阅读的作文（精品8篇）

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的阅读的作文8篇，欢迎大家分享。

阅读的作文 篇1

莎士比亚曾说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此可见书籍的重要性。书中的知识让我们窥见历史的变迁与传承，让我们了解世界各地的文化与人文风情，更让我们得以解决目前的困境，而洞见未来的可能性。书籍的好处多到数不尽，但我们如果不懂得好好使用它，那么书籍不就如同废纸一般毫无作用了吗？

一走进图书馆或是书店，里面的藏书汗牛充栋，让人不禁“望书兴叹”，不知从何读起。这时候，不妨找到自己有兴趣或是对自己有帮助的书籍，坐下来慢慢阅读，想必一定会对自己有非常大的助益。雨果曾说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”只要养成了阅读的习惯，便会爱上阅读，不仅能够获得宝贵的知识，更能在空闲时间里找到乐趣。“树的根部如果要更深入土里，那么它的树顶必须接受更多的阳光。”如果想要获得更多的知识，就必须阅读更多的'书籍。“时间累积能量，产生价值。”时间一久，便会受益良多，将自己的知识宝库填满了从书中获得的知识。

在现今的社会中，有许多人不想读书或是放弃学业，古时候读书人悬梁刺骨、坚忍不拔的精神在现今社会中似乎已不复在。或许追求社会功利是现代读书人不可忽视的潮流和所要必备的技能，但是书籍中的黄金屋、颜如玉却是历久不衰的。我喜欢阅读，也希望大家爱上阅读，进而形成风气，使社会国家更祥和、更进步。

阅读的作文 篇2

小学毕业时，我从同学不舍的脸上看到了分离;风吹落叶，百花凋零，我读到了岁月;从爸爸的改变中，我看到了成长。

小时候，爸爸常常带我去离家不远的一个小河边钓鱼，玩耍，那是，看着鱼桶里的小鱼游来游去，就感觉好开心，这时候，爸爸总会蹲在我身边说：“看，多可爱的鱼呀，快把人家放回去，人家要回家找妈妈。”我仰起小脸问：“小鱼也有妈妈吗?”爸爸笑笑点头，便和我一起将小鱼倒回去，然后提着空空的小鱼桶回去，回家路上，爸爸则会将他那永远也讲不完的故事：“从前有座山，山里有座庙……”每回和爸爸一起玩，回到家后就好累，浑身上下像被抽了脊柱的鱼，但还是很开心，很开心。。

时光飞逝，韶华呓语，我一转眼就来到了中学，有时候学累了，我依然像小时候那样缠着爸爸去玩，但每次他都会说：“爸爸没时间，你自己去看会书吧。”我就这样被爸爸敷衍过去了，后来还有几次，爸爸也以同样的`理由让我去读书，每当那时，我都读到一丝丝敷衍的味道。

有一次，爸爸竟然主动带我去小河边玩，我开开心心的和他一起去，可到了那，没过一会儿，爸爸便“不小心”的把小鱼桶提到了河里，看着爸爸苍老的手，我不觉有些刺眼，回家路上，爸爸和我说：“来，爸爸交你一首诗，叫《长恨歌》”“《长恨歌》?”“对，来念。”“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得，杨家有女初长成，养在深闺人未识……”就这样，以前欢乐的路上，充满了诗词的韵味，回到家，再也没有以前鱼的感觉不知怎的，竟一阵心酸，我不知道那小鱼桶是爸爸故意踢掉的还是有什么别的原因，但是在爸爸的眼神中，我阅读到了一句话。

胡闹的年龄过了，我该长大了。

评语：

这篇散文分别写了“我”小时候和长大后两次与爸爸钓鱼的事情，表达出不同年龄对爸爸的理解。但是文章语言没有字斟句酌，尤其是写第二件事时语句不通顺，有错别字现象。

阅读的作文 篇3

阅读，如一缕阳光，明媚又温暖，照耀在我的心间；阅读，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田；阅读，如一块方糖，香甜又浓郁，飘逸在我的唇齿间。阅读使我快乐，是我一生的良师益友。

二岁时，我就结识了书这个好友。因为那时还小，不认字，妈妈就每天晚上临睡前给我念一个故事，《龟兔赛跑》、《亡羊补牢》、《拔苗助长》等等，许多故事我都听过，也正因如此，我每晚都会做一个奇妙而有趣的梦。那时，我是多么喜欢书啊！

等到渐渐长大了，六岁学完拼音，就开始自己读书了。每天晚上写完作业，我都会迫不及待地掏出一本书，如一匹饿狼似的贪婪地阅读着，汲取所有的'营养。我也通过书，结识了一些“朋友”——马小跳、笑猫、米小圈……是他们带给了我一个充满欢笑的童年。

再后来，五年级时，功课越来越紧张，诗书的时间越来越少，而我对阅读的乐趣是有增无减。平时，一下课就马上抓出一本书疯狂地读着，放学路上也不肯把手撒开，晚上功课做完后，不论多晚都要再读一会儿书，更何况上厕所都“手不释卷”。但是，我并没有因此而消沉，而是渴望着每一次的读书机会，把握时间，读几本好书。

直到这儿，我都只是在阅读一些记叙文、散文、小说，我想去尝试阅读一些新的类型，于是，我又认识了“诗词”。

我喜欢李白的“床前明月光，疑是地上霜”，喜欢杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，喜欢白居易的“远芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜欢欧阳修的“月上柳梢头，人约黄昏后”，喜欢《红楼梦》的古朴凝重，《西游记》的情节曲折，《三国志通俗演义》的豪情壮志，《水浒传》的热情激昂。

阅读，使我快乐，它如一个桥梁，为我搭起了与中外古今交流的平台。阅读，也成为我生活中不可或缺的一部分。

阅读的作文 篇4

“书犹药也，善读可医愚。”这是流传至今的千古名言，但很多人都不知道这是出自哪本书？那位名人之手？只知道小说里的男女主角什么时候在一起的？他们都经历了什么？

曾经，有人为了读书，为了得到更多的知识“凿壁借光，悬梁刺骨”但现在我看到的是了看一本小说到处借书，为了看一本小说不惜熬夜，为了看一本小说不惜耽误自己的学习。比如我的小学同学—阿英。

阿英这几天，精神恍惚，黑眼圈也渐渐加浓，眼神中总是体现着疲倦，劳累，好像没有休息好的样子。后来，老师公布了这次期中考试成绩，她也是最后一名，这令老师很失望。终于，有一天我知道了答案—她每天放学都去一家一家借小说，借到了还熬夜看完，不看完绝不善罢甘休。我当时真不明白，像她这样去看小说，还不如把小说换成一些经典名著去阅读，丰富我们的知识，提高我们的修养。

后来，我渐渐地懂了，人们对一些关于谈情说爱的书籍，一些迷信都特别的向往，为此他们去阅读这一类的书籍，查阅这一类的`资料，而逐渐对一些经典名著失去了阅读的兴趣。

现在社会呈现这种趋势，令人十分担忧。人们阅读名著的数量越来越少，这是一种不好的现象，我非常希望这一现象得以改变。人们的阅读量得以增加。

阅读的作文 篇5

我们必须要清醒的认识到，读书不仅是孩子的事，而是我们每一个人都要做的事，我想通过分享和孩子一起阅读的经历，浅谈阅读与朗读、阅读与写作的关系，以及如何赏识孩子正确读书、帮助孩子战胜不喜欢阅读文字的弱点，希望能给需要这方面信息的家长以有益的启示，哪怕是一句话。

一、阅读是每个人一辈子都要做的事。

作家赵丽宏在其散文《永远不要做野蛮人》中不无忧虑地写道：“我曾经担心，现在的中学生课外阅读的范围越来越窄，能用于课外阅读的时间也越来越少，很多人已经丧失了阅读文学名著的兴趣和欲望，而其他与课程和考试无关的书，他们更是难有机会涉猎。这是一个令人担忧，也多少使人悲哀的现象。事实上，伴随着电子产品（尤其是网络）长大的孩子，他们不但阅读时间和阅读范围日益减少，而且他们的阅读兴趣也随着”读图时代“的来临而削弱，许多孩子甚至养成了排斥文字的坏习惯。他们的课余时间被影（音）像、电子游戏和卡通占据着，文字在他们的阅读中只是一种小点缀。”

看了这段话，我想会震动每一位关注教育的家长，一个不读书的民族是没有希望的的民族。犹太人在世界上之所以引领风骚，最主要的原因是他们具有卓尔不群的文化素养和精神底蕴。而其根基是尊重知识，渴望学习，重视教育，崇尚求知。据说，在犹太人的家庭，只要小孩子稍微懂事，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔圣经上的蜂蜜，这仪式的用意是书本是甜的。犹太民族被誉为“书的民族”、“知识的民族”、“智慧的民族”。有句经典的话：世界的钱都装在美国人的口袋里，美国人的钱却装在犹太人的口袋里。犹太人拥有世界上大部分财富，可是他们却认为通过读书所得到的知识才是最可靠的财富，是惟一可以随身携带、终身享用不尽的资产。这一观念，早已深深地植入到爱书的犹太民族的血液里。有着五千年历史和文化的中华民族，是拥有世界上最多人口的国家，要在世界之林傲然屹立于世界的东方，要变得更加的繁荣强盛，重视教育和阅读无疑是重要的选择。

《好妈妈胜过好老师》之所以能排在图书榜首位，可见现在越来越多的家庭都在关注孩子的.成长。不输在家庭教育的起跑线上是现在最流行的教育理念，可很多家长却发现为什么孩子跑着跑着就落后了，刚入学时成绩还不错，可越到高年级学习反而掉队了。事实上，不重视儿童阅读是早期教育中最糟糕的行为之一，从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别。那些阅读量大的孩子，不仅从小表现出聪慧，而且在学习上有很强的爆发力。儿子所在的班级书香氛围浓厚，我们会发现重视阅读的家庭，孩子各方面都会很突出。儿子的小学生活看似很忙碌，可爱好广泛的他学习成绩始终名列前茅，尤其升入五年级后学习越发轻松，德智体美劳全面发展。坚持就能创造奇迹，我们既然知道阅读对孩子如此重要，那就要不遗余力地坚持。

1999年我阅读了一本书《学习的革命》，这本书风靡全球。一本好书就像一轮太阳指引着前进的方向，这本书中提到：教育的对象不再只限于儿童，每个人都面临终生教育的问题。1995年我开始参加全国自学考试，99年拿到了本科学历，五年的自学经历，让我对读书甚至有些厌倦。可读完这本书我如梦初醒，读书和学习是一辈子的事，要想不被日益发展的社会所淘汰，只有不断的学习和更新知识，始终保持清醒的头脑和敢于尝试的思想观念。这本书强烈冲击着我的大脑，我的生活也因此而改变。有了孩子后，我和孩子一起阅读绘本、儿童文学、国学经典、世界名著，讨论书中的人物和故事，感悟书中的思想和智慧。

梳理这些年走过的路，无一不是和阅读有关，通过读励志类书籍，曾一度抑郁的我变得积极向上，重拾梦想；通过读心灵成长类书籍，心态变得越发平和；通过读育儿类书籍，把孩子培养的优秀出众；通过读历史类书籍，不断地感悟和思考人生，更加明白了生命的真谛。即便如此，我愈发觉得自己的无知，思考良久，最后的结论是幼时没有打好阅读基础，没有深厚的文化积淀。这个想法我告诉了儿子，让他进一步认识到早期阅读对一个人一生的重要性，让我们都来读书吧！因为阅读是每个人一辈子的事，阅读影响我们的一生。

二、朗读是阅读不可分割的一部分，让朗读伴随孩子成长。

我是一个语言工作者，每天大量的时间都是在朗读稿件，可以说从儿子出生到现在朗读始终伴随着我和儿子的生活。

孩子没出生我就买了很多童书，给儿子朗读起始于他出生的那一天起，不管他是否能听懂或看见，我每天做的最多的就是抱着他，边读边指的大声朗读。朗朗上口的儿歌，妙趣横生的小故事，儿子黑黝黝的小眼睛总是一眼不眨的看着我。不知是不是坚持朗读的缘故，儿子说话很早，1岁已经能说出我们大家族十几个人的名字，1岁半的时候，以前我经常念的儿歌，他竟然张口就背了出来。也许是我的工作原因，在咬文嚼字方面，我要求很严格，小孩子学说话时，总是有很多字含混不清，我一遍遍演示给他看我发音时嘴型、牙齿、舌头不同位置就会发出不同的音，这也就成就了他的口齿清晰。

为孩子朗读的做法，也得益于《学习的革命》中的方法，使学习阅读轻而易举，初为父母的家长可以借鉴：

1、选择一本非常有趣的书。

2、字体应该很大。孩子越小，字应该印的越大。

3、开始的时候，每一页上不能有许多字，应该以图片为主。

4、不要让孩子大声读，你读给他听。

5、当你读的时候，用手指或其他东西指着你读的字。

6、读词组的时候，重点强调词组的意思。

7、使你的朗读速度与你孩子的接受能力相一致。

8、你和你的孩子必须保持心情愉快和放松。

研究结果显示，给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力，最重要的是，它可以培养孩子对于阅读的兴趣。请尽早开始读书给孩子听，并且一直坚持下去，可以使孩子沉浸在一种丰富的、具有条理的，以及有趣的语言环境中，这将使孩子的语言能力超出同龄人。

三、赏识孩子正确的读书方法。

阅读可以看成是书面听讲，而经常做阅读笔记是正确读书的一种重要方法。更广义的说，阅读可以代表所有的学习，是人们获取知识的重要途径所在。向社会学习，可以说我们在阅读社会；在生活中学习，可以说我们在阅读生活，除了书籍之外，社会、生活都是可以阅读的一大本书。

在培养孩子阅读能力的时候，最早是说要赏识孩子的阅读兴趣，夸孩子爱看书，那么再往后就要夸孩子会看书。会看书指的是看得快、记得牢，会讲述，看完以后还能分类，还能想象，还能把书管好，还能把作者说个一长二短。这么一夸，孩子不仅爱看书，还越来越会看。父母夸孩子会看书包含两层的含义，爱看和会看，别看一字之差却形成了两种不同的结果。前一阵儿子阅读《老人与海》，看完前言马上与我来分享，故事的内容简介让他有了进一步阅读的愿望，本来读半个小时书后要去看《自然传奇》，不知不觉却读了一个小时，这就是文字的魔力。虽然儿子怪我没有提醒他时间，可我大力赏识他的读书热情，并希望他能及时分享感悟，这更增加了他的阅读兴趣，很快就读完了这本书，并兴致勃勃地分享这本书的感悟：坚持就能创造奇迹。

《永远不要做野蛮人》中说道：光有读书的欲望，恐怕还不行，还有一个怎样读书的问题。作为一个读者，我们不应该是一个简单的接受者，也应该是一个思想者，是一个参与者。读书的过程，是欣赏和接受的过程，也是思考和感悟的过程。如果能经常用自己的语言记录读书的感想，那将是一件极有意义的事情。

这段话就是在向我们讲述正确的读书方法。浏览我们的博客就会发现，儿子的成长离不开阅读，家校共同开展和普及的阅读活动，让老师、家长和孩子收获了成长的喜悦和累累硕果。学校的五段三线作文法，从看图写话到写绘作业，从记叙文到议论文，孩子的作文写得越来越好。在儿子的博客中，从刚开始的复述短故事+读后感，到写出整本小说的读后感，再到后来的阅读存折。我们不但是阅读者，也是思考者和参与者，让书中的思想融入到我们的思想当中，这是最直接最有效的学习方式。通过阅读，孩子从不经世事到走向世界，因为阅读，我们与优秀同行，与成功共舞。

四、帮孩子战胜不喜欢阅读文字的弱点。

我们都知道阅读的重要性，可是也有家长很是焦虑：我的孩子就是不喜欢阅读。其实，没有人生来就喜欢做一件不熟悉的事情，就像是犹太人在《圣经》上涂抹蜂蜜一样，如果孩子觉得书籍是苦的，他就不会爱上读书，家长的榜样和引导尤为关键。我们要怎么做呢？

1、“关掉电视，去阅读伟大的著作，它会开启你的智慧之门。电视是让孩子们冷落文字的罪魁，它虽然给了人们感官上的愉悦，却无情地消耗了人们宝贵的时间。

2、和孩子一起阅读，让孩子养成阅读文字的好习惯，让文学的种子自此深埋在心底。阅读的环境和氛围是孩子能否保持阅读兴趣很关键的一点，参加校信通书香家庭评选时，我们家建立了家庭读书角。不管孩子能否坚持，我每天都会坚持读书，当你要求他读书的时候，他也会很愉快的接受。事实上，很少有孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。

3、让孩子们在阅读文字的过程中感受到文字的非凡魅力。电子产品和书籍的最大不同在于：电子读物缺少了一种富有质感的触摸感，只有纸质读物独具一种令人倍感踏实的亲和力。当你静心阅读，以平和的心态在字里行间徜徉，你就能发现不知不觉中走入了一片迷人的宫殿，那里面的奇幻，会令你流连忘返。

阅读的作文 篇6

上周回家，不知怎的，自己竟然想到要回去好好孝敬父亲他老人家。于是，我买了包“红梅”，打算让父亲他老人家过把烟瘾。回到家，一见到父亲，我就吆喝着说“爸--看儿子给您带什么回来了。”我一边说，一边从口袋递出那包“红梅”。父亲见了我，先是一愣，接着语重心长的说：“孩子，您爸啊，已经很久没有抽烟了。爸我已经戒了。”“什么时候？”我问。“自从你上了初中之后，家里的话费比以前多了好多……”没等父亲说完，我的眼睛就……

读了上面两篇生活中父亲的文章，你有什么感悟呢？我的感悟很深，仿佛这字典里没有一个形容词能把我的感悟形容出来。如果硬要一句话来表达，那么，我会用这么一句简单的.话：父亲，您真的很伟大!

阅读的作文 篇7

作为一位母亲，我希望自己的孩子健康、快乐、成长；作为一位老师，我希望自己的学生健康、快乐、学习。

最早读到的书是周宏的《赏识教育》和知心姐姐卢勤的精品集。

《赏识教育》有这样一段话让我难忘：每个生命都是独一无二的，树有树的美，花有花的美，草有草的美，万物各有其美，人作为万物之灵，更是如此。让孩子从内心欣赏自己，欣赏别人，生命才会和谐。赏识是孩子在遇到困难时的一种鼓励，是孩子犯错误时的一种合理宽容，是风平浪静日子里一种杨帆前进的动力。 。

知心姐姐卢勤告诉我们关注孩子心灵成长的几个需求：心灵的成长需要尊严（一个人的心灵世界是由尊严支撑的。尊严是人生的丰碑，尊严的丰碑树立起来，人生就会创造辉煌。）；心灵的成长需要宣泄（成长中的儿童需要倾诉，他们希望成人能听听自己的心声）；心灵的成长需要肯定（孩子的心灵像干涸的小苗，渴望被肯定，渴望得到积极的评价）；心灵的成长需要磨难；心灵的成长需要自由；心灵的成长需要包容。

08年，我儿子上一年级，他们年级的老师倡导孩子们读书，我和艳敏有过几次交流之后，才渐渐认识了绘本，我和儿子一同进行绘本阅读，当时我们是借的书，一周五本，每天午饭后我就给他朗读，有时不想读，但儿子不愿意，只好坚持给他读，读的是口干舌燥。坚持了两个月，我慢慢给儿子买书。

最温馨的是，晚上儿子写完作业，我和他坐在床上，我一手拿书，一手搂着儿子给他读书，他听的津津有味，有时我读累了，就让儿子给我讲他在班里听老师讲的故事。有一天晚上他一口气给我讲了两个故事,《一园青菜成了精》和《小魔怪要上学》，摇头晃脑、有声有色的，讲完后他很快酣然入睡，嘴角露出甜甜的微笑，他的那份自豪和满足，我永远不会忘记。生命是丰富多彩的，有多少种生命就有多少种不同。孩子在成长的过程中，父母拿出出时间与孩子共同经历生命中的一些时刻，孩子会成长的更生动、更快乐！

20xx年，来到了郑州，我才发现原来有这么多的书，我开始了自己的阅读。我读的第一本关于阅读指导的`书是《朗读手册》，从这本书里得知朗读对孩子的影响很大，一遍又一遍的回味里边故事；接着又读到了《上读书课啦》、《全阅读》，我开始了对孩子们进行阅读指导尝试，在班里进行好书推荐会和书交流会，虽说有些粗糙，但孩子们乐此不疲。有很多孩子问:下次什么时候再进行？有孩子，就给我讲他读了什么书?再后来，我在校训通上建立了自己的博客，并尝试自己写博客，开始写的时候，文章很短，也没有特色。

今年四月我校的师德交流会上，我领略到了老师们在教育孩们都有自己的制胜法宝，我们的孩子是可以变化的，需要的是合理的方法和等待。我当时交流的素材是《用疏导、鼓励和赞扬为桥梁走进孩子心灵》，讲的是我在教育学生的一些做法：每天盘点学生的优点，给予表扬、鼓励，对于过于情绪化的孩子运用倾听和疏导的方法架起一座桥梁，走进孩子的心灵，促进孩子的改变。交流完之后，我把这次交流的发言稿发表在校训通博客上，结果被校训通推荐了，受到了很多博友的好评，我才真正认识了校训通，并走进了校训通。同时我深受启发，我找到了写博文的一条有效途径，那就是关注孩子们的成长中遇到的问题，想办法去引导，这些鲜活的事情写出来就是很好的文章。为了寻找更多的好方法，我更注重学习、提升，更关注探寻孩子们的一言一行传递的信息，坚持鼓励、疏导，我在教育学生的过程中少了“暴风骤雨”般的训斥，多了“和风细雨”般的教导，与孩们的距离越来越近了，孩们对我多了更多的信赖，亲其师，信其道，很多教育变得简单易行了。

在今年六月暑假开始，我又带领我们班参加了“校训通第六届书香班级”大赛，。我和孩子们一起制定了假期阅读书目，就开始引领我们班的孩子进行全营养阅读，倡议孩子们每天读书一小时，坚持写读书感受。我和孩子们一起阅读，我除了读推荐给孩子们的书《我要做个好孩子》、《狼王梦》等书，我还读了家庭教育方面的书和提升自己专业成长的书，整个暑假读了20多本书，并且写了20多篇博文，我们班的孩子也写了200多篇博文，我只觉得这个假期很踏实，很充实。

开学后，我们进行了《我要做个好孩子》的读书交流，

我和孩子们探讨了好孩子的标准，对于孩子们如何走过六年级也是一个引导。

我在和孩子们一同读书写博的过程中，是一个快乐的过程。阅读不仅温暖孩子的的心灵，也温暖着我自己。

阅读路上我要和孩子们一路坚持下来，我和孩子们从心底感谢校训通，它是指引我们阅读路上的贵人；也要感谢校训通平台上的各位博友的关注，让我们不断提高，同样是我们的贵人。

阅读的作文 篇8

书，犹如沙漠中的一股清泉；书，犹如黑暗中的一盏明灯；书，犹如垂入深谷的一根救生藤。读书使人明智，读书让人愉悦。

小时候，我一直认为书只是一个陌生的朋友，直到在六岁生日那天，遇见一本带拼音的格林童话，我情不自禁地捧起她来，一页一页地轻轻翻阅，然后深深地被那一个个故事所吸引。认真阅读的时光里，我总是为白雪公主的处境担忧，为美人鱼公主化成泡沫而悲伤，为灰姑娘的自爱自强感到骄傲……

渐渐地，我开始迷上唐诗宋词。第一次听到爸爸在中秋的月夜，吟诵出《静夜思》、《水调歌头》等关于月亮的诗词，我被那种意境深深陶醉，不住地追问爸爸其中的意思。第二天，他就为我买了一本《唐诗三百首》。翻开新书的扉页，就开始一首一首地诵读起来。我最爱的诗词是李白的《望庐山瀑布》和杜甫的《绝句》，那充满魅力的诗句总是能让我心潮澎湃，激动不已。

上三年级时，我又对外国名著产生了兴趣。如读《简·爱》这部作品时，我仿佛化身书里的主人公简·爱，她用那顽强拼搏的精神，战胜了悲惨的命运，始终对自己的.未来充满希望，充满自信！又如亚历山大·小仲马的《茶花女》这本书，茶花是美丽的象征，她给人们带来芳香，却很少被人们重视，但这并不减损她无人超越的美丽。书里的主人公就如茶花一般，她喜欢茶花，性格也如茶花般淡泊，希望她如死去的茶花能再次从花土中萌牙、重生，远离阴暗，整日与阳光为伴。

今天，我又开始品味起了古典名著。《红楼梦》、《水浒传》都是我的好伙伴。记得有一次，我在看《水浒传》时，天空正下着大雨，为了及时赶回去，又不让书淋湿，我双手护着书，从学校跑回了家。到了家，得了重感冒。妈妈直骂我傻，望着完好无损的书，我一点儿也不后悔。

我爱书，我爱阅读，一走进阅读的世界，我都能漾起笑容，因为我知道，那一定会是我童年最美好的回忆。