我的观察日记锦集7篇

即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的我的观察日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的观察日记 篇1

如今，“讲文明，树新风”已不只是个口号，更多的是已经体验在了人们的日常行为举止上。我就记录了这样一件令人欣慰的事情。

昨天，我和妈妈一起去看望生病住院的阿姨，也许是“五一”放假的缘故，公交车上的人要比往常多得多，别说找个座位了，就是站着，也挤得够呛。车一到站，上来了一位小姑娘，看上去要比我大个两三岁。她手里捧着一盒大蛋糕，因车上的人水泄不通，她无可奈何地把蛋糕举过了头顶，车子一启动，蛋糕就在头顶上晃晃悠悠，她显露出一种非常焦急的神态。我也为她担心，万一蛋糕掉下来，肯定会摔得不成样子。站在她身旁的人虽然想照顾她，但因人太多，也是爱莫能助。这时，只听有个带着一点嘶哑的声音说：“孩子，到这儿来坐吧，别把蛋糕挤碎了。”我顺着声音望去，是一位白发苍苍的老人。

不知怎的？这会儿我的心酸酸的，眼睛也有些湿润，大概是老爷爷的举动深深地打动了我。突然，一个宏亮的声音传满了整个车厢，“老大爷，您年龄大，您别动，我来帮助小姑娘”，我转过头一看，是一位身材高大的叔叔在说话。只见他伸出一双粗大有力的手，接过小女孩的蛋糕，用大拇指钩住蛋糕的绳儿，把蛋糕举得高高的'，另一只手稳稳的抓住车上的拉手，那位叔叔的热心，让小女孩脸上露出了感激的笑容。不知是谁说了一声：“高个子真好”，乘客们都笑了。

一路上，我听到了不少这样的话：“阿姨到这儿来坐吧”，“小朋友，来，坐在叔叔腿上”，“要不要我帮忙？”，“老大爷，请您慢点下车。”

普照大地的阳光射进了窗口，照在人们欢乐的脸上，公交车上，满载着乘客，满载着一路新风，迎着和煦阳光驶向我们家园的每个角落。

我的观察日记 篇2

今天，老师布置了一个回家作业：利用一周时间观察大蒜生长。我一听，心花怒放：太好了！这次我终于能光明正大地养植物了！就算是唠叨的妈妈也只能支持我！放学后，我拿了六瓣大蒜，放在一个小盘子里。我不知道怎样养大蒜，于是就去问妈妈。妈妈查了资料告诉我：先往盘子里倒置一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下地放进去，接着就可以静静地等待大蒜发芽了。我认真的做着每一步，生怕因为自己的疏忽而影响大蒜的生长。

第二天一大早，我一放学去跑到阳台观察大蒜。太好了，大蒜已经发芽了！

第三天中午，我吃完饭又去观察大蒜，大蒜已经长得很高了！它长得可真快，才一夜的功夫，就长这么长了，最长的已经6厘米多了，真神奇！我一看盘子，发现盘里的水已经被吸干了，大蒜真牛！我又仔细看了看它的根，根的周围长着许多的小白角。我不明白这是为什么，找来《百科全书》查资料。原来，这些小白角都是大蒜的根，可以帮助它吸收水分，快速生长，苗儿才长得这么快。

第四天，我发现大蒜又长高了。往根部看去，咦，盘子没水了，为什么它还能长高呢？我去问爸爸，爸爸说大蒜用它自己本身的水分和空气中的水分加在一起就可以继续长高了，真厉害！

第五天晚上，我去给大蒜浇水时，发现牙已经长到16厘米多了，我高兴得跳了起来。

第六天下午，我回到家，发现所有的'大蒜芽都已经长出了三片叶子，我欣喜若狂，一直盯着大蒜看，差一点连觉也忘记睡了。

第七天放假，我在家里写作业，忙得不可开交。晚上，我去给大蒜浇一点水，发现了一件让我又悲又喜的事，悲的是有一棵大蒜死了，喜的是其它大蒜都长到了15厘米以上了。我给他们又浇了点水，希望它们不要再死掉一棵。

我喜欢观察，特别是观察大蒜！

我的观察日记 篇3

10月3日 星期一 天气：多云

10月1日我开始种绿豆了。第二天它们经过了一晚上的浸泡，绿外套胀破开来了，露出了乳白色的肚子，有的不仅露出了肚皮，还出现了一枚小小的嫩芽。还有的像个怎么也睡不醒的婴儿，不愿把漂亮的衣服撕破。我赶紧把它们移到盆子里，铺上湿纸巾，把它们的家布置好，洒上水，让它们快快长大！

现在，绿豆们的小芽慢慢变成了嫩茎。嫩茎是乳白色的，它们全都努力地伸到湿纸巾上吸收水分。有的嫩茎先朝上长再朝下长，形成了一个倒着的U形，可能是因为碰到别的绿豆了只能换个方向吧。它们吸收得很快，我又给它们洒了点水。喝吧，努力地吸收，你才能快快长大哟！

10月4日 星期二 天气：晴

绿豆们的茎越长越长了，逐渐从乳白色变成了嫩绿色，中间长出了两片又长又嫩的新叶。它们有我的小拇指长了。真像是一群迷你版的淡绿色的小蛇吐着芯子。许多绿豆不仅变长了，而且还长出了毛绒绒的毛毛，就像一个个小音符在跳跃，真好看！从底下看，绿豆们的根已经伸得很下面了，细细的根犹如许多根面条，弯弯绕绕的。我好开心。

10月5日，已经是第五天了，绿豆的茎越来越长了，最长的有15厘米左右。嫩茎变成了淡紫色的'，仿佛是穿了一件紫纱衣。嫩叶有的草绿色，有的山青色，一望过去，非常地舒服。许多嫩叶里面一鼓一鼓的，是小豆子吗？我往里面瞧了下，许多倒着长的都死了，我真为这些豆子感到惋惜。

第六天，绿豆们长得足够长了，妈妈用剪刀把它们剪下来，泡在盆子里清洗干净。我点上火，学着妈妈的样子，倒上适量的油，妈妈则在一边指挥我。“现在放生姜大蒜了”我抓了一把放进锅子里。我拿着铲子翻炒着生姜大蒜，又把豆芽放进锅子里。我早已被扑鼻而来的香味馋得直流口水。炒好了，我把它们香喷喷地堆在盘子里，顾不得烫我尝了一口，太好吃了。我一口气全部吃完了。自己劳动得来的感觉分外好吃。

我的观察日记 篇4

7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；

2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；

3、还书；

4、水杯；

5、安静地阅读。

其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

草头娃娃：

“草芽尖尖，

我是冬天里的春天。”

孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

一

很快，8点了，晨诵的时间要到了。

PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

我家好妈妈，

下班回到家，

劳动了一天多么辛苦啊！

妈妈妈妈快坐下，

妈妈妈妈快坐下，

请喝一杯茶，

让我亲亲你呀，

让我亲亲你呀，

我的好妈妈，

我的好妈妈……

歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？

温习《爸爸睡觉我不吵》：

小花猫，不要叫，

再叫不给你吃饱。

爸爸上了深夜班，

回到家里在睡觉。

爸爸睡觉我不吵，

请你乖乖也不叫。

我来写字又画画，

小猫小猫快来瞧。

老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的.内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

我要学猫猫，

走路静悄悄。

楼下张婆婆，

最怕吵和闹。

脚步咚咚咚，

吓得她心跳。

要是吓出病，

那可怎么好？

老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。

然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。

接下来齐读，很流利。

然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）

学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。

老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。

然后男女生分角色读。

老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。

全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）

老师发下晨诵诗。

整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。

另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。

我的观察日记 篇5

今天下午，天气很好，我在后院吃苹果，突然间，我发现有一只小蚂蚁从我脚边爬过，我低头仔细一看，哇，有一群小蚂蚁，它们还排着队，一只连着一只，咦？奇怪了，它们背上都背了什么东西？有白色的，黑色的？哈哈，我低下头仔细观察，原来它们在搬食物啊！它们的力气可大了！有的搬着一粒粒米饭，有的搬着甘蔗渣，甚至还有的搬着我吃剩下的苹果核。我看着它们按照顺序排队，有趣极了！

我觉得很神奇，就蹲下身体观察，经过我的仔细观察，发现了蚂蚁有八只脚，头上有两只触角，还有蚂蚁的'身体长约8毫米，身体黑黑的，远看就小小的一点，近看才能看清楚，小小的，很可爱！特别是小蚂蚁搬东西的样子，想到老师说过蚂蚁可以搬动比自己重很多的东西，真的好厉害啊！小小的身体竟然藏有这么大的力量啊！

我好奇地用手碰了一下正在搬东西的蚂蚁，手一碰到蚂蚁，蚂蚁就放下东西，跑远了，我乐得哈哈大笑，可是过了一会，另外一只蚂蚁爬了过来，搬起食物就爬走了。真是勤劳的小蚂蚁啊！

今天真的非常有趣！蚂蚁真的很有趣！又勤劳又厉害，很喜欢它们，我要像他们学习！

我的观察日记 篇6

我妈妈很会打电脑，我很敬佩她。

她30多岁了，个子较高，有点偏瘦，还很苗条。她脸上有一对弯弯的又细又黑的眉毛，像月牙、像镰刀、像小船、像柳叶，很好看，下面镶嵌着一双机灵、充满智慧的眼睛，还有一个高高的俊俏的鼻子，一张不大不小爱唠叨的嘴巴。

她经常在电脑上查资料、写日志、聊天、学习下载东西，还把这些教给我和哥哥，还有好多人向她教。有一次教我在电脑上打字、写作文，还教我把作文发送到《小学生优秀作文》网站上，还被北京海蓝蓝发展中心评为银奖，这样我没出门就获得了作文奖。

我的妈妈还很勤劳，除了上班，还做许多家务活呢！

这就是我，一位爱打电脑、勤劳的`妈妈，我很爱她。

我的观察日记 篇7

盛夏来临，炎炎烈日烤得大地发烫。我到车站坐车，人行道上的姑娘们撑着太阳伞，行色匆匆，怕强烈的紫外线灼痛她们的肌肤；年轻的男孩子有的把衣服撸起来，露出肤色不一的肚皮，用手一个劲儿地拍，有的干脆光着膀子。老人们举着大蒲扇或报纸，扇个不停。

许多人干脆躲进路边的商店或超市乘凉，紧闭的门帘不时被掀开，透出一阵阵冷气。车还没到，站台上的人都闪到一旁的树荫下，一张张汗津津的`脸晒得通红，布满了无奈。

对面的水果店里，店主把西瓜堆在店外，自己坐在里面吹电扇，等来了顾客，才会迎上来说：“新鲜西瓜，包甜！买一个吧！”买瓜的人总是很干脆地回答：“行，挑一个。”卖瓜的熟练地拍一拍，弹一弹，抱起瓜，过称，付钱，一转眼，那翠绿的瓜就和主人回了家。

一旁的冷饮店生意火爆。买冷饮的一箱箱地搬着冰棒、饮料回家，隔着玻璃门，看见冷气缭绕的店里，店老板们一脸的满足，勾起了小小年纪的我对未来职业的畅想，开一个冷饮店，又凉快又发财，该多惬意啊！

热，真热！