（精品）遨游汉字王国作文10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的遨游汉字王国作文10篇，欢迎阅读与收藏。

遨游汉字王国作文 篇1

经过了这次“遨游汉字王国”的综合性学习，我的知识果树上已经结满了关于汉字学习的果实，就让我来介绍一下吧！

在有趣的汉子这一部分中，让我认识到了奇特的字谜与歇后语。原来，字谜是那么有趣，各种各样的图片与谜面让我大吃一惊；而由谐音造成的歇后语又是多么富有情趣，它更生动地表达了我们要说的话的'意思。而且谐音还造成了许多笑话，所以我们从小就要好好学习，以后不要犯错误。

在这里，我还知道了传说是仓颉创造了文字，他根据大自然中的事物，把汉字一笔一划的创造了出来，让我懂得了要留心观察身边的事物。“册”“典”“删”这三个字很平常，却有着非常有趣的来历。

我爱你，汉字这一部分又让我大开眼界：王羲之的《兰亭序》、柳公权的《玄秘塔碑》让我也想学习书法。不过，有些人因为以前没有认真、仔细地学习，酿成了许多错别字和悲剧：乌鲁木齐在印塑料袋的时候，把“乌”错写成了“鸟”，使十多万元付之东流。

我敬佩我们的祖先，是他们创造了汉字，让我们交流更方便，生活更有情趣。我相信，在以后的时间里，我们中国的汉字汉字一定会继续发展！

遨游汉字王国作文 篇2

每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。

大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的；右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉？“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的.意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。

汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化！汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。

通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！

我爱中华汉字，这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。我爱你，汉字！我为你而骄傲！”

遨游汉字王国作文 篇3

古时候，有一个地主家的儿子要学写字。老师从一、二、三开始教起，他很快就学会了。于是他觉得汉字真简单，“一”就写一横，“二”就写两横，“三”就写三横。于是他让他父亲把老师辞退了。后来他父亲叫他给一个姓万的人写一份请帖。他写了一个上午，也没有写完那个万字，还跟他父亲抱怨道：“那个‘万’字也太难写了吧！我才写了一千横呢，这一个‘万’字要写多久啊！”听了这个故事，你是不是觉得那个人很愚昧？中国汉字博大精深，汉字王国更是无边无际。

遨游汉字王国，我感受到了汉字的形象之美。甲骨文中的“车”字，仔细一看，就能看出是一个人驾着一辆双轮车。在所有的国家中，只有中国的幼儿在初学汉字时立马就能联想到它的.形象。看到“明”字，我就会想起太阳和月亮放在一起才能更加明亮；看到“岩”字，我就能想象出山间怪石嶙峋，奇形异状的独特之美；看到“炎”字，就仿佛夏日的热浪滚滚扑面而来，像火一样炙烤着我的脸颊。

学习毛笔书法之后，我更感受到了汉字的变化之美。刚开始学习书法时我是练横竖撇捺，后来开始临摹颜真卿的楷书。颜真卿的字体大气端庄、规规矩矩，让我感受到了方块字的质朴厚重之美。后来我开始学习行楷，发现行楷的很多笔画都是连在一起的，字体更流畅，笔画更连贯。还有草书，结构简省、笔画连绵，如行云般飘逸自由。

当然，在汉字的形式中，最独一无二的要数对联了。王羲之书法盖世，连春节时写的贴在家门口的好几幅对联，都被人趁夜里揭走了。转眼又到除夕，家家户户都已经贴上了春联。唯独王羲之家门口空空落落的，急得家人像热锅上的蚂蚁。聪明的王羲之微微一笑，又提笔写了一副春联，让家人先将春联剪去一截，将上半副春联贴在墙上。上面写的是：“福无双至，祸不单行。”夜里，果然又有人来偷揭，借着月色一看，竟是那么不吉利的一副对联，只好叹了口气，垂头丧气地走了。大年初一的清晨，王羲之亲自把下半截春联分别贴好，对联立马变成了“福无双至今日至，祸不单行昨夜行”！大家见了，纷纷拍手叫绝。这个故事也流传了下来。在汉字王国中，这样的对联故事犹如天上的星星，数不胜数。

汉字王国就像是一片浩瀚的大海，永远也遨游不完。

遨游汉字王国作文 篇4

最近，老师带领我们学习了第五单元“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

汉字有很多富有趣味的地方，如：字谜、谐音歇后语、回文连、同音字等。字谜长的小诗，读起来琅琅上口，解字谜的方法又可分为:回意法、象形法、组合法。谐音歇后语是借助同音或音近的联系产生俏皮风趣的效果，有些还达到一语双关的作用，可以告诉大家：汉字同音字多，不可随意乱用，否则会闹笑话。回联文即是正倒读都一样的'一种对联，如“斗鸡山上山鸡斗，龙隐洞中洞隐龙。”

汉字的历史也十分悠久，四千多年前就有了最初的汉字了，传说是仓颉创造出的。最早的文字是画在岩石上的符号和刻在龟甲兽骨上的甲骨文。接着便是金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书，最后才是轮到了现在的简体字。甲骨文、金文是符号性较强的象形文字，不太具有规范性。

汉字中的形近字、错别字也很多，因此我们要慎重使用汉字，把错别字纠出来，为纯洁祖国语言文字出一分力。

汉字王国使我和汉字成了好朋友，激起了我对汉字的无穷兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊! 汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

遨游汉字王国作文 篇5

黄老师还让我们分组来做关于汉字的PPT。在这次活动中，我也受益匪浅。

我知道了书法分篆书、隶书、楷书、行书和草书。书法也是一名独特的艺术，一些著名书法家的作品是艺术中的`珍品。

我还知道很我因谐音而闹出的笑话或故事，因写错字而造成的不良后果。并且知道了歇后语是中国人特有的智慧与趣味语言的结晶，也是民间爱用的一种语法……

这次活动不仅教给我很多知识，还让我知道了写错字会造成不良后果。所以我要少写错字，不写错字，以免闹出笑话和不良。

在大街上，也有不少错别字。它们通常是店主为了引来行人的目光而乱改的成语。我们虽然不能让他们改掉，但我们要清楚这些成语的本来面貌。

遨游汉字王国作文 篇6

这两个星期，我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈，觉得收获不小。

在这个单元的学习中，我们学习了：猜。编字谜，知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中，我最感兴趣的是甲骨文的发现，因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人，还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示，让我受益匪浅，如，在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品，就能得到不小的收获。

我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人，如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之、柳公权等……

这两个星期，我们跟随老师一起到汉字玩过游玩了一圈，觉得收获不小。

在这个单元的学习中，我们学习了：猜。编字谜，知道了字谜各分为字谜。画谜。动作谜。还学习了谐音笑话。歇后语等等。其中，我最感兴趣的是甲骨文的发现，因为这篇文章让我知道了王毅荣是第一个发现甲骨文的人，还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示，让我受益匪浅，如，在生活中我们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品，就能得到不小的'收获。

我还认识了许多对祖国文字作出贡献的人，如造字圣人仓颉。改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之。柳公权等

另外，老师还让我们去搜集错别字，真是“不看不知道一看吓一跳”呀！原来，在我们身边的错别字有这么多呀！

我一定要改正老写错别字的坏习惯，也叫身边的同学也不写错别字，为祖国纯洁文字出一份力。

遨游汉字王国作文 篇7

汉字是一只只活泼可爱的麻雀；汉字是一曲曲美妙动听的歌谣；汉字是一朵朵芬芳扑鼻的鲜花。汉子有独特的神韵，给使用它的人带来了许多的欢乐。

有一天，老师为了我们能更深的`了解汉字的神韵，开展了一次“遨游汉字王国”的活动。活动开始了，第一项是猜字谜，老师请了麦萌烨上台说谜面：“三口重叠，莫把品字猜。”我们就像丈二的和尚——摸不着头脑。吴阳灵机一动，举起手：“是个‘目'字。”麦萌烨点了点头，并解释道：“因为这个‘目’字可分为三个口，在重叠在一起，就成了此字。”第二项是猜谐音歇后语，一说完开始，同学们争先恐后地举手发言，我也举了手，老师选了我，说：“宋江的军师。”同学们异口同声的答道：“无（吴）用。”第三项是猜谐音对联，麦佩欣从容的站起来，说：“因荷（何）而得藕（偶）有杏（幸）不须梅（媒）。”同学们热情地拍手叫好。最后一项是讲谐音笑话，李晓锋一个劲儿地站起来，讲道：“有一天，小明在写作文的时写上了‘我有一次在上学的路上，看见了有一堆牛粪，我大吃一斤……'老师看见了，咧着嘴笑了起来，并在旁边写上‘你的胃口真好啊！'小明知道了，脸也红了起来。原来他把“惊”写成了“斤”，老师就误以为他把牛粪给吃了下去！同学们听后，捧腹大笑。丁零零……下课铃响了，我和同学们都不亦乐乎。

汉字是中华民族智慧的结晶，也是最有魅力和神韵的精灵。汉字的有趣把我们的情绪都调动了，使我们感到其乐无穷。

遨游汉字王国作文 篇8

这个星期五，我们班举行了一次综合性学习，让我深深感受到了汉字的无限活力和独特的魅力。

老师把全班分为八个小组，我和罗子钦、苏奕嘭、陈俊任为一小组，我是组长。大家分工合作，各自回去收集一些关于汉字的资料，然后再统一汇报、分享。

通过这次活动，我有了很大的收获，我知道了汉字是仓颉创造的和汉字的演变过程。我还了解了“册”“典”“删”的来历。也欣赏了一些著名书法家的作品。

另外，我对汉字的文化也有了很大的`兴趣。例如：谐音歇后语。孔夫子搬家——尽是输(书)，小葱拌豆腐——一清(青)二白，外甥打灯笼——照旧(舅)。有趣的字谜：皇帝的新衣(袭);守门员(闪)。中国对联：一帆风顺年年好，万事如意步步高。松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家......我还知道了一些商家为了推销自己的商品，应用一些谐音广告词。如：一表人才(手表广告)，天尝地酒(白酒广告)——天长地久，衣衣不舍(衣服广告)——依依不舍，一见钟情(闹钟广告)一往情深，骑乐无穷(摩托车广告)——其乐无穷......虽然这些商家只是为了吸引顾客的目光而故意修改俗语或成语的字，但我却不认同，因为有时候，就是因为写错一个字而产生一个大笑话，甚至是更严重的后果，“乌鲁木齐”事件就是最典型的例子。一字之差带来巨大的经济损失。所以，我们不能养成写错别字的坏习惯。

遨游汉字王国，不仅让我和汉字成了好朋友，还让我明白不能写错字，激起了我对汉字的兴趣!我多么希望能在汉字王国多转一会儿，多收获一些知识呀!

遨游汉字王国作文 篇9

汉字，是我们生活中必不可少的文字;汉字，是一门独特的艺术;汉字，蕴藏着我们中华民族五千年的文化奥秘。在这两个星期里，韩老师带我们走进了汉字王国，了解了许多汉字的知识。下面就让我说一下近期的收获吧。

期间，我了解了许多汉字的字谜、歇后语、谐音笑话、对联等等，让我收获不少。

开始，我知道了“仓颉造字”的传说。当人们为了便于生活，仓颉就模仿各类动物、植物，开始造字。那时的字龙蛇盘绕、鹰隼弯曲、鸿鹄群游，十分美妙。

然后，我学了‘册’‘典’‘删’的来历。我在甲骨文和金文字形中发现“册”字是竹条编成的大竹片。“典”是用手恭敬地捧着“册”。“删”是用刀去割字，所以是立刀旁。怎么样，汉字有趣吧!

接着，我知道了汉字演变的过程：甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书+行书，不过有一种文字比甲骨文还要早，那就是象形文字。我还知道甲骨文是王懿荣在一味名叫“龙骨”药上发现的。

随后，我了解了错别字给人带来的'危害。然而在我们身边，依然有许多错别字，还有很多的“隐形炸弹”就藏在其中!比如蚊香广告上的“默默无蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托车的“骑乐无穷”等，会产生许多人对语文的误导。随着社会的发展,一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上，错别字处处可见，我们一定要制止错字的出现 。

就这样，我们离开了奇妙的“汉字世界”。虽然学习结束了，但是这段时间的收获与体验却深深地印在了我的脑海中。

遨游汉字王国作文 篇10

这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈，感到大开眼界，受益匪浅。

在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发现造出来的。在几千年的.历史中，字体发生了巨大的变化，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是《一点值万金》一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊！

这个故事就教育我们以后写字要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在仔细检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样认真仔细的态度才能使我们没有写错字，不要像“一点值万金”那篇短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。如果每个人都像我说的一样的话，世界就一定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯洁啊！

另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对纯洁祖国文字的责任感，还让我学会了猜字谜，编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！ 我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。