爱心的作文9篇（荐）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的爱心的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱心的作文 篇1

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”我以前喜欢听这首歌，现在就更喜欢了，因为我感受到了人间处处充满真情，充满了爱心。

记得那是一个周末，我和妈妈一起上街买东西，走着走着，我看见前面有一个小女孩，长得眉清目秀，身穿一件旧而发白的衣服，她低着头，双膝跪倒在地，在她的前面放着一张纸，上面用工整而又富有美感的字体写着：“亲爱的哥哥姐姐，叔叔阿姨，今天我恳请你们帮帮我吧！我年幼丧父，家中还有一个小弟弟，母亲常年卧病在床，好心人，你们帮帮我吧！”看完了纸上的字，我的心如被针刺了般心疼。同样的年龄过这不一样的生活。。我们在宽敞明亮的教室里学习，在家中有父母和长辈的疼爱，过着衣来伸手、饭来张口的生活，父母会尽可能地满足我们为你一切的要求，要星星绝对不会摘月亮。可是，面前的这个小女孩有什么呢？她小小年纪，本该是享受快乐童年的时候，现在却要担起照顾一个家庭的责任。想到这儿，我好不犹豫地捐出了20元。过路的哥哥姐姐、叔叔阿姨也都献出了自己的一份爱心，10元、20元、50元……面对好心人的捐助，小女孩的眼睛湿润了，不停的说：“谢谢你们，谢谢你们”真是因为有了爱心，才有了这美好的一切。

在电视报刊上，我们常常看到一些闪闪发光的爱心。他，一个上有老下有小的民工，为了救一个落水的小女孩，献出了自己年轻的生命；他，一个工地的工人为救大火包围的楼房里的老人，身负重伤，毫无怨言；她，一个才华横溢的年轻女教师，放弃了大好前途，无怨无悔的将自己的一生献给贫困山区的孩子们这样的事例如夜空中的繁星，数不胜数。在寒冷的冬天里，人们的爱心就像一团熊熊燃烧的烈火，温暖着每个人的心。在炎热的夏天，人们的爱心就像一阵徐徐的微风，给大家送来凉爽。

在生命的足迹里，在生活的点点滴滴里，爱心是无处不在的。太阳因富有爱心阳光下的生命才能茁壮地成长，一片树叶，一块方式，一粒沙子，才都有生命繁衍的足迹，四季才会有轮回，人们才能生活在一个多姿多彩的世界里。月亮和星星师傅有爱心的，许多的美丽才从此降临。

这一切的一切都源于爱心，源于人与人之间无私的奉献与帮助

在电视报刊上，我们常常看到一些闪闪发光的爱心。他，一个上有老下有小的民工，为了救一个落水的.小女孩，献出了自己年轻的生命；他，一个工地的工人为救大火包围的楼房里的老人，身负重伤，毫无怨言；她，一个才华横溢的年轻女教师，放弃了大好前途，无怨无悔的将自己的一生献给贫困山区的孩子们……这样的事例如夜空中的繁星，数不胜数。在寒冷的冬天里，人们的爱心就像一团熊熊燃烧的烈火，温暖着每个人的心。在炎热的夏天，人们的爱心就像一阵徐徐的微风，给大家送来凉爽。

在生命的足迹里，在生活的点点滴滴里，爱心是无处不在的。太阳因富有爱心阳光下的生命才能茁壮地成长，一片树叶，一块方式，一粒沙子，才都有生命繁衍的足迹，四季才会有轮回，人们才能生活在一个多姿多彩的世界里。月亮和星星都是有爱心的，许多的美丽才从此降临。

这一切的一切都源于爱心，源于人与人之间无私的奉献与帮助。

爱心的作文 篇2

我有健康的身体，有爱我的爸爸妈妈，可听说儿童福利院里的孩子是生出来就残疾被父母抛弃的。我觉得他们好可怜。

今天，妈妈决定带上我和表哥、表姐们去福利院为这些孩子献爱心。妈妈准备了两套新衣服和一些我穿不了了的旧衣服，我还准备了一些我爱吃的零食。我们一行8个人驱车前往。

在那里，我看到了有个小朋友双手只有六根式手指头，他鼓掌的样子让人觉得心里难受；有个小朋友表情非常奇怪，妈妈说他得了脑瘫；还有一个小朋友全身雪白，我对妈妈说：“这里还有外国小孩子？”可妈妈说：“这不是外国孩子，这是因为这个小孩子得了一种叫白化病的怪病，这种病会让人全身雪白。”我为他们的残疾身体觉得可怜，但我又觉得他们是幸福的'，因为社会上有许多好心人在关心着他们，他们虽没有自己的父母兄弟，却有更多的父母兄弟在关爱着他们。

爱心的作文 篇3

在今年暑假7月19日，我和爸爸、妈妈一起去名闻天下的广西壮族自治区桂林旅游。当晚，我们三人去了杭州萧山国际机场肯德基餐厅用晚餐，见店内有一张宣传海报：“请捐赠一元钱，让贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐，谢谢”。这张海报图片使我记忆犹新，久久不能忘怀。

当我在餐厅柜台点餐的时候，脑海里不时地浮现出海报图片上那个小姑娘的模样。她长着一头枯干发黄的头发、一张乌干发黑的脸庞，但长着一双水汪汪又充满渴望的大眼睛，仿佛在向人们诉说：“叔叔、阿姨，请捐赠一元钱，让贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐，谢谢”。我的心里久久不能平静。心想：“我一定要捐一元钱，让贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐。”于是，我对爸妈说：“除了给我买吃的以外，再给我一元钱我要捐给贫困山区的孩子。”爸妈异口同声地说：“好的，我们给你一元钱。”我听后，心里感到十分高兴。当我将这一元钱交给餐厅的服务员时，服务员露出了灿烂的笑容：“谢谢小朋友”。

不多久，我端起餐食落坐之后，我想：“我们在大城市过着幸福、惬意的生活，而贫困山区的孩子的生活环境是那么的恶劣、生活条件是那么的艰辛，心里总有一种说不出的滋味。”我一定要珍惜现在这来之不易的'幸福生活，利用父母给我创造的较好的生活、教育条件，努力学习、奋发向上、争做一个睿智、体健、有责任心、将来对社会有所作为的有用之人。

捐出的这一元钱不仅是能让贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐，而且能传递爱心、充满着正能量，让这爱心能延续下去，让更多的贫困山区的孩子们吃上营养又丰富的午餐。这件事是我今年暑假最难忘的一件事。

爱心的作文 篇4

星期六，我和爸爸接到邀请参加中国移动公司组织的爱心结对的活动。一路上，我坐着车子，看着窗外山里的美景，心想：山里的孩子真的很穷吗？他们是不是很瘦小？我可一定要帮助他们啊！

到了那里，山里的老师先带我们去了解山民们的生活情况，只见村子里破破旧，老人们和孩子们孤单地住在歪歪扭扭的老房子里，像失群的大雁，孤独无助。听老师说，这里大部分都是单亲家庭，由于太穷，很多母亲都离开了家，小孩们从小得不到母爱，真是可怜！虽然如此，但这些孩子还是努力学习，懂事顾家，对未来充满期望！听着听着，我觉得真应该早点来帮助他们。

帮困结对仪式开始了，突然间，一个问题从我心里升起，要是我结对的同学是个男孩子那该怎么办，我带的衣服可都是女孩的呀！按照规定，轮到我时，我走上讲台读出歇后语的前半句，没想道念出后半句的真是一个男孩子，顿时我的心像十五个吊桶打水—七上八下，紧张的上前和他握了握手，交换了礼物和纸条，领着他一起坐到了座位上；后来我才知道他叫钱锦程，今年就要读六年级了，是我的学长。

仪式结束后，我们和山里的同学一起编组开始了游戏。我和钱锦程都被分在蓝队；第一个游戏是做队旗，队徽，编队歌，口号。经过激烈异常的讨论，我们队最终起名为“鹏程万里”队，队徽是：蔚蓝的天空中翱翔着一只展翅的大鹏；我们的口号是：突破渴望，飞翔蓝天！最后，我和副队长一起讨论出了队歌。四个队展示结果的时间到了，我们向大家介绍着队旗的寓意，“我要一步一步往上飞，小小的天有大大的梦，飞向蔚蓝天空和彩霞，梦想就是大……”整齐无比的'歌声响了起来，我看着迎风飘扬的队旗，唱着动听的队歌，心里无比高兴。

在接下来的拔河比赛中，我们蓝队获得了第二名的好成绩，后面我们和山里的同学们还有许多共同合作的活动。

分手的时候到了，我们和山里的孩子们恋恋不舍的告别，我还和钱锦程约定互相通信，互相帮助！

再见了我的朋友，再见了大山里的学校，这段爱心旅真令我难忘！

爱心的作文 篇5

今天我能为贫困地区的儿童捐献五元钱，心里挺宽慰的。由于对我们来说虽然是小小的几元钱，可对贫困地区的儿童来讲，已经是一份爱心希望了。

曾经谢教师让我们把卖报体验生活的.钱，捐献给“免费午餐活动”的儿童；在汶川大地震时，我们也伸出支援的手去帮助他们，让他们看到温暖和希望。这是什么？这就是爱的奉献。这次，蔡教师也叫我们共同行动起来捐献活动，助人为乐，每人捐一元钱以上均可。我回到家经爸爸先拿五元钱准备。来到学校，我立刻把钱交给了组长，组长不停记载着；一元、二元、五元……还发现“小可爱”同学竟然整整捐出五十元！这是一个不小的数目，也是她对贫困地区的儿童的特别奉献。当然，不管钱捐多少，都是大家爱心的表现。

在这些小小的数目里，不仅仅寄去了我们捐出的钱，还寄去了我们学校的爱心，希望的光芒！

这是心的呼唤，这是爱的奉献，是生命的源泉，只要人间多点爱，世界将会更美好！

爱心的作文 篇6

人们都说：“母爱如山，母爱似海”，世界上最伟大的是母亲，最无私的爱是母爱。母亲对我们无微不至关怀着，呕心沥血地照顾着，我们难道以为这是理所当然的吗？

不，母亲并不是被迫使，而是自愿的。我们应该尽自己全力来报答父母。于是我准备做一份爱心早餐。今天，我凌晨六点差十分就起床了。我小心翼翼地从冰箱里拿出三片面包和两个鸡蛋。我先把鸡蛋打在碗里，放了小半勺盐在蛋里，在搅拌一下蛋清，尽量不破坏蛋黄。我倒了一点油在锅里，油马上发出了“劈劈啪啪”的声音，我急忙把房门关上，以防把爸爸妈妈吵醒。我把鸡蛋下了锅，却发现自己忘了时间，我只好先定为2分钟，但蛋焦了。

我只好一口把蛋吞下去，再拿个蛋煎，终于煎好了，可我却被调皮的油点娃娃多次亲吻。我把面包放在锅子里烤了烤，再夹上鸡蛋、肉松、火腿等。最好，我把三文治放在微波炉里打了一分钟，新鲜的三文治就出炉了!我把三文治放在桌上，自己跑回房间里装睡。不久，我听到了妈妈惊讶的'叫声，我甜甜地笑了。

爱心的作文 篇7

最近爸爸妈妈很忙，我已经一个月没吃到家里的饭了，每天不是外卖就是学校的盒饭，真想念家的味道啊!今天是周末，天气很好，我和妈妈打算动手做个周末大餐。

我们一大早，就来到菜市场，挑选了一斤鲜活的大虾，还有一斤活蹦乱跳的小河虾，能做个全虾宴了吧！我打算做两道菜，油炸小河虾和烤蒜蓉粉丝开背大虾，——这是暑假，我和爸爸在北戴河的一家餐厅吃过的，特别好吃，让我记忆犹新。采购的时候，当然要选最鲜活的食材啦；回家的路上，我们可犯了愁：这么活蹦乱跳的，该怎么让他们自然死亡，总不能直接活着下油锅吧，那也太残忍了，哎，犯愁！妈妈太久没有下厨，在这方面缺乏经验，苦思冥想，终于想出一个办法——先用很多黄酒把活虾泡醉了，这样希望他们能感受不到痛苦吧。

妈妈处理虾的时候，我先用温水把粉丝泡上，然后开始洗菜、剥蒜、剁辣椒，做准备工作。我已经不是第一次做饭了，我是一个有一点点经验的“新手小厨师”；妈妈当然也不是第一次做饭，但她是一个长期缺乏实战经验的`“没经验厨师”。我觉得我可能更厉害一点，可以稍微指导一下妈妈。

切蒜末的时候，我不是很熟练，蒜末崩的到处乱飞，像子弹一样；妈妈教了我一个小窍门，用一只手按住刀的一头不抬起来，另一只手拿着刀把有规律的切过去，有点像碾压过去，可以把蒜末切得又细又匀，还不会到处乱溅。我切得正高兴，妈妈回头一看，大叫说：“哎呀，别切啦，够好的了！再切就成泥啦！”

接下来，是最重要的工作，妈妈负责做大虾的填料，我负责给大虾开背。妈妈拿出专业精神，先上网学习了一下，我探头一看，她居然还在看做填料的视频呢，看来等会儿的效果会很不错哦！我用剪刀从虾头和虾身之间的缝隙剪进去，剪得越深越好，但是不要剪断，这样才能把虾肉很好的展开；还要把虾头上的尖刺和胡须剪掉，不然会扎到手，很疼的！我开好虾背，妈妈的填料也出锅啦，果然效果不同凡响，特别好吃！我用小叉子偷偷尝了一下，简直太美味了，用来当拌饭的酱也不错啊！

我把泡好的粉丝铺在烤盘的最下面，上面又均匀的铺了一层金针菇，这样的好处是，大虾被烤出来的汁水可以被粉丝吸收。

然后把大虾头尾相接地摆上，和妈妈一起把冷却后的填料填到虾背上，剩下的全都洒到周围的粉丝和金针菇上。全部处理好之后，我们把盛满大虾的烤盘放到已经预热好的烤箱里，烤箱预热了210度，定时15分钟。

利用烤大虾的时间，我和妈妈去炒小河虾。青色的小河虾在热油里一滚，很快变红了，我一边迅速翻炒，一边尝尝有没有熟，稍微加一点点盐，就可以出锅了！再等一小会，大虾也烤好了，香气扑鼻，非常好吃，和我在餐厅吃的好像没啥区别嘛！虽然我和妈妈都是新手，但是，手艺可一点儿也不差！

爸爸加班回来，我们就可以开动了！忽然，我大叫一声：“啊，妈妈，忘了蒸米饭了！”妈妈得意洋洋地说：“别担心，我一回来就先蒸上了！你看，生活中，到处都需要计划好时间，做饭也不例外！”这顿饭，我和爸爸吃的特别开心，希望每周都能吃到美味的家庭大餐！

爱心的作文 篇8

我的生活充满了幸福，而幸福当然来自于一颗感恩父母的心；一个和谐的社会；也少不了人与人之间的一份爱心。

助人为乐这个成语经常在我们的耳边回荡。我回想起了4年前的事，那个时候我刚读一年级。在挤满人的公交车上，坐位已经没有了，妈妈只好一手拉着扶手，一手紧紧地抱者幼小的我。一个急刹车让妈妈差点摔了一跤，幸好有一个陌生人把妈妈稳住了，那个陌生人还把自己的坐位让给了我们，妈妈连声道谢。那个陌生人说：“不用谢，那是我应该做的，助人为乐嘛……”一个助人为乐阻止了妈妈摔跤；一个助人为乐就可以让别人快乐，一个助人为乐就可以把车窗外的鹅毛大雪化做一滴一滴的暖流。那个陌人就是在妈妈摔跤时的救星，也是妈妈和我快乐的种子，也是把我们内心的焦急化做激情的一颗决定谁胜谁负的.重要棋子。这件事刻在了我记忆的深处，妈妈教育我：要像那个陌生人一样助人为乐，其实帮助别人，就是在帮助自已，别人快乐了，自己也就快乐了。

那时候我还小，不懂妈妈说的话，现在我长大了，懂事了，终于理解了妈妈的话：人不能只为自己着想，要想想别人，要懂得感恩和帮助别人，这样我们的社会才能和谐！

爱心的作文 篇9

我利用几个星期细细读了这本书，文中滋味沁人心脾，觉得真是一本难得的好书，我受益匪浅。

一、多阅读，与书籍为友。

文中李镇西谈了很多教师读书于己于他人的益处。苏霍姆林斯基也曾说过：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。”朱永新教授说：一个人的阅读史就是他的精神发育史。对此，我非常赞同，因此我确立了每月读一本书的目标，续读一本专业杂志，业余时间看一些少儿节目、动画片，除此之外，我还应博览群书。

二、多思考，与思考为伴。

书中指出：善读书，再加上善思考，他就能从教书匠的行列中走出来，成为一名有思想的真正的教师。教师应当是人类中最具思考力的人群之一。教育的哀伤在于，教育传播的主体——教师——严重缺失思考的习惯和独立思索的精神。我觉得，教师不仅是知识和技能的传授者，更应是人生的引领者，试想一位缺乏独立自主和思想的老师，又怎能引领出富于思考的学生？

我认为，思考在这里还应包含另一层意思，那就是反思。有专家指出：经验+反思=成长。尤其如我这般年轻的教师，经验不够丰富。

当然思考的基础是实践，没有实践的思考是空想、断想、臆想，没有思考的实践则是盲动，所以要成为一名有思想的教师，必须要源于实践、形成于思考。

三、勤练笔，与思考对话。

书中指出，写作是思想的磨刀石，是教师是否具备思考力的外显性标示。写作的好处在于能强迫人静下心来，把模糊变成清晰、破碎变得完整、零乱变得有条理，它促进人把观点表达得更科学更经得起推敲；写作是一趟深层的思考之旅。

此外，通过读这本书，我知道了怎样去面对我们的那些学生：

1、我们将心比心，把自己童年所期望的，放在学生身上；把自己童年所痛恶的`，从学生身上拿走。我们对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。由此学会微笑着面对生活的不幸。

2、我们要学会欣赏自己的学生，人的内心深处有一种渴望得到重视、被人赞扬的需求。每个学生都是独立的个体，只要你仔细观察，及是最驽笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜爱的一面。教师需要做的最重要的事情之一是把那一面找出来，夸奖她，鼓励他，欣赏他，在赏识中使他树立起“我行，我可以”的信念。培根曾说过，欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。教师就是要努力成为一个“欣赏者”而不是“漠视者”。