好习惯作文10篇【热门】

在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的好习惯作文10篇，欢迎阅读与收藏。

好习惯作文 篇1

作为一名红领巾小少年，就比需要养成好习惯。

以前，我是一个丢三落四的人。在家里我的房间是最脏的，书桌上、床头柜上、桌子底下……到处是吃完零食的包装纸袋。因为妈妈规定过自己房间里的地板自己擦，自己房间的电脑键盘自己擦，自己房间的.书桌自己整，总而言之，自己房间的所有东西都要自己弄干净。每一次，妈妈催我擦地，我总是说明天，我就每天混着过日子。

每一天，我已做完作业后，就把本子摊在桌子上，没关台灯就出去玩了。回来时看见台灯还开着，才想起出门时忘了关灯了。早上，我急匆匆的背起书包，赶往读英语的地方。等到要交作业本的时候，我才想起来昨天晚上做完作业就把作业摊在桌子上，因为早上太急了就把本子忘带来了。害的妈妈又跑一趟。

……

晚上我睡觉时，我想:“我丢三落四、混着过日子的坏毛病还不改的话，那我岂不要一辈子都要在垃圾堆里生活?不行，我必须要养成好习惯。

于是，每次别人叫我出去玩时，都要先问问自己作业做完了没有？书包整理好了没有？如果有一样没做好的话，就不可以出去。每一次不等妈妈说，我就要整理好房间。

坏毛病像鼻涕一样跟着你，无论你怎么使劲的甩也甩不掉。那就要养成好习惯，争做文明小学郎。

好习惯作文 篇2

我听爸爸妈妈的话，每天我都自觉的`去练习打字，自己洗脸刷牙，我学习认真，回家先换鞋再洗手，我节约用水节约用电，我打喷嚏时用手捂着嘴巴，我喝完水都盖上盖子后放好，我用完的东西都放回原处。

我还有很多不足的地方，妈妈说只要我改正，都会变成我的好习惯的 !

好习惯作文 篇3

好习惯有很多，甚至可以和天上的星星比数量，和海边的贝壳比多少。每个人都有一个这样或者那样的好习惯，我也有一个，它就是——每天坚持读课外书半小时，要问我为什么？那得从那一个秋天说起。

那一天，我和小伙伴们一起玩成语接龙的'游戏，伙伴们接得头头是道。这个一声刻舟求剑，那个一声手不释卷，到我前面的那一位了，这意味着下一个就是我。“欣欣向荣”。她不慌不忙的接了出来。荣、荣，荣能接什么词语呢？我的脑子此时是一片空白，没办法，我只能认输了。回到家，我很不服气，去问爸爸为什么别人能接出来，我就接不出来？爸爸拿着一本书对我说：“关键就在于你平时没有多读书，没有多看书，脑子里积累的课外知识太少了。”于是，在爸爸的带动下，我就开始每天晚上都读半个小时的课外书。

不久，爸爸给我的书看完了，我有开始找别人借书看，到书店买新书看。这是，我发现我和以前不一样了。原来脑子一片空白的我，现在已经是满腹经纶。原来一问三不知的我，现在已经成了家里的万事通。这时我才发现我每天坚持读课外书的好处了。作文

现在，每天读课外书半小时已经成了我的习惯，我相信只要我努力，我一定能养成更多的好习惯。

好习惯作文 篇4

我有一个好习惯，那就是爱看书。

暑假里，我每天都看书，最少半小时，最多两三个小时。有一次在书城从晚上六点半一直看到九点半，妈妈来接我的时候，我还拿着书咯咯地笑个不停，妈妈说我都快成一个“小书迷”了。我想，我爱上看书是因为潘老师的督促，她从一年级开始就布置给我们一个作业：每天看书不少于30分钟，而且时时强调，时时监督；是因为妈妈的'坚持，不是陪着我看就是监督我看，风雨无阻。

我爱看书，是因为它让我获得更多的知识，获得快乐和做人的道理。因为爱看书，我的日记会写得好；因为爱看书，写作文能应付自如；因为爱看书，能当“小老师”出题目，老是难倒妈妈这个大老师，很自豪……

爱看书的习惯，真好！

好习惯作文 篇5

好习惯是什么？我认为好习惯是一种可以通过学习并加以巩固的积极性意义的日常行为模式；而坏习惯呢，则自然是一种消极意义上的行为模式。若是想要成为生命中自由的人，成长为理想中的自我，就需要大量好习惯的养成累积以及懂得如何打破坏习惯带来的禁锢。

我们有时候在生活中得到积极热情的暗示，然后一股热血得想要通过各种方式来完成自我的成长实现，但往往只是三分钟热度，大多数人常常半途而废。而自我实现就需要一种坚持不懈的行为模式，这就是好习惯的养成。好习惯的养成，指的`是我们已经将某种好的行为模式融入到我们的思想身体里去，能达到自然而然地在每一天的日常活动中坚持的结果。比如，每天早晚刷牙洗脸，每天吃早餐等等。这些都是对我们的成长有极大益处的好习惯。而好习惯是可以后天习得的，比如每天刷牙，比如坚持阅读等，我们从小被教导而学习并无意识在日常生活中全年坚持下来的习惯。

好习惯的养成与坚持，关键在于定时定点，不断重复巩固，直到这些行为模式融入我们的大脑深层意识，形成一种坚持下来的条件反射。另外，加上一些奖励机制可以让自己对养成好习惯更加积极。

与此相反的是，而坏习惯的打破，需要一些惩戒机制来束缚自己的行为，我认为打破坏习惯的最好方法是，自己要深刻地认识到其的危害性，并通过书写下来打破坏习惯后的想象画面是得到全新的自我，更美好的自我，抑或是被坏习惯束缚的止步不前的自我。两种不同的结果，自己又会做出什么样的选择？

好习惯作文 篇6

燕雀翻飞，百灵歌唱，鸟儿习惯分享同一片蓝天；绿草如茵，古木参天，草木习惯分享同一片土地。分享——一个具有魔力的习惯，给我们以无尽的收获。

分享是朴实的，学会分享，就学会了生活。小时候，爷爷家院子里种着几棵枣树，到了收获的季节，总能打下一大堆枣子。我喜欢枣的香甜，当自己兴奋地抱着枣子享用时，邻居家的小朋友总会投来羡慕的目光。我也会开心地捧满满一兜脆枣，说：“拿去吧，今年的枣特别甜呢！”正因为这样，原来只有几个月能吃上自家的果实，后来却一年四季都有邻居送来香甜的果实。这样的果实总是最可口的，我懂得了，分享是博爱的胸怀，使人与人的.心越贴越近。

分享是真诚的，学会分享，就学会了传递爱心。上了小学六年级，学习压力很大。记得那天天阴沉沉的，明明是夏季却没有一丝阳光，代替阳光的是大片大片的云。“太凉快了！夏天可是很少有这么凉快的时候。”我欢快地说。但同桌却一脸烦躁地说：“阴天有什么好的，闷热的烦死人了！”我发现了同桌的反常，一看便明白了缘由。他桌上放着一张刚考完的数学试卷，最后两道大题，一个字也没写。我耐心地给他讲起了题，分享我的做题经验。渐渐地，他舒展了紧蹙的眉头，不好意思地挠挠头，说：“其实阴天也挺好的，多凉快……”刚说完，我俩都笑了。这样的笑容最纯粹，我懂得了，分享是友谊的源泉，是心与心的理解、交融。

分享是高尚的，学会分享，就学会了不计报酬的付出。现在，进入初中的我，常常设想今后自己人生中的分享。如果我成为一名教师，那么分享的是知识，收获的是学子们的感谢；如果我是一名作家，那么分享的是文学情感，收获的是读者们对文学的热情和真理的崇尚；如果我是一名音乐家，那么分享的是美好的旋律，收获的是更多人对音乐的喜爱……经过不断地思索，我懂得了：习惯分享，生活才能多姿多彩；习惯分享，才会拥有快乐与幸福；习惯分享，才能有心与心的交换，情与情的传递。

让我们学会分享，让我们充分发挥分享的魔力，让生命在分享中绽放精彩！

好习惯作文 篇7

课前，老师一定要告诉学生，这节课需要用什么课本、什么教辅资料、什么学习用具，除了必用的之外，其他的一律不能拿。拿出来之后，还要有规律地放好，一般上是大书在下面，小书在大书的上面，练习本在小书的上面（练习本是打开的，这样上课用的时候就不用再刺啦刺啦地翻本，可以节省时间，保证做题时的安静），铅笔、橡皮又在小书的上面。按大小顺序放好后，把他们一起横着平放在书桌最上面的正中间。竖着放的话，书角本角会被放在桌子上的胳膊蹭的卷起来的。横着放，既避免了这个麻烦，又能把书桌下面的大部分空间腾出来，学生写字时，地方就大多了。

课中，老师要经常提醒学生注意“一二三”。一正：坐姿端正。手里什么也不要拿，左手抓着右胳膊的上端，右手抓着左胳膊的上端，交叉放到胸前。如果管不住自己想做小动作了，就隔着袖子捏捏肉，提醒自己一下。二看：低头看教材、看自己做的题，抬头看黑板，看老师的板书，看老师的解题过程、书写格式。二听：专心听老师讲解，认真听小朋友回答。切记：有小朋友回答问题时，不要扭脸看他。一则你看他，他紧张，就难以清晰完整地表达出自己的意思。二则你失去了听他生动讲解的机会（有时候，同龄人的讲解比老师讲解的还好理解），你再来一张笑脸，弄不好还落得一个嘲笑人的罪名。三则影响了正常的教学秩序，浪费了宝贵的.时间。当小朋友回答问题时，你最好看着题听，把精力全部放在解决问题上。三动：动动学具来探究（学具要轻拿轻放）、动动嘴巴说想法（积极回答老师提出的问题，小声跟着老师说出解题过程）、动动铅笔画（画出教材上的知识重点）又算。

课后，老师布置作业，一定要叮嘱学生养成检查的好习惯。检查口算题时，要用小指头盖住得数，在心里再算一遍，算出得数后，把小指头松开，看看两次的得数一样不一样。如果一样，就说明你做对了，如果不一样，就说明你有可能算错了，要再算一遍。笔算时，可以按照三步自查法进行检查：一查数字对不对（看看你写的数字是不是题里的数字），二查计算对不对（数字对了，看看计算的正确不正确），三查得数写没写（一定要看看等号后面的得数写了没有）。解决问题时，除了以上三步自查外，还要查看单位名称带了没有，带的对不对。

习惯就是一点一滴，循环往复，无数重复的行为动作养成的。我们应从学生日常的一言一行中，举手投足中去观察，去发现，鼓励好习惯，制止坏习惯，让他们身上的好习惯越来越多，坏习惯越来越少。

好习惯，益终生。

好习惯作文 篇8

今天我从外面玩了回家,爸爸烧了许多好吃的菜,我拿起筷子就准备吃,妈妈说:“手上有细菌，吃到肚子会生病，生病了就要打针，饭前一定要先洗手。”我赶紧打开水龙头把手洗干净，这样就不会生病了。

小朋友们都要从小养成讲卫生的好习惯。

好习惯作文 篇9

20xx年的新年伊始，我通过努力渐渐地养成了一个好习惯，那就是善于学习别人的长处。

俗话说“金无足赤，人无完人”，我们每个人既有长处也都有自己的短处，虚心向他人学习，我们的长处就会变得越来越多，才能学业有成，将来事业有成。

我向身边的每一个人学习，学习他们的长处，从一点一滴做起：我学习老师的爱心与耐心，我教小妹妹读书时不再高声吼叫；我学习校长的平易近人与微笑，我收到了周围人那一张张亲切的笑脸；我学习班里优秀同学对待学习的态度与方法，这使我自己的成绩有所提高；我学习爸妈对老人的孝敬，我乘坐公交车时也会主动让出自己的坐位；我学习小妹妹的勇敢；我学习小朋友的.诚实；我学习……“三人行，必有我师焉”，我不断地发现别人的长处并努力地学习着，进而我养成了这个“学习别人长处”的好习惯。这个好习惯使我受益匪浅，从诸多方面提高了自己，增添了自信，同时也学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补短的道理，给我的生活带来益处。

尺有所短，寸有所长。知人者智，自知者明。我希望每个人都能养成这个好习惯，在生活中能取长补短，互帮互助，共同进步！在漫漫的人生道路上有所作为，永远立于不败之地！

好习惯作文 篇10

在1988年那75位诺贝尔奖的获得者来到法国巴黎聚会，学者：“请问你在哪所大学，哪所实验室学到了你认为一生中最宝贵的东西？”学者的回答让人出乎意料：“幼儿园，在幼儿园里老师告诉我们饭前要洗手，有东西共同分享，睡觉不能打扰别人，玩完的.东西要放回原处，有错误要改正，学习上多思考，多动脑，多观察大自然，从根本上说我们学到的就这些。”

习惯其实是一把双刃剑。好习惯可以让人驾驭生命之舟到达成功的彼岸。坏习惯是污染人生乃至社会的病源，是对生命的浪费，要想有美好的人生，就要养成好习惯，祛除坏习惯。

怎样培养好习惯？听长辈和书籍的指导训练，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”要知道“冰冻三尺非一日之寒”切忌“三天打鱼两天晒网”。只有这样才能有良好的品质，因为习惯成自然，需要耐性和时间。

就行为习惯而言，要做到：非礼勿视、非礼勿听、非礼勿说、非礼勿动。有一个公司招聘员工，应聘者一路过五关斩六将，最后还剩下十几人，老板说：“我去接一个电话。”然后他到了一个监控厅看他们，他们没有一个坐在那里老老实实的，不是说话就是站起来到处走动，老板回到了那里说：“你们行为习惯太差了，都回去吧！”一个不良的习惯让机遇与自己擦肩而过。

就卫生习惯而言，要做到：饭前便后洗手、勤更换衣服、不随地乱扔垃圾等等，卫生习惯是人体健康的法宝，甲型H1N1正在全球漫延，我们应该加强防范，不要乱吃东西比如烧烤，油炸食品……

就学习而言，要做到：课前要预习功课、课堂是要认真听讲、课后要总结复习……

著名哲学家威廉·詹姆士曾说过“播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运，让好习惯伴随我们每一天吧！