好习惯作文(汇总10篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的好习惯作文10篇，欢迎阅读与收藏。

好习惯作文 篇1

世上无难事，只怕有心人——题记

如果没有沙石的磨练，河蚌里也不会孕育出美丽的珍珠；如果没有烈火的锻造，铁炉里也不会打在出锋利的寒剑；如果没有严寒的赤练，寒冬里也不会有傲霜斗雪，凌寒留香的梅花。当然，这一切都源自于坚持。

就拿我打羽毛球来说吧。在我五岁的时候，偶然在电视里看见一个大姐姐(张宁)拿着一个类似网状的东西打一个浑身沾满羽毛的东西，从那时起，我就与羽毛球结下了不解之缘。当我练习到9岁的时候，我报了一个比赛。由于当时我是一名无名小卒，而且是第一次参加比赛，有些紧张，所以自然而然就输了。然后，我又继续练了一年。但参加比赛时，仍然是名落孙山，但仍然没有打断我继续学习羽毛球的的想法，我又坚持练了二年，到了12岁的'时候，我终于站在了山西省青少年羽毛球第一名的奖台上。我简单分析了一下我最后得奖的原因，最重要的就是坚持。把握好每一分，甚至是最后一分。我非常喜欢林丹的一句话“当比赛还没有结束的时候，我还在场上，一切奇迹都可以发生”就是这句话，使我把握好比赛的每一分，甚至是最后一分。现在，虽然我得的奖项不是很多，但是我会努力的。

不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。司马迁因为做了中书令，掌握皇帝的文书机要。于是他发愤著书，全力写作一本史书。在写书的期间，他因受宫刑而曾经想过自杀，但当他想到父亲的遗嘱时，他没有放弃，而是振作起来，继续写书。终于在他55岁那年完成了拥有“史家之绝唱，无韵之离骚”称号的《史记》这就是坚持的力量与作用。

“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的”这句话成为了我的座右铭，我会每天看一看它，是自己保持坚持。当比赛还没有结束的时候，我还在场上，一切奇迹都可以发生。

坚持，好习惯。

好习惯作文 篇2

课前，老师一定要告诉学生，这节课需要用什么课本、什么教辅资料、什么学习用具，除了必用的之外，其他的一律不能拿。拿出来之后，还要有规律地放好，一般上是大书在下面，小书在大书的上面，练习本在小书的上面（练习本是打开的，这样上课用的时候就不用再刺啦刺啦地翻本，可以节省时间，保证做题时的安静），铅笔、橡皮又在小书的上面。按大小顺序放好后，把他们一起横着平放在书桌最上面的正中间。竖着放的话，书角本角会被放在桌子上的胳膊蹭的卷起来的。横着放，既避免了这个麻烦，又能把书桌下面的大部分空间腾出来，学生写字时，地方就大多了。

课中，老师要经常提醒学生注意“一二三”。一正：坐姿端正。手里什么也不要拿，左手抓着右胳膊的上端，右手抓着左胳膊的上端，交叉放到胸前。如果管不住自己想做小动作了，就隔着袖子捏捏肉，提醒自己一下。二看：低头看教材、看自己做的题，抬头看黑板，看老师的板书，看老师的解题过程、书写格式。二听：专心听老师讲解，认真听小朋友回答。切记：有小朋友回答问题时，不要扭脸看他。一则你看他，他紧张，就难以清晰完整地表达出自己的意思。二则你失去了听他生动讲解的机会（有时候，同龄人的讲解比老师讲解的还好理解），你再来一张笑脸，弄不好还落得一个嘲笑人的.罪名。三则影响了正常的教学秩序，浪费了宝贵的时间。当小朋友回答问题时，你最好看着题听，把精力全部放在解决问题上。三动：动动学具来探究（学具要轻拿轻放）、动动嘴巴说想法（积极回答老师提出的问题，小声跟着老师说出解题过程）、动动铅笔画（画出教材上的知识重点）又算。

课后，老师布置作业，一定要叮嘱学生养成检查的好习惯。检查口算题时，要用小指头盖住得数，在心里再算一遍，算出得数后，把小指头松开，看看两次的得数一样不一样。如果一样，就说明你做对了，如果不一样，就说明你有可能算错了，要再算一遍。笔算时，可以按照三步自查法进行检查：一查数字对不对（看看你写的数字是不是题里的数字），二查计算对不对（数字对了，看看计算的正确不正确），三查得数写没写（一定要看看等号后面的得数写了没有）。解决问题时，除了以上三步自查外，还要查看单位名称带了没有，带的对不对。

习惯就是一点一滴，循环往复，无数重复的行为动作养成的。我们应从学生日常的一言一行中，举手投足中去观察，去发现，鼓励好习惯，制止坏习惯，让他们身上的好习惯越来越多，坏习惯越来越少。

好习惯，益终生。

好习惯作文 篇3

爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊！

在学校开展的整改陋习活动中，我受益匪浅，虽然我已经11岁了，但利德益特也说过：“在克服恶习上，迟做总比不做强。”所以，我也改掉了许多陋习，比如不认真写作业、上课爱讲小话等。当然，我最大的收获便是养成了阅读课外书籍的好习惯。

我是如何养成这个好习惯的呢？那，还有一段经历呢！刚刚转到第三小学时，我的作文水平并不高，妈妈发现了这个情况后，为我定购了大量的`书籍，并规定我每天要读3篇美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开始读，结果妈妈却说不认真读的不算，我没办法，又气急败坏读了起来……就这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。

培根说：“读书足以怡静，足以博采，足以长才。”说明阅读是增长知识的最佳途径。曾有位学者也提到：“读一本好书好比是与一个高尚的人对话。”

阅读，可以使人增长见闻，每天一篇好文章已令你的学问增添不少。

阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。

除此之外，你还可以找不同种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名著等。阅读科幻小说，可以幻想自己使主角。再回想书里的情节，已经回味不已。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……

阅读不但可以怡静、博采、长才，而且是增加知识的不二法门，所以大家应该每天抽点时间阅读。不过，马克·吐温说过：“习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。”习惯是慢慢养成的，大家可不要想着一步登天哦！

好习惯作文 篇4

我有一个好习惯——每天保证9小时睡眠，这一点我做的很好，这可不是王婆卖瓜——自卖自夸哟。不过说老实话，我这个好习惯也是从坏习惯改过来的。

那还是在我上幼儿园的时候，每天晚上我总要玩到11点才上床，结果第二天早上就起不来。幼儿园8点开始上学，我睡到9点才起床。所以天天迟到，挨批评。到了中午又因为早上睡多了又睡不着，到下午又要打瞌睡，晚上又睡不着……就这样恶性循环。妈妈说这情形不能继续下去了，为了保证我每晚至少睡眠9小时，决定对我强制执行新的睡眠时间。

这样每天晚上我和小朋友们玩到8点半必须回家，稍微看一下电视，10点钟以前就要洗了上床睡觉。有时九点钟就要我睡。

一开始我真有些不习惯，躺在床上翻来覆去的`，还是睡不着。一个月以后，我就慢慢习惯了，上床不久很快就睡着了。我不但做到了每晚睡眠九小时，有时还睡到十个小时。中午在幼儿园(后来是在学校)也能睡一个小时。就这样我养成了好的睡眠习惯，上课听讲也精力充沛了。

上六年级了，这是小学生最紧张，最忙碌，最劳累的阶段。尽管学习任务更重了，我依然保持这这个睡觉的好习惯。作业多了，我就在白天抓紧时间完成，绝不拖到深更半夜。周末除了上各种培优班，还能挤一些时间锻炼锻炼，玩玩，有时还和同学们一起打打篮球。到了晚上九点多钟，我就能轻松地去洗澡睡觉。

自从养成早睡早起的好习惯，我觉得时间好像变多了。我受益颇多：一是学会合理安排时间了，学习娱乐两不误;二是上课精神更饱满了，听讲更用心了，学习效率更高了;三是身体更好了。

感谢妈妈帮我养成了一个好习惯。

好习惯作文 篇5

在生活中，每个人都有自己的习惯，有好的，也有不好的。好习惯就像一颗种子，种下它，它就会发芽、生长，会让你快乐、让你成功。

我在上幼儿园时，就已经种下了一个好习惯：读书。那时，妈妈天天给我讲故事：三只小猪啦、小蝌蚪找妈妈啦等等，充满幻想的童话故事常常让我听得入迷，这也为我以后爱读书打下了良好的基础。妈妈还让我背了很多古诗。不过，我那时太小，什么都不懂，只知道哇哇地背。有时把“疑是地上霜”背成“你是地上床”，把“一岁一枯荣”背成“一岁一窟窿”……上了小学一年级，妈妈就开始给我买书，由于那时认得字少，读书只能读带有图画和拼音的，像《鼠小弟》《父与子》等。从那时起，我渐渐地爱上了读书，因为在书中，所有的一切都是那么美好，各种各样的.人物与景象让我遐想不已：善良的白雪公主、阴险狡诈的新王后，小巧可爱的拇指姑娘……作者把他们写得栩栩如生、活灵活现，常常让我觉得自己就是书中那美丽的公主。之后，随着年龄的增长，我读的书越来越多，对书也越来越着迷，书就像磁铁一样吸引着我，只要一天不看书，心里就没着没落的。再以后，我有了自己的小书柜，小书柜里放着各种类型的书：科普类的《世界未解之谜》，校园趣事类的《淘气包马小跳》，充满幻想的《童话故事大全》……读书成了我最大的生活乐趣。

升入五年级后，我又遇到了让我会读书的老师——徐老师。要说以前读的书像零食的话，徐老师就让我学会了如何吃正餐——读整本的书。拿我们这学期读的《城南旧事》来说吧，徐老师首先上了一次阅读推荐课，一下子调动起了我们的阅读兴趣。课堂上，老师让我知道了略读、粗读、细读等各种阅读方法，学会了做批注、写感悟，学会了发表自己的观点……当阅读完整本书后，我们开展了一次“班级读书会”，我们全班同学分享了各自的读书感受和收获。从整本书开始，又从整本书结束，《城南旧事》伴着我的童年在脑海中深深地扎下了根。

还有一点不得不说，我的各门功课成绩优秀，都得益于读书。徐老师说：“语文学得好，数学就学得好，因为做应用题时，必须要阅读、要思考，而这，就像在做语文的阅读题。”语文学好了，数学也会了，可谓是“一举两得”！

大人们常说，习惯决定人的一生。只要我们及早“种”下好习惯，在不久的将来就一定能收获成功的果实！

好习惯作文 篇6

眼泪一点一滴哗啦啦的流下，在多的泪水也洗不干净我肮脏的习惯。就在前几个月我还每天都在玩游戏连续玩了几天就戒不了，甚至玩得忘记时间。那学习连续学了那么久，我现在都快忘记了。

习惯不仅与学习有关，习惯还和我们的生活息息相关。经常见的人，一天不见你会想念；经常说话的，一天不说话会难过；经常陪在你身边的宠物，有一天不在了你会怀念。我们说的口头禅戒不了，说话的声音很难改变，走路的姿势不好模仿，写字的字迹改变需要长时间。经常吃米饭的人，若几天不吃，那么她会不习惯。可见习惯已经融入我们的身体和生活。若没有好习惯我们的'生活将会一团糟。

这又是一个假期，我都不知道自己要做什么，于是就想做什么就做什么。那么你到底想做什么呢？想做的都是与你平常养成的习惯有关。平常已经习惯学习的人，这个时候她也会想去学习；平常就喜欢玩游戏，在闲暇时她就会去玩游戏；平常厌倦学习的学生，这时候他一定不会再去学习。若你平常就有好习惯，那么你在空闲或者无聊的时候你还会继续做你的事情。所以我们应该养成良好的生活习惯，那么我们的生活才能继续进行。

我现在也知道自己为什么眼泪会哗啦哗啦的落下了。它在警告我不要再让坏习惯继续进行，然后最后我就真的哭也没有用。说起这个好习惯，好习惯是什么呢？我知道习惯对我们很重要，因为习惯会影响我们平常做的事情，然而养成良好的习惯，是因为我们知道习惯会影响我们。好习惯就是能够使我们越来越优秀的事情，让我们把这些事情变成一个不会忘记却常常去做的事情。

作家因为有写作的习惯而出名。歌手因为有常常练习歌的习惯，所以她的歌声越来越好听。打字员为什么打字快呢？因为打字已经成为她的习惯。坏学生为什么很难成为好学生？因为不写作业已经成为他戒不掉的坏习惯，好学生则相反。吸烟的人，为什么戒不掉吸烟呢？因为吸烟已经成为了她的习惯，不吸烟则是没有吸烟的习惯。好学生她们学习成绩会好，不吸烟者身体会更健康。坏学生的学习成绩不好，吸烟者会危害身体健康。好习惯是对我们有好处的，所有它对我们是何等的重要！

戒掉肮脏的坏习惯，养成良好的好习惯，因为对我们有好处，因为对我们很重要。

好习惯作文 篇7

时间一分一秒地过去了，《黄冈小状元》的作业本上一张雪白的试卷展现在我的眼前。那位小博士的头上戴着一顶博士帽，在对我笑呢！仿佛在说：“别看小说了，来做题吧！”可我仍旧歪着头，继续去看那本新买来的课外书。

“砰”，只听见一声关门的声音，妈妈回来了，她看了看桌上《黄冈小状元》里一张张试卷上一个字都没写，又瞧了瞧我跟前的课外书，随即大吼道：“我跟你说过多少遍了？放学回家先做作业！”天花板上的吊扇“吱呀吱呀”地响着，在给妈妈的话语伴奏：“就是就是......”“快点！把这本书做掉一半！”妈妈说完就“哐当”地一声摔门而去。门背后的一幅画被这么一砸，一边的钉子脱落，画就斜了，有点像妈妈那气歪的脸。

做题的命令好像是一道寒风，冰冻了我的'房间。我战战兢兢地拿起笔，一道题一道题地做了起来，“滴答滴答”的闹钟声似乎敲打着我的后脑勺，让我赶快做完。

一小时过去了，两小时过去了，一共要完成六张卷子，我只做了三张。抬头一看闹钟，已经八点半了！我倒吸一口凉气，继续抓紧赶。渐渐地，阵阵睡意袭来，为了不让自己睡着，我不时地掐一下大腿。五张卷子做完，十一点，平时这会儿都已经睡觉了，明天我还要参加学校服务队呢，七点二十分到校！唉，还是别多想了，抓紧做题吧。

经过这一回，我知道必须养成放学回家先完成作业的习惯。

好习惯作文 篇8

习惯是长期训练出来的，不是号召出来的，更不是唠叨出来的。家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。

一，好习惯带来好运气

孩子在儿童时期最好的教育莫过于养成良好的习惯。所谓的好孩子一定是有好习惯的孩子，所谓有问题的孩子一般都是坏习惯较多的孩子。习惯与人格相辅相成。一个坏习惯使你丧失了良机，而一个好习惯则使你走向成功。

人在自己的一生中，要不断培养各种良好习惯，小到饮食习惯，睡眠习惯，卫生习惯，大到接人待物，礼仪礼貌，工作学习等方面的这个。习惯就是养成规矩，‘’没有规矩不成方圆“，凡有良好习惯的人一般都会有较高的素质和修养。教育家叶圣陶说，教育就是培养习惯。俄罗斯教育家乌申斯基说的更形象：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步

二，改正坏习惯用减法

北京有一个妈妈，儿子上五年级，写作业磨蹭。在教育家的指导下，妈妈开始采取措施培养习惯。

一天，妈妈发现儿子写1个小时的.作业站起来7回，一会儿打开冰箱看看有什么好吃的，一会儿打开电视看看动画片开始了没有......

妈妈对儿子说，你是一个很聪明的孩子，但是我刚才给你数了数，一个小时站起来了7回，是不是太多了。我看你写1个小时的作业站起来3回就差不多了吧。儿子一愣，说3回就3回。妈妈就说，你如果1个小时内站起来不超过3回，当天晚上的动画片随便看。儿子高兴得不得了。有奖必有罚，妈妈又说，先别开心，如果你一小时站起来超过了3回，电视就不能看，包括动画片。

结果5天下来，儿子有3天做到了，这3天兴高采烈地看了动画片。但是有两天忘了，不能看动画片。这样对孩子有很强的激励，一想到1个小时只能站起来3回，就会慢慢地去控制。

这是一个了不起的妈妈。从她的经验中，可以总结出习惯培养的基本方法－－－－－加减法，也就是说，培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。你想让孩子拥有什么样的好习惯，就千方百计让他将好的行为不断出现，出现的次数越多，好习惯越牢固。

好习惯作文 篇9

几天前，学校召开了新学期家长会，我们班的主题是“好习惯促成长”。我认为这句话对我的学习有很大的启迪和帮助。

我已经是一名四年级的学生，在这几年的校园生活中收获了很多知识，但是也有很多的坏习惯要去积极改正，其中最不好的习惯是学习不认真，字体潦草不工整。我可是深受其“害”。

记得有一次语文测验，我信心满满的答完了题目，自我感觉“良好”的我交了卷子，只等着这次考试“胜利”的消息了。

“关贤哲，付老师有“请”！”随着一声同学的呼唤，这几天都飘飘然的我脚不粘地的“飞”向了办公室。

“报告”我在门口悄悄的向里面“瞄”了一下。

“进来”我看到付老师阴沉的脸色，不由的心里咯噔一下。

“你认为你这次的'考试成绩很好吗？”付老师满脸严肃的问道。

“我……我……不知道”结结巴巴的我用像蚊子一样的声音唯唯诺诺的回答到。

“关贤哲，你认为考试题目都会，就能拿高分了吗？你看看你卷子写的字体潦草，凌乱不堪，简直乱成了一锅“粥”。

我听着老师严厉的话语，此时的心情简直是十五个吊桶打水——七上八下，忐忑不安。我深深的低下头，羞愧的恨不能有个地缝钻进去。“认真的学习态度，字体工整的好习惯要从日常点滴做起，好的习惯能够促进你方方面面的成长，你以后要从写字做起，认真的做好生活学习的每一件事……”付老师语重心长的说道。“我知道错了，明白以后该怎么做了！老师……”当我垂头丧气的走出办公室，付老师的谆谆教导一直回荡在我的耳边，“好习惯促成长”这句话深深的刻在我的脑海里，它会一直鞭策着我在学习的道路上不断进步。

好习惯作文 篇10

著名心理学巨匠威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯塑造性格，性格决定人生。徜徉于漫漫的人生之路，凝视下那一块块朴素的基石，陡然发现，哪些石块上的纹理，正是你的习惯和性格的缩影。

亚历山大帝王图书馆发生火灾的时候，馆里所藏图书被焚烧殆尽，但有一本不很贵重的书得以幸免。

有一个能识几个字的穷人，花了几个铜板买下了这本书。书本身就不是很有意思，但书页里面却藏着一样非常有趣的`东西：一张薄薄的羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘密。所谓点铁成金石，是一块小圆石，能把任何普通的金属变成纯金。小纸片上写着：这块奇石在黑海边可以找到，但是奇石的外观跟海边成千上万的石头没什么两样。谜底在于：奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。于是这个穷人就变卖了家当，带着简单的行囊，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辨认真正的奇石。为了防止这种情形的发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。

看完了这则故事，你想到了什么呢？其实，这无疑就是我们的习惯搞的鬼。英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。”事实就是这样的。就拿这个穷人来说，他多少年的风餐露宿，苦苦寻觅，为的就是那块点铁成金的石头。可是当他找到后，他却随手扔进了海里。这并不是他不想要那块奇石，而是往海里扔石头的习惯性动作迫使他做出了令人遗憾不已的蠢事。他的多年的点铁成金梦，也像肥皂泡一样瞬间破灭了。所以，养成习惯虽然是件好事，但是要养成好的习惯。养成坏的习惯往往会让人误入歧途，从而走向灭亡。

习惯如同生命的雕塑家，他可以把幸福刻画得美轮美奂，也可以把不幸刻画得自然天成。因此，我们应重视习惯的力量，使其为己所用，这样才能让幸福常伴，让美丽长存。