【精华】熊猫小学作文四篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的熊猫小学作文4篇，欢迎大家分享。

熊猫小学作文 篇1

哈哈，我给大家猜一个谜语吧！黑白颜色相交，样子很像大猫。打一种我国特有的珍惜动物。对啦！它就是可爱又有趣的大熊猫。

我最喜欢大熊猫了，它长得很可爱，黑色的耳朵、眼圈、鼻子、小爪子和脚丫，而脸蛋和身子是白色的。你们知道吗？熊猫是国家一级保护动物！

大熊猫走起路来笨笨的，憨态可掬，惹人喜爱，别看它很笨，却是个淘气的主儿，平时吃饱满了总爱爬上爬下，滚来滚去。

记得第一次在电视上看到它，我就对爸爸说：“爸爸我想买一只大熊猫，养着玩。”爸爸说“它可不能养啊，它可是国家一级保护动物。”听了爸爸这么一说，我伤心极了。我多么希望它能出现在我的身边陪伴着我呀！

既然养它的愿望实现不了，那我就在电脑上多搜集一些有关大熊猫的资料更好的`了解大熊猫吧！

大熊猫只生活在四川云南一代的崇山峻岭之中，它的食物很单一，只是偏爱吃竹叶。是我国特有的物种，由于人类的活动让大熊猫们的生存受到严重威胁。

据动物学字考证，亿万年来，它们样子就没改变过，因此被称作是动物历史上的活化石，是国家一级保护动物。

那么，同学们，就让我们一起关心、保护活泼、可爱的大熊猫吧！

熊猫小学作文 篇2

熊猫乐乐在动物园过着很郁闷的生活。它想到别的地方去过自己新的生活。

乐乐首先到了草原上，看到马儿在草原上奔跑，于是问马儿：“你这么卖命的'跑是为什么？”马儿说：“人类要我们在这里训练，明天还要进行赛马，真是命苦，如果跑不快，我们就会被人类杀死。”说完，马儿又继续跑了起来。乐乐想：不能在这里生活。于是又继续走，看见小狗千千，看它被主人赶得汪汪直叫。乐乐赶紧跑过去，问：“狗弟弟，你这是怎么了，怎么被主人赶得汪汪直叫？”小狗委屈的说：“主人打了一只鹿，让我去追，却被一群鹿赶了回来，主人说我没能耐，还把我赶了出来。”千千说着还哭了起来。熊猫乐乐安慰狗弟弟说：“人类就是这样，什么时候不用你了，什么时候赶走，太残忍了。”乐乐又向东走，发现了一座树木葱茏的山，他上山以后，碰见了东北虎，看见东北虎藏在树林里，平日那凶猛的霸气，一扫而光。乐乐很奇怪，问：“虎大哥，你藏在这里干什么？”东北虎哆哆嗦嗦的说：“这个地带只有我一只东北虎了，其他同伴都被人类杀死了，人类还制定保护法，其实一点儿也不管用，同伴照样死的死，伤的伤。我也怕被杀了，所以才躲到这里，我也是被迫啊！”乐乐也对虎大哥表示同情。相信终究有一天人类会灭亡。

乐乐只好又往前走，他到了自己以前的家乡——熊猫山。它上山看了看，怎么一只熊猫都没有？于是乐乐又到了自己和同伴以前的秘密之地。结果发现了四只熊猫，有三只已经断气，还有一只已经奄奄一息了。乐乐赶快过去，扶起那只熊猫，问它发生了什么事。它的同伴说：“人类打死了三只同伴，还打伤了我，我把同伴们抱进了秘密之地，人类没有找到我们，就下山了。由于我的伤势太重，已经三天没吃东西了。”说完，同伴就死去了。乐乐很伤心，同时也很生气，它恨透了人类，明白了人类所有的残忍。

乐乐回到了动物园，略有所思，它知道，如果这样下去动物将会灭绝。他呼吁人类：要爱护动物，否则将会影响人类自身的生存。

熊猫小学作文 篇3

我喜欢的动物是大熊猫，它是国家一级保护动物，也就是我国家的国宝。我小时候去动物园的时候，一进动物园门，我就直冲熊猫区，我一看到熊猫就在那里看个不停。

它小小的眼睛乌黑亮丽的，眼睛周围就是一副“黑眼圈”，就像戴了一副墨镜一样，头顶上有两只毛茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，短而小的尾巴，别看它的体态粗壮，行动却很敏捷，聪明的熊猫用它的爪子把竹子的叶子卷在一起，结实极了，这样它吃起来就方便多了，营养的.竹子吃的熊猫胖乎乎的，看它凸起的肚子，就像一座“小雪山”，它的可爱让我那么的喜欢它。

记得品德课上看的纪录片，它小时候就经过精心的培育，待遇好极了，睡在摇篮里，工作人员定时给它喂餐，营养还要均衡，利于小熊猫的生长，喂餐结束后，工作人员还要对小熊猫进行体重测量，再把小熊猫安全的送入梦乡，小熊猫渐渐变成大熊猫，学会独立生活。

大熊猫的那全身温暖的毛，我多想跟它来个拥抱，一定很温暖。

熊猫小学作文 篇4

XX年12月04日 星期六 天气：晴夏天到了，中午得太阳火辣辣得，熊猫司机要把壹车西瓜送到小猪开得水果店。走到半路，熊猫司机口渴了，实在顶不住，便停下车来喝水。这时树上得壹只小松鼠看见了，笑着大声说：“小熊猫，你真傻，你车上得西瓜比什么都能解渴，你为什么不吃呢？”小熊猫回答说：“我才不傻呢。”说着继续开车往前走。当它把西瓜送到小猪得水果店时，小猪很热情得邀请它吃西瓜，熊猫司机指着自己得水壶说：“不用了，我有水。”说完熊猫司机就开车走了。“多傻”得小熊猫啊！