气球的秘密作文300字（通用17篇）

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的气球的秘密作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

气球的秘密作文300字 1

每当看到把气球的口子松开时，气球就会乱飞。因此我产生了一个问题：气球为什么一放气就乱飞,撞到这就又飞那?在一堂有趣的课上，张老师为我们生动地讲解了气球的原理。

课堂上，张老师亲自为我们做了实验。只见张老师鼓着腮帮子吹鼓了气球，气球越来越大，许多同学大声地叫到：“张老师！别吹了，快要爆啦！”我们心里都替张老师捏了把汗。过了一会，张老师安然无恙，并快速地捏住了气球的口子举起了气球，问了一个问题：你们觉得我松开气球后会怎么样？同学们踊跃回答，有人说会在空中乱撞、也有人说会直往下掉。张老师微微一笑，只见张老师松开了气球，那气球像一个调皮的孩子上蹿下跳。可是没过多久，它掉了下来，像一颗金黄的流星坠一落人间。

这是为什么呢？原来是因为气球中充满气,放出时产生反冲力,由于气球皮有弹力,所以弹回之后,反冲力使气球飞往另一个方向。接着张老师提出了更大胆的`想法：给我们每人一个气球，吹鼓气球，老师说放，就一起松手。开始吹气球了，只见同学们个个都吹起了气球，我心里那个着急呀！我使劲吹呀吹，终于把气球吹鼓了。到重磅大戏了，一声放传进了我的耳朵里，43个气球一起撞向天花板，就像五彩缤纷的礼花盛开在天空，可是纵然即逝。

放学回到家后，我查到了更专业的解释：气球里的气体快速地向外喷一出,对外界的空气产生推力,由于“力的作用是相互的”，所以外界空气对气球有一个反作用力,然后气球飞出。这就是气球的秘密。

气球的秘密作文300字 2

“嘭！嘭！”这声音从哪来的，原来是本真读写实验班的同学们在吹气球呢。

星期六终于到来了，我兴高采烈地来到了本真国。今天，我要和同学们一起揭晓——气球的秘密。

王老师挑了六名同学上台，并拿出了一板五颜六色的`气球。给每个同学发了一个。我也想要一个，可是又怕气球爆炸。

开始吹了。一开始，同学们的脸色很平淡。不一会儿，他们的脸像含了两个大大的糖果一样，越来越鼓。脸上的颜色都发青了，紧张的，以为下一秒，气球就要爆了似的，眼神紧盯着气球。

经过了好长一段时间，他们吹得气球样子各不相同，有的像宝葫芦，有的像梨子。

“嘭！”一个男生的气球爆了。大家急忙捂住耳朵。

“嘭！”突然，又一个气球爆了。他吹得气球比两个人的脸还大，可是最终还是爆了。真是可惜呀！

已经下去了两名男生了，剩下的只有四名同学了。我们都替他们捏了一把汗，加油吧！

原来气球可以吹这么大，我也想吹一个。

气球的秘密作文300字 3

“哇—”“怎么会这样？”从开心作文班里传出阵阵尖叫声，这到底在干吗呢？我们去看一看！

只见老师一只手拿着气球，另一只手拿着针，同学们被吓得心里扑通扑通直跳，同学们用力捂住耳朵，老师用针扎了一下气球，突然，气球向火箭一样到处乱飞，有几个同学躲到了桌子下面。我也被吓得躲到了角落里。

一场风波后，同学们才醒过来，而躲在角落的我才战战兢兢地回到座位。而老师又要扎爆一个比刚才不知要大多少倍的气球！但扎爆气球之前，老师问了我们一个问题：“这个气球会不会爆？”同学们争着回答，有的说：“肯定会啦！刚才那个气球爆了，这个不爆才怪了！”有的说：“不会爆的，如果会爆，那老师为什么会问我们？”有的同学犹豫不决，欲言又止。这时，老师说：“只有实验能证明！”只见老师把针扎往气球里面扎。我心里想：“完蛋了！”周围的`几个同学都闭上了眼睛。但是，气球没有爆，而是慢慢变小了，终于，没了。同学们对此现象议论纷纷，瞠目结舌。

这气球为什会没有爆呢？这真值得我们去研究一下！

气球的秘密作文300字 4

“加油，加油，一切为了胜利的辉煌！”咦，同学们在干什么？走近一看，原来是在吹气球啊！

老师说：“今天我们玩吹气球大赛。”同学们听了激动不已。老师又说了游戏规则，一、每组挑出两人。二、谁吹的大谁就胜利。然后老师就开始发气球。只见他们都把气球拉一拉，为的是让橡胶皮松一些，便于吹大。老师一声令下，他们鼓起腮帮子，使劲吹了起来。气球一点点变大，本来还是根小萝卜，慢慢变成大鸭梨，又变成了大西爪。但由于我们队的肺活量不大，吹的没有另一组的'大。这一轮我们小组以失败而告终。

第二轮，规则是所有人面对面，双手背后。哪组吹的气球大哪组获胜。同学们拿起气球咬在嘴里，像是一个个蓄势待发的小战士。老师一声令下，同学们鼓起腮帮子就吹，可是没有了双手的固定，很多人的气球都吹飞了。看到他们好笑的样子，我对面的人笑得吹不起来了。趁此机会，我一边用牙齿固定气球一边使劲的吹，气球一点点变大。哈哈！我们终于胜利了，同学们欢呼雀跃起来。老师夸我们的表现都很好，游戏结束了，同学们意犹未尽。最后的结果是我们一比一打平。

怎么样，你喜欢这样的游戏吗？你想参加吗？

气球的秘密作文300字 5

今天一上课，老师就说要让我们吹气球的游戏，我喜欢其中的三个游戏。

第一个游戏是看谁吹得最大，但不能吹爆。老师找了四位同学，让他们吹，每一个人都有自己的特点。开始吹了，他们都想得第一，可是有一个同学的气球太小，他的脸都比气球还大，最后一个女同学得了第一。

第二个游戏是比赛谁先把]气球吹爆。这次是老师和学习班长一起吹。老师是在20秒左右的时间内将气球吹爆的，声音非常大。可是学习班长的'气球还很小，他好象很害怕。而老们却一直自己很有信心，几口气就把气球吹爆了。

第四个游戏是放飞气球。老师让许多同学站在讲台上，放飞自己的气球。那些人的气球先后飞走了，其中，有一位女同学的气球像飞机似的在直飞中转了个圈又飞走了，最终落在教室的最后面。还有一个同学的气球就像一个不听话的孩子，一直在他的头上转，好象在游玩。奇怪的是一个女同学的气球，一直飞不起来，最后其它同学的气球都落到地面时，她的气球才飞起来。

我从这件事中感受到如果自己去体验，去观察，就能发现很多。

气球的秘密作文300字 6

今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏——“吹气球”。

游戏前，老师宣读了游戏规则：“谁吹得气球最大或者谁先把气球吹破了，谁就胜利了！”老师说完了游戏规则，就请了董哲全和林乐航用“石头剪刀布”的方法来挑选队员。

比赛快开始了，董哲全垂头丧气地说：“我肯定会输。”

比赛开始了，董哲全PK林乐航。开始是林乐航领先，他吹的气球像西瓜似的`。可是我们队长董哲全却吹了一个像包子又像拳头一样的气球。最后，林乐航胜利了，我们队长输了。

后来换我上场了，我PK我们班的班长张万宇。上台了，老师说：“开始！”我一下子就吹得很大了，张万宇屁滚尿流地跑了下去。我胜利了，我的队员们高兴极了。

最后一场比赛是邱昊庆PK王可涵。王可涵遥遥领先，邱昊庆怎么也吹不起来，后来邱昊庆才发现原来是气球破了一个洞，同学们都哈哈大笑了起来。后来，他换了一个气球。老师给他60秒的时间吹好这个气球。邱昊庆使出了全身的力气，最后他的手松了，气球没气了，我们队输了。

后来，老师给我们讲了一下吹气球的小技巧，我今天太高兴了！

气球的秘密作文300字 7

今天晚上我看见老师发了一条短信，上面写着“下周上课带来一个气球和两个硬纸板盒子的鞋盖。”这个时候我疑惑不已，一头雾水。我就去问一下妈妈，妈妈说她也不知道为什么要带这些，我就盼着上课这一天的到来，想知道为什么要带。

啊，终于到了这一天，我迫不及待的'拿出了道具放入桌子抽屉里。听完了上一节课作文点评之后，赶紧读完口号，开始第一站“点滴游戏，嗨、嗨、嗨！”喊完我就把道具放在桌子上面，准备开始游戏了。只听老师说了规则之后，一声令下“开始！”，我们就开始努力吹气球，想把它吹大了，终于吹大了。可是我想把它给弄好，但是总是系不起来。终于有一位同学帮了我一下，但是总是有一些同学会来用他的气球摩我的头发，或者摩我的毛衣，但是我只能无奈的忍受着，我生怕头皮被磨起火了，或是头上的头发全掉了。啊，我的神啊，我的气球粘了上去！我欢呼着。

我对自己有了信心。后来我知道原理：因为带电的气球周围有电场，靠近纸板时，纸板附近的电场和带电的气球形成一定的相反电荷，所以会被吸到纸上去。这次实验真有趣！

气球的秘密作文300字 8

今天，的带领老师教我们玩了一个游戏——“吹气球”。

老师拿出了一袋气球，对我们说：“这袋气球不是用来布置教室的，而是用来玩游戏的。”我们开心地欢呼了起来。

首先，老师选我和董哲全当组长，又用锤子剪刀布的方法来选择组员。我选了张万宇和王可涵，董哲全选了邱昊庆和杨建宇。然后，老师给我们讲了游戏规则：气球吹得最大的或者吹爆的再送一个气球。

开始比赛了，我和董哲全先开始，我的气球越吹越大，像一个胖冬瓜一样的时候大家都很有默契地堵住了耳朵，因为他们怕气球爆炸了。就在我要绑气球的时候，气球像一个定时炸弹一样“砰”的一声爆炸了。而董哲全的'气球只能吹到拳头那么大。所以，这一局我赢了。

接着是张万宇对抗杨建宇，张万宇见杨建宇的气球已经吹得很大了，就说：“我洗下气球。”过了一会儿，他又说：“我想吐了。”回到座位上，他又说：“我肚子痛。”最后，毋庸置疑，董哲全胜了。

最后是王可涵和邱昊庆比赛，邱昊庆吹一下放一下气，我们这组又赢了！

今天我们玩得不亦乐乎！吹气球真是太有趣了！

气球的秘密作文300字 9

每个星期六，我都会去参加普思精舍的儿童禅修班，这裡除了丰富的课程外，还会有寓教于乐的游戏。

今天下午，我们先到精舍灌气球。我们一边灌气球，一边玩气球。灌好的气球，好像一个顽皮的小孩子，只要我们一不留神，他们就会偷偷的.从装气球的袋子中熘出去玩。当我们要把他们捉回袋子时，没想到，风一吹，竟然跑得更远了，我费了九牛二虎之力，才把他们逮捕回袋子。

最紧张的时刻终于来临了，禅修班的每位同学都摩拳擦掌、跃跃欲试。当音乐一响起时，有的人马上去找个避难所；有的人开始疯狂的乱踩；有的人则像无头苍蝇般的到处乱窜。在一片惊声尖叫中，有些人的气球被踩破了，但是，他们就是不愿意出局；有些人即使不敢下场，但还是在旁边大叫；有些人则躲在桌子或牆角，摀着耳朵观战。

突然，音乐停了，这场大战终于结束了。师父送气球没破掉的人两枝铅笔。大家笑逐颜开的结束今天的活动。回家前，每个人都津津乐道的谈论着踩气球时所发生的趣事，并且期待下次踩气球的活动，希望这一天不会让大家等太久，可以很快就举行踩气球。

气球的秘密作文300字 10

这天，彭老师带着俩气球来到了教室上课，神神秘秘的，我问她要干什么，她也不说，把我弄得十分好奇。

等写完了阅读题，老师拿出了那两个气球，说让我们看看怎么让气球带电。我嘛，当时就不相信，看一看气球，不就是两个气球充满气，然后用一根绳子绑在一起，怎么可能会发电呢？

接着，彭老师把气球拿到头上摩擦，我一看，也跟着老师擦了起来，擦了一小会儿，我发现旁边有一条围巾，于是我就抓起围巾，模仿平时洗碗的样子擦气球。一分钟后，老师用手指勾起了气球上那根线的中间，那小气球不像以前一样了，分开得远远的。我望着气球，心里激动极了。突然为难老师说：“彭老师，既然你能分开气球，那现在你能让它们又合在一起吗？”万万没有想到，老师早有防备，拿出一块纸板放在气球中间，俩气球竟然像我好朋友似的顿时合在了一起，我惊呆了，问了老师是为什么？

原来，这是一个科学的现象，当气球被摩擦后会带电，但是是同级的.，同极相斥，所以气球会分开。等纸板放到中间，正极和负极就会相吸。

这就是科学的奥秘，所以我们要好好学习科学，探索更多的奥秘。

气球的秘密作文300字 11

今天的作文课上，老师神秘地拿出三根又细又长的钢丝儿和几个大气球，微笑着对我们说道：“同学们，今天我们来做一个小游戏，名叫戳气球，下面就有请一位同学上台做这个小游戏，谁愿意呀？”同学们一听，可高兴了！一个个都举起了嫩白的小手，争先恐后地要上去做这个游戏。老师选了又选，最后决定让乔厚森上去演示一遍。

乔厚森高兴地走了上去，左手拿着气球，鼓起腮帮子，涨红了脸，将一个瘪气球吹成了一个大大的粉红色的气球；接着，他小心翼翼地拿起一根钢丝，轻轻地戳了一下，气球没有破，他有些急了，又一戳，可气球还是没有破，我们都有些忐忑不安，他却没有灰心，又鼓足了气用劲戳了一下，只听“啪”的.一声，气球爆了，把咱们都吓了一跳。

接着，老师要亲自扎，乔厚森拿着气球，老师用钢丝抵在气球底部，用手慢慢地扭着钢丝，终于，气球被戳了一个小洞，可气球竟没破！为什么两次结果不一样呢？

最后，老师为我们揭开了谜底：因为气球被扎破时，里面的空气就要用小眼儿里跑出来，造成了一股很强的冲击力，导致气球爆炸，而两头的皮有伸缩力，所以不会爆开。原来气球也有这么多学问呀！

评语：流畅的语言，自如的衔接，精彩的细节，一篇佳作。

气球的秘密作文300字 12

今天体育活动课的时候，我和朋友到老师办公室各要了一个气球玩。

气球吹起来了，我们站在三楼的平台一起抛气球。我们双手举着气球，像捧着宝物一样，对天发誓：气球不掉到楼顶上，也不掉到楼底下。一二三，一个个气球抛向天空，可是，有一个人没有对天发誓，老天不满意，叫风婆婆把他的'气球吹到楼底下。大家都笑他：“怎么这样不会照看自己的气球？”

她惭愧的跑到楼下检气球，而我们再次对天发誓，再把气球抛上天空，我的气球不断升高，这是一阵微风吹来，我们的气球都飘飘悠悠地向楼外飞去。

我大叫：“comeonbaby，comeonbaby！”还有一个也跟着我叫起来。我们边叫边跺脚，双手不停召唤我们的宝贝气球，只有一个人没有采取行动，结果他的气球掉了下去。

气球回到我们的怀抱，我抱着气球，生怕她又飞走了。

为什么我们的气球这么听话呢？

原来，我们不断的召唤中，带动身边的空气流动，结果吸引着气球回到我的身边。

气球的秘密作文300字 13

今天，我们上了一堂实验课叫：戳气球。

老师请了两位同学来实验，一位同学吹气球，一位同学戳气球。

开始了，这两位同学先把一个气球吹好，捏住气球口，这时他们非常紧张，也很害怕，轻轻拿起一根钢丝戳了一下，只听“啪”地一声气球爆炸了。

老师说：“孩子们，让老师来试给你们看一下吧！”说完，同学们便安静下来。

老师先让乔厚森吹了小气球递给了她，然后又让乔厚森帮助她，乔厚森捏住气球口，老师拿起钢丝心情好像也很着急，轻轻地扎向气球，我忐忑不安，一直盯着老师，老师小心翼翼地转着钢丝往气球扎去，我怕的低下了头，捂住了眼睛，“看！这个气球”我抬头一看，钢丝戳了进去，我很惊讶，气球为什么没有破。

老师笑眯眯地对我们说：“如果刚好从这里又脆又薄的皮戳去，气球就会一下子撑破了，同时也发出很大的破裂声。而从气球的.顶头的皮戳去，可以抵住压力，因为顶头皮结实性很大，所以气球不会爆炸了。”

“这原来是这样啊！这么神奇，今天我也得和爸爸妈妈一起做这个实验。这太神奇了！”我情不自禁地说。

气球的秘密作文300字 14

一天，小主人吹了个漂亮的红气球，但因为有事，匆匆忙忙地离开了。

红气球看看自己，红彤彤的身子，上面还有许多精美的图案，美极了，不禁得意起来。

她开始四处飘荡。在桌子上，她看见了又高又瘦的铅笔小姐。红气球飘过去，用轻蔑的眼神看着她，骄傲地大声说：“以前听说你很漂亮，原来也不过如此嘛。让开让开，我要去那里。”铅笔小姐只好到一边去，让红气球先走。

红气球以为铅笔小姐怕自己，就更骄傲了。她抬起头，傲慢的走着。她又到橡皮弟弟的身边来，边笑边说：“嘻嘻，你的.衣服怎么这么脏啊？看看我，又红又大的身子，上面还有许多精美的花纹呢！你看你，都脏的不成样子了。”说完，红气球又忍不住“嘻嘻”的笑了两声。

她又到了缝衣针的边上，假装不认识他，说：“哟，这是什么人，瘦不拉几的，难看死了。瞧瞧我多么漂亮，还有一件花衣服呢，我没有半点不好的地方。”缝衣针不相信她没有半点不好的地方，于是用最尖的一头向气球刺去。

“啪”的一声，红气球成了无数小碎片，他连后悔都来不及了。

气球的秘密作文300字 15

星期天的下午，老师和同学们在教室玩一次游戏——顶气球。

罗老师先给我们定了规则：第一，每组两男两女，罗老师是裁判，李老师来报数；第二，顶气球的时候气球掉下来就算输……

游戏开始了，罗老师让第二组队长我和第一组队长王浩斌抽粉笔，王洗斌抽到了粉笔。现在是第一组上场，他们手搭手喊着自己的'口号，“精英，精英，永远第一”。听着他们响亮的声音，我的心上好像悬了一块大石头。罗老师走上场，举起一个吹大的气球往上抛。王浩斌像一只饥饿的狼顶着气球，李熙来和蔡沛岑他们两个一直站在原地不动，就像鞋底了沾了胶水一样……李老师说：“你们这组顶了一个”。

轮到我们这组了，我们走上场，搭着手，喊出口号，“智理，智理，加油，加油！”罗老师举起双手向上扔。我用力往上跳，顶着气球。这时，米鑫说：“哎呀！”我把气球顶到了米鑫这边。米鑫一顶，顶到了桌子上。我看见了这一幕，就像一个泄了气的皮球。游戏结束，李老师说：“顶了六个”。

最后，罗老师宣布：“第二组获胜”。我听了，心上的那块石头终于落了地。

气球的秘密作文300字 16

在一片绿油油的菜地里，住着一群可爱的西瓜宝宝和西瓜大叔，一天，气球小姐缓缓地飘来。

这一天阳光明媚，空气清新，一阵微风吹来把气球小姐吹来了，“小西瓜，快去睡觉！”仁慈的西瓜姐姐温柔的说。“嗯，呵呵！”气球小姐低头一看，呵！她骄傲自大的说：“哟！这不是西瓜大叔和西瓜小姐吗！看看你们一个儿一个儿的，一生都是红肉绿皮难看死了！要不是我好心提示呀！你们真要这样过一生呀！”

“你是谁呀？这是我们家，你怎么能随意闯呀？”小西瓜妹生气的说。“呵！你们连我都不知道，真是太落伍了！实话告诉你，我！就是上得天堂，下得地狱，呸！下得厨房的世界第一美人——气——球——小——姐！”气球小姐得意的说。“就你，哼！”西瓜姐姐不服气的.说。“对不起！我们这些乡下人不懂呀！但我们不信，可否与我一比！”西瓜大叔说。“行！”西瓜大叔，刷的一下滚到了树枝上，可他硬，一点儿伤都没受。气球小姐也冲了上来，“啪”一下子裂了。

这个故事告诉我们每个人都有自己的优点和缺点，不能以自己的优点与别人缺点相比。

气球的秘密作文300字 17

今天是平安夜，我和妈妈一起去开元大酒店吃圣诞大餐。

只见长长的餐桌上摆满了各种各样的美食，看的我直流口水。除了 美食，还有抽奖和精彩的文艺表演，主持人还不停地邀请观众参加游戏。看着参加游戏的大人们，我也跃跃欲试。“下面邀请母子搭档参加踩气球比赛。”主持人的话音刚落，我马上举手，举手的人很多，幸好我们坐在第一桌，真是“近水楼台先得月”。我们第一个被邀请上台。主持人给我们六对选手简单地讲了比赛规则，就开始做准备工作。叔叔把我的右腿和妈妈的左腿绑在一起，还在我的左脚绑了3个气球。我负责防守，妈妈负责进攻。

一声令下，妈妈是眼疾脚快，一下子就把旁边阿姨的两个气球踩破了。我和妈妈趁胜追击，把他们逼到角落，两对母子在躲的`过程中，绑脚的绳散掉取消比赛资格。一对母子靠在墙上用手推住我们做最后地垂死挣扎。可妈妈还是见缝插针，踩破了一个气球。正当我们高兴的时候，身后却是危机四伏，后面的阿姨和叔叔悄悄的上来，一个气球被他们踩破了，坐收渔翁之利，成了最后的赢家。

通过这个游戏我明白了什么叫勇往直前，什么叫团结合作。