爱心的作文[实用7篇]

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的爱心的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱心的作文 篇1

一日，翻开一位学生的素质教育报告单，我被其中的班主任寄语吸引住了。

“你的画画得棒极了！教师节时，你送给老师的那份礼物，我至尽还挂在书桌前，每当看到它，我就想起了你，想起了你的天真活泼和多才多艺。

每天我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作，那认真的表情，和那穿梭于食堂与班级之间忙碌的身影，你总是最后一个吃饭。就这样，一个学期过去了，孩子，你辛苦了！老师多么盼望你学语文也能像画画那么专心，像分饭一样认真，成绩也像画画一样出色，那样你远在外地的父母将会多么高兴啊！”

我被这则评语感动了，于是我不由得想起儿时的“八股式”评语：“该生在校团结同学，遵守纪律，学习刻苦，希望今后克服懦弱性格”等等，年年如此，大同小异，真的，让人感到乏味极了，想来家长和学生读了也会味同嚼蜡，不把它当回事。

评语作为一种定性评价的方法，在我们对学生进行学业成绩和道德行为评价等方面正发挥出愈来愈重要的作用，评语的形式也越来越多样化。尤其是一种全新的评价方式已被广大教师运用，也倍受学生和家长的欢迎，那就是——爱心评语，笔者在此想探讨的是，爱心评语的内容构成及特点问题。

众所周知，对孩子们来说，每个学期末，都会从班主任手里接过素质教育报告单，他们最迫不及待要做的事，就是阅读老师给他的评语，要知道，这可意味着他一个学期以来的表现，在老师心中的地位啊！对家长来说，自己孩子的优缺点，老师对他孩子的印象，也永远是他们最关心的话题。因此，什么样的评语最能触摸到孩子的心灵，让孩子们在享受成功的喜悦的同时，去自觉克服自身的弱点，让评语真正发挥作用呢？笔者认为，爱心评语应有以下几方面的内容：

一、 以肯定学生的兴趣爱好、特长为评语的切入点。

苏霍姆林斯基曾说：“最主要的是，要在每个孩子身上发现他最强的一面，找出他作为个人发展根源的‘闪光点’，做到使孩子在他最能充分显示和发挥天赋素质的事情上，达到他的年龄所能达到的卓越成绩。”我们的.素质教育，既要促进学生的全面发展，又要使学生的个性潜能得到充分的发挥。二、以肯定学生的主要行为表现和进步为评语的主体

我们发现，不少教师在撰写激励性评语的过程中虽然使用了大量诗一般的语言来赞美学生，但实际上并未取得预期的效果，其原因就在于他们并没有弄清楚“赞扬”与“激励” 的区别。

“激励”特别关注学生做的事情本身，关注学生为成功所做的种种积极的努力及他们成功后所获得的成就感；而“赞扬”则把学生做的事情本身与师生之间的情感联系起来。“赞扬”的结果是，一方面学习可以通过评语感觉到自己在教师心目中的位置，另一方面他们也不得不承受着只有继续做好事情才能保持这种“位置”的压力，这使得学生难以放松地去学习和生活。另外，对于小学生来讲，这种结论性的赞美语言也不利于他们正确地认识自己。所以，在评估中过多地使用赞美性的语言，会对学生的长远发展产生负面影响。

我们主张，尽量使用激励性的语言，以肯定学生的主要行为表现和进步作为评语的主体。

首先，要肯定学生在本学期的主要行为表现。这里有两方面的含义：一是要体现综合性，突出重点；二是要体现激励性，就事论事。例如：

▲你酷爱学习英语，获得了区英语比赛的优胜奖；每天一次班会，你都要付出很多，从找材料、帮助同学练习到写串词和当主持人等，你都那样尽心尽力……

其次，要肯定学生在本学期的明显进步。班主任要对学生所付出的努力及学生因这种努力而获得的点滴进步与成功，都予以特别的关注。实践证明，这是最有效的教育方法之一。班主任在评语中也可以顺便提及上学期在评语中对该生的希望。如下面一则评语：

▲还记得上学期奢武功对你的希望吗？这学期你的确变了，不仅上课爱举手发言了，而且作业比以前更清楚、更整齐了。更可贵的是，你克服了住处离学校远的困难，一个学期没迟到过一次……

三、以肯定学生良好的心理素质为评语的高潮

近几年，小学生的心理健康问题日渐突出，引起了社会各界愈来愈深切的关注。班主任对学生心理健康状况的正确评价，可以促进学生良好心理素质的形成。

笔者认为，用等级制评价学生的心理健康状况有很多弊端；用激励性、谈心式的语言评价学生的行为表现虽然是必要的可行的，但它很难涉及学生更深层次的内心世界。

针对上述问题，在运用综合性评语对学生的心理健康状况进行评价时，我们应以正面肯定学生良好的心理素质为主，做到内外结合，具体与抽象相结合，即在肯定学生良好的行为表现的基础上，进一步从心理素质的角度对学生予以积极的评价。

我们在评语中要特别注意肯定学生以下几方面的心理素质：

1、有坚定的自信心。自信心是一个人学习和事业成功的基石。坚定的自信心有助于良好行为的形成；学生良好的外在行为又会使自信心更加坚定，从而形成良性循环。下面的评语就是对学生自信心的一种肯定：

▲你的名字告诉人们，你是一个不怕困难，坚信自己一定能成功的孩子，事实也证明了这一点。

2、有顽强的毅力，能持之以恒。下面的评语对学生良好的心理素质起到了较好的正强化作用：

▲在病中，你仍没有放弃学习，利用课余时间很快补上课，作业本上那一个个“优”展现出你顽强的毅力。

3、善于交往和与他人合作。合作精神被公认为当代成功者必备的素质。教师在评语中应鼓励学生学会与他人正确交往，并在交往中学会宽容与合作。请看下面的一则评语：

▲你关心同学，在与同学的交往中是那么大度与宽容；为了做好老师的小助手，你无私地付出辛勤的劳动，老师感谢你。

四、以指出今后应努力的方向为评语的结束

在评语的末尾，教师用诚恳的语言指出学生今后应努力的方向，不仅能使评语的内容更加充实，结构更加合理，而且有助于学生一分为二地认识自己，促使自己更快地进步。

需要特别注意的是，教师在指出学生今后应努力的方向和应达到的目标时，一定要切合学生的实际，不要让他们觉得那是一个遥远的理想，否则学生可能会怀疑自己的能力，丧失自信心。教师在写这部分评语时需要有较强的艺术性，对不同性格和不同心理承受能力的学生可采用不同的方式。

方式之一：指出今后应发扬的长处

▲我真为你高兴！因为你交上了“书”这个好朋友，愿你永远在书的海洋里畅游。

方式之二：

▲如果今后你能在性格上变得再开朗些，再活泼些，那你就会成为一名更优秀的小干部。

方式之三：运用比喻，形象地指出努力方向

▲一棵小树苗，只要经得住风雨的考验才能成为栋梁之才。

方式之四：巧妙地运用名言、警句

▲虽然你在学习上遇到了困难，但老师相信你会努力克服它。“功夫不负有心人”，你一定能赶上大家！

爱心的作文 篇2

“走过路过，千万不要错过!”“爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐，走一走，瞧一瞧，挑一挑，看一看喽!”一声声稚嫩而甜美的呼喊，一个个朝气而又活力的小记者，让路过的顾客忍俊不禁。

上个星期天下午，我随潍坊晚报小记者团到世纪泰华参加“关爱你我他，潍坊晚报小记者爱心义卖捐赠活动”。一开始，我们还有些害羞，但看着有些孩子毫无惧色的大声吆喝，我和李骋霄渐渐地放开了。每当看到有人路过，我们都会主动招呼，如果有在我们小摊蹲下来看的顾客，我们会根据顾客感兴趣的东西灵活主动的推销。我们从家里带来了一大袋图书和各种各样的卡通玩具，进行义卖。

“叔叔阿姨，过来看看吧，为山区的小朋友奉献一点爱心!”不大一会儿，我们的小摊就卖了十元钱，包括三本图书和两个玩具，我和妹妹、李骋霄高兴的击掌欢呼。

自从成为小记者，我快乐的参与每一项活动，在每一次的活动中不断成长，难忘老师带领我们去海底世界开阔眼界;难忘秀水田园采摘地瓜;难忘报社赠送报纸，作为人生起航的'“第一桶金”;难忘老师带领我们义卖义捐，学会关心他人……

通过参加这次活动，我学会了和同龄的小伙伴一起交流，学会了与人沟通，学会了与同学建立友好的关系。我骄傲我自豪，因为我学会了帮助别人，关心别人。

老师说，这次活动的义卖捐款将会用于资助贫困山区的儿童。

爱心的作文 篇3

冰心说过：“爱在左，同情在又；走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”爱也是需要播种的，需要浇灌，才会开花。

我家邻居阿姨的女儿今年才5岁，小小的她天真中透着稚嫩，记得有一次她生日，我送给了她一个可爱的布偶，她十分开心，请我吃了美味的蛋糕，还不停的说着“谢谢”，看到此情此景，我心中荡漾着快乐。原来，给予他人一点快乐和爱心，你将收获更大的快乐。那个布偶放在我家时，我还没有过如此快乐的时刻。

又有一次，在一个炽热的.夏天里，我因人不舒服导致精神不怎么集中，老师叫我回答问题时我也是恍惚的，说着说着人就晕了过去，我从小体质弱，三天两头的往医院跑，可是这次，我脸色发白，嘴唇发青，没有丝毫的血色，一下子倒在了课桌上，老师被吓个半死，只好给我“揪痧”，揪过的地方都已经紫的发黑了，老师说还好及时，不然我的小命就没了。事后，老师又问这问那，关心着我。老师朴实的语言，隐含的确是博大的胸襟与爱心，我真唯有这样一位好老师而快乐！

请记住，当你将你心中爱的种子播撒给身边的每一个人，你会发现在播撒爱的种子间人与人的关系变得多么美好！付出爱心是一件多么快乐的事！

爱心的作文 篇4

在茂密的大森林里，发生了一件事。

有一天，森林上空突然出现了一道滚滚的黑烟，“不好，谁家着火了！”小动物们蜂拥着朝黑烟的方向跑去。原来小松鼠家着火了，松鼠奶奶为了抢森林币而被无情的大火烧死了，松鼠妈妈和松鼠爸爸一边哭一边说：“妈妈呀!你为什么去拿森林币，森林币没了可以挣，生命就只有一次。”看着悲惨的一幕，大家都纷纷落泪了。

在动物中心小学里，校长熊猫知道了此事，于是他发动了全校师生，为小松鼠家举行了一次“爱心大捐款”活动。全校师生积极响声。

第二天一早，操场上人山人海，只见校长搬出一个大箱子，上面写着：“捐款箱”。校长说“捐款仪式正式开始，一年级各班上台捐款。”大家一个个把自己的信封放进捐款箱中，一班一班的轮过去，一年级一年级的轮过去，最后，走上一位特别的人物，她是八十多岁的兔奶奶，她是听到消息，从几十里外的家赶来的，兔奶奶身体一直不好，经常生病，平时也多亏大家的.帮忙，之间兔奶奶拄着拐杖，吃力地走到台上，双手颤抖着从怀里掏出一个布包，把全部钱都放到捐款箱中。看着兔奶奶的一举一动台下的人都感动得热泪盈眶，接着想起了热烈的掌声。

十四万六千八百九十九元森林币。校长激动地将全校师生捐的爱心款交到了小松鼠的手里，还鼓励他一定要坚强。小松鼠的眼眶红了，好久才挤出了两个字：谢谢！

不久，小松鼠一家搬进了新家，小松鼠一家特意做了了一块牌子挂在门口，写着：“森林之家”以表示对大家的感谢。

爱心的作文 篇5

“小英，今天元旦，和我们出去逛街吧！”妈妈一声大喊。“不用了，妈妈，你们出去吧！”我在屋里答道。妈妈可惊讶了，一向在家里呆不住的我这次竟然放弃这么好的游玩计划？因为我的内心藏着一个巨大的阴谋，所以这次就忍痛割爱，放弃出去游玩了。

“咣”的一声巨响，爸爸妈妈出门了，屋里只有我一个人了。我打开冰箱，里面食物应有尽有，做大餐行动开始。我只有一个小时的时间。

首先，妈妈的最爱的'是胡萝卜，而爸爸呢，就爱吃肉，我呢，最爱红烧茄子。要讨好爸爸妈妈，也不能委屈了自己。所以，我挑选出几根红艳艳、水灵灵的胡萝卜，提起刀，切成圆圆的小块，将茄子马马虎虎切成块，一起放入锅里煮……又在冰箱里翻箱倒柜，找出一块排骨，像捧着什么宝贝似的捧进厨房，提起锋利的菜刀，狠狠砍了下去。“咔擦咔擦……”厨房里响起了我的做饭交响曲。

好一会儿，排骨勉勉强强完工，我看着眼前大小不一、奇形怪状的排骨，叹一口气，将排骨倒进锅里。对了，爸爸还爱吃荷包蛋，我不妨来小试牛刀！说着，我兴冲冲拿出几个光滑的鸡蛋，敲碎，可是我还没来得及将蛋黄倒进油锅，这小蛋就命归西天了，粘稠的蛋黄流落一地。

俗话说得好，万事开头难，我就不信了，一个小小的蛋我还奈何不了了！我又敲碎一个蛋，只听见清脆的一声响，我举起鸡蛋，圆溜溜的蛋黄不偏不倚流进锅里，“吱吱吱吱”的声音响起，真神奇，蛋黄慢慢地凝聚在一起，慢慢地变得焦黄……

我猛地揭开锅盖，一股白茫茫的雾气铺天盖地笼罩了我的脸颊，啊，胡萝卜和茄子都熟透了！看看时间，做饭已经用去三十分钟了！我还得打扫卫生呢！

我冲到阳台，右手抄起扫帚，弓着腰兢兢业业地开始工作，地真的好脏啊！我扫干净这边，那边又脏了，几个回合下来我就腰酸背痛，像是患上了脊椎病。这时我才真正体会到妈妈平时操持家务的辛劳。什么事果真只有真真正正体验了一把焉知其中苦乐啊！

我拐着脚拖来吸尘机，低着脑袋，扶着腰，费力地吸啊吸啊，好容易完工了。进到屋里，又瞥见了一大堆脏衣服，啊，又多了一项任务。(原创作文 )

我抱出衣服，一件一件摊在洗衣台上，撒好洗衣粉，挽起袖子搓啊搓啊。妈妈的衬衫洗干净了，天！这是爸爸的臭袜子，要不要洗呢？算了，还是洗吧！我抹上厚厚的洗衣液，捏着鼻子，咬着牙使劲刷啊刷啊，终于完工了，我累得瘫倒在地。楼下，突然响起了爸爸妈妈的声音，我一个激灵跳起，赶紧冲到厨房，将一道道菜摆在了餐桌上。

妈妈进屋来了，看着一桌子花花绿绿的菜，惊讶得合不拢嘴，“这……这都是你做的……”“当然了！请爸爸妈妈落座！”我们一家人围坐在一起，我清了清嗓子，开始我的阴谋演说：“妈妈，我算不算一个乖孩子？”“算啊！”

“是的，我也觉得我是个乖孩子，这些年来，我废寝忘食、兢兢业业地学习，我不辞辛劳地做家务，我……”我说着，自己的脸都红了，然后，我觉得铺垫做得差不多了，道出了我的阴谋：“爸爸妈妈，你们能不能预支我两个月的零花钱，你们放心，这钱我不会乱用，学校有一位老师患上了癌症，可是我的零用钱都用完了……”爸爸妈妈听了，哈哈大笑，“果真是个阴谋啊！不过，念在你有爱心，又辛苦工作了这么一上午的份上，这次就破例了！”

“欧耶！成功！”我抱了抱妈妈，又搂了搂爸爸，一家人的笑声回荡在小屋里。

爱心的作文 篇6

今天我和哥哥去儿童公园玩月经。

当我们来到公园门口时，我们看到周围有很多人，好像他们在看什么东西。我们好奇地走过去，只看到一个叔叔坐在地上用纸折花。走近一看，原来大叔的脚断了，只剩下一只手。当有人给他一块钱时，他折了一朵花给这个人。看了一会儿，我们去公园玩了。月经和我一起打球，一起滑。只有哥哥坐在旁边的椅子上发呆，我走过去问他：“哥哥，你怎么不玩了？”哥哥没有回答。想了一下，我明白了哥哥发呆的原因。我忍不住跑到月经跟前说：“月经，能给我五块钱吗？”我想把它给那个叔叔。"

哥哥看到我手里拿着5块钱，就和我一起跑到门口，给了叔叔。收到钱后，叔叔说：“谢谢你，小朋友。”之后，我把新折好的`花递给哥哥，哥哥说：“谢谢！”弟弟这么有同情心，我得向他学习。

爱心的作文 篇7

今天下午，火辣辣的太阳公公在空中站岗，可爱的小鸟在空中飞翔，天气特别炎热，晒的我们睁不开眼睛。终于到了举行义卖活动激动人心的时刻了我把我在家里拿的玩偶放到了教室的地板上，等了一会儿，有个同学来买我的大熊，付给我了十五元。

我跑到了一班去买了一只可爱的小兔子，这支小兔子蓝蓝的耳朵，短短的'尾巴，最令我高兴的是这只小兔很棉，真可爱。

我又跑到三班买了一支荧光笔，这支荧光笔金灿灿的，我很喜欢它。

我转了一大圈，最后又到我们班去买了一个很好看的画画本，它是红色的、还买了一个黄色的、扎蝴蝶节的小狗。

我最后到5班买了一个黑色好看的圆珠笔、漂亮的香烟和一个粉色的袋子。最后，我把剩余的钱给了薛老师。我想让把钱捐给地震灾区的小朋友，希望他们和家人幸福的生活在一起。

我喜欢我买的东西，我喜欢这次捐款活动。