[荐]爱心作文5篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的爱心作文5篇，欢迎阅读与收藏。

爱心作文 篇1

节日是令人快乐的，是令人向往的，是令人难忘的，节日也是寄托人们美好的感情与愿望的，在我的心目中，一直有一个美好的愿望——设计一个“爱心”节。

每当我看到电视上有许多穷苦人家的.孩子想上学读书，却因为家庭贫穷而无法实现自己的愿望时，一股莫名其妙的怜悯与难过在心底油然而生；每当我看见街角许多乞丐跪地行乞，那乞求的眼，那破旧的衣服和那痛苦的一行血泪时，我的心就情不自禁的颤抖起来。面对着令人同情与关怀的一幕幕时，人们那冷漠的目光，避而远之的行为，我又忽然感觉到社会的冷酷与凄凉，人们的爱心呢？人们那乐于助人的爱心哪去了？

看到了这残酷的现实，我心中的一个想法产生了——如果世上有“爱心”节，是否人们就能找回自己，找回善良、纯朴、乐于助人的心呢？

爱心作文 篇2

“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。

一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。

三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。

二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的`跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……

拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？

三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。

对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。

在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。

爱心作文 篇3

我们身边的爱有许多，比如说：少先队员扶老奶奶过马路、给老人让座、做一些公益活动。我们班就有一个这样的人，她就是我们班的班长赵锐。

赵锐在班里很积极，很有爱心，也乐于助人。

有一次，在上操前的几分钟，我和同学追着玩，一个同学一不留神把我碰倒了，我的腿也摔伤了，等我回过神来，那个把我碰到的.同学早已逃的无影无踪。这时赵锐看见了，就上跑了过来，立刻把我扶进了卫生室，这一路上她可没少说话，不停的安慰我，就这样她扶着我一走一歪地走进了卫生室。

赵锐把我扶到卫生室以后，就去找校医帮我擦药水，等擦完以后，就扶我到班里上课去了。

第二天，赵锐还来问我：“你的伤口怎么样了？”我说：“好多了，谢谢你。”顿时，我的眼睛湿润了，我被赵锐的这种精神感动了。之后，我把这件事告诉了老师，老师听后表扬了她是个好班长。

老师表扬赵锐后，赵锐并没有骄傲，而是更加努力学习，做好事。

爱心作文 篇4

陆天一向不喜欢狗狗猫猫，原因很简单，自己学习那么紧张，根本没有时间去照顾它们。

雨过黄昏时分，陆天又像往常一样，骑着自行车，顶着寒风回到了家。突然一阵吵闹声从前方传入陆天的耳朵。陆天停好自行车，走上前去瞧个究竟；原来是一个壮汉，正对着一只瘦的皮包骨头的小流浪狗拳打脚踢。旁边还有几个行人，劝说这个壮汉，不要再打流浪狗了。陆天看到这只小狗大概一两岁，黄褐色的身体。身上脏兮兮的，躲在角落里。原来是那位壮汉晾的衣服被风吹落了，小流浪狗叼着玩，惹怒了壮汉。趁着几个行人劝说壮汉的时候，流浪狗突然趁机会，一瘸一拐的跑了。流浪狗跑的`时候低声呜咽。眼看发生的这一切，陆天心里很不是滋味。

第二天放学，陆天停好自行车，忽然一转身又看见那只流浪狗。它似乎比昨天瘦了很多。眼睛却怯生生的看着陆天。“它是不是饿了？”陆天犹豫了一会儿。但没有多想，迅速跑上楼，在厨房冰箱里拿出了一块面包出来。来到流浪狗面前，他向前一步，流浪狗就后退一步。但是流浪狗的眼睛里却一直盯着陆天手里的那块面包。陆天把面包扔给它。并笑着和它打招呼。流浪狗感觉陆天和壮汉不一样。上前闻了闻面包。突然就以迅雷不及掩耳之势，叼起面包，一瘸一拐的溜之大吉！

以后的日子里，陆天又经常遇见那只流浪狗。每次看到它，陆天都会向它微笑，流浪狗也同样摇着尾巴。向他问好！

一天，陆天从超市买了很多东西出来。流浪狗看见陆天急忙跑过来。原来嘴里叼着陆天掉的一块肥皂，尾巴摇个不停。陆天看见了，大吃一惊。拿过流浪狗嘴里的肥皂，摸了摸狗狗的头，向家走去。陆天走着走着，转过身来，看见流浪狗在跟着自己。便招呼流浪狗跟他一起回家。流浪狗就慢悠悠的跟在陆天后面，一起回到了家。

现在这只流浪狗已经成为陆天的宠物了。陆天还给它起了个既可爱又好听的名字——朵朵。只要陆天放学回家。多多一定会早早的守在大门口，等着陆天回家。当然，陆天也会准备好吃的给朵朵吃。他们便成了很好的朋友。

爱心作文 篇5

当我们欢乐嬉戏，认真学习，过着幸福的生活时，你是否注意到，在我们身边，还有许多人正在跟病魔做斗争？育才中学的邢晓林同学就是这许多人之中的一个。她患了白血病，骨髓移植还需要一百万元！于是，5月1日下午1点，我们准时来到了新瑞广场，进行义卖。

来到新瑞广场，只见这里人山人海，黑压压的一片。商品琳琅满目：圆的，长的，扁的……形状各异；红的，蓝的，黄的……五彩缤纷；甜的，苦的，咸的……五味俱全。行人们在过道中穿梭，挑选着自己心爱的物品。

我来到自己的.摊位前，架起折叠桌，摆上足球、饮料、图书……义卖开始了。我坐在自己的摊位前，等待顾客的到来。我等了好久，还是没有顾客来买我的东西。我很失望。这时，高雨宸爸爸拿来刚从吴老师那里买来的饼干走了过来，想请我吃一块。我灵机一动，对他说：“叔叔，您买了我的东西，我就吃。”

“那么一个足球多少钱？”叔叔笑着问。

“20块。”我说。

“好的。”叔叔掏出钱，将钱放进捐款箱里，拿着球走了。

光卖东西还不行，还要去购买别人的东西，献出自己的一片爱心。于是，我让妈妈替我看着摊位，自己带着钱，在义卖区里寻找自己心仪的物品。

“季季！快来看看！”原来是汤圆姐姐和仔仔在叫我呢！我走过去，一眼就看中了几个“躺”在箱子里的阿狸玩偶。

“这个阿狸多少钱？”我说。

“15元。”汤圆姐姐说。

“好的，我买了。”我从钱包里掏出了15元，递给了她。

“谢谢季季！”汤圆姐姐和仔仔异口同声地说。

不知不觉中，义卖已接近了尾声，我一共得到了198。5元。其实，在我们身边，还有许多像邢晓林姐姐这样的人。我们都要帮助他们，献出自己的一片爱心。