八年级作文必备(8篇)

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的八年级作文8篇，欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

不知不觉春天到了，五颜六色的野花争相怒放，山坡上像是披上了五彩的衣裳，春天……它处处充满着生机，充满着希望，充满着彩色的梦幻春天的到来仿佛洗去了冬日的沉重，脱去了冬日的严寒，更加抹去了冬日的记忆和冬日的.洁白……回家的路上，大地从沉睡中苏醒过来，都在为他们的春装而争吵不停，桃树，梨树都显示出了它们姿态，好美呀！真的好美，好美……春天的美叫我们向往，就连那一条条活泼好动的河水也有了精神，这透明的河面仿佛一面水静，在阳光的照耀下无数条金色色得线闪闪发光，刺得人眼直发痛。这时，便想起了在姥姥门前那一条小溪。有时候我会和姥姥坐在岸边欣赏着美丽的风景，听着姥姥讲她过去的事情。有时候我们还会在那里乘凉，嬉戏。也许对我来说这里才是我最向往，最开心，最感到幸福的地方和时刻了……

八年级作文 篇2

我们在初中的时候都认为老师是可恶的，我也是这么认为的。每天。体育课上我们老师都让一圈一圈的跑。太多的`作业让我们像本着重壳的蜗牛。有件事让我彻底改变了这个想法。

一天，上体育课过后。班里的饮水机没有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的力气很小没有办法搬动那桶水，只能坚持的搬到了楼上，刚刚放到桌子上遍掉了下来。这一下，完了。水桶碎了。我告诉了老师，老师让我带钱。第二天我交给了老师30元。过了一会老师退给我20。说这是我和申老师的心意。以后小心点。于是我们都去班里了

在课堂上，老师让我们写一个人的背影，我写的韩麦尔先生的背影—最后一课里的一个人物。

写了一会，突然觉得鼻子里有水，一摸是血。老师去办公室给了我卫生纸。

现在呢，老师不是班主任了。是物理老师了。我们敬爱的班主任，你过的还好吗。虽然天天能看到你，但是你老了。不是原来的老师了。老师祝你永远年轻。

八年级作文 篇3

礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。作为道德规范，它是国家领导者和贵族等一切行为的标准和要求。在孔子以前已有夏礼、殷礼、周礼。夏、殷、周三代之礼，因革相沿，到周公时代的周礼，已比较完善。作为观念形态的礼，在孔子的思想体系中是同“仁”分不开的。孔子说：“人而不仁，如礼何？”他主张“道之以德，齐之以礼”的德治，打破了“礼不下庶人”的限制。到了战国时期，孟子把仁、义、礼、智作为基本的道德规范，礼为“辞让之心”，成为人的德行之一。荀子比孟子更为重视礼，他著有《礼论》，论证了“礼”的起源和社会作用。他认为礼使社会上每个人在贵贱、长幼、贫富等等级制中都有恰当的地位。在长期的历史发展中，礼作为中国社会的`道德规范和生活准则，对中华民族精神素质的修养起了重要作用；同时，随着社会的变革和发展，礼不断被赋予新的内容，不断的发生着改变和调整。

礼——一个文明的字眼，一个优雅脱离了野蛮的标志。它产生，发展至今已几千年。但要论其起源，却不是一言两语可以阐述清楚的。本文浅论礼的起源学说。礼仪作为人际交往的重要的行为规范，它不是随意凭空臆造的，也不是可有可无的。了解礼仪的在远古时代的起源和形成，有利于认识礼仪的本质，自觉地按照礼仪规范的要求进行社交活动。对于礼仪的起源，研究者们说法不一。归纳起来有五种起源说：一是天神生礼仪；二是礼仪为天地人的统一体；三是礼仪产生于人的自然本性；四是礼仪为人性和环境矛盾的产物；五是礼仪生于理，起源于俗。

从中，我体会到了我们要懂礼貌，对父母要恭敬孝顺，对老师尊敬爱戴，对兄弟谦让友爱，对朋友热情诚恳，无论在学校或家中，都应该讲礼仪，从身边的事做起，从小事做起，从一点一滴做起。只有这样，才能把中国的美德发扬光大。

礼，说的容易，做起来却难，在中国，随处可见不文明、不道德的行为，中国式礼仪之邦，却出现了这种不道德的行为，被抢劫、偷东西......的事件随处可见，公交车上可以为了一个座位而处处逼人，我认为，礼应该从一点一滴做起，从小孩子抓起。

八年级作文 篇4

也许，只有经过才会永记，只有怀念才会感动。

——题记

在我很小的时候，就和爸爸妈妈搬去天津居住了，在我心里早已把天津当做了我的故乡，我的家。

在我家附近居住着一些与我差不多大的孩子，我们很谈的来，经常一起玩耍，有福同享，有难同当。时间过的很快，不久，我们就一起上了小学，虽然不是在同一所学校，但我们还是可以一放学就把学习和作业抛到脑后尽情的玩闹就像以前一样。毕竟只是小孩子。后来，因为学习，我们在一起玩地时间越来愈少，有时，甚至好几天都见不到，这就让有心挑拨离间的同班同学钻了空子。没多久，因为同班同学地挑拨下，我和她们就像隔了“深仇大恨”一样，从此再没见面。

她们也好像察觉出了什么，主动找到我，约我一起开一个友谊的接力赛。我本想不参加，但又觉得自己在逃避现实，于是便约利了几个要好的同班同学一起赴约。在比赛上我故意和他们对着干，她们跑左边，我也跑左边。他们跑右边我就跑右边。

终于随着一声“杨林小心”我被脚下的一块石头绊倒了，狠狠地摔在了地上，就渐渐的失去了知觉，模糊中我似乎听见同班同学互相推卸责任的声音：“这可不关我的事啊，是她自己摔倒的。”“对对对，那咱们先回家吧。”

只有那几个曾经熟悉的声音一直徘徊在我的耳边：“杨林快醒醒，快醒醒”我慢慢睁开眼睛，只看到那几个和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的`呼唤着我的名字，有的正掐着我的人中，有的端着热水。

当时只有一种感觉好想哭，但我忍着泪水只能在眼眶里打转。

“你们为什么对我那好？”我忍着泪水问她们。她们的回答很简单，却字字如同催泪弹一样，深深的扎在了我的心里：“因为你是我们的朋友，永远的朋友。”我再也忍不住，泪水就如同雨点一样拼命往下落，湿透了我的袖口。“是不是头痛了，我可怜的朋友”如果头疼能挽回我之前做的一切错事，我宁愿忍受痛苦。

只有经过才能永记，只有永记，才会感动。

点评：通过儿时的小事来写朋友之间的情谊，出发点是很好的，但是习作的中心不明确，与题目有些偏离。

朋友之间的友情是可以天长地久的，虽然会经历短暂的分离或者是小的误会，但是，只要真诚相待，坦诚以对，就能化解矛盾。希望小作者再重整一下思路，围绕自己与小伙伴分离-误会-重聚，而被一份友情所感动，重新来描绘这份美好的友情。

八年级作文 篇5

年少的我喜欢旅行，喜欢饱览世界各地的风光，喜欢感受不同的人土风情。回想起来，总有些地方，有些事，有些人会被珍藏下来。有这么一个人——他就像一朵花，不足艳丽，却始终绽放在我的心底……

那是一座异域的小城——泰北清迈，一座静谧的、慵懒的城。我因一个人爱上了这座城。他，就是我在体验当地一项冒险活动“丛林飞越”的教练(丛林飞越：就是将人吊在钢索上，从原始丛林急速下降，让人有种飞翔的快感)。他个子不高，胖胖的却很结实;他有着典型东南亚人的黑褐色皮肤，虽黑却充满光泽;一双大而明亮的眼睛，眼神总是定定的，虽不深邃，但很质朴;嘴唇厚厚的，嘴角总是带着一丝微笑。就是这样一个略显粗糙的人，却让我觉得很亲切，似乎之前在哪儿见过。

飞跃的过程充满了惊险和刺激。我是“初生牛犊不怕虎”，着实的.兴奋，而他却是辛劳的，不仅要照顾保护好我，还要扛着沉重的摄像机，随时随地记录我愉快的体验过程。每一次出发，他都会仔细检查我的装备，反反复复几次，再提起轮轴扣在钢索上，然后将安全绳扣在轴轮上，还要用劲地拽几下。每当我迫不及待想要跳下去时，总能听到他用生涩的中文轻柔地说：“再等一等啊，小妹妹，我先过去好给你拍照啊。”我的每一次飞越都会大胆地松开握着安全绳的手，张开双臂，像鸟儿飞翔的样子;我不害怕!因为他在前面。

飞越了一半的路程，开始的兴奋与好奇渐渐退去，感觉有些累了。这时，我发现他不见了，便想他也应该是乏了，躲到哪里偷懒去了吧。等快到终点的那一站，我见他从崎岖的山间小路上飞奔回来，气喘吁吁，额头上泌着汗珠，双手紧合着，嘴角还带着一抹神秘的微笑。我好奇地望着他，他却慢慢地张开紧合的手掌，掌心中，呈现的是一片亮绿的树叶，叶子中间是镂空的，细看那分明是一朵花!他轻轻拿起叶子放在镜头前，透过镜头，我在花中幸福地笑着。那一刻，在阳光的映照下，我看到他额头上的汗珠闪闪发亮，我也仿佛看到他在树林里弯腰找寻一片中意的树叶，蹲坐在树旁用刀一点一点刻着花的形状……

他的朴实、善良让我深深感动。更是他对生活的朴素的爱让我心底深处的那朵花，绽放出最真实的美。

八年级作文 篇6

青春是什么?青春是一张空白的纸。我要用幻想细细地描绘出花朵，浓墨重彩地画出草原，细细地勾勒出青春的美丽。

正值青春的我，可以因为一时的沉思而飘入幻想的梦乡。

不经意时，我就幻想着自己来到一处偏远的`海滩，面朝大海，背安对树林。收拾一下装满烦恼的包裹，使尽力头朝海一丢，就可以随浪漂流冲淡。这时只需要一把树大般的遮掩伞，一副深色的偏光眼镜，一杯冰凉的果汁，就可以舒心地过完一个下午。其实不然，幻想很快不尽如人意。

当我畅流在浅海时，我可以与鱼儿嬉戏，与小虾作“斗殴”，我可以假想漂浮的破木板能让我去冲浪。忽然远处发出了呼救，幻想终于可以做一回“英雄救美”，可是幻想很调皮，只是远处有个男的在拍打着海水，发出呼救。此时的我以迅雷不及掩耳之势朝他游出，经过一番努力，终于把他救上海岸。当我不经意间，他却把我引到了令人生畏的地方——课堂，他提出一连串的问题，而我只能挠着头皮不知所措。

一时的走神，就这样换来了半节课的罚站，也真是倒霉，正幻想中着度过那烦人的一天，却被这个“呼救男”逮了个正着。幻想真的很美丽，只是现实过于残酷。

还记得幻想中的那片海，有夕阳作伴，洒下光辉，还有一只帆船驶向远方，幻想的青春很美丽。

八年级作文 篇7

快期末了，我们都在紧张地复习，我特别喜欢科学，其中我对一篇题目为《假如没有摩擦力》的作文很感兴趣，也让我浮想联翩。下面就围绕这一主题来想象一下下面的情节。

假如没有了摩擦力，人再也不能走路，车子再也不能开，飞机就会从天上掉下来，还会给人们生活带来很大的困难，整个世界都会乱了，造成大的麻烦。

一天早晨，“哈、嗯”，我刚床上起来，打着哈欠，揉着睡意朦胧的眼睛，看了一下周围。突然发现我的床怎么在半空了！我很惊讶，然后费了很大的劲跳下来，呼的一滑，我摔在了椅子上，我再站起来却怎么也站不稳，只能靠游泳的`方式行动，我的肚子发出了“咕咕咕”的声音，我饿了，我马上游向面包机，但又来了一个问题，我居然抓不住面包，罢了，不吃了，我这样想，这时一个垃圾桶横空现身，很准地扣在了我的头上，我跌跌撞撞的出了门，我不容易弄掉了头上的“玩意”，又有一个人游了过来，我急忙过去问：“大哥哥，现在的世界究竟是什么情况？”大哥哥说：“你还不知道吗，地球失去摩擦力啦！”我似懂非懂的点点头，环顾了一下四周，天哪！飞机落到了城市，汽车乱撞，人和物体乱飞，太可怕了！这时“嘀嘀嘀嘀”，一辆失控的车子冲向我这里，我绝望的闭上了眼———————

失去摩擦力简直太可怕了，地球啊地球！对不起，我们人类不会再乱扔垃圾破坏你了，请你不要生气，千万不要让万物失去摩擦力。

八年级作文 篇8

犹如幽暗昏惑中的行者，跌跌撞撞中兀自前行。纵然鬼怪张狂，炫目的太阳也会为乌云遮住，炽热的灵魂也会为迷茫羁绊。然而，我不再彷徨孤单，也不再好高骛远。因为心灯明亮，取经的梦想也不再遥不可攀;因为信心坚定，前路不再迷茫未知;因为心中有力，天空不再遥不可及。

“仗剑去国，辞亲远游”，昭如日夜，你心系天下安危;“天生我材必有”，“我辈岂是蓬篙人”，你是如此自信，如此狂傲，仰天长啸，你一路向前。“天空”很高，很险，但我不再害怕。因为你不羁的灵魂送我以自信。太白引我远翔。

没有蓝天的旷远，家马没有了飘逸;没有江海的奔腾，家马失去了隽美;没有红花的招摇，家马遗失了那份悠然。终身注定要被驯养的马，也注定会温柔贤淑，注定会被丢失骏马的风度。

如果说骏马奔驰于旷野要经历千辛万苦里奔跑的锤炼，那么白龙马奔腾万里不辞的信念就是助其翻越千山万水的铁蹄。“我”只是大千世界中的最平凡的一种元素，但是，信念是“我”超越千万马的一双隐形的翅膀。

野马注定是要流浪的，它有失于白龙马的那种信念和风度，吃了这顿不知下顿的野马也注定会饥寒交迫，就像人一样，街上那些流浪儿的生活不也正是如此吗?有目标的'前行流浪才是马的的真正特性。

白龙马既不失于家马的温顺，也不失于野马的豪放。从某种意义上来说这是有个性的。

我，会因为背上书包上学的目标而激动不已，但父母严厉的束缚让我厌倦了这种生活，可看见外面那些孤苦伶仃的流浪儿，我有不禁战栗。忽然觉得，这个世界上只剩下我和白龙马。我该为什么目标而奋斗呢?

难道我就这么没有使命感吗?我愿做一匹马，一匹像白龙马那样的马，在只属于自己的天空内翱翔!

我不再在黑暗中摸索，因为翅膀坚硬。那生命的身影已等到了风，等到了云，翅膀指引的是也“无风雨也无晴”，“惯看秋月春风”的境界。

白龙马将永远指引我走向成功的世界，我愿做白龙马。