爱心作文集锦[8篇]

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的爱心作文8篇，希望能够帮助到大家。

爱心作文 篇1

有一些优秀人士对待自己十分苛刻，并把这种苛刻作为美德来看待。

优秀人士的成功，的确要依赖一些美德来完成，譬如超人的毅力、勤奋以及其它。然而作为创业时的原始动力，对自己无论怎样苛刻，它都是必要的。但是这种心态作为一种世界观被定型以后，它的作用与影响就值得反省了。

我们说，人作为一种生命个体，在不同时期有着不同需求。工作与创造的愿望只是生命愿望中的一部分。更多时候，工作的愿望是在巨大社会压力之下而形成并被无限放大的。也就是说，我们必须承认，工作并不是我们内心深处的惟一的愿望。但在一个优秀人士那里，在责任心、荣誉和财富的召唤之下，长期的`劳作会无情地排斥除了工作之外的所有愿望，譬如闲适、游戏，包括懒惰。对于一个长期过度劳累的人来说，懒惰或许才算美德，因为懒惰可能在特定状态下拯救他的生命。

这里，仅仅是说，一个人要善于倾听内心的声音，找到生命的均衡感。

经济学中有一个”木桶效应”，木桶中能盛多少水，取决于最短那块板。说的也是均衡的效应。

均衡意味着我们必须知道自己身心当中最短的那块板是什么，了解它并改善它。

善于倾听自己内心的声音，则是掌握均衡的一个前提。人既然不是机器，会产生多种愿望，发出多种声音，有些可能是微弱的、转瞬即逝的声音。

这些声音是什么呢？它常常是奇怪的，譬如在上班途中突然想去公园坐坐，甚至想学吹笛子，想拆马蹄表，想在雨中狂奔。这些看上去有可能显得可笑的想法，证明你太累了，也证明你的内心仍有活泼的生机。这时最重要的事情是放下一切，去满足这些愿望，不管它多么荒诞不经。否则你再也没有机会去调整自身。

当你进入这些愿望的时候，会有极大的解脱感，会有机会从容地梳理思绪。此时，你对自己的现状与前景会比平时观察得更为清晰。

因此，善于了解自己内心的声音，善于在内心建立有多种声音并存的机制，善于达到身心的平衡，就是对自己的一点点的爱。我们对自己的爱，有时是以错误的方式给予的，譬如唱卡拉 O K、打麻将、玩保龄球之类，其实你并不一定需要与喜欢它，只是由于时尚而趋之。在另外一些情况下，为自己购置精美的服饰，也不一定是对自己的爱。

当一个人需要休息的时候，希望观察树叶在春天怎么绽放的时候，你不给他这种机会，光为他购置西服领带有什么用呢？有时候，我们爱自己但不知怎么爱，吃了喝了，然后茫然。爱自己应该包括爱自己的身体与心智。譬如比身体更应该放松的是自己的神经系统，让它宁静，让它安详，让它不致枯竭。在这种对自己的施与中，其实已经包括了你对家人与社会的爱。

爱心作文 篇2

读了《爱心与教育》这本书感受颇深。这本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。本书以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。书中所描述的李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。读完这本书我被李镇西老师的爱心所震憾；被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼；被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼，同时我又对于优秀生的培养和后进生的教育有了新的认识。

首先，对于优秀生的培养应秉承这样的原则：不能只注重“优秀生”的学习分数，更不能 “一好遮百丑”，把他们其他方面的优点也有意无意地夸大了。虽然这样的学生的确在学习、课堂表现、作业书写等方面表现得让人喜悦，但在他们身上同样也存在着这样或那样的缺点，比如不爱劳动、自高自大不懂得爱别人、不尊敬师长、耐挫折能力弱等，甚至在个别孩子身上存在人格缺陷，而这些在很大程度上却被教育者忽视了。这让我想起班上的铭，他是一个学习特棒的学生，他的学习从不让人操心，作业优秀，学习优秀只要与学习有关的方面他都非常地棒。我很喜欢他。可慢慢地我发现他做错事情时，老师批评他，他总不能虚心接受，不是斜眼看老师，就是坐在那里生闷气，而且还有抵触心理。我开始仔细观察这个学生，我发现：每次下课，他总是独自一人在操场上玩或在教室里坐着。偶尔与同学们在一起时，总不超过3分钟就不欢而散。之后我找到个别学生谈心，随心问问同学们对于铭这个孩子的看法，很多孩子都反映，铭比较自大，从不帮助同学们，同学们与他借东西也总是不借，常此下来，他的朋友就越来越少，性格也比较孤僻。针对这一情况，我找到铭单独进行谈话，让他明白如何与大家相处，如何让自己更受大家的喜欢。同时，我又利用班会课对大家进行了有关这方面的主题班会教育。通过这次班会教育我发现班上的很多优等生开始收敛自己的行为，开始学会与同学们好好相处，也能正确对待对待自己身上的问题，并能接受老师及同学们的批评啦。读了这本书后，我更加坚定自己的想法，我相信唯有这样，才能让我们的优生更优秀。

其次，对于后进生的教育则应用民主的管理和浓浓的师爱去双管齐下，借用李老师的一句话：“后进生”教育要民主，用心灵赢心灵。爱，是教育的前提；但是，对“后进生”来说，这种“爱”应该是真诚的。换句话说，教师对“后进生”的'爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教师真诚人道主义情怀的自然流露。当我们自然而然地走进“后进生”的心灵，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。李老师要工作中也正是这样去做的，如在对待“万同”的教育问题中，我更加深刻地理解了李老师的“用心”。同时我也深深地反思自己的行为。我自认为自己是一个有爱心的老师，也许我会像李老师那样耐心细致地对待他，找他谈心，讲道理，如果说让我一次、二次、三次地去劝说他，去用行动来感化他，也许我能够做到。但是，当一次次面对这样一个反复犯错的学生时，我是否有勇气去面对他，用这么浓浓的爱去包围他，我想我做不到，我会理直气壮地认为自己已经尽力了，会觉得像万同这样的学生真的是“朽木不可雕也”，反思在此，可以让我感受到的已不仅仅是李老师对学生的一颗爱心了，在这爱心的下面有着童心、信心、决心、恒心……当这么多的心沉积在一起时，学生才能感受到那颗被高高托起的爱心。读了这本书后，我深深地明白了在教育后进生的同时更尊重他们的自尊心，用母亲般的爱使其转化，用班级的集体力量改变他们温暖他们感悟他们。万同同学就是在李老师的这种感召下，由一个“后进生”成长为一名“世界上最可爱的人”的。

在今后的工作中，我们应该以李老师为榜样，用自己的爱心去感化学生，去赢得学生的尊重和喜爱，真正做到“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

爱心作文 篇3

今天，德化网、憨鼠社区、广电记者、还有我们瓷都小记者等等，组成了一支爱心队伍，去国宝云龙谷义务植树，帮助、探望空巢老人，我也参加了。八点半，我们从德化网出发了，浩浩荡荡的车队摆成了长龙阵，向国宝云龙谷进军。过了一会儿就到了国宝云龙谷。

走进了大门，左边是一条长长的玉带似的小溪，从远望云，就象腾飞的银白色的巨龙，使劲地摇摆着向前游去，这时太阳露出了笑脸，好像在欢迎我们的到来似的，阳光照射下来，水面波光粼粼，溪水拍打着岸边的`礁石浅起一朵朵浪花，蓝蓝的天空，周围的绿树、花草都像活了一样，倒映在水底，就像一个害羞的小女孩在低头看着自己的脸庞。我们继续走着，忽然看到一个叔叔风驰电掣地在跑马场跑着马。我们走在沿的栈道上，一路上观赏着两边画一样的崇山峻岭、潺潺而流的小溪，终于来到了梨花岛，再过了小桥就到了我们的植树基地。我们小记者组挑了两棵有着活化石之称的银杏树苗，大家都抢着种树，我妈妈也找来一把锄头，挑了个地，挖好了树坑，我和巧茹姐姐抬来了树苗，放到了坑里把树苗扶正，然后培上了土，踩实，就这样种好了一棵树，我们又和曾老师种好了第二棵树，最后我们给小树苗挂上了牌子，再和小树苗合了影，看看大家都种好了树，时间已经到了中午，我们就去吃午饭了。

吃完了午饭，我们带上了爱心礼物，进行了第二个活动，去到了一些空巢老人的家里，一一送上了米、油、米粉、干面条等，最后送上了爱心红包。其中一位老爷爷还和我握了手，一些叔叔阿姨都上去嘘寒问暖，送上礼物时老爷爷感动得热泪盈眶。

最后我们依依不舍地回家了。

爱心作文 篇4

生活中的爱心不像大海般轰轰烈烈，也不像泉水那般沉寂无闻，而像清澈的小溪般，虽是涓涓细流，但是更加温暖人心。

一场突如其来的雨，是整个天都变灰了，阴沉沉的垂着脸，伴着狂风树叶，在兴奋地推搡着摇摇摆摆地立不稳当，团团簇着的乌云下脸来，天空被染成阴郁的颜色，像洗的翻白的.牛仔裤，还透着蒙蒙的灰色。

我加快了脚步，往家赶，越来越大，飞驰的汽车在马路上来回穿梭，不留间隙。我焦急等待着，豆大的雨点打在我的身上，越来越密，等待车少的时候，才能顺利通过这条没有红绿灯的路口。我有好几次都试图穿过去，可来往的车辆却不甘示弱，反倒越快。无望的我站在斑马线上等待，忽而一阵清脆的鸣声传来，只见远处那辆白车，慢慢的减速，直至路口停了下来。一个漂亮的姐姐，下了车跑过来向我手中塞了把伞。刚要走，我便拉住她询问电话，她却说做好事不留名。我想我向他道了谢直接她嘴角微微上扬，露出甜甜的微笑。

顺利通过了马路，我飞快的往家赶。打开伞，伞上一个可爱的微笑，映入眼帘。脑中回忆起姐姐用手掩着头一路小跑给我送伞的画面。她的爱心顿时让我心里充满了温暖，这温暖弥漫在心间，久久不能消散。

走着走着，忽见远处一个瘫坐在地上，正用拐杖挣扎起来的老人。我连忙跑过去欲将老人扶起来。可他百般挣扎，说什么都不干，忽然我发现老人是个盲人，听力也不好，许是习惯了一个人，习惯了害怕被别人伤害，才做出这样的反应。看着老人瘫坐在地上找不到方向，我的心仿佛被什么东西揪了一下。不过那个人是我的，是不是感到弱小无助？老人又何尝不是如此？我将老人扶起，尽管挨了打，也心甘愿。

在老人胸口有一排字，上面写着他的家庭住址和电话。其实我也不知道这是什么地方，只能默默守护她，为他打伞。不知不觉间自己被雨水浇透了，当自己寒冷时，抬头又望见了那可爱的笑脸，不禁浑身充满了动力，要将这份爱心传递下去。不一会儿，一位大哥哥跑过来为我打着伞，在与我交谈的过程当中，他了解了情况，给老人的家人打电话，这样我们俩一路同行，将老人送回家。很快，老人的家人匆匆赶过来了。为了找老人，老人的儿子全身都湿透了，面色紧张，在见到老人的那一刻，面色舒缓了下来，流下了眼泪。

我将此伞赠与他，他感激不尽。望着父子俩远去的背影，心中不仅充满了成就感，充满了温暖。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”。

如果人人都携爱心同行，那么世界将会变成美好的，明天。一个人的爱心好似一颗星，而千千万万人的爱心，就如同一片星空，闪闪发光照亮整个黑夜。

爱心作文 篇5

有人说残疾人的天空是黑暗的;有人说残疾人的灵魂是愤怒的;也有人说残疾人的人格是卑微的。但是残疾人是坚强的。

没有听觉的人无法陶醉于音乐的美妙;没有视力的人永远无法感受千千世界的奇特;不能说话的人更无法体会那一个个跳动的音符从嘴里蹦出来时的快乐。有人说“通往成功的路不止一条”。 做人也是这样，或许要试许多条路，当你发现一条小路不能走时，你可以走另一条路试试，另一条路或许是到达目的地的捷径。只要肯试一试，就能走向成功。我们在生活中要相信这句话存在的道理，向成功出发。

在我们身边,有一位残疾人，她，就是丁铭。

丁铭，1976年九月出生。她得了一种绝症，是进行性肌营养不良症。但她并没有怨天忧人，自暴自弃，反而她比我们这些健全人更加努力，更加自信，面对病痛的折磨，她自强不息，凭着坚毅的信念和尝试的勇气，她在20xx年出版了一本让所有人都为之震撼的书《颤抖的音符》，这本书开启了不少残疾人心灵的大门。在这本书的封面上有一句话“只要我的手指还能在键盘上跳舞;只要我的头脑还能思考;只要我的生命还未停息。我的思想就能由外表的'覆灭中蜕变，翩跹，成为一只从泥沼中飞舞而出的蝴蝶。”这让许多残疾人有了活下去的勇气，向他们传送了无数的力量，让他们变得积极乐观。

你们还记得吗?在20xx年的春节联欢晚会上的那个节目吗?那是一场怎样激动人心的节目啊，《千手观音》的领操女孩邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。她在央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个中国人。

社会各界的人们都不歧视他们残疾人，反而以平等待人，寄以鼓励的信件，为他们捐款。记得我看过一段视频，那是一个坐在篮球里的女孩，她在四岁时被汽车压断了双脚，所以她终身只有坐在篮球里，现在已经磨破六个篮球了，去探望她的记者叔叔阿姨们为他带去了新书，她用稚嫩的声音说谢谢，然后说她更想要篮球，“我们家的家产都花在了我的脚上，我们家穷”，这让她的妈妈热泪盈眶的说她真懂事。

残疾人不亚于健全人，他们和健全人一样有自由和渴望，一样有梦想的翅膀，残疾人们只要努力坚持的朝着梦想前进。就一定可以用梦想的翅膀飞跃一道又一道的困难，最终到达梦想的彼岸，登上梦想的舞台，为自己竖起大拇指。

第八届全国残疾人运动会将在浙江省首次举行，我希望残疾人们多多参与，为浙江夺下桂冠，加油!

爱心作文 篇6

三月下旬，学校“爱心服务”活动在四年级拉开了序幕。我们四（八）中队第一个参加。活动的前一天，钱老师就已经叮嘱我们带好抹布和百洁布等清洁用具，并动员我们听从老师安排和家长志愿者的指导，认真劳动，为班级争光。同学们早已准备好了，每个人都跃跃欲试。

3月28日下午一点十五分我们的“爱心服务”开始了。在各小组长的.带领下，同学们纷纷到岗，有的站着擦窗台，有的蹲着擦踢脚线，有的则直接坐在地上擦软装饰，每个人都很认真，尽心尽力地干着活，不放过每个角落。这时，我们的家长志愿者也拿着百洁布认真地擦拭着四楼活动室的玻璃，非常得有力。在家长的带领下，我们四楼劳动的同学更加认真。你瞧，楼燕婷同学在学校校工的指导下拿着抹布不停地擦拭着软装饰下留下的学生的脚印，干得是那么地专注……

此时，温暖的阳光照进教室，同学们的脸上个个都沁出了汗珠，但每张脸上都荡漾着甜甜的笑容。大扫除结束了，同学们看到更加整洁干净的教学大楼都舒心地笑了！他们为自己能为学校出一份力而自豪。

爱心作文 篇7

妈妈的爱

炒在饭菜里

爸爸的爱

溶在墨水中

爷爷的爱

注在水果里

奶奶的爱

缝在衣服上

外婆的.爱

别在叮咛上

爸爸

妈妈

爷爷

奶奶

外婆

的爱心

像星光

像日光

像月光

日日夜夜

照耀着我

呵护着我

爱心作文 篇8

生命是什么？我的脑海中时常会浮现出这样一个问题。但我想来想去，始终无法找到一个令我满意的答案，因为这个问题对于我太深奥，需要我在不断的学习和生活中去仔细体味，去真正的领会，因而这个问题渐渐的从我的脑海中变的模糊起来。

可现在，看着我白白流逝着的青春岁月，忽然感受到生命的短暂和我人生的一片空白。我慢慢的开始领悟到我还没有真正和我的生命赛跑，它却把我狠狠的甩在最后，自己已经跑到很远很远的地方，这似乎像是一个梦，可这确实是一个现实。

我忽然觉得我的生命还没有被颜色填充就已经开始褪色。也许我对“生命”这一词还没有完全理解。也许我根本就不懂什么 是生命。我一直在很自在的`活在这个世界上，有父母精心的呵护，有亲人无私的关爱，有老师同学亲切的问候，我是为他们活着还还是为自己活着呢？

他们为我付出那么多，为我付出他们的爱心，时刻为我提供物质和精神上的帮助（尤其是父母），如果我说我是为我自己活着，他们为我做这些是理所当然的？我是不是太自私，太没有良心了？

对，我不能选这个答案，因为那是一个让人心寒的做法。他们为我不断付出着几乎耗尽了自己的心血，如果我不珍爱自己的生命，不去珍爱他们的生命，那对得起谁呢？自己的的生命还有什么价值呢？当然，不会有任何价值，我的人生也因此会处在暗淡无光的。

因为一个没有爱心的人从来不会体谅别人，为别人着想，更不会有同情和悲悯处在困境中的人的心，这样的人即使事业有成被金钱包围，可他的人生是富有的吗？ 不富有，他的人生还缺乏一种财富，这不是用金钱买的到的，也不是和金钱相比的，它就是爱心，自己仔细体味吧！

爱心的范围很广泛，但它始终与四个字紧密相联！同情与悲悯。当我们无助的站在人生的十字路口静静的望着前方，我们的内心渴望着一个温暖的港湾出现，找到一个属于自己的人生希望之际；你应该想一想你是否给予过他人一点人生希望，是否给过他们你发自内心的温暖，如果你没有，你永远也等不来那个温暖的港湾，也找不到人生希望，因为你没有爱心，你没有一点同情和悲悯之情，你能期盼着别人给你黎明的曙光吗？

不要让爱心四处徘徊，也许一会的徘徊给我们带来终生的遗憾。让爱心徘徊带来的结果不会让我们心安。也许，当我们终于 鼓足勇气去帮助他人的时候，由于徘徊，我们的爱心已失去了它的作用，最终留给我们终生的遗憾。

同情和悲悯是爱心的基础，是对生命的珍爱，它让我们的人生更有意义，同时，也变的更加富有价值。不要让爱心徘徊，不要让爱心的心灵窗户紧紧关闭，而是要去打扫它，让新鲜的空气进来，去深深的呼吸，去找回人生的希望。