八年级作文范例【9篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的八年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

八年级作文 篇1

现在的生活变了，数学改革了，语文创新了，英语加深了，作业的级别也提高了，开始以一分对应一等分作业的形式开始进行，作业的多少和成绩的好坏挂钩。

20%的.数学

也就是作业中有20%的是数学，而这20%的数学多少看你考试的成绩是多少，一般情况下老师会列一个表，看你的成绩在什么范围内，就做对应的作业。

30%的英语

英语在作业中的比重比较大，主要因为他太多单词了，不过不要小看了这课，如果考得不好，那么他可能是你总作业的两番还多，这是很危险的一课。

20%的语文

语文作业一般不多，大多体现在作文，阅读和基础知识的训练，所以也是不要太在意的一课，不过还是奉劝各位同僚考好一点，不然一不小心就会变成汉奸，走狗，卖国贼哦。

30%历史，地理，生物，政治和物理

比起前三科，这些科算是副科，不过也是不可小视的几科，因为他会影响你的整体成绩，有时候要提升名次就要靠这些副科累，而且，要是考不好抄知识点也是蛮痛苦的哦

总的来说作业的完全公式就几科成绩的好坏，和其对应成绩多少的总和要想作业少最根本的办法就是考好一点。

八年级作文 篇2

每个成功人士的人生字典里，一定有这样一个词——执着，因为上帝对每一个人都是公平的，不会给某个人特殊待遇，所以想获得成功，一定要付出比别人多的努力，一定要坚持不懈地去追求梦想，这就需要执着。

年轻人求职需要执着，学生求知需要执着，商人做生意也需要执着。小孩学走路必须经历一次次地摔倒再爬起来，最后，他的执着会感动上天，如果缺少了那股摔倒再爬起来的`韧劲，绝对体会不到成功的欢乐。在我们学生生涯中，谁都免不了有考试失利的时候，甚至连续几次失败，面对失败，你的态度是什么？自暴自弃？还是鼓起信心，继续努力？选择后者，你就是一个执着的人，就有了成功的保障和基础；选择前者，你通往成功的路会嘎然而止，甚至连成功的一点余光都见不到。

执着体现为已经历了许多跌倒且明知道还会遇到挫折，却勇往直前，表现为对命运的不屈，这时，执着就是一把利刀，披掉路上的荆棘，帮助你穿越困境，抵达扑满鲜花的梦想。执着的人在困苦面前体现出令人惊奇的坚强，乐观，他们不会轻言放弃，不会怨天尤人，更不会自卑，他们有一个坚定的信念，时刻抱着希望，相信明天会更好，他们会愈挫愈勇，最终就像一个久经战场的将帅，变得沉着，冷静——这是一般成功人的人生之路，你做到了吗？

执着是成功的人的第一秘诀，想成功吗？先看看自己是否具备执着的信念吧！

八年级作文 篇3

生在南方的我早就想找个机会滑雪、堆雪人。在我的印象里，它们是多么有趣呀！我对冰雪可好奇了！但你们尝试过捏冰吗？我就通过捏冰，感受到了胜利的喜悦。

今天下午，我准备用10分钟体验一下捏冰的感觉。我急急忙忙地从冰箱里拿出昨天准备好的几块方方正正冰块，冰块看起来晶莹透亮，还时不时冒出阵阵咄咄逼人的白色烟雾，似乎在警告我别碰它。可就因为这样，我更喜欢它了，说不出为什么。我可不是闻风丧胆的人，我把冰块小心翼翼地放进盘子里，把盘子小心地端进厨房，然后双手伸出把它们拿起来，握住它们。起先刚握住冰块时，我觉得自己的身子一下凉快了许多。一分钟后，冰块开始流出冰凉的水。我知道是我的温度感染了它们，我似乎征服了它们，我高兴极了，开始紧紧地捏住它们。两分钟后，有些冰块慢慢变小，碎成了一块一块，也不断有水流出，但那些水似乎不那么冰了，甚至有些热。我想：其实捏冰也没什么可怕嘛！可过了一会儿，冰块流出了水却又奇迹般地变成了冰水。我的手快拿不住了，我不像刚拿冰块时那样快乐了。我松了松手，再握起来。三分钟后，冰块慢慢变软，分成了更多的小冰块，一股寒意沁入手指。四分钟后，手开始变僵，捏不住冰块了，我不停地左右轮换着拿。我把手松紧、松紧地调节着。尽量减少手指变僵的程度和痛苦。五分钟后，我的手冻得红通通的，听妈妈说：我的脸也涨得通红。捏冰已没有我原先想象的`那样好玩，我的手冰凉极了，心也凉透了，真想放弃这个实验。六分钟后，小块的冰块已经融化了，又有许多更冰凉的水从手里哗哗地流出，冰块的寒气似乎也在一点点流失。我的信心开始动摇了。在冰天雪地的大冬天里，穿棉袄，戴棉帽、手套，然后去玩雪，这不是找罪受嘛！我的嘴里吹着热气，再也不羡慕在空调房里的人了。七八分钟后，大多数冰块变得非常小，小得都能吞下去了。但我的手也几乎冻僵了，麻木了，但我想：这是考验意志力的时候，我不能让区区的几块小冰块打败了，我一定能坚持住。一定要真正地征服它们，毕竟让它们变得那么小，我也付出了代价。九分钟后，我的手没有了感觉，无法动弹，手如刀割！

过了一会儿，我看看时间，10分钟到了。 我迫不及待地把双手放进热水里，一阵突如其来的温暖使我非常舒服。可过了一会，我却觉得手麻麻的。但至少我不再感到冰凉了。

虽然只有短短的10分钟，我体验到了捏冰的快乐，但更多的是它给我们带来的寒冷和痛苦。这10分钟，我挺过来了。我想：以后做什么事情都要像捏冰一样，克服困难，挺住，这样才能成功。

八年级作文 篇4

岁月，

吞噬着我们的青春；

命运，

摧残着我们的人生；

时光，

流逝着我们的友谊；

唯独只有记忆，

带领着我们一同回忆！

每当忆起那事，

心中充满内疚，

还有对你的抱歉。

昔日，

我们一起漫步；

现在，

我们就算见面，

也如同陌生人。

尽管，

我知道：

一切都只是场误会。

但时间并不允许

那一幕未曾发生过。

之后，

原来孩子气的我竟长大许多。

渐渐地开始发现，

原来你我之间的感情，

是我生命中不可或缺的一部分。

终于鼓足勇气，

向你提出和好。

然而，

上天仿佛和我开了个玩笑......

你竟对我说，

这世界并没有后悔药，

而你，

不会再去留恋那已逝的。

听着善解人意的你

说出这样的话，

那一刻，

我的眼睛开始湿润。

一滴泪水划过脸颊……

受伤的我，

居然还想象着，

你能像昔日一样，

安慰我，

抚平我内心的伤痛。

可想而知，

你对我而言有多么重要！

对不起，

都怪我对你少了一份信任，

才让我们之间的友谊，

变得如此不堪一击；

对不起，

只因我对你少了一份珍惜，

才让我们之间的友谊，

“溜之夭夭”。

失去，你，那不可奢望的.友谊，

回忆，我，那曾经拥有的美好，

分开，说，那撕心裂肺的字眼，

思念，再，那令人痛苦的伤口，

和好，见，那分开之后的愿望。

对不起，

原谅我！

请给我一次机会，

再续我们之间的友谊。

毕竟，

不想让它

变成一个遗憾，

掩埋在心底……

八年级作文 篇5

看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。

不是因为喜欢它，而是对它身后一条长长的“线”产生了兴趣。我并不清楚小小的蜗牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的线却能告诉我这是它曾经走过的地方，并且留下了属于它的痕迹。

我在学习的道路上缓缓地前进着，知道前方的困难会随处可见，我知道阻碍我的绊脚石会越来越多，但我有一份坚定的信念：冲破困难的.牢笼，不到终点绝不止步，将我的脚印留在探究的路上。

蜗牛已经爬过了阳台，它正向屋顶进发，缓慢地它就更慢了，小心翼翼，将自己紧贴于栏杆上，勇敢地向上爬去，它身后的痕迹依旧存在，也让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它，却又“生”出了一个想法：不曾体味过程的艰辛，胜利的终点对它有何意义可言呢？

我沉浸在一片茫茫的题海中，想空闲一下，我手中的笔却迟迟不肯放下，休息之余，想到了两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一片烦闷，怪自己太笨不懂得“复制”别人的作业，让自己放松一下，可这一念头才一出世，就被理智给抹杀了。是啊！我要的是属于我自己的才学，而不是去摘取他人的“果实”。

夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，小小的蜗牛仍向上爬着，但我知道它一定可以爬向终点，它身后的痕迹见证了它的努力。它让我明白：路是靠我们自己一步又一步的走出来的……

蜗牛如我，为小小的梦不断拼搏着，在不懈的努力着，我似蜗牛。蜗牛告诉我：留下的痕迹，便是最好的证明。

八年级作文 篇6

优秀作为一种品质，当然离不开客观坏境，但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己的所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观原因，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过自己的人，把成功的公路归结于客观条件。他们失败的时候，往往吧原因归结为自己努力不够。优秀的人总说自己不行，认为自己无知;平庸的'人总是利用各种机会表白。要粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。

优秀是一种酵母，吧它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的或：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者得墓志铭。

读完这些，你有感悟么？虽然不知道你们有没，但我有，而且很多。我想：自己就是那平庸的人。总想着如何让别人知道自己优异，面对失败，我只会说“失误，失误，纯属失误。可这真的是失误这么简单么？在学校，也许表面上我十分努力，可在家里又何时翻动过书本？每天都背着个书包上学-回家-上学。却从来没有翻过书包里的书，别人都也许以为我是好学生，这么自觉...周末放假，经常“满载而归”，到了周日晚修，却原封不动的背回学校，真的好惭愧...我经常对自己说：加油，下星期开始不玩电脑了，一天复习5个小时！每次都是那么的有计划，到头来却依然坐在电脑旁边...

有时，我好讨厌自己，总是那么的狂妄自大、目中无人，却从不悔改...人前，显得自己很有礼貌，可背后却什么粗口都能说出来...想我一届平庸之人，却如此狂妄，连平庸都谈不上我吧...从前，我信心满满的走进初中的校园，如今却是如此的不堪，真应该好好检讨了......是继续沉沦，还是奋起？是让优秀成为我的通行证？还是让平庸作为我的墓志铭？我彷徨着。有点害怕，怕即使自己努力了，也一样输给别人，使自己的汗水付诸东流，可这样就该一直用“没努力”来掩饰自己的失败么？？也许，我真的这么无能;也许，昔日的“数学天才”真的成为一届平庸，甚至早已埋没....

八年级作文 篇7

记得那一声啼哭，我降临到了这个充满了爱的世界，伴随我来的，是你们的笑声。你们送了我一件礼物——生命。

我们从嗷嗷待哺到学会叫第一声爸妈，又到走上学业之路，直至现在。在这漫长的道路中，父母所付出的所有汗水你无法理解也无法感受，但是所谓的“年少不知愁滋味”并不是一无所知，似一个木头人那样，而是去稍微的体谅父母，体会父母。

有一个经典的故事，相信很多人听说过：有一名失语的女孩，她的母亲没有因为失语而抛弃了她，而是送他去了手语学院学习。而且每天母亲都会拿着一块年糕回家给小女孩吃。在那个贫困的年代，吃上一块年糕是多么幸福的事情啊！小女孩上完课都会静静地呆在家里等着妈妈回来，因为妈妈回来的时候是她最幸福的时刻。日复一日，年复一年，小女孩已经十岁了。一天小女孩等了很久都没有等到她的妈妈，于是她出去漫无方向的寻找。最终，她在一个十字路口找到了她的妈妈。那时，妈妈倒在了血泊中，而妈妈的手里始终攥紧了一块小小的年糕。那，就是她每天晚上吃一块的年糕啊！小女孩走过去，才发现她的妈妈两个眼睛是睁着的。小女孩痛苦、哀伤，她想要大声哭号但却又是不可能。于是，她用手语唱出了《感恩的心》，直到妈妈闭上眼······

人生苦短，有几个十年啊！我曾经听说普通乌鸦可以活15年左右、羊的'寿命大约在12年左右，何短哉！乌鸦反哺、羊羔跪乳，寿命虽短，心存感恩则这十几年也活的问心无愧。

1200多万年前，有一部分森林古猿下地生活；又演化了几百万年，形成了一种食物链的顶端生物，美其名曰：人。古猿猴的寿命在20年左右，现在的人可以活到100岁。寿命长了，却把感恩二字抛之于脑后了，难道人类越活越不如古猿吗？那为什么还要活着，灵魂已经没有了，留着一大堆行尸走肉有什么用！

或许是在看《三国演义》的时候看到过一句话，给我感触很深：汝德行败坏，不当人子！这句话说得很有道理。如果一个人没有了感恩的基本品德，说得难听一点，他就不是父母养的！

学会感恩，你的人生更加丰富多彩；学会感恩，你的生活更加充实；学会感恩，你的目标更加远大；学会感恩，你才能明白什么是人生的意义。

八年级作文 篇8

“理想是沙漠里的绿洲，是黑夜里的灯光，是吹响生命的号角;理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”理想自古至今，都是人们生活中不可缺少的一部分。自你刚踏进学前班起为理想而奋斗便扎根了。更有夸张的是，古时人们竟让刚满月的小孩抓阄，看将来做什么，抓完后就要为之努力，可见理想的重要性。

我的理想说大也大说小也小，我没有那为国家科学事业而献身的宏伟理想(注：献身并不是要死哦);也不甘愿做为国家建设的建筑工人，要是这样我可真献身了，累死也白搭;工程师嘛，我没那精明的头脑;更不愿做脊背朝天的农民，到死也只守着这一片地。我愿做为国家培养人才的默默无闻的老师。

我愿化作春雨，润物无声;我愿成为园丁，培养花朵;我愿成为指路标，指引前进的方向;我愿成为路灯，照亮未来;我愿意想春蚕那样“到死丝方尽”;我愿意像蜡炬那样“成灰泪始干”;我愿意像钥匙一样，开启知识的大门带领学生们遨游在无穷无尽的知识海洋中。我愿意……这不只是承诺，也将会是行动。

我想做老师是缘于我人生中的`第一位老师(不是父母哦)，第一位自然就是幼儿园老师了。在我刚入园时就是她接的我，那时被父母强送进幼儿园的我们哭闹个不停，是她微笑着接过我们，并对父母一一做出承诺。那时懵懂的我觉着她好威风，一个人可以管那么多人，于是我决定要向她一样当老师管着小朋友。渐渐的我长大了，懂事了，知道那并不是一件威风的事威风的表面下还担着一份责任

升入高年级，看着老师热血沸腾的讲课，我决定要在这三尺讲台上度过我的青春，我要洒汗讲台。我决定在这讲台上度过我辉煌的一生，我要做大学老师，但现在决定不下来的是做什么老师，语文吧，挺好，国学;英语吧，也不错，国际。不管了，什么学的好就当什么老师了。

没有谁是不经过老师的指导的，即使是那些自学成才的，老师，这一神圣的庄严的职业，今后就交给我了。在今后，我会为了我心中的理想不断奋斗努力，为国家的发展献出一份力，为了传承这份职责，为了祖国的花朵，理想我来啦!

八年级作文 篇9

天灰蒙蒙的，却能给人一种激动的心情，大家排着整齐的队等候在博物院门口，享受着博物院外围所带来的盛大气势，宏伟的建筑算不得高大，却隐约地透着点威严。

跨进这向往以久的大门，逐渐融入了一种和谐安详的氛围，心飘飘乎，仿佛又重新见证了历史，仿佛又重见了各古国的前身；演绎着历史，和谐与繁华。曾几何，看到了它们一个个为这遗留的文化付出了多少献血，多少代价。首先映入眼帘的是一个立体画面：两只大象中间有一个人，它的寓意是河南的简称“豫”，雕像是人牵着象是河南的象征，也是寓意着我们人类的出现，博物院开放有古文化，古玉器，古建筑，楚国青铜器，明清工艺品，古代石刻，古兵器等几个展厅。

古建筑展厅有汉代世族大家的庄园，既是财富的创造地，又是家庭成员的居所和抵御外侵的坞堡，在这些规模巨大的田园中，农，林，牧，渔以及手工业商业并存，具有极强的自给自足性。我们从汉代河南出土的汉代遗物中看到的庄园，经济繁荣，文化多姿多彩和人性的张扬。如，五彩陶仓楼，五彩绿釉陶望楼，灰陶院落，双连仓陶。

古文化展厅，黄河孕育了东方文明而我们河南正处于它的下游同时也是华夏文明的发源地之一，出土不少的文明古迹，这些都集中反映了我们祖先的聪明才智，创造出一个又一奇迹。镇院之宝-----莲鹤方壶。它出土于春秋时期的郑国国君之墓。它壶身高118厘米，口长31厘米，宽25厘米，形状为方壶，长颈，鼓腹，圆足，有盖，盖上装饰有两层莲瓣，中间立着一只振翅欲飞的仙鹤，颈两侧有龙形双耳，腹部装饰蟋龙纹，四角各有一只翼兽，圆足下有两只走兽，这立鹤走兽的搭配使得整个方壶静中有动，突破了商周时期青铜器严肃静止的格调，壶盖上的'莲鹤更是商周时期所罕见的，充分反映了春秋时期金属工艺的新风貌。

两汉瓷器继承原始瓷器传统，胎质更加细密，瓷化程度更高，只魏晋南北朝时期，瓷器制作技术臻于成熟，北朝烧制白瓷，是我国至瓷工艺上的重大突破，在白瓷的基础上开始烧造绿彩的瓷器，开后世彩瓷的先河期中我最喜欢的有白釉四系罐，淡黄釉绿彩四系罐，青釉方格纹洗，青釉瓷莲花人系罐。

踏进这神圣而又庄严的建筑中，重新领略到先人的丰富的想象力和创造力，件件遗留的都印证了这一切。在此仿佛又看到那渐行渐远的身影，那印证着艰辛与汗水的沉重脚步，那悄然滑落的汗水。

就是这四层的建筑，融合了多彩的文化，虽然有些已锈迹斑斑，但它使我们对那些古老的故事无法忘怀。每间展厅都留下我们的身影。仿佛我们成考古人员，仔细的观赏这些在我心中如星辰般闪耀地残骸碎片。看着这些只有在电视上看到的实物，心中很是激动，几个小时悄然流逝，我去还沉浸在着古典美中。