【精华】八年级作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的八年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级作文 篇1

我懂你，为了让自己的生命在世界上燃烧得更亮丽，为了不辜负江东父老的期盼，你大义凛然地领导义军推翻秦朝残暴的统治。你的责任感与使命感铸就了你半壁江山的荣耀！

我懂你，秦王扫六合，兼并天下，创古今帝王之大举。如此雄伟帝国，你也敢视为草芥，覆手即灭。你表现出来的大智大勇，“运筹帷幄中，决胜千里外”，让我深深折服！

我懂你，你宁可光荣地战死，也不肯苟且偷生，那乌江畔的横刀一抹，需要多大的决心与勇气。那苍劲的江风，吹来了你的悲壮情怀！

古人云：“大丈夫手提三尺剑便可纵横天下。”也许今日我是默默无闻的有志少年，明天便是顶天立地的铮铮伟人。我要用自己的智慧、勇敢与坚毅，去实现自己的凌云壮志，留下澎湃之声回响在历史长河的恢弘乐章中。

上邪！千古澎湃，与君共勉；冥冥之意，与君相知。

项羽是一个千古评说的人物，对他是褒是贬，历来仁者见仁，智者见智。对此类选材，我们一般比较熟悉，如何写出深度，写得别致，这篇文章有两点值得学习。

渲染特定的场景，再现具体的历史情境。作者对项羽这一人物是熟悉的.，发生在项羽身上的许多历史画面都在他的笔下得到细致的展现，具体的历史情境，如“彼可取而代之”的豪言、横刀一抹的悲壮，给了人物神气与活力，增添了文章的感染力。

描写内心的情感，激荡人物的心灵共鸣。作者时刻把“我”摆在项羽的对面，与他对话。或者跟随着他征战沙场，见证他的英雄气概。“我”的惊叹、赞美、敬仰，也一起流入笔端，化作如水的文字，“懂”就成了心灵的交流与共鸣。

八年级作文 篇2

母爱，是古老而永恒不变的主题！

十月怀胎，一朝分娩！是母亲，让我在这世界上呱呱落地；是母亲，含辛茹苦地把我抚养长大；是母亲，她的爱让我在这人生道路上走得更好！

母亲如此爱着我们，哺育着我们，可她从未想到要得到儿女的回报，哪怕只为她做一件小小的微不足道的事情，她都会满足！在我上小学五年级一个放学到家的'傍晚，看到自己的水杯里没水了，正准备重新去盛一杯，突然，我看见妈妈水杯里也没水了，就顺便帮妈妈沏了一杯茶！当她下班回家后，先看了看杯里的茶，再看了看我，欣慰地笑了：“女儿懂事了，女儿真的懂事了！“我看着妈妈那洋溢着幸福的笑容，突然有了一种想哭的冲动。

我曾经听说过一句话：女人是软弱的，但母亲是强大的。没错，正是因为有了一份作为母亲的责任，有了一份对儿女无微不至的呵护和爱，母亲才拥有了坚强的力量，而给了我们一个纯洁无瑕的世界。

我看过这么一个故事：一位植物人母亲，她要做妈妈了，但她不忍心带着孩子跟随病魔离开这个世界，因为她是母亲，她的任务就是把孩子顺利地生下来，孩子出生了，五斤，很健康。本来，她可以笑着走的，可是她没有这么做，她用血肉之躯用母乳把孩子喂养了三个月，最后，她安祥地睡着了。什么是生命？什么是母爱？这位伟大的母亲给世人做出了最生动的解释。

流年匆匆，母爱相随。转眼间十三个春秋过去了，母亲的爱，也相伴着我度过了十三个春秋。在我慢慢长大的时候，变得越来越不听话了，母亲苦口婆心的教诲，被我一转眼抛在脑后；母亲为我做的可口的饭菜，被我说成是老样式，吃着就烦；母亲慈爱的叮咛，我竟说是唠叨，烦人！！现在想想，不竟感到后悔，自责。

在母亲节，这神圣的日子里，让我们来感恩自己至亲至爱的母亲吧！

八年级作文 篇3

同一幢古色古香的小楼，为什么大家都喜欢选择前往高处去观赏，而一楼却鸦雀无声？

其实不是因为一楼的装潢不美，是因为高处拥有更宽广的视野。生活里，人们向高处走去，水往低处流。然而有的人却迷茫于停滞不前，或惰于安然现状，认为韶光难逝，岁月还长。殊不知在一念之间被人潮集散，消失在浮世里。

所以想要在人生中不被世俗淹没，不被世界淘汰，就必须更上一层楼。

更上一层楼，站得高，望得远。就好比打仗，司令也应该站在最高的位置，俯瞰整个疆场，才能得出最准确的判断。更上一层楼，穷尽千里目。就好比城堡的顶层，国王只有住在最高的地方，才能一眼看见国家的兴衰，也有了一分地位的尊严。更上一层楼，风景美，远眺广。就好比登山，只有真正站到了山顶，才能俯瞰到大山的壮美秀丽，感受到大自然的鬼斧神工。

而如何更上一层楼？然而更上一层楼又谈何容易？

能维持在自己的楼层的人，在向高处的楼梯口迈去，你是否找到了能到达的路径？而在高处的人们，却又因为拥挤而被遗憾推回底楼。在这反反复复的轮回里，前行的脚步充满了风霜，布满了荆棘。而真正的强者只有做到在世俗中坚定不移，坚持心中最初的理想，最后方得始终。

爱因斯坦的一句话也给了我们答案：“不论时代的潮流和社会的风尚怎样，人总是可以凭着自己高尚的品质，超越时代和社会，走自己正确的路。”所以，在进步中选择正确的道路，并一鼓作气向前冲，就是通往上层的捷径。

然而社会上要认识到这点的人很多，想实践起来并能成功的'人却很少。那都是因为他们缺少一鼓作气的毅力，常常容易被世俗所蒙蔽。但另一方面，总有那么些伟人站在时代的尖端，置身于名利之外，它们迎着向前的风暴，却依然不改其初容。明王朝的仁宣之治，成为了中国历史上最璀璨的一次盛世。朱高炽和朱瞻基的宁静，博爱，宽容天下，正是因为他们没有被世俗的功利所蒙蔽，才能使国家风调雨顺。他们与庶民风雨同舟，深知百姓疾苦，而不享受宫中的荣华富贵，才迎来了这一次自文景之治以来的大太平。所以，要向上层奋力跑去，还需要有一颗不迷恋浮华，不沉醉红尘的，香远益清的心。

人生如同一场漫长的攀登，山顶的风景比山脚的风景更广阔，更精彩。更上一层楼，用自己虔诚的理想和坚实的脚步，在世俗中坚定不移，我们便能目睹大江东去的风采，领略旭日东升的英姿。欲穷千里目，需更上一层楼。

八年级作文 篇4

中国是一个礼尚往来的国家，从五千年前人们都开始遵守礼仪，礼在中国古代是社会的典章制度和道德规范。作为典章制度，它是社会政治制度的体现，是维护上层建筑以及与之相适应的人与人交往中的礼节仪式。

西汉礼学家戴圣，儒家经典之一，他对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的《礼记》——《大道之行也》中：“货恶货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。说得就是：憎恶财货被抛弃在地上的现象，却不是为了独自享用；憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。讲得也就是礼仪，用现在的话说也就是做人的道理。礼也就是礼貌，现在有礼貌的人越来越少，你对别人有礼貌，就代表了你有家教，你的父母很会教育孩子。生活像一面透明的镜子，你能看到别人的表现，别人也能看到你的表现，当自己对别人有礼貌时，别人也会有礼貌的`对你。

现在的家长都以孔融让梨来教育自己的孩子。你知道孔融让梨的故事吗？据说古时，孔融，鲁国人，是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，他的爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱有礼的典范。

中国礼仪代代传孔融让梨敬父母、黄香暖被教育人中国礼仪不能忘，争做礼仪小标兵，作有礼貌的人。

八年级作文 篇5

我想每个人小的时候都会有一颗大树的陪伴。我每一次在梦中仰望我老家的院子里面以前有一棵和我同龄的一颗樱桃树，虽然它现在已经被爷爷给砍了，不过我还是挺想念他的。

还记得每到樱桃成熟的季节那棵树上就结满了如同火焰的樱桃，而爷爷就会搬上一个打梯子，拿上一把剪刀到院子里面剪那些已经熟透了的樱桃，奶奶就会拿一个大盆，在下面接着，接好的樱桃就放在窗户台上，我看见了爷爷减下来的樱桃都是连着枝节的，我当时想如果我把枝节都去掉吃的时候就会方便了，我就用手把樱桃给从枝节上拽了下来，当是爷爷奶奶也没有发现，等爷爷把在樱桃树上的樱桃都消灭完时，才看到我在拽樱桃，这时的'爷爷说：“别拽了，不能拽，樱桃离开了枝节就会烂掉的。”这时的我才反应了过来，爷爷发愁到这怎么办呀，都快烂了，奶奶说：“没事没事，他也是出于好心，赶紧吃带就行了。”后来，我在一天之内就几乎吃掉了已整棵树。害的我当时都没有好好吃一日三餐。

一眼几年就过去了我们一家和奶奶搬到了新房子去住了，爷爷一个人流在了老房子里，因为要在俩个房子间来回穿梭，没有时间来照顾这位“老人家”了。所以无奈也是把它砍了。

时间如匆匆流水，一去不复返时光如白驹过隙，现在的我特别想念那樱桃的味道，我经常在梦里仰望那颗老家的樱桃树。

八年级作文 篇6

时光飞逝，岁月流转。纵使山棱磨成了平地，也改变不了母亲对我们的爱。

——题记

世间最伟大，最崇高的爱莫过于母爱了。我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光下，它无声无息的渗透进生活的点点滴滴。它如同丝丝春雨，滋润着亿万儿女的心田。

当我呱呱落地，迎接我的是母亲欣喜的目光；呀呀学语时，关注我的是母亲爱的情怀；蹒跚学步时，牵引我的是母亲慈爱的双手；明白事理时，期盼我的是母亲无限的希望……

记得有一次，我数学考得非常不好，一整天都闷闷不乐，干什么都没心情。妈妈知道后，并没有生气，反而语重心长的对我说：“孩子，别灰心，这次没考好，还有下次，下次努努力，把丢掉的分捡回来。但是从今天起，你自己心里就要有数。看看自己错在了哪儿，哪儿学的不扎实，特别是一些知识点，抽时间多看看，多补补，不懂得可以问我，我们一起解决……”啊！妈妈！在我失去自信时，是你给了我温暖，给了我自信。有了你温暖的臂膀，我什么也不怕了，我什么都敢去面对！

无论黑夜与白天的交替，开心和悲伤的共融，成功与失败的身后，总有一声叮咛伴随着我们，总有一个目光注视着我们，总有一个人在支持我们。这个人就是母亲。母亲为我们做的太多了，我们不能无动于衷！我们要行动起来，感恩我们的母亲。

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。“百善孝为先”是我们每个做儿女的`准则。是呀！如果一个人连自己的母亲都不孝顺的话，这个人还能成就什么大事业？

三·八妇女节时，要祝母亲节日快乐；要送上一张美丽的贺卡；在平日生活中，要多和母亲谈谈心；还要帮母亲干家务。

感恩我们的母亲吧，是她给予了我们生命，是她把我们养育大，我们不能不感恩！

时间毫不留情地从我身边溜走，在我成长的每一寸光阴中，母亲为我付出了很多很多，无论何时我都沐浴在母爱之中。感谢我的母亲，她给予了我很多东西。母爱是深沉的，母爱是伟大的，母爱是崇高的，我歌颂伟大母爱！

八年级作文 篇7

我的童年是一道美丽的风景，布鞋点缀其间；我的人生是一首充满母爱的歌谣，永远唱响心间……

母亲是做针线活的好手。童年看母亲做鞋，是我记忆里最鲜明的风景。夜深人静时，一盏昏黄的油灯拉长了母亲挑灯夜战的身影。母亲坐着小方凳，弯腰弓背，一只手紧握鞋身，另一只手不停地来回穿针引线。同样的一个姿势，重复着同样的一个动作。而每当这时，我总是站在母亲身旁，问这问那。母亲让我去睡觉，我不愿意，母亲便用手指点了一下我的小鼻子，假装生气地说我是“小傻瓜”。

上了小学，母亲做的布鞋便伴随我成长。母亲总是说：“咱不和人家比吃穿，咱只和人家比学习！”穷人家的孩子懂事早，我白天上学，放学后便一路跑回家，帮母亲做事。我学习很专心，成绩也很棒，每个期末，准能捧回几张大红奖状。而母亲奖励我的，往往是一双漂亮的`布鞋。

我深知母亲做鞋的不易，因而对每一双布鞋都特别珍惜。但有时我也会虚荣，虚荣得让自己都无法相信……

那一年，我到镇上的中学去读书。班里的同学大多是镇上的富家子弟，学习不怎么样，却衣着光鲜。于是，在班里穿布鞋的我便成了他们取笑和捉弄的对象。那天，当他们再次抢去我的一只布鞋到处扔着玩时，我终于忍不住了，冲上去和他们厮打起来。

放学后，我含着泪一口气跑回家里。母亲忙迎出来问怎么了。我将另一只布鞋扔到母亲面前，并把所有的委屈都吼了出来。或许是事情太突然，或许是母亲想不到她的女儿竟也会鄙视她做的布鞋，又或许……总之，母亲愣在那里，一句话也没说。我完全不顾她的感受，躲到房里，放声大哭起来……

不知过了多久，我从房间里出来时天已黑了。我四下张望，却没发现母亲，只有父亲坐在屋里，抽着闷烟。父亲说母亲哭了，这是他第一次看见母亲哭；父亲说母亲到镇上去了，去为我买鞋；父亲说因为长期的劳累母亲已不能再做针线活了，一直没告诉我，是怕我担心；父亲说那双鞋是母亲给我做的最后一双鞋，她以为我喜欢她做的布鞋……

我震惊了。母亲啊——我想喊，可张开嘴却吐不出半个字来，只有那羞惭的泪一滴滴悄无声息地流向心底……

第二天，我穿上母亲走了许久的黑路为我买到的那双“高贵”的皮鞋来到学校。再没有人鄙视我了，我却感觉不到快乐。新鞋子硬硬的，还有些硌脚，一点也没有母亲做的布鞋柔软、舒适。

自从那次以后，我内心总有些不安，觉得对不起母亲，更不敢面对母亲那双宽厚慈爱的眼睛。母亲辛劳半生，却得到这样的“回报”。我作为她最疼爱的女儿，非但不能给她些许安慰，反而给她如此的伤痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原谅自己？

1３岁生日那天，我正在学校认真学习。中午，忽然有同学递给我一个布包，说是我的邻居帮我捎来的生日礼物。我打开，一双崭新的布鞋赫然展现在我的面前。一时间，我泪流满面。我冲出去追上那个“邻居”，看见的却是母亲！刹那间，各种感觉一起涌上心头，一幕幕母爱交织的童年往事浮现眼前……我终不能自已，生平第一次跪在了母亲面前……

我是穿着母亲做的布鞋长大的孩子。母亲做的布鞋已伴我走过人生的１３座驿站，滋润了我的童年，也将滋润我的一生。

久违的布鞋，从不更改的母爱。

八年级作文 篇8

教过我的老师很多，最难忘的还属三年级时的语文老师。她中等身材，有一张方方正正的脸。一头黑又亮的`短发，一双智慧而锐利的双眼，似乎每时每刻都能洞察出我们学生的心灵。她大名周婷，虽然名字很普通，但身份可不一般，居然是江苏省语文特级教师，兼任我们的副校长，因此其他老师都亲切地尊称她“周头”。

周老师看上去很凶，实则恰恰相反。每当学生犯了错，她会耐心教育，即使批评人时，她也循循善诱的，像在讲课。

有一节语文课，周老师看见朱瑞正在抽屉悄悄玩东西，就走到他的面前，摸着她的头，和蔼可亲地说：“朱瑞，一定要好好听讲哦！老师下面要提问，你能回答吗？”朱瑞立刻涨红了脸，从此再也不敢上课开小差了。

记得三年级，我们刚刚开始学写看图作文，还不知道怎么下笔？写出的作文前言不搭后语，简直让人惨不忍“读”，可是作文本发下来以后，我惊奇地发现：周老师给的评语充满了鼓励！什么是“孩子，你观察事物很仔细，对事物的描写很风趣，想象力很丰富！老师很喜欢”。看后我顿时如释重负，心里甚至很得意，心想：原来写作文很简单啊！我其实挺棒的，从此我就慢慢喜欢上写作了。

周老师做事很认真。每次授课时，碰到难写难认的字句，她都要讲好几遍，等我们全部理解了才罢休。每天中午，周老师都不到校长室休息，帮学生分完饭菜后，她总是坐在前面和我们一起吃午饭，然后就埋头改作业。这个时候她最专心，眼睛一眨也不眨，一个字哪怕是少写一点，她都能改出来。

周老师不但做事认真，而且很有耐心。有一天，一个同学作业没做完就跑出去玩了，周老师的眼睛像雷达一样，在教室里搜寻着那位同学的踪影，结果没找到。她又去学校的操场上找，终于找到了那位同学。周老师没有像其他老师那样当众“发火”，而是很耐心地说服了他，使他开开心心地回去做作业了。

正因为这样，我们班的成绩在全年级总是名列前茅。四年级的时候，周老师虽然不再教我们了，可她还时刻关心着我们。每次从我们教室门口走过时，她都不忘进来看看我们，而同学们都会像小鸟一样，围着她叽叽喳喳地说个不停，那份儿亲切自不必说呀！

八年级作文 篇9

语文83分，数学92分，英语105.5分，政治77，历史86，地理84，生物85……这就是我这次期中考试各科的成绩。通过这次的考试，我了解到了我的不足之处。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助；还有就是在阅读方面，是我最薄弱的项目，我要在老师上课讲阅读的时候认真做笔记，在课外做一些课外的阅读。

就说数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的辅导，还要细心，因为有可能在考试时，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，这也是时常发生的，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、句型转换也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型转换的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能提高。

这次的政治考的尤其差，不知怎么搞得，在考前，该背的.我都背了……我最后分析了一下，这次主要败在选择上，其实选择我都会，就是考试一紧张6题的答案写在第7题上，像这种情况还有很多，选择是我的致命伤，以后我要加强政治选择的练习，多做课外习题，争取期末考试考到90分以上。

历史这次考得还算不错，考了有史以来的最高分，这次我的二卷考得还比较满意，但一卷的选择错了6个，以后我要多看书，多背笔记，多读关于历史的书籍……

地理，唉~这次真是出乎我的意料，真是没脸见人了，以前是我的强项，现在到开始给我拉分了，可能是我太骄傲了，没有好好复习，我保证期末考试一定考95分以上。

生物这次考得还可以，我以后的理想是学理科，生物必须得好，以后我遇到什么问题要及时找老师问，多向老师要几份卷子做做，然后找老师面批，找出不足。

不管哪一科最重要是的每天的复习和预习，先复习当天所学，再写作业，最后再预习，把不会的地方做圈点标注，第二天问老师，做到日日清。

我下次的目标是全年级200名之前，班里前10名，我的赶超对手是李冬。这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我以上的总结去做，我的成绩一定会提高。世上无难事，只怕有心人。

我一定能成功。

八年级作文 篇10

世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的.胸怀。人的胸怀可以包容世间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。雨果

这句话是法国作家雨果所说，他告诉我们人与人之间需要宽容。因为在这个世界上没有两张相同的面孔，人与人之间存在各种各样的差异，只有学会宽容人和人之间才会和谐，宽容是一种美德，为人宽容才能赢得友谊，获得快乐，宽容别人的过错是提高自己的有效办法，宽容能让对方吸取教训，重新审视自己，宽容能让自己远离烦恼，获得心灵的慰藉。宽容并意味是非不分，是有原则的。我们不仅要宽容别人也要宽容自己，因为人无完人，人总会犯错，给自己留下改过的机会同时也会带给自己信心和希望

我曾经做过了一件让自己羞愧的事。那次我在学校把课堂作业写完了放在书包里就和同学出去玩，回到教室准备把作业交上去，可是我在书包里翻了好几遍都没有找到，我心急如焚。我开始怀疑是我的同桌拿了，因为他经常拿我的作业抄，我马上转过去问他可是他说没有，我不相信于是翻了他的书包结果也没有，他叫我翻一下书，因为我经常把作业夹在书里，我马上把我所有的书都翻一遍结果夹在语文书里。我羞愧的向他道歉。如果没有他的宽容和理解我们可能会闹起来。

宽容包含着理解，有了理解，就会有同情，多一分理解，少一分误解，多一分融洽，少一分怨恨，这样人类将拥有一个美好的家园。