（实用）八年级作文8篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的八年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

回望过去，我早已褪去一身青涩，坦然面对成长。

——题记

十三岁的花季，少了一些嬉笑调皮，多了一些懂事乖巧；少了一些天真烂漫，多了一些稳重成熟；少了一些任性倔强，多了一些责任担当。面对现实，忍不住回忆从前，理性地反思自己的过去。

回望过去，还记得天真幼稚的我，不断惹出麻烦，留下家人无奈的在后面为我收拾烂摊子。年幼的我，淘气、调皮，最爱和小伙伴去“野炊”。既然是“野炊”，自然需要食物。我们几个年纪小，不懂事，却知道不“偷”自家的东西。左邻右舍的菜地便遭到我们的“摧残”。可纸包不住火。这下倒好，邻居大叔大婶便到家长面前来说我们的不是，害得父母们一个劲地向他们道歉，当然，自己也免不了忍受皮肉之苦。

回味往昔，还记得当年脾气火爆，遇上不合心意的事便乱发一通，留下朋友在后面独自苦笑。那天，被家人训斥的我，心情不好，约几个朋友出去散散心。走在田间小道，清新的空气、迷人的景色顿时让我心旷神怡，宠辱偕忘。可不久，耳边传来朋友们的吵闹声，我火冒三丈，怒发冲冠地对他们吼道：“烦不烦啊，你们安静点不行吗？”说完，撒腿就跑，搞得朋友们莫名其妙。

回望过去，还记得当年的自我膨胀，老师夸奖几句，便忘乎所以，留下老师在耳边不时敲击。原来的我，成绩不错，老师们对我夸赞有加，我也就因此有些飘飘然。于是，不再那么认真，考试也马虎了事，结果可想而知。只好被老师叫进办公室兴师问罪：“茜茜呀，你这次怎么搞的？一看就是粗心惹的祸，凡事都得认真、仔细呀……”听着老师语重心长的训诫，心中有苦难言。

回望过去，不缺辛酸与泪水，也不乏快乐与感动。品尝百味人生，我在慢慢成长。回忆往昔，能看到当年青涩稚嫩的自己。

眼前浮现青涩的'孩童模样，耳旁响起当年稚嫩的笑语。原来，不知不觉十几年已经过去，从最初的未涉人世到如今的为人处世，我已在蜕变中学会成长。

不知何时，我的心中有了梦想，渴盼自己这颗小树苗能够长成参天大树。既然有梦，就得经得起风吹雨打，忍受得了痛苦磨难。所以，渐渐地，撒娇、软弱从我的身上淡去。成堆的试卷，我能应对自如；繁杂的考试，我能沉着应战。不再抱怨作业的繁多；不再刁难老师的坏脾气……

一切都显得那么的从容、淡定。

八年级作文 篇2

小乐是个贪玩的孩子，玩起来总是没完没了，学习也放松了。这不，刚接科学课本中《磁铁》一课，他便被磁铁迷住了！

多么神奇呀！两块磁铁放在一起总会自然的“贴”在一起，如果让其中的一块掉过头再去接按它，强迫它，就会发觉的，它们中间像有着力大无穷的手推开对方。如果放弃努力，一松手其中的一个就会以惊人的'速度“嗖”地转一个身，“啪”地又“贴”在一起了！他陶醉在这种有趣的现象中，不停地做他的实验，幻想着他的许多发明。几乎到了废寝忘食的地步。

一天中午放学回家，小乐一头钻进房间又拿出两块磁铁玩起来。妈妈做好了饭菜，喊；“乐乐，出来吃饭了，吃完饭还要写作业呢！”“好，这就来。”他嘴里答应着，却不起身依然色不得放下他那两块神奇的“宝贝”。爸爸好奇地进来问：“乐乐，什么好东西让你连吃饭都顾不上？”“爸爸，你看。”小乐兴奋地举着磁铁对爸爸说，“它们太神奇了，我在思考如何用它们发明高科技产品呢！”“乐乐，你知道它们为什么会这样呢？”“老师说，老师说……”小乐张口结舌，回答不上来。他灵机一动，抓起书本迫不及待的说：“爸爸，书上有，书上有。”可是，它却没有找到。唉！上课只顾着玩了，一节课什么也没听进去，就连讲到哪一页都不知道。看到这情形，爸爸语重心长地对小乐说：“只会玩是不够的，重要的是明白其中的道理，有了知识，不但可以玩的更好，而且可以利用知识进行发明创造。”听了爸爸的话，小乐认真的点了点头。

从此以后，小乐不再一味的贪玩了，他开始专心的听讲，认真的完成作业，并对学到的东西进行深入的思考，因为，小乐明白，只有真正学好知识，才能玩的更好，才能玩发出新花样，才能发明出真正的高科技产品。

八年级作文 篇3

我是一个不太合群的人，每天总是和自己的好友单独在一起！

现在，我习惯了，习惯了在梦里寻找安慰，习惯了，在雨后等待阳光的重现，习惯了，那一年又一年悄悄生出又悄悄落下的树叶。

有时，独自走在街头，脑海里仿佛又出现了小时和他一起玩雪，一起逛街，一起吃零食的情景……如今望着远方的'夕阳落下，心里不知是伤感还是怀念……

曾经我有一为知己，我们行影不离，一起成长，一同快乐，一起难过，习惯了吃同一种零食，习惯了看同一种动画片，习惯了玩同一种游戏，习惯了听同一种音乐，一切都习惯了，是那么的自然……

但直到小学毕业的那天，我才发现分别的痛苦磨灭了所有的习惯，并带来了新的习惯。俯仰苍穹，我想知道南飞的大雁究竟带走了谁的思念，夕阳落下，思念是否随之而去……

以后，我渐渐的习惯了，习惯了没有他的生活，习惯了思念时的孤独，寂寞，在破碎的记忆中，我慢慢的习惯了……

孤身一人，没有思想阻碍，所有的一切任你在脑海里胡思乱想，不比说给谁听，只在你的脑海里自由的浮现。

习惯了孤单，习惯了寂寞，你会发现，一切原来是那么的简单……

八年级作文 篇4

我多想我是山上的一粒蒲公英种子。

那样我就可以站在巍峨的山上大喊，不是一声，而是无数声。

那样我就可以对大山倾诉我所遇到的事情，不是一件，而是无数件。

那样我就可以让雨水洗净我心上的尘埃，不是一滴，而是涓涓长溪。

我想……

我想散散心。让自己陪我。

陪我走到山上，看看这让我感到疏远和冰冷的世界。

我贪慕虚荣，在这个世界麻木的飘来飘去，直到最后我没了力气。我最后要的是什么，我竟不知道。是金钱、名利、地位还是我梦寐以求的别人的夸奖和认同。若说我想要夸奖的话，连我都觉得自己很是可悲，甚至有点可笑。

我是还小，不应该想得这么多这么远。可是我如果捉摸不清属于自己的方向，我就会忘记该往哪里走，该朝着哪个目的地去奋斗。

因为我不想让我的一生因自己的幼稚而变得颓废。

我的.脑子很乱，乱的我的脑神经构建不出一点点自由的空间，就算是虚拟的自由也好，至少它让我的神经不再紧绷着，不会让我被勒的透不过气来。

我多想我是山上的一粒蒲公英种子，不用理这世间的沧桑。

八年级作文 篇5

人间有许多种爱，只有母爱是最伟大，最无私，最真挚的爱，母亲为我们付出的太多太多，因为母爱，我们快乐，我们幸福。

人人都说母爱是伟大的，母亲的爱是任何爱都代替不了的。孟郊写的一首诗《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗中，儿子要离开家了，母亲的牵挂是对儿子无限的关爱，母亲将关爱一针一线地缝进了即将离开的儿子的衣服中。让母爱伴随他离开，让母爱鼓励他前进，是母爱让他的前程有一盏明亮的灯，照亮他的人生之路，奋力拼搏，勇敢前进。

人人都说母爱是无私的。母亲为子女付出了多少心血，而她却无怨无悔。她一生的精力全部倾注在了子女身上。母亲的乳汁造就了我们逐渐成长的身体；母亲的言传深教指引了一个逐渐懂事的我们；母亲的辛勤劳动换来一个幸福的我；带来了一个温馨的家庭；母亲为我付出的一切铸成一个完美的我，一个幸福的我，一个坚强的我。

人人都说母爱是独一无二的。天空中只有一轮太阳，而母亲就是我心中永远的太阳，这轮太阳照亮我的人生，失去它，我的世界将变得暗淡无光。因此，母亲是儿女心中永远不落的太阳，儿女是母亲心中永远的花朵。沐浴在春天的阳光里，张开一朵幸福的笑脸。

母亲在我们最深的心底轻轻呼唤着我们的降临；母亲在我们的每一寸肌肤上播种下无私的关怀。是母亲给了我一双明亮的眼睛，让我看见这五彩缤纷的世界，是母亲，给了我一双伶俐的耳朵，让我听到这世间美妙的旋律；是母亲给了我一双灵活的双手，现在我长大了，让我为这双鬓已白的母亲做一桌美味的佳肴，让我为这双手已长满茧的母亲洗洗衣服，让我为这被岁月压弯了腰的`母亲锤锤肩膀。让母亲感到女儿的孝顺带来的幸福和快乐。

母亲为我建造了一个幸福的家庭。早晨起床有妈妈为我准备的热牛奶和面包；上学时妈妈亲切地嘱咐我：“路上慢点儿，放学早点儿回家。”遇到困难时你总会得到有力的支持和鼓励。此时，你是否感受到母爱带给你的幸福，是否感受到人间最伟大的母爱，独一无二的母爱呢？是她让我学会了坚韧，顽强，乐观，自信。

母亲为我们操劳了这么多，在我身上倾注了无法衡量的心血，我现在长大了，成熟了懂事了应该怎样孝敬父母呢？

学会尊敬父母，学会感恩父母，学会与父母心连心的沟通，让自己的父母不在为自己担心，不在为自己操劳。反而，我们应该更多的去关心父母。同学们，小时候，妈妈为你洗脚，现在，我们应该为母亲洗脚了。

感恩父母，尊敬父母，从我做起，一点一滴的小事做起，让我们的妈妈为这小小的动作而感动，而欣慰。

八年级作文 篇6

今天，我的心碎了。那是一颗冰雪凝成的心。但是，被他无情地摔碎了。

时间定格在这一刻，他丝毫没有歉意，我瞪大了眼睛。天上飘着小雪花，心里也像下了雪，冰天雪地，我不知该怎么办。

心的碎片变了色，七片，七色。它们起飞了，我跟着我的心飞翔。

红色的心飞到了火山口，缓缓下降，在滚烫的岩浆里溶解，成为那红色液体中的一分子。突然，火山爆发了，岩浆顺着山脉结成岩熔，唯独我大心在火山中央亭亭玉立。顿时，感到全身的血液都沸腾起来了。也好，就让它在此地学会爆发出火山的炽热。

黄色的心一直沐浴着强烈的.阳光，慢慢靠近，在太阳上化成水汽，化成那一片光。阳光更明媚了，我的心跟随着太阳，赐予所有的生灵以生命，以及生活的一切。顿时，骄傲感从心底油然而生。也好，就让它在这儿学会奉献，学会为世界创造无私的爱。

绿色的心顺着溪流进入湖泊，缓缓沉淀，在湖中央立定了脚，散发出淡淡翠绿，将湖水染成了清一色的绿。湖面更清晰了，倒映着湖边的花草树木，清清爽爽，简简单单。顿时，感觉轻松得不得了。也好，就让它在这儿学会忘记烦恼，学会简单看待生活。

青色的心降在大山上，慢慢钻入山底，在石壁中矗立，以青山绿水为伴。大山显得更为挺拔，它并不孤独，并不无能，它有伙伴，它有能力。顿时，一股强大的力量身心并发。也好，就让它在这儿学会勇敢面对，学会坚强生活。

蓝色的心一直一直在浩瀚无边天空游荡，缓缓变形，在蔚蓝色的天空消失，与它融为一体。天空更蓝了，在白云的衬托下寻找天的尽头，却怎么也得不到答案。顿时，一切事物都变得如此美好。也好，就让它在这儿学会宽容，学会体贴，学会善解人意。

白色的心在雪地上一再逗留，慢慢变冷，在洁白无暇的雪堆里，沾染雪的灵气。雪更白了，茫茫雪海，好似是给大地的棉被子，把大

地上一切不纯净的事物，全抹去。顿时，好久没有出现的欢乐涌上心头。也好，就让它在这儿学会拥有一颗纯纯净的心。

最后那片心是透明的，它没有离我而去。我紧捏着它，回到他的面前。他摔碎我的心，不是没有理由的。我曾经有些冷漠，有些自私，有些多愁善感，有些脆弱，有些小心眼，有些浑浊。但我想，现在我变了，完全变了，真的变了。我明白了，我知道该怎么办了。

心的碎片在天南海北写下了伏笔，在天涯海角改变着我。望着那片透明的心，让我的未来给它染上颜色……

八年级作文 篇7

我很喜欢画画，哪怕画得如同鬼画符，依然喜爱操纵手里的彩笔，在白净的纸上涂抹。很多时候，画的都是梦里的东西，不可能的事物。马在地上跑，我偏要它在天上飞；狮子本该凶猛，我偏要它像兔子般温顺；蚊子不过芝麻大，在张某人笔下，被加粗放大了多倍，最后变成可以和长毛象比肩的怪物。当我在画某一件事物时，心总是空灵的，宁静而祥和，若不是这样，笔下产物就变得粗糙，甚至很难有神。所谓画，定然也有灵魂。

在很久以前，当我还是5岁大的孩子时，老师就要我们画画。某一天，老师念了个类似于小白兔过河的故事，说是小白兔太小，没办法过河。幼儿园的老师一字一顿地问：“小朋友呀，把小白兔画出来，好不好？”那时候简直是痴呆，老师问好不好，一定要说“好”。

提笔的时候，愣了半天，那时字也不识一个，不可能“破万卷”，下笔自然没有什么神。歪歪扭扭地画了半天，终于有了毛坯。且不说小白兔的样子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站着，也不知道在做什么，既然能飞，又哪用过桥？评画的时候，老师想了半天，终于得出合理的解释：“那是月兔，那是银河，对不对？”老师问对不对，我便说“对”。那时，我哪有“银河”的概念，连“嫦娥”都不知道。

当生命有了第一次惆怅时，画也就像样些了，至少飞天的兔子不再有，虚幻飘浮的窗子倒多了不少。画画，若不是集中精力，便画得不成样子，往往集中了精力，又画蛇添足地多了几笔，整幅画就此毁了。

小学时，去过一个画画班，一共上了3堂课，前两堂还好，第三堂就挨骂了。那天，老师发了纸让我们画画，我画完发现不好，便又固执地再画一张，用的是打印纸，很粗糙的那种。老师拿到画的时候，先是把它贴到“优秀”那一栏，然后又从“优秀”上撤下来，用报纸包了起来，当着众位同学和家长的`面，说：“大家学习，要用我发的纸，像这样的纸画出来的画，一点都没有韵味，根本不成样子。我拿报纸包着，看都不想看。哪个孩子的？下课偷偷给我拿回去，别让我再见到。这样的画，简直是侮辱人。”我“呼啦”一下站了起来，向外跑去，一路上泪流了一脸，觉得心灵都有了伤痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那个班，我再没上过。老师本是个很好的人，笑起来也很慈祥，但就冲着他的那番话，我不喜欢他。

过了好几年，才觉得他的话虽然很偏激，可也不是没有道理。画是纸的灵魂，纸是画的肉体，一张美丽的纸，可以造就愉快的心境和清爽的画面。每次画画，总要抚摩画纸良久，酝酿着笔间的风和影，捕捉着神韵和色彩间的摩擦。一幅画，能给人美的享受，画这幅画的人，更是享受到了心境的语言。

上初中前，曾因为几幅不像样的画喜滋滋的，还以为自己有画画的天赋。到了初中，才发现画画的人多得很，每个人都画得异常漂亮，叫人赞叹。可惜美术课，简直是武打课，这里喧哗，那里吵闹，不时有讨论的声音，破坏了美术所应该有的气氛。我们的美术老师，每次上课都觉得头痛，费力地讲了几分钟，只好布置作业。她有时候走到我的桌子旁，看见我在画，拿起来看，总是说：“你的画，笔法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，总有叫人说不出的感觉。”听到这句话，我是很舒服的，画得不好，心到就够了。

我过去的同桌，是个家里很有钱的人，整天吃KFC，穿着千元的耐克鞋。叫他头痛的是美术课，总是完不成作业，画得比我还难看。某一天，他叫我帮他画画，说是有报酬的。我一拿到纸，人就精神起来。在画的世界里，无言却快乐，明晰的线条、轮廓、式样，对我而言都非常重要。当我交上一份自己很喜欢的答卷时，心也明亮起来了。如果画可以被人肯定，整个心都是欢跃的。我低着眼睛，看他的反应。他没多瞧，看了一眼，写上自己的名字，然后打开钱包，拿出了5元钱。我一下子愣住了，厌恶地推开他伸过来的手。画里付出的情感，不是钱可以买到的，心里，觉得被放了一块大石头，异常地沉重。无论多美的画，在那个人手里，都是没有灵魂的。

我时常想，要是自己是那画里的精灵，该有多好。因为看画，可以认识一个人的心，了解他或她那时的感受。我想，画画也是心灵的颤抖，比写作更有韵味。写是直白的，画是委婉的，一幅画，简单明了，又是一段心声。

放学的时候，我还在想着那5元钱。

哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一个了解画 的灵魂的人呢？

八年级作文 篇8

生命如诗，生命如歌，生命在不断成长中获得更加绚烂的演绎。——题记

时间静静地流走，我们也在悄悄的长大，不知不觉，我已经到了进入初三的年纪。回首往事，竟发现时间流逝的如此之快，以至于我忘却了关于成长的许多记忆......

看着被我紧紧抱在手中的篮球，那些被忽略的记忆像碎片一样又拼凑起来。这个陪我度过两年初中岁月的伙伴。它记录了我的每一个日夜，记录了我成长的一分一秒，它就像烙入我心底的印记。想忘也忘不掉。

我缓缓运球走入球场，夕阳的余晖撒在球场上，给场上每个人的身上度了一层金衣。我向几个熟人打了声招呼，就拿起篮球练习投篮。我简单的运了几下球，然后身子迅速向后一撤，手中的球随身而动，向后移去，接着，我迅速跳起，在空中手逐渐抬升，当我跳至最高处时，手腕一颠，手指拨球。篮球在空中划过一道完美的弧线，随后一头扎进篮筐，溅起一阵网花。看到这一幕，我会心一笑，暗叹到，看看现在的投篮，比起以前成长了多少啊

此时，旁边穿灰色T恤的叔叔不禁叫了一声：“好球！”接着又说道：“我看人不少了，咱们3vs3来一局怎么样？”我点点头，笑着说：“可以啊。”周围的几个人也都点头同意。

于是，我，穿1号球衣的叔叔，穿灰色T恤的叔叔我们三人一队。对面则是两个穿红球衣的年轻人和全场唯一一个老年人。

比赛开始，灰衣叔叔把球发给我，我接球后扫视全场，发现篮筐下1号的控卫，立刻将球甩进内线，对面穿红色球衣的11号迅速上前放手，奈何为时已晚，1号轻松的打板进球。我们顺利的拿下开局。

接着，灰衣叔叔又将球发给我。这次，对方开始了人盯人防守，没有一丝空位的机会。看着面前防守我的红色9号球衣的胖子，我打定主意利用我的速度突破。我将球摆在腰腹的位置，用出探步，不停试探对方，双眼死死盯着他。突然间，我迅速启动，宛如游龙一般突入内线，杀向篮框。看着近在咫尺的篮筐，我高高跳起，打算上篮终结。就在此时，一只大手铺天而来。我向后一瞥，原来是11号的`补防。我在脑海中迅速推演：这球我若强行出手，免不了被盖帽的命运。

于是，我将球向上一举，虚晃一枪，眼睛余光瞥见篮下站着的1号，我立刻将球送入他手中，在我落下那一瞬，看到他轻松跳起将球送入篮筐。

恍惚间，我仿佛看到了初学篮球时的辛酸。球场上，我看到篮球向我飞驰而来，赶忙双手去接，结果，手中一股大力传入，我还是没接住。周围无数嘲笑声铺天盖地的向我涌来；我又看到在那个球场上，当我千辛万苦接到球后，费劲得把球扔向篮筐，结果投了一个“三不沾”时遭到的止不住的埋怨；我还看到，当我费劲全力突入内线，却遭到一个无情的盖帽时，无助的看着对方得意的笑......

看着地上静静躺着的篮球，我突然意识到：原来，时间已经过去了这么久，原来，我再也不是一个菜鸟了，原来，在不知不觉间见我竟成长了这么多。

听着周围人的夸赞声，我微笑了。不是因为一个漂亮的传球，而是我发现了那些被我忽略的成长！