阅读的作文集合【4篇】

发布者:看进人间 时间:2026-5-3 13:40

阅读的作文集合【4篇】

在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的阅读的作文5篇,欢迎大家分享。

阅读的作文集合【4篇】

阅读的作文 篇1

一、写自己参加过的一些有意义的活动。

无论学校生活还是家庭和社会生活都充满了无数有趣而又有意义的活动。比如,春游,秋游活动。学校里的各种体育活动,课间活动。比如,砸沙包,丢手绢,一二三木头人,踢毽子,跳绳等等活动都可以成为我们写作的好材料。再如,家庭里的过生日,家庭联欢会,家庭卡啦ok比赛,家庭故事会,家庭趣味活动等等都可以变成我们写作的好材料,写进文章里会让人觉得妙趣横生。

二、写自己的亲身经历。

习作是小学生真情实感的反映。生活中学生会经历各种各样的事情。比如,一次没完成作业被老师批评?学习中表现好被老师表扬?自己做了一件错事,事后感到后悔;自己不经意间帮助了别人而感到心里特别自在,那种赠人玫瑰,手有余香的感动一定会回味悠长。再比如自己第一次做饭,第一次登台演讲,第一次独自一人在家,第一次走亲戚等等,都可以写进作文里。因为作文的选材来自于自己的生活,既真实,又能给人以身临其境的感受,何乐而不为呢?

三、写自己的熟悉的动植物。

小学生都喜欢去动物园看各种各样的动物。动物的外形,毛色,神态,动作以及生活习性就会慢慢地为小朋友们所熟悉。还有的经常去动物园看动物,对动物既有了了解和认识,还有的产生了感情。因而,我们写这些动物应该是比较容易的事情。自己家或者邻居家养的动物,因为经常接触,有的甚至经常和动物在一起玩,因而,对这类动物比较熟悉,也愿意写进作文中去。植物也是这样,比如,家里养的花草,院子里种的树木,小区的树木,也可以是森林公园里的树木,都可以写进习作中来。如,小学语文课本中的选文《我爱故乡的杨梅》一文,就是非常好的例子,值得借鉴。

四、写常吃的水果。

水果和我们的联系十分密切。随着人们生活水平的提高,水果占的地位越来越重要。比如,跟着家长去体验摘果子—买果子—吃果子的`乐趣,就是一篇很好的习作素材。对不同水果的外形、颜色、质地、口感等也很有写头。

五、改写公益广告。

小学语文人教新课标实验版教材五年级下册里也提到这个例子。“妈妈下班回家后很累了,可是还要给婆婆洗脚。孩子看到后也模仿着妈妈的样子,端来了一盆水要给妈妈洗脚。这个例子引发学生思考,在日常生活中,你曾有过哪些感动你的事。我想,我们可以让学生写你从中受到什么教育?你每天怎么做的?你从广告中的那个小男孩身上学到了什么?

六、看图作文。

看图作文一直在小学里占有很重要的地位。我们可以有意识地训练学生在看了一幅画之后,试着让学生把这幅画写成一篇文章。学生因为喜欢图画,也就会慢慢喜欢上看图作文。还可以让学生把一幅漫画写成一篇文章。小学语文教材里的《假文盲》那幅漫画就让学生联系生活实际写成一篇文章。

七、可以续写一些经典课文。

比如学完《穷人》之后,我让学生写《桑拿拉开了帐子之后》;学完了《凡卡》之后,我让学生写《凡卡今后的生活》;学完了课文《小珊迪》之后,我让学生写《小珊迪的弟弟长大了》。效果都很好。

八、写读、观后感。

读书一直是我们小学生的最经常的活动,但读完之后的感受,所受到的启发,教育如果能写下来,那么读书的品位和质量就会大大提高。所以,我提倡学生写读后感,当然,你的读后感可多可少。看完一部电影,电视剧后感想一定很多,把观后感写下来也是很好的习作。

当然,可以作为习作素材的内容远不止这些。只要我们留心观察,做生活的有心人。记住生活永远是我们取之不尽,写之不绝的习作源泉。小朋友们,热爱生活吧!你的习作素材就会越来越丰富。

阅读的作文 篇2

你瞧,那位正捧着一本书,津津有味啃着的“小书虫”是谁呀?她,就是我心目中的“阅读天使”——郑若瑜。今天,我要为她颁发一枚“阅读奖章”。

郑若瑜很有个性,不喜欢被别人起绰号,却唯独对“小书虫”这个称呼情有独钟。一到放假,她就会拉着我一起去她最爱的图书馆,一看就是几个小时书。在她过10岁生日前,同学们都悄悄地问她喜欢什么礼物,她的首选就是书。生日会结束,她便忙着把礼物中的.所有书挑选出来放到书架上,高兴地对妈妈说:“这下我很长时间都不缺书看了!”

郑若瑜每次看书,都会情不自禁地忘了时间,忘了朋友,更忘了自己。一次下课,贪玩的我整理好书后就准备拉她出去玩,我说:“郑若瑜,咱们出去玩吧!”可她一点反应都没有,还在埋头看她的书。我急了,把手在她面前晃晃,说:“小书虫,下课了,我们出去玩吧?”她这才不耐烦地摆摆手说:“别吵我,我正看到精彩部分呢!”这下,我生气了,一把抓住她的书,撒腿就跑。回头一瞧,只见她正张牙舞爪地边追边喊:“快把我的书还我!”以前一向文静的她,今天却铁青着脸,好像要跟我拼命似的。我只好投降,把书还给了她,她这才喜笑颜开。

这就是我的“阅读天使”,我最好的朋友。久而久之,我也染上了她的“阅读传染病”,也变成了一个“小书虫”。所以,把“阅读奖章”颁发给她,我心甘情愿,她也问心无愧!

阅读的作文 篇3

奥斯特洛夫斯基 曾经说过:“光阴给我们经验,读书给我们知识。”书是知识的源泉;书是屹立在茫茫大海中的一座灯塔,照亮前方;书是一艘小船,带着我们驶向生活的无限海洋之中。

读书是一种幸福。而在现实生活中懂得的人不多。或许,对与他们来说,读书是一种折磨,是一种消遣生命、浪费时间的方式。我想,他们错了。粮食哺育的是身体,书哺育着灵魂,如果没有书,他们就是一个不健全的人。虽然身体不断地长大,可是他的灵魂是空虚的,是毫无价值的。他不能为生你养你的亲人做什么,更不能为整个社会做些什么贡献。

对于我来说,读书是一种幸福。是书,在我难过,伤心流泪的'时候,安慰我,让我把伤心的事情在记忆中抹去;是书,在我犯错误时,教育我、开导我,成为我的良师益友。

儿时,本领高强、神通广大的孙悟空,四处流浪、孤苦 伶仃 的三毛,像一块磁铁深深吸引着我,把我引入了一个又一个的世界,让我废寝忘食,什么也顾不上了。渐渐地,到了白衣飘飘的少年时代,中国古典四大名著,我看得如痴如醉,爱不释手。我敬佩诸葛亮亮的神机妙算,料事如神;叹金陵十二女子如此薄命;赞梁山泊一百零八位绿林好汉的非凡勇气。一旦拿起了书,我就无法在放下。

书更是一方净土,告诉了我许多为人处世的道理。从孔子的 《论语》到《爱的教育》,告诉了我一个又一个深刻的道理。书更是一座知识的宝库,告诉了我许多历史故事,介绍了祖国的大好河山,让我如临其境。

读书是一种幸福。我想,书一定具有魔力,让我从无知的小女孩成为一个品学兼优的学生。我要感谢书给予我的一切,它是我成长的阶梯,是我永远的好伙伴。

阅读的作文 篇4

杜甫教导我们:读书破万卷,下笔如有神;孙洙告诉我们:熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。自从有了语言,人们便开始了畅快的沟通;自从有了文字,思想便有了传承的载体;自从有了书籍,技能便有了传递的阶梯。难怪有名人会感慨:书籍是人类最好的伙伴,是全世界的营养品。也难怪有名人会比喻:阅读是生命的光合作用,因为阅读,生命才春意盎然。而阅读也给我带来的许多变化。

小时候,我对阅读是毫无兴趣,父母给我买的书也是随便翻翻就随手乱丢,不然就在上面随手乱画,从来没有专心看过。直到我无意中发现的那本书,那本书激发了我对阅读的兴趣,让我从一个不喜欢看书的人变成了一个书迷,那本书就是当前的四大名著之一的《西游记》,那一个个惊心动魄的故事情节中,那一个个人物的特点中,让我爱上了这本书。孙悟空的直率和本领,唐僧的'慈悲为怀和一心向佛,猪八戒的好吃懒做和憨厚老实……这本书令我爱上了阅读。我家的每一本书都令我回味无穷丶深有感触,因此,父母在我的阅读上做出了大力支持,为我买了几百本书。每次到书城,我在买书上的开销就高达三位数,我简直把他们“读”穷了。从《西游记》到《上下五千年》,从《上下五千年》到《简爱》,我都读过三四次,每本书都会给我带来很大的感悟,其中令我印象最深的就是梅里美的《卡门》这一本书了。

卡门是一个十分有悲剧性的人物,她死在爱她的朋友的刀下,尽管这本书令我读时感到吃力,但是却舍不得放下它。我模模糊糊的感到激动和震惊,我追逐着这位放荡的波西米亚姑娘的各种奇特的思想和行为。我认为卡门像一股不肯循规蹈矩的流水,愿意奔向哪里就奔向哪里。她狂放到了荒唐和邪恶的地步。她由于讨厌一个女工夸耀自己有钱,竟然在那位女工脸上用刀划十字。她行骗劫物,随心所欲地取笑别人,捉弄别人。她可以为所爱的人付出一切,又可以随随便便的将他抛弃,就像抛弃一块破布一样简单。但是,多少年来,人们并不把卡门当作一个批判的对象。相反,卡门这个故事被编成歌剧流传,它甚至是我们伟大的革命家列宁最喜爱的歌剧。我喜欢这本书的原因是卡门的所作所为恰恰与那个伪善的社会对立。我不断感到卡门对当时社会的束搏正在突破,感到她的逆反中充满向上追求。对于卡门来说,理想远远高于生命,她轻抛生命来追求自由!卡门的性格,卡门的行为,卡门的为人做事正像作者所描写她外貌一样:“她的每一个缺点总有一个优点来做陪衬,而在这个优点与缺点的对比下,优点将格外显著。”卡门是法国文学人物画廊中一个最为鲜明突出的女性形象。她有强烈的个性,独特的道德标准,她虽然邪恶堕落,却又独立自由,宁肯付出生命为代价,也要坚持个性自由和忠于自己,这使她不能忍受社会的任何束缚,使她对资产阶级社会的道德规范表示公开的蔑视。这就是这个人物最突出的、也是最吸引人的特点,也是她成为文学史上最吸引人的一个艺术形象的原因。就是因为卡门的性格与特点就是我喜欢她的主要原因。

屈原小时候无论刮风下雨,天寒地冻,都躲到山洞里读《诗经》,并坚持了三年,三年读了305篇《诗经》,最终成为了一名伟大的诗人;诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读,最终成为了中国文学史上无人能越的“高峰”;少年诸葛亮对天文地理丶诗书经纶等无不泛读,潜心研究,把积累于身的才学化为运筹帷幄决胜千里的才干,成就了非凡的业绩。这正应正了李苦禅的一句话:鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。

Copyright © 2022-2026 领地网 www.lingd.cn 版权所有 蜀ICP备09043158号-4

声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。