好习惯作文常用【5篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的好习惯作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

好习惯作文 篇1

“书籍是人类进步的阶梯”，我刚会说话的时候妈妈就经常对我说这句话。

我读幼儿园时，妈妈常买图画书给我看，使我养成了爱看书的好习惯。

虽然现在我还只读二年级，但我和我的朋友们的课外书籍都可办一个小小的图书馆了，我经常去我的朋友们家借书看，她们也常常来我家借书。

我从书上学到了很多知识。从《小狗钱钱》中，我学到了如果你有一千元，把它分成两部分，一部分作为零花钱，另一部分拿去实现自己的愿望。从《神奇校车》中，我接触到了很多科学名词并且学到了很多科学知识，比如红细胞、血管、大小肠等。从《龙伙伴》中我知道了人类和动物要和平相处。

我不仅读课外书籍，妈妈还要我读数学书。书读百遍，其义自现。每当我数学应用题不会做时，妈妈就会要我读题目，一遍又一遍的读，结果真的在一遍又遍读的过程中，我就理解了题目的意思。

目前我的.作文写的还不算好，读书破万卷下笔如有神，所以我将会保持读书的好习惯，读更多的书，学到更多的知识。

好习惯作文 篇2

我的.好习惯是吃饭不挑食；每天放学回家第一件事是先洗手、换衣服、写作业，写

完作业是我看书的时间；从星期一到星期五不看电视，早睡早起；爱帮妈妈干家务。

以后我要继续坚持好习惯，还要养成每天晨读和写日志等更多的好习惯。

好习惯作文 篇3

“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”生活不过如此，行为习惯造就你的命运，成就你的未来。

记得这样一个故事，一位很有学问的博士，接受记者的访问：“请问，您获得这么大的成就，您认为在哪个阶段接受的教育对您的影响最大?”博士这样回答：“在幼儿园里，老师教我养成了好习惯，自己的事情自己做。这样的好习惯是我一生的财富，决定了我的命运。”的确，好习惯会造就美好的前程，让人受益一生，不经意间，好习惯也会造就人才。

“文明礼仪”、“生活卫生”、“好好学习”，这样的好习惯我养成了许多。使我受益匪浅的就是学习中的好习惯。下面我给大家列几条学习的好习惯：

1.每天按时完成作业。

2.坚持每天读书。

3.在课下的时候能把下一节课需要的东西准备好。

是啊!习惯能决定一个人的`一生，好的行为习惯是一个人健康成长的基础。让我们一起来养成我们的人生好习惯吧!用美好的心灵去赢得美好的人生，美好的未来。

好习惯作文 篇4

我认为一个人的好习惯可以影响到他的人生，也会对他的生活有巨大的影响。对于坏习惯变成好习惯的经历，我也有过。

以前，每当我放学都会扔下书包，跑到电视机前看电视，直到妈妈再三呼唤我去写作业，我才给不情愿的关掉了电视，磨磨唧唧地打开书包写起了作业。

有一次星期天放假，老师布置了堆积如山的作业，可是我舍不得离开我心爱的电视，因此我把作业抛在了脑后，双眼只顾着盯紧电视屏幕，不愿错过一丝细节。到了最后一天的晚上，正在吃饭的我猛然想起我的作业还没有写完，心乱如麻，急急忙忙去写作业了，看到作业记录本上一大堆的作业，我欲哭无泪，恨不得时间倒流，唉，我只好认清现实那些笔写了起来。写字的时候我偶尔抬起头看看钟表，吐糟时间怎么过得这么快？平时怎么都没有发现呢？半夜我还在补作业，下定决心以后要早一点做作业，不要贪玩。

第二天放学，我一如既往的回到家里，刚想打开电视，享受一下，却想起了昨天晚上的'教训，伸出的手游，说了回来转身去写作业，再戒掉这个坏毛病的期间，我也有过放弃这个想法，但是我又怕熬夜这个历史重演，便打消了这个念头。

我发现没有拖拉这个缺点，我的字不再像以前一样补作业那样潦草，并且做事也是井井有序，毫不手忙脚乱。

我感谢之前熬夜带给我的启示，使我不在手忙脚乱，毫无头绪，真是印证了“吃一堑，长一智”这个说法。

好习惯作文 篇5

一天在小区的商店里买东西，遇到了几位熟悉的妈妈，互相聊了起来，其中一个妈妈说：你说可怎么办，我儿子拿什么东西都不当回事，一点儿不知道珍惜，不管多贵的玩具，买来没几天就弄坏扔一边了。我说那是他想研究一下这个玩具吧，她说：哪有呀，就是爱搞破坏,不知道爱惜东西。

其实这位妈妈说的是一种普遍现象，我女儿身上也有这个毛病。现今物质丰富了，商店里的玩具琳琅满目，大到几百上千元的高档玩具，小到我们小时候玩的沙包毽子，就连冰尜小鞭子都能找到，我居然还看到“嘎拉哈”也有卖。总之想玩什么在商店里总可以买得到，正因为这些玩具来的太容易了，所以孩子们不懂得珍惜。我觉得就是在生活条件好的今天，家长们也应该试着和孩子一起动手做一些玩具，也许这样的玩具能让孩子慢慢养成珍惜的习惯。

记得那是一次晚饭后，女儿提出要玩拼图，买来的几幅拼图已经翻来覆去的玩过好几遍了，女儿提出要玩新的，可是这时哪里去给她买呀。我灵机一动，说：“咱俩做一副拼图，怎么样？”女儿很惊奇，拼图也能做？她的印象中，玩具就是直接买来的。我吩咐她：“去，给妈妈取十根一样长的，颜色白一些的雪糕棒儿”（因为女儿幼儿园经常让上交雪糕棒呀纸杯呀什么的，所以每次她吃完雪糕，我都把雪糕棒洗好晾干放在一边备用）。

很快她拿出来了符合我要求的小棒儿。我把十根扁扁的小棒并排摆在桌子上，问她：“你看象什么？”她看了看说：“是象一张纸吗？”我说：“对呀，现在我们就一起在上面画一幅画，之后把小棒儿再弄乱了，是不是就可以用来拼了呀？”她一下子明白了，并飞快地给我取来了水彩笔。材料都有了，我说咱俩画个小兔拔萝卜吧，她同意了。我们俩先是小心冀冀地把十个小棒上部涂成天蓝色当天空，把下面涂成灰色当大地，之后我负责画相对复杂的小兔，女儿在一旁认真地看着，看到我把小兔画的兔非兔、猫非猫时，笑的她前仰后合。我画完之后问她：“你想画些什么呀？”她想了想说：“我画太阳和地上的萝卜吧。”呵……，画萝卜的时候，小家伙还知道只画出露出地面的一部分。不一会儿，拼图做好了，可就这么一幅属于土特产的拼图日后被女儿玩了很久，而且玩过之后就会很仔细地用小皮筋扎起来放好，象宝贝一样。

由此细想我们小时候爱惜手里的玩具，不正是因为每一件玩具都出自自己的手，里面凝聚着自己的`智慧和汗水才倍感珍惜的吗？而且我们在制作玩具的同时，不用说动手能力的锻炼，就是制作过程中的快乐也足以让我们回味无穷了。我们不能因为物质的丰富就放弃了帮助孩子生产快乐的机会，拿出时间，和孩子自制玩具，恐怕得到的不单单是一个玩具呐。