。难道我变成了哆啦A梦？我望向肚皮，上面有一个白色布袋，啊！是哆啦A梦的神奇口袋。这时，大雄的声音传来，他说：“哆啦A梦帮帮我吧！”原来大雄这次口语考试没有及格。我说：”我这儿有个能变分数的神奇变分器，它可以把你做错的题改过来，不过我只给你改到及格。这样至少你妈妈不会骂你了。”说着我竟然从里面摸出了和我说的一模一样的东西。我把它递给大雄说：''不要贪心哦！这是我来到这里做的第一件事。

一天，我正在尽情地看电视。忽然大雄跑来说：“怎么办呐，哆啦A梦！”原来静香约他去公园玩。可是过会儿，小天又来约他踢足球。我说：“我们可以问一下心智电脑该怎么办？”我正要把心智电脑拿出来，一个声音忽然叫到：天亮了，该上学了。我睁开眼，原来这几天的经历只是一场梦。

这场经历，虽然是一场梦，可我手里怎么紧紧地握着一个神奇的`变分器。这到底是一场梦还是一场神奇的历险？我使劲掐了一下大腿，哎呀！我手里握着的哪是什么变分器，分明是一个摇控板啊！

想象作文 篇2

写作目标：

1．想象要合情合理，富有创新

2．发挥想象，把文章写的生动而丰富

课前准备：

教师：准备一段舒缓的音乐

学生：复习本单元所学课文，或课外阅读的想象文章，重点掌握文中的奇思妙想

教学过程：

第一课时

初备 统复备

1．导入：

同学们，我们刚刚学过第六单元的四篇课文，这些文章都充满了作者的奇妙的想象。其实，不仅是课文中学过的这些文章，我们以前读过的一些文学作品，比如《西游记》也充满了大胆的想象。请同学们回忆这些作品，选择一篇文章，可以是学过的，也可以是课外阅读过的，说说它们奇在哪里，妙在哪里？

2．导写：

1）学生自由发言，品析想象的精妙之处。

2）学习知识短文《想象》。

以四人学习小组为单位，合作学习，结合所读作品及平时的生活实际，想一想，什么是想象？想象是怎样产生的？

——运用自己感知的材料创造出新的形象的心理过程就是想象。

——想象的产生：夸张、综合、拟人化等等方法。

3．引导

教师播放准备好的音乐，要求学生闭上眼睛，用心地倾听，并把听到的音乐想象成一幅画面。

听完后，学生交流听时想象的'画面。

4．练习

情境设计：今天是星期天，爸爸妈妈都在单位加班，我一个人在家。做完作业以后，桌上的小闹钟引起了我的兴趣。“它为什么每天早晨到时候就响呢？盖子里面到底有些什么呢？”趁着爸爸妈妈不在家，我决定打开来看个究竟。于是我找来了工具，打开后盖，把零件一个一个拆下来，哦，原来闹钟的结构是这样的，这下我知道了。我准备把闹钟重新组装起来，没想到，拆开容易，再装起来，就不容易了。我忙得满头大汗，也没装好，就在我万分焦急，不知所措之时，“丁冬”，门铃响了，“坏了，妈妈回来了”

练习要求：请同学们接着这个情境，展开合理的想象，用20分钟的时间快速作文：如果你是妈妈，你将如何处理这件事。要注意具体生动，描绘出两个人的心理活动，写好两个人的语言和动作。

5．展示评点学生作文。

1）学生写好以后，首先在小组内交流，然后由小组推荐在全班交流

2）师生共同评点，扣住合理、创新的要求，并提出修改意见。

6．归纳总结：

今天同学们的作文中，丰富的想象使的文章生动形象。想象要想合理，要符合生活的逻辑，要合理且富有创新精神。想象能开拓思维的空间，使文章更具体、更丰富。我相信，只要我们多看、多思、多想，就一定能张开想象的翅膀，驰骋于丰富而美妙的想象天地。

7．布置作业： 可以在三个练习题中任选一题，也可以自己选择材料，展开想象训练。

想象作文 篇3

一阵大风沙覆盖了城市之后，小牧童被吹到了颠倒村。

他揉了一揉眼睛，只见树枝和树叶长进了土里，树根却张牙舞爪地伸向了天空。小牧童看到这景象，脸色顿时发青，双腿不由自主地发抖：“天哪！这是怎么回事？这些树……不会是……是怪物吧？”

朝四周望了望，只有平房，却见不到门和窗户，其他的物体好像都消失在一片沙海之中。

这里是白天晌午，可是却一点儿声响都没有，一片寂静。小牧童向着前方游走，一直到了夜色降临，天上突然传来了声响，逐渐增多，不一会儿就人声嘈杂了。小牧童抬起头望向天空，吓了一跳，天上竟然出现了各式各样的建筑、道路、交通工具，还有人和动物，车水马龙。

他下意识地喊了起来：“我一定在做梦！”说完，他捏了一下自己的小脸蛋。“哎呦，痛！原来不是在做梦。”

“这是怎么回事呢？”他自言自语。

“我得上去看看。”不一会儿，小牧童就想出了一个主意。

“用树枝弹上去。”他感觉到自己一下子好像变得力大无穷。

结果，试了几次都失败了。

小牧童在内心捣鼓着，一会他叫了起来，“哈！这回一定行！”他望着天边飞来的大鸟，就让它载上一程。

等大鸟飞近，他纵身一跃，看着它一身大翅膀，只要驮着在身上准没有问题。

就这样，他被大鸟带到了天之城，迎面而来的是一个超大的招牌，写着三个朱红的`大字“村倒颠”。他正疑惑着，大鸟竟然张开说话，告诉他，在天之城，一切都反着来的，欢迎来到“颠倒村”。

与大鸟道别，小牧童就踏进了颠倒村大门。一进去，城里热闹非凡，这里真是一座繁华的城市。他正茫无目的地走着，不一会儿，一名警察就向他冲了过来，大声喊道：“了你到抓于终。”搞不清楚状况的小牧童，被一只大手搭到了肩膀上，“民游证无个一是又。”

他晃过神来了，想起大鸟的话，支支吾吾的回话：“会误了吧？”这倒过来说话显然不是很熟练。

警察把他铐起来手铐，“了见狱监，会误没都点一。”

小牧童被押进了警车，不一会就到了监狱。

被扔进牢房，半响都没人搭理他，不一会警察送饭来，小牧童吼了起来：“你们抓错人了，吃什么鬼饭！”话音一落，他把碗狠狠地砸向地面，饭粒顿时四面横飞，小牧童还对着警察做了拆牢房的姿势，警察见状吓一跳，见他力大无穷的样子，像是早晚会拆了监狱。

众牢犯见了，引起了一阵骚乱，犯人们很快联手就把监狱给拆了，冲出了牢房。

小牧童也跑了出来，警察四处抓捕，小牧童边跑边大喊：“救命啊！”

人群中开始了追逐。

追逐中，小牧童仿佛听见了一个在吆喝着卖玩具飞船的人在前方，他赶紧冲过去，“给我拿一个。”

“么什说你？”卖飞船的人似乎没听明白小牧童的话。

在紧急关头，小牧童不管三七二十一，抓起一个就向前飞跑，不一会儿不小心摔了一个跟头，飞船掉在前方，瞬间就变大了起来，他马上跳上飞船，驾着飞船朝着地面俯冲下去。

离开了天之城，飞船越过了云层。

“终于回到地球了。”小牧童跳了起来。

想象作文 篇4

时间总是容不得半点商量，任凭你使出浑身的力气，也总是抓他不住拿他没有一点办法，这不一眨眼的功夫七夕快要到了，在过去的二百多个日日夜夜里，我曾不止一次的追问自己，到底挑选一件什么样的礼物才能让你度过一个温馨浪漫的七夕呢，为此我还真是绞尽脑汁花费了不少心思，最后思来想去我觉得还是送你一本爱情存折比较实惠。愿幸福的笑容在你那如花似玉的脸庞尽情绽放；愿快乐的心情在你那柔情似水的心房肆意流淌！

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如果搞得好说不定还要请我们在年终颁奖典礼上作重要发言呢，为了这一美好时刻的到来，希望亲爱的你没事的时候还要多做几次深呼吸锻炼，别到时候弄的面红耳赤·前言不搭后语的那多有煞风景不是啊。

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想象作文 篇5

“哦，我是一只小小小壁虎，怎么爬都爬不远……”嗨，大家好，我是一只小壁虎，我全身灰褐色，一共有18个脚趾，我的脚上还有吸盘哦，这就是我在墙上行走如飞的原因。

一天，我正在窗帘下唱歌，忽然一个叫狗狗的人把窗帘一拉。啊!我全暴露了!得赶紧找一个地方躲躲。我跑啊跑，跑啊跑，哈!找到了，我躲在一个叫窗帘架的地方。但是，我的尾巴还露在外面。这时，有一个长得很壮，肌肉很结实的人拿着一个长长的东西来到我的下方，我心想：此人一定不怀好意，快逃!就在那个长长的东西要打中我的一刹那间，我飞快地溜了出来。我拍拍胸脯，喘了口气，自言自语地说：“咳，刚刚真是吓死了，还好我逃得快，不然就可能命丧黄泉了!”

这下，更多的人来看我了。哎呀，这么多双眼睛齐刷刷地盯着我看，还有手机这种高科技产品在拍我，太不好意思了。我快速躲到角落里，把头埋得深深的。就在我准备放松的时候，那个长得很壮的人又来了，还带了一根更长的东西，看样子又要进攻了。我躲，我躲，我躲躲，我藏到最高的角落里。那个人连跑带跳，就差爬上来了，都没有打到我。哈哈，你没招了吧，哼，别看你长的那么壮，还不是一样没用。

这时，一个最高的`人发话了：“你们那么爱看壁虎，那就写一篇小作文吧!”那些围观我的人群一下子回到了位子上，看来那个发话的人是头头。

听到那个头头的发话，我的慈悲之心发了，就牺牲一下吧，我把自已亮出来，给他们提供资料。

好了，他们的作文写完了，我也去睡觉了。咳，忙活了半天，又被追捕，又当模特，真累啊。啊——我伸了个懒腰，进入了梦乡。

想象作文 篇6

如果你独自周游世界，你会带上一样什么东西作为你的伴侣呢？一幅美丽的图画，一台照相机，或者是一个百音盒……似乎很难做出选择。但如果你问到我，我一定会毫不犹豫地告诉你：“我会选择一支画笔。”

一支画笔？我听见有人感叹：“你独自周游世界，你可以带很多好玩的东西，为什么选择一支画笔呢？” 对此，我的回答是：是的，我愿意带上一支画笔周游世界。

因为一支画笔可以画出旅游中一些有趣的事和奇怪的事。比如，你徜徉在花海中，你可以把美丽动人、芳香扑鼻的花朵画下来；如果你在高山上，你可以把雄伟壮观、险峻奇异的`高山画下来；如果你在小溪边，你可以把清澈见底、蜿蜒曲折的小溪画下来；如果你…… 所以我愿意带着一支笔去周游世界，我一定会发现许许多多有趣而又奇怪的事，每当这时，我们就要用心去感受，就应该拿起画笔，把这些美妙的画面记录下来，用画笔诉说自己的心声。用自己的画笔诉说大山的巍峨，诉说大海的蔚蓝，诉说美丽的彩虹……

我会把旅途中所有的风景、所有奇异、有趣的事画出来，和朋友们一起分享。

想象作文 篇7

如果我有十万元，我会好好运用，不会浪费，已备不时之需。

首先，我要把十万元分成三份，养成我用钱节制的习惯。第一份：我要用来买我需要的日常用品。例如：胶水用完了，我会去买胶水；笔芯用完了，我会去买笔芯，以满足我生活上的需求；但第二份：要捐助慈善机构，捐给每天为三餐烦恼的人，因为世界上有三分之一的人没早餐可吃，“幸好我不是三分之一的其中一个”；第三份：我要存起来，长大再用，当作我的教育基金。

但还是有些人喜欢乱花钱。乱买东西。所以有些人因没钱而去偷、去抢，导致全世界的`社会案件那么多，也因此让我有了不良印象，我要引以为戒。

其实，钱对某些人来说，并不需要那么多，但有些人却因贪心而需索很多，但是到最后贪心的人会得到教训。但还是有人因不贪而得到善果，如：三个铜板，这个故事，是要让我们学习用钱的方式，有的是要让我们警惕，不能再犯错。

要善用十万元，像节能捡碳一样，需要用多少就用多少，不要用就储蓄，平常要好好储蓄，金钱才能好好的运用。