道路作文集锦(7篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的道路作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

道路作文 篇1

人们说人生如戏；又有人说人生如梦；我说，人这一生也就是一次旅行，旅途中看到的，不一定是风景。哪儿算是起点？哪儿又算是终点？—题记

天亮了，第一束阳光叫醒我。睁开朦胧的双眼，却清晰地看到鸟儿自由地飞翔。“该上路了。”

我有一个背包，里面装着一个世界，至于这世界装了什么，我也不知道。我背着这个世界上路了。

一路上，鸟儿婉转动听的歌一直抚慰着我的心。路旁的草很绿，还有几簇嫩草在微风中摇曳，很天真，不甘示弱的样子。小草，祝福你，也祝福我自己。

此时的太阳已露出他宽宽的额头。再过一会儿，他那红红的脸蛋儿便会被山峰托出，展现在他眼前的将是整个世界。真与假，善与恶，美与丑。

路边的风景真好，总让人流连忘返。可我不能驻足，我还得寻找一些东西。纵然路难走吧！途曲折吧！可心依然平静，念依然坚定。

走着，想着，时间也流逝着。回头望望，不知从何处起程；看看前路，难晓何方是尽头。远远望见一棵孤零零的树，径直走去，拿出一块面包靠下便开始啃起来。休息片刻后，整理了一下心情，又拖着身体上路了。

走着走着，忽然开始想刚才吃的面包算早餐还是该算午餐，没等问题想明白肚子便饿了。四下张望，有远远的山，青青的草和长长的`路。心想着前面一定有树。“走吧！”

太阳越辣，我越向往大树的阴凉，于是加速向前走。渴了，喝水；累了，畅想大树就在前方。可水变成汗蒸发了；畅想变成失望晒焦了。

突然，近乎眩晕的眼睛折射出一团绿乎乎的东西，在视网膜上形成清晰的树。大脑在几乎睡着的时候得到刺激，既而全身也兴奋起来，我使着不知哪儿来的劲儿朝那向往已久的“绿洲’冲去。

喝着，吃着，抱怨并高兴着，最后睡着了。“吃了就睡，感觉是有些不雅。”但睡意打败了雅观，呼噜声盖过了知了的吟唱。不知何时，眼前突然漆黑一片，我被彻底地裹在黑暗中，几乎感觉不到自己的存在。这死一般的寂静能给我的只有无尽的恐惧和对光明的无限渴望。脚下还有路吗？我试探着向前迈着步子，战战矜矜走了许久。没有我想象中的陷阱和深渊。这时，耳朵里有种可怕的声音，分不清是什么。我拼命地跑，或许是希望一头撞在什么东西上了结了吧。不知被什么绊倒了。

愤怒，恐惧，绝望一起涌上心头，我摸索着爬回去，找到了那绊脚石（或许是吧），用尽力气把石头举起，狠狠地，快意地砸下去。哐当！

呵！舒服多了。可''''''我在哪儿？有没有人救我？我会死吗？

仅存的一点儿求生欲支持着我向前爬。良久，疼痛，体力不支都已消失，不知道还有什么留下，我倒在了无尽的黑暗中。

可，我的路还没走完。

道路作文 篇2

叶黄落飞叶满天，临将冬日雪漫秀，我坐在窗前回忆着

那是我呱呱降临的季节，叶黄飞飞，雪漫漫的冬日母亲。——题记

上帝给予我生命，出生风波

当我呱呱的降临在这个世界的时候，没有多少人为我高兴，只因为我是一个女孩，虽那时候也没有“重男轻女”的想法，但是我还是被寄养在外婆家。外公和外婆都很怜爱我，她们害怕养不大弱小的我。(因为我的身体很虚弱)。在外婆家里，就是一位小公主，被乡亲们捧在手里的小公主。我也不以为然，因为妈妈不在我身边。童年的我可以说是痛而快乐的，痛，是因为想念妈妈陪伴在我身边。快乐是因为有一大帮的人拥护着我，让我快乐。我都认为她们是理所当然要为这样做，因为妈妈没有在我的身边。幸福和快乐包围着我。

童真年华

童年我过得既快乐又痛的那一种。小时候的我并不安份，像个假小子一样，整天跟着表哥他们串上串下的，不是到河里去捉鱼就是买金鱼回来任我玩弄，可怜的鱼儿每次将要去上天堂的时候，又被我救活过来了，痛苦。无论是什么小动物我都喜欢，经常有小鸟给我，但是我总是不是把它们喂得太饱撑着了，就是不给它们喂东西。小狗整天被我骑在背上当马一样的骑。不过，小狗竟然给我摇摇尾巴，看来，我和小狗狗可真有缘分。痛，是因为每次父母回来探望我，我总是很珍惜和她们在一起的时光。但是父母要下深圳的时候，我却哭泣，哭得好伤心，外公外婆都不知道如何安慰我的那一种，现在，我回到了父母的身边，却又想外婆了，我爱父母也爱外公外婆。我总是去山上寻找《童话》这首歌曲里的神仙，因为我想把两边的人都永远陪伴我。

家庭风波

上小学一，二年级的时候，我学会了任性，因为外公外婆都是宠着我的，我要什么就有什么，天上的月亮星星都可以为我摘下来的。可是，外婆为了让我接受好的环境教育，跟我说：“那里不是我的家，我的家在深圳。”当时我哭得好伤心，我就只有一个家，不是深圳。现在，终于明白了外婆的'用心良苦。下来深圳，回到了自己所谓真正的家。任性的我，和家人相处的并不和睦，总是“三天一小吵”，“五天一大吵”。但是，那都是我的任性造成的。学会了逃避这一切的干扰，学会了安静。

学会坚强

擦干眼泪，不再哭泣，上小学四，五年级，终于不要娃娃了，晚上不再要抱着公仔睡觉，不会为了一点点的利益就去向父母撤娇了，自己学会独立思考，学会了坚强，学会了自己选择自己要的道路，开始知道什么叫做亲情，友情，不再为了，一点点的成功而自满，不再为了失败，而哭泣，学会了坚强。

发挥失常

六年级的时候，毕业考失败了，因为我没有时这么努力，总是和同学们出去“疯”，为的就是有美好的回忆，害怕失去，在这么大的失败，我选择了哭泣，用哭泣的方法来发泄自己，告诉自己今后要努力。

成长就是这么多的步子，每一步都要小心翼翼的走，走错了一步，有可能终身的陷入困境，愿以后成长的道路平坦些。

道路作文 篇3

上学期末，我参加了学校诗词班。我经历了无数次的切磋和比赛，那些一起奋斗过的队友们，让我懂得了什么是勤能补拙。那时我们都是同一起跑线，为了不被诗词班淘汰掉，暑假两个月我没有休息，我每天坚持打卡背古诗，一个假期背完了八本“春夏秋冬风花雪月”，八本飞花令，背诗的过程中，它磨练了我的意志力，让我改掉懒惰喜欢玩游戏的恶习，并爱上了古诗词，也就是因为这样，我成了诗词班精英中的佼佼者，一路过五关斩六将，杀进了是决赛。

决赛前夕，为了不掉队，我晚上推迟一个小时默背古诗，早上提前起床复习，最后因为抢答题而惜败。虽然诗词大赛没能获得冠军，可几场比赛下来，让我深深体会到了什么是真正的`高手对决！它让我明白“人外有人天外有天”的真正含义，更让我知道，“勤奋”对一个莘莘学子是多么重要！

五年级的第一节课，班主任孟老师就给我们定下了班级口号：挑战自我，坚定信念，脚踏实地，奋勇争先。他给我们每个人制定了写作目标，为了拿到第一块习作之星奖杯，我开始练习写作。现在，我已经发表了20篇作文并拿到了写作明星奖杯。我在创作中寻找乐趣，现在的我喜欢文字，每发表一篇作文，我都觉得很有成就感。我相信我只要坚持写作，我应该很快可以完成第三个目标，成为“少年作家”！

寒假就要到了，“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，我们现在必须勤奋努力学习，不能消极虚度光阴，不要总想着以后再来。如果你有目标，那么你就从现在开始行动吧！

在寒假里，我打算在英语方面多加练习，平时多做一些英语短文练习，多读一些绘本。语文方面坚持写作文，多看一些名著。数学方面多做些培优题，拓展思维，同时多锻炼身体。

天才都是一滴滴勤奋的汗水凝结而成的，成功可不是凭先天的聪明，而是后天的努力和勤奋！

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，只有在勤奋的道路上坚持走下去，才能做更好的自己！

道路作文 篇4

风华是一指细砂，繁华落幕；苍老是一段年华，落英缤纷，飘落一地。恍惚已走过了十三个春秋，行走在成长的道路上，我收获了许多感悟。

且行且珍惜

回首刚刚毕业的金秋九月，我掩面叹息，叹息这一切的转瞬即逝。直到再次看到高中的大哥哥大姐姐们，才不觉间明白一个真理：拥有就是幸福。我们虽然已经失去小学，但我们却得到了初中。我们初中时怀念小学，等我们上了高中也会像现在一样怀念初中。我们现在的每一步终将会成为将来的过往，而这也是将来最甜蜜的回忆。行走在成长的道路上，我明白了：学会珍惜当下，不留遗憾。

独立是种能力

初中生活，对我影响最大的

就属'住宿'了。在父母的呵护下，我成长了13年。如同老鹰庇护小鹰，但一旦脱离了老鹰的保护，小鹰就要学会自己搏击长空。没有父母在身边，一切事物就只能自己濯足濯缨。更重要的是风雨险阻自己扛。学习不如意，自己发愁，以往我会和父母倾诉，然后重拾信心；被人批评受了委屈，自己忍着，以往父母会听我发泄，然后帮我解开心结。而现在，一切都要自己去理、去清。在住宿的日子里，我学会了排解自己的方法，为人处事的方式。行走在成长的道路上，我收获了独立生活的能力。

错过太阳不负群星

初中以来，每一次成绩都不如意。这件事的根源就是'马虎'.这两个字不知坑害了多少莘莘学子，我也身陷其中。小学时我就因它栽了不少跟头，如今还是逃不出它的手掌。谁说马虎不是错？结果是一样的。我想，有了一不能再有二。可二还是来了，三也乘胜追击的'赶到。对，即使今天失之东隅，但我相信，总有一天我会收之桑榆。行走在成长的道路上，我懂得了：如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也要错过群星了。邂逅一帘清幽的云梦；聆听一朵花的禅语，了悟人生本源。行走在成长的道路上，我懂得了探究真理。

评语：本文用'小标题'的形式记录了自己成长的脚步。内容充实，且贴近生活，能用较美的语言去书写自己的真实人生体验，这比浮华的堆砌>故事、例子要更有生命力，也更接地气。

道路作文 篇5

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的.利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活，只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。

我们往往在遇到挫折的时候，甚至到了关键的时候，突然来了他人的帮忙，我们像在暴风雨中抓住的稻草一样，紧紧地抓住不放，什么都不去考虑，什么都不顾了，拼命地、牢牢地把它抓住，放在手里，而忽略了思考，就好比不会游泳的人不慎掉于水中，在水里拼命地挣扎，如果有人下水去救他，他会把此人牢牢地抓住，而这样做的结果是，这个救人者被他牢牢地抓住，而摆不开手脚，失去了游泳的能力，这样，两个人都不会脱离水中。

当然我们不是说不救，更不能说假装没有看见，我们需要用智慧的头脑，去做出正确的判断，无论遇到多么困难的事，相信方法总比困难多的原则，多用智慧，多动脑筋，而不要一味地解渴或者不看是否好坏直接拿来去用，而这时出现问题了，我们才想起是否需要看看啥情况，而这时已悔之晚矣。

正如故事中所讲的前二位饥饿的人，只为满足了自己的一时之需，而没有考虑其它，管他三十二十一，自己有了吃，或者说自己有了能捕鱼之工具就行，过一天算一天，管它以后呢，我们在为他们感到可悲的同时，其实在我们生活当中，我们有时也是一样的，没有长远的目标，没有远大的理想，得过且过，混日子，今天过去了，明天又是一天，人生苦短，今天过完，虽然明天会来，但是今天我们谁又能挽救得回来呢。

岁月催人老，时间不等人，我们虽然不能改变生命的长度，但是能试着改变生命的宽度呀!充实是一天，虚度是一天，努力是一天，荒费是一天，痛苦是一天，快乐是一天，阴云是一天，灿烂是一天，为何我们不能活出自己的精彩来呢!

自己的路，没人替我们走，自己的痛，没人替我们分，自己的苦，没有替我们受，只有我们自己知道，生活需要坚强，生活是自己的，我们既然改变不了别人，那我们改变我们自己就好。

也许是感到时间的短暂，也许是感到时间的紧迫，更也许是自己想做出一些成绩，但感叹到时间来不及，没有那么多的也许，更没有那么多的如果与假如，只有现在的努力与奋斗。

我们需要珍惜，更需要智慧的头脑与冷静的分析，不能盲目，更不能乱撞，成功是属于那些有恒心、坚强到底拥有睿智与智慧人的。

心理解读：前行路上需要智慧，这样我们才能离自己的目标越来越近，离自己的梦想越来越近，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，一路大步向前，直到成功的彼岸。

道路作文 篇6

在世界上，无论是城市的宽广大道，还是乡村的林间小道路，在我们的脚下，都引导着我们向前进。而在我成长的'道路上，妈妈就是我的引路人。

在我上三年级的时候，有一次我拿了储钱罐的10元钱买了对学习无关的书。没过多久，就被妈妈给发现了。这天，妈妈走到我的面前，对我说：“璇璇，妈妈知道你拿了钱，告诉妈妈，你用钱干什么了？”听了妈妈的话，我的脸“刷”的一下红了，好像一个熟透了的大红蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一个小兔子。我吞吞吐吐地说：“我---我没---没拿”。妈妈听后，十分失望，眼中流露出了几分悲哀。妈妈对我说：“一个人可以没有任何东西，但是唯独不能没有诚实。你小小年级就撒谎，这使妈妈我痛心，你知道吗！”妈妈的话就像钢针一样深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱着妈妈说：“我拿了！我拿了！我用钱买了两本漫话书！”泪水不由自主地流了出来。妈妈替我擦去了泪水，说：“孩子，你终于说实话了。这件事已经过去了，妈妈就不再追究了，不过，你要向妈妈保证不再重放，要诚实，好吗？”我点点头。妈妈欣慰地笑了。

在我成长的道路上，妈妈教给了我诚实，让我永远做一个诚实的好孩子。

道路作文 篇7

数学课上，张老师望着同学们举起的寥寥的几只手。叹口气道：“同学们通过这几天的学习，我相信你们一定能答出这道题的。”听了老师的话，又有几位同学举手了。

老师知道不举手的同学并非答不上这道简单的题，只不过是不敢表现自己罢了。“小段，”老师满脸期望，“你来回答！”小段虽没有举手，但老师还是叫了他。小段缓缓起身，用很小的声音说出了正确答案。

张老师笑了，示意小段坐下。接着，她说：“老师要与大家分享一句话——因为能力与信心并存的人不多，所以成功的.道路并不拥挤。每个人都渴望成功，可成功怎么可能那么容易？首先，要有能力。第二个也是很重要的，就是信心。大家一定要在正确认识自己的基础上树立自信心，相信自己。否则，连一小步都迈不出去，怎么能踏上成功的道路呢？”

同学们听后，都若有所思。老师看到大家的神情，满意地点点头。“下一题，哪位同学有想法？”同学们齐刷刷地举起手，不光是举手的人多了，大家的眼神中似乎也多了一份什么，它是那么的坚定。