艺术的作文汇编(7篇)

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的艺术的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

艺术的作文 篇1

惠山是江南风景胜地，游人来到高山，几乎处处都可以看到著名的惠山泥人。它，工艺技巧精湛，艺术造型完美，是古代劳动人民智慧和艺术的结晶！郭沫若先生都赞其：“人物无古今，须臾出手中”，它让平凡的泥土变成艺术！

今年暑假，我怀着期待而又好奇的心情，与惠山泥人来了一次亲密接触！我一到惠山，眼睛里装的最多的是一对玩具男女儿童，即泥塑大阿福。两个泥娃头绾双髻，笑容可掬，赤足盘膝，怀抱异兽，娇憨稚气，运人喜爱。尤其男相阿福：头又大又圆，胖乎乎的脸上总是挂着甜甜的微笑，身穿一件五彩缤纷的衣服，红的、绿的、蓝的、黄的，看上去喜庆极了，衬的肌肤白里透红！他手上捧着温顺驯服的猛兽，一脸福相，甚是惹人喜爱！他是一个被神化的民间中健壮孩子的可爱形象，主要取其镇邪，降幅之意。对了！有一年，笔主老师把男女阿福请到笔庐来陪伴我们学习呢。

在惠山游览中，一股泥土的芳香总缠绕着我的左右，宛如进入了幽深竹林般，清新的泥土在伸胑展腰般成长，令人心旷神怡。我们满怀期待地进入了一户土屋，屋内没有过多的摆设——木桌、木椅、横梁上古朴的吊灯……一切都显得和谐雅致！讲解的是一位中年女老师，她清清嗓子，生动有趣地介绍了惠山泥人的历史源流、传承意义，工艺特色、制作方法——听得我们一愣一愣的，个个都想学一下手艺。

重头戏来了，老师开始给我们演示了！只见他边做边讲：一揉，把泥揉透，以手推出来没有毛面，捏上去爽手为宜。二捏，就是捏出你想捏的东西的大体形状、捏身段。然后是细节，根据“从下到上，由里到外的原则”，就像人穿衣服一样，先穿里面的，再穿外面的，不可能倒过来做。三镶：就是把捏好的身段、手、头都镶接起来。在身段肩膀处扳开点泥，把手装在凹槽里接口处，添点泥，用大拇指推平，使之牢固、自然。一会儿功夫，老师手里的泥团就变成了一只可爱的公鸡。同学们都看呆了，情不自禁的鼓起了掌！

有同学提问：做这么多泥人有什么用处呢？老师和颜悦色的解释：“惠山泥人，大致可分为以下几类：手捏戏文、京剧脸谱、人物动物、实用玩具（带温度计或者卷笔刀之类）等，这些作品小巧玲珑，人见人爱，价格使宜，是访亲问友的最好礼品。”老师转头看着我们又补充道：“你们也可以带一两件礼物回去送人。不过，最好的礼物是自己亲手制作。”

大家听后摩拳擦掌，跃跃欲试。终于该我出场了，我呆呆的看着手里的泥，看上去脏脏的，好多裂纹，干巴巴的没有一丝水分，心里有些胆怯和不情愿。老师看出我的小心思，在旁边提醒我：“加点水吧！”我边照做，边用双手不停地揉捏着。我一步步的按老师要求仔细进行着，生怕出错。不一会儿，一个圆乎乎的身子，山峰似的鸡冠，水滴状的翅膀，尖尖的.嘴巴，经过了“九九八十一重磨难”，终于新鲜出炉了。可是看上去它并非那么可爱，那么完美，仿佛每个部件有些变形，组合在一起整体更变形。这和老师的作品一对比，简直惨不忍睹！看着这只“四不像”的鸡，我哭笑不得，哭我做得丑陋无比，笑我做得搞笑至极！虽不像，却能给人以健康、幸福和美好的感受，这或许就是惠山泥人的精神内涵吧。

所以我仍然由衷地赞叹，赞叹古人的智慧与勤劳；赞叹艺人们的心灵手巧；赞叹祖国的文化是那么的博大精深！我为这泥土的艺术而骄傲，我为我伟大的祖国而自豪！

艺术的作文 篇2

今天下午，我盼望已久的艺术节终于来到了。

我们全班同学都穿上了古代的衣服，而且化了漂亮的妆。当我们准备就绪的时候，李老师就把我们带到了多功能厅。我们来到多功能厅，先观看了前两个班的表演，他们表现的都很出色。轮到我们上场的时候，我在心里暗暗给自己加油，牢牢的记住李老师上台前给大家说的话：“一定要面带微笑来背诵古诗，声音要响亮而且不要出差错。”

我们站在台上，面带微笑的为大家朗诵，每一个人都认认真真的表演。演出结束了，台下响起了雷鸣般的`掌声，大家都为我们精彩的表演喝彩！我坐在台下还认真的观看了其他班的表演，让我印象最深刻的是一年级五班表演的成语故事：“守株待兔”，他们表演的很有趣，尤其是那只小白兔表演的太像了。我们今天的演出很精彩，每个人都很开心，这都是老师和家长还有我们全班同学付出的心血。我们的老师和家长，他们都放弃午休时间来为我们排练，都很辛苦。妈妈说：“我们全班同学都参加表演，一个都不落下，这是老师给我们每个人展示自己的好机会 ，一定要珍惜，但是老师就要付出更多的辛苦。”所以我们要认真表演，才能演的好！

艺术的作文 篇3

我从七岁开始就在美术课上学习绘画，到现在我坚持了四年。现在，绘画已经成为我学习和生活中不可分割的一部分。从油画、油水分离画、线描、黑白画、纸版画、水粉画、素描、静物画到我所学的国画，我非常喜欢。在学习绘画的过程中有许多有趣的事情。

有一次，老师教我们水墨——荷塘月色。老师给了我们每人一张宣纸，然后带领我们一起画这幅画。首先，老师把毛笔上的水扔掉，用一些草绿色把它染上颜色，然后用笔尖上的墨水把它染上颜色，慢慢地在宣纸上画荷叶:“画荷叶时，用笔慢慢地沏。”老师在宣纸上画了一支笔，几乎在瞬间，墨水慢慢地散开了。学生们也拿起笔，像老师一样画了起来。像老师一样，我先把草染成绿色，然后涂上一些墨水。哦，天哪！偶然地，我实际上把所有的墨水都放在了钢笔上。为了不让老师批评我，我很快又用毛笔蘸了草绿色颜料，最后变回绿色，然后继续写。！发生什么事了？草绿色的瞬间被黑色的墨水占据了！我疯了！仍然有两片荷叶没有画出来。如果我的油漆被毁坏了，我该怎么办？过来！我们就这样画吧。如果老师想骂我，就骂我，啊！我的手！天哪！因为我把刷子拿得太远，我的手被“感染”，汗水从脸上滑落。我正忙着用手擦掉它。“借墨水？我的墨水不见了，”我抬起头，原来是我面前的.一个同学。“嗯……”我还没来得及说话，他率先说道:“啊！你在做什么?为什么你的脸这么漂亮？”“啊，怎么会？”我跑到镜子前看了看，但我也吓了一跳:我的左脸是黑色的，我的右脸是绿色的，我的鼻子是绿色的，我的嘴是黑色的。许多学生来看热闹，紧紧地围着我，发出阵阵笑声。最后，我也笑了。老师也不例外，笑得像个孩子。

绘画已经成为我的爱好之一。当我开心的时候，我会想到画画。当我累的时候，我会画画。当我无聊的时候，画画会让我忘记烦恼。当我遇到语言上的困难时，我会拿起画笔。绘画带给我放松、快乐、满足和智慧。

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艺术的作文 篇4

今天我早上穿好班服，一早就到学校了，沈一凡妈妈给我涂了口红，然后老师叫我们排队伍到小操场集中，轮到我们班进场时，我们排着整齐的队伍，喊着响亮的'“艺术气息，看我一（7）”口号进去了，我觉得我们好棒哦。

不过一（8）班的表演也挺好玩的。

艺术的作文 篇5

看到节目名单，第一感觉便是失望，毕竟我们班级没有被选上。然后便觉得有点期待，毕竟我刚来学校时的那一次艺术节表演太令我激动，表现得太好了。

艺术节来了，我特意很认真地整装，过个自己期待的节日。早上的表演我们老师也有节目，我已看到老师的名字，眼睛便发亮了。老师又给我们唱过歌，很好听。

团支部发给我们一人一面小红旗。刚开始的时候还有点害羞低低的摇动，后来就是什么都不管了，连自己的淑女形象都毁了，就是很兴高采烈的一直摇着。后来想想，就脸红了。

早上跳舞的同学真的很热情，我也被深深渲染了。与上次不同的是，这次后援队特别强大，几几班加油的横幅就有几个，这次同学们的'举动也是强烈了。天很热，虽然有时头晕晕的，但是同学们似乎都是乐此不疲。

经过上午的熏陶，下午的我热情高涨，尽管没有我的比赛，但是光是看看变激情四射。就说说这个拔河吧。难得的清闲便去看了第一场比赛，两边人马看起来似乎是差不多的力气，可是战局却是一边倒。这下就不得不感叹领导的重要性了。

接下来我便去了学校旁边的无敌风火轮战场。报名的时候这个便引起我极大的瞩目，做我前面的同学一提起来更是口若悬河。总之就是里不过怎么怎么的好玩。

当我气喘吁吁地跑过去时，准备活动已经开始了，无非就是弄一弄报纸，大家却都是很认真。我开始是很奇怪的，后来看到他们钻进报纸里走的时候，那滑稽样子一下子就将我逗乐了。

无敌风火轮比赛结束后，参加比赛的一个朋友便邀请我去逛校园，反正我也没什么计划，便一同去了。旁边的赛场是奇思妙想，有一位同学在那儿做一个很奇怪的东西，但很好看。旁边围了一圈人，与我同游的很震撼地文是几年级的，他说是三年级，与我同游的才松了口气，怪不得啊，怪不得那么厉害。

总之一句话，今天的艺术节很开心。

期待着下次艺术节快点来临。

艺术的作文 篇6

3月28日，我们学校一年一度的艺术节开幕了，我的心情是既紧张又兴奋。下午一点，校群舞比赛开始了。随着一个又一个节目闪亮登场，台下都会想起雷鸣般的掌声。

终于轮到我们上场了，我们群舞的曲目是《呜哩哇》。刚开始，我们还有些紧张，但是随着音乐一响，我们很快就进入了状态，忘记了紧张。我们整齐地跳着。舞蹈跳完了，我们一颗悬着的心终于放了下来。老师很高兴，说我们跳得太棒了，我们跳的很成功，赢得了全场的掌声，取得了一等奖的好成绩，我们的辛苦终于有了回报！

我非常喜欢这个艺术节，它不仅让我们欣赏了很多精彩的节目和锻炼了我们的`表演水平，而且丰富了我们的校园文化生活。让我们的校园文化艺术活动更加丰富多彩。

艺术的作文 篇7

我家里有一件泥塑的工艺品，它高约1米，长约50厘米，塑的是一个陶瓶。

这个陶瓶是白色的，表面上涂了一层釉，所以比较光滑。瓶身涂了一些蓝色花，看着很像青花瓷瓶。作者非常细心，在瓶颈内外都画上了两只千里马，马上分别有着一位兵士，看到这些，我仿佛想到了沙场上的'战火，两方士兵骑马杀敌的场面。而这个艺术品，是我和泥塑老师的杰作。

制作陶瓶有很大讲究。泥得用黏土加水等材料做成陶泥。先把一坨泥加水变软，摊在石盘上，然后开启开关，石盘快速旋转，再用手指和手肚做成一个槽，然后向上慢慢在泥上移动。都差不多时，就可以塑形了。用手把陶器塑成要做的形状，之后，等干了再往上涂一层釉，涂色之后就完成了一部分。之后把陶器放到火上烤或太阳晒，就完成了。做好的陶器漂亮无比，风吹日晒不会坏。难怪在上下五千年中都有它的身影呢。

我相信，这种手艺不会失传，它一定会为我们带来更多的花样，让我们大饱眼福。