八年级作文[共5篇]

在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的八年级作文6篇，欢迎大家分享。

八年级作文 篇1

爱，如同涓涓细流，滋润着我们的心田。

爱，如同妈妈的手，抚摸着我们的脸颊。

爱，有关爱、友爱、敬爱等等。爸爸、妈妈对我们的爱；老师、同学对我们的爱，都是最甜蜜的爱。当然还有陌生人不经意间的爱，也非常迷人。爱有很多很多，但需要你用心去细细体会。

今天，我就体会到了那份小小的、暖暖的爱。它泌人心脾，温暖着你，感动着我。

放学了，我们如归巢的鸟儿，兴奋而又急切。但天公却不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷声如闷雷滚动，“轰隆隆，轰隆隆”。我和同学手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬头看了看包公似的天色，不由地加快了脚步。狂风卷着落叶，树枝“吱呀呀，吱呀呀”发出痛苦的呻吟。我催促道：“快走，要下雨了，你家还有好大一段路呢。”我们情不自禁地跑了起来。

咦，同学为什么停下了脚步，我不禁感到奇怪。顺着她的目光，我看到在一个墙角，蹲着一个年老的乞丐。他满脸污垢，头发如凌乱的草堆，不知多久没有梳理了，粘满了树叶、纸片。衣服肮脏不堪，东一缕西一条，还用一根手指粗的布绳扎在腰上，防止衣服散开。他光着脚，脚上布满污泥，似乎还有伤口，隐隐透着血污，看起来狼狈不堪。同学的目光越来越透着关爱，眼前似乎蒙上一层水雾。她低声说：“你瞧，他的年龄比我们的'爷爷、外公还要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢复。你说，我们是不是该帮帮他呢。”还没等我回答，她快速地走上前去，对那个老年乞丐说：“老爷爷，要下雨了，你快回家吧。”老年乞丐抬着饱经风霜的脸，对着她绽开了一丝笑容。同学犹豫了一会，把手伸入口袋，掏出了口袋里仅有的两元钱，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，对同学说：“那是你回家坐车的钱，眼看要下雨了，你可怎么回家啊？”同学说：“没事，我家也不远，我走回去。雨下得大时，我会见机行事，找地方躲雨的。我这么聪明，这还能难得倒我。”说着，抬腿就向前跑，还回头朝我挥手。

我不禁有些激动，在她收获老爷爷的微笑时，我发现她的脸上洋溢着无法形容的喜悦。我被她对一个萍水相逢的陌生人的关爱所感动。我想：我们应该多给予别人爱，才能使这世界充满爱。今晚，我就应该先把我的爱，献给亲爱的爸爸妈妈。

爱，如同遮天蔽日的树丛，为我们抵风挡雨。

爱，如同灿烂东升的旭日，把柔和的阳光洒向我们。

爱，如同飒飒的温风，缭绕在你的身边，缠绕着你。

爱无须理由，它随时恭候，只要你擦亮眼睛仔细观察。

八年级作文 篇2

幸福是什么？幸福是爸爸凌晨为我做的早餐；幸福是爸爸夜里替我我送的毛巾；幸福是爸爸给我买的药……爸爸，有你，我真的很幸福。

做早餐

去年冬天的星期一，凌晨五点，“咚咚咚……”的切菜声吵醒了梦中熟睡的我。烦躁的我一头钻进被窝，但声音依然，我无法继续入睡。气愤的我坐起来，穿好衣服，来到厨房。原来是爸爸正在做早餐。看到爸爸忙碌的身影，我心中不由一颤，先前的烦躁情绪一下子消失了。爸爸抬头看见我：“儿子，我做了你喜欢吃的南瓜小馒头、杂粮粥。等一下，马上就好了。”“好，谢谢爸爸”我激动万分。一会儿，爸爸做好了饭菜，端上了餐桌。这一次，我享受到了我从未品尝到的最好味道。至此，每次上学的凌晨，爸爸的身影都能按时出现厨房间。爸爸，谢谢你！是你让我吃到了一次次美味的早餐。有你，我真的`很幸福。

送毛巾

又是一个星期一，吃过早饭，我就急匆匆地赶往离家十多里的学校。晚自习结束，雨还再不停地往下落，同学们快速冲出教室，跑进寝室。我也随着人流来到我的铺位，“糟了，我忘拿毛巾了”我大叫一声，爸爸为我准备的毛巾落在家里了。看到室友们忙碌洗漱的场景，我自责难受极了。“咋办呢，一周时间都不洗脸吗？”“吴德坤，你爸爸在校门口等你。”值班老师走进寝室说。我谢了老师，快速来到校门口，果然是爸爸，只见他穿着一身雨衣，一手拿电筒，一手拿毛巾，看见我说：“怎么忘了拿毛巾啦，以后细心哟！”……爸爸，谢谢你！是你在我住校期间一次次的为我送来东西。有你，我真的很幸福。

买药

就在上周五凌晨，快一点了，我感觉很难受，头昏，翻来覆去睡不着。强烈的咳嗽声惊醒了爸爸，他起床来到我床边，摸着我的额头，“好烫啊！发高烧了。”尽管是冬天，但爸爸还是顶着严寒到村医务室为我买药。过了半小时，爸爸回来了，他身体有些“哆嗦”的样子，对我说：“好些了吗？我马上给你药吃。”然后又摸了摸我的头。一会儿，爸爸弄好了药，递给了我。第二天，我见到爸爸，他的眼睛有些黑，像只大熊猫。爸爸，谢谢你！是你在我生病时一次次给我买药。有你，我真的很幸福。

做早餐，送毛巾，买药，尽管是生活中一件件平凡的小事，却饱含着爸爸对我无尽的关爱。谢谢爸爸！有你，我真的很幸福。

八年级作文 篇3

行走，大概是这世间再平常不过的事情。从寰宇间的斗转星移、四时变化，到方寸间的辗转腾挪，无不以他自己的方式来诠释“行走”含义。踏上人世，我们便开始了人生的旅途，注定要以双脚在坎坷中走出一条通衢大道。

“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。’几十年前，鲁迅先生如是说。纵观古今，哪一条路又是专门为行路人铺好的呢？思想的践行、抱负的施展、抑或是政治理念的实践，靠的都是行者的奔波跋涉。他们正是以不懈的行走，将原本的荒烟蔓草改变，使其成为通向梦想的桥梁。

路的尽头是什么？没有人会知道。恰如几千年前的孔子，为了将内心的礼乐经纶尽数施展，踏踏上了周游列国的道路。一路车轮滚滚，精神巨匠在车上思索，幻想着在路上，自己的政治理想可以践行。毕竟这是一条少有人走的路，十四年的奔波，他的车辙遍及齐鲁大地，然而问政的心愿仍旧悬在虚无。苍颜白发，他长叹，他想明白为什么天地虽宽，这条路却难走，回答他的只有古道西风、古道西风。

虽然孔子未能如愿，但一路前行，儒家之思想已在万民心中扎根。归国后的孔子在以另一种形式诠释行走的含义，著书立说，施教于民，使人民存仁存德，自是另一种对行走的完美终结。未遇统治者知遇又如何，殊不知几千年后，儒家的礼义教化影响弥足深重。世上本无路为儒者开设，是几代先贤的积淀才有儒家的辉煌。

孔夫子的前行，向我们昭示，路的`来源是行者，无行路之人，便谈不上路的存在。

道路将通向何方？何处才是自己残年的归宿？我想每一个贬谪的官员都在心底无数次问过自己这个问题。这次出京，不是衣锦还乡，而是近乎流放的迁徙，他们注定要在那块未知的土地上留下自己的印记。

当韩愈马至蓝关，见风雪塞途，不由吟出“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”绝句。只因一封谏迎佛骨的奏章，便令自己在一日之内失去一切，他叹息，但他绝对不会因为贬谪、风雪、流言封住自己的路途。一路南迁，他将在朝堂上未及施展的抱负尽数施展，结果在边陲之地铸就了威名。他不再只是那个为文作赋的韩退之，而是造福一方的尽职官员，以致边民为纪念他而将一座山改名为韩山，只怕这也是中国文人罕有的殊荣了。

韩愈踏上贬谪之路完全是被动的，但那条路该如何走下去，走向何方，决定着却是韩愈本人。同样的道路，韩愈能在南荒书写出不一样的人生轨迹，关键在于一个“行”字。

贬谪之路固然难走，但真正怀揣信念的人能使贬谪边的不凡。譬如柳子厚身贬永州，永州的山石草木皆可为文章；刘禹锡身处陋室，仍能赏草色青碧，谈笑自若；东坡屡屡受贬，仍能泛舟赤壁，吟诗天涯，畅谈天地生命。中国古代受贬的官员多矣，然而能真正看淡贬谪的又有几何？恰是韩愈，苏轼这些人强化了“行”的概念，才是原本已失意的仕途重新焕发出生机。

我们踏上人生之路时，并不知道自己的未来会是什么样子。决定道路尽头风景的是我们的双脚，也唯有双脚才能告诉我们人生的长短。

八年级作文 篇4

生命诚可贵。那么生命究竟是什么呢？当落叶在秋风的吹送下徐徐飘落，它得到了自由，同时也结束了生命；当大雁从长空中一掠而过，却没有任何痕迹。它们留下什么吗？没有。但树叶的飘落和大雁的一掠而过，都给秋天划上了一道美丽的风景，它们不枉此生！人的生命也正如这秋叶大雁。百余年后自己将会在哪里，谁也不知道。时间是有限的，而精彩无限，努力，在生命中留下美好的回忆，那么我敢说：我不枉此生！

我所就读的学校处于闹市区。走出校门，随时随地都会听到一次次刹车声，令人心惊胆战。有时与车辆擦身而过，这才感受到生命之轻。所以，让自己快乐是重要的，只是不要引起别人的不快乐。因为生命如此脆弱，应该笑着过好每一天。我总是很小心地过每一个人行道，有时也免不了会在十字路口徘徊，选择命运给我的.考卷。而我只是一个学生，也许永远也交不出合适的答案。在人生的十字路口徘徊，感悟生命，每次走过，都忍不住回头看看已经过去的路。

面对永远都不够平坦的人行道，我选择坚强，我选择微笑。不时地看见十字路口的交通事故，我站着看一会儿，没有因为红灯变为绿灯而走人，而是在感受生命的脆弱。祝福车主平安无事吧！

换个角度，换个方式再想想，不必感受生命的脆弱。既然生命如此脆弱，我只能选择坚强。在和命运说：“你好！”之后，微笑着踏上另一条道路，寻找下一个人生的十字路口。

生命是脆弱的，但也是幸福的。我可以一路上感受天地灵

气，草露清清，云霓浅浅，碎风点点……让生命简单地延续。而那些莺莺燕燕，已不再只是一种繁茂美丽。活了15年，我没有理由找借口逃避暂时亮起红灯的十字路口，面对坎坷不平的人行道，我坦然。

时间像一片片落在掌心里的雪花，还没来得及看清楚就一点点地融化了，不留下一丝痕迹，永远地消失。于是，我开始细心地品味这大自然的清新，努力让自己在每时每刻都留下一个梦，不让时间像落入掌心的雪花，瞬息即逝，让生命无悔！

八年级作文 篇5

在这个纷纷扰扰的世界，总会有许多人或事变幻着，有高兴的、悲伤的等。而回忆总会为我们筛选出某些事物，供我们日后把玩，而那些事物的修饰语只能是——不能忘记。

我不能忘记那永不熄灭的生命之光。

为我点燃生命之光的人是外公。童年时期在我的记忆中出现最多的是外公。由于父母工作忙，所以经常把我送到外公家，我也乐意去。因为外公总会给我很多好吃的，陪我玩，也疼我。外公引着我，度过了许多个春秋。

人们常说，三岁定八十。我三岁时，总被外公牵着到竹林。在竹林里，外公及爱哦会我很多东西。像什么地方春笋长得最旺盛，怎样的竹子最适合编篮子诸如此类的问题，我了如指掌。这或许就是我现在学生物如此得心应手的原因吧。外公总是告诉我许多稀奇古怪的知识或者说是常识，让我对周围的一切充满好奇、充满幻想。

每个夏天的黄昏，我就会腾上外公做的千秋，在拥抱着晃千秋荡起的夏风中，听着外公永不枯竭、神秘深远的故事。当听到后羿把太阳射了下来时，我会觉外公爬梯子去把它们摘下来，而外公就会一脸严肃地说：“公主，奴才遵命！”当听到嫦娥飞奔到月球时，我会嘟起嘴傻傻地问外公，我漂亮还是她漂亮，外公就会呵呵地笑答：“当然是我的公主陛下啊。”夕阳余晖投下，两个斑驳的剪影，大影子把小影子照亮。

外公的书房也是我最经常活动的场所之一。幼儿园的'老师惊异我5岁就能背几十首古诗，识得几百个方块字，其实这全是外公的所作所为。外公把以前在竹林、在田野里的我感兴趣的东西全写 了下来，让我辨认。我学会写“鸟”就会收到一只可爱的小鸟；我学会写“云”，就会收到一串棉花糖。我收到的礼物现在还保存了很多。外公对于在贫困之际也不愿变卖的书籍，却会毫不犹豫地借给我。是他让我认识了孔明、屈原、林黛玉、武则天等一线帅哥美女。压模降临时，总有灯光为我照亮前方的路。

不知何时，脑袋又响起那句话：如果没有爱迪生发明电灯，那些寻找光明的眼睛不知要在黑暗中徘徊多久。那么，如果没有外公为我点燃生命之光，那迷茫的我不知要在叛亦中失足多少次