关爱的作文【集合4篇】

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的关爱的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关爱的作文 篇1

爱，是春天的阳光，温暖和煦；爱，是夏日的细雨，凉爽清新；爱，是秋天的笑语，快乐标记；爱，是冬日的火把，照亮心灵。

教室里，同学们正在进行紧张的数学期末考试。我答着答着，遇见了一道画图的题目。我习惯性地从文具盒中拿尺子出来，手却像触了电似的缩回。不在？！我又仔细翻找了一遍，还是没有。难道是我忽然想起来，早上，尺子被妹妹扔掉了！怎么办？同桌似乎看出了我的异样：怎么了？去去去，一边去，不关你事！昨天我和同桌因一点鸡毛蒜皮的小事吵了一架，我还心有余恨。我向前座借，他们说没有多余的，向后座借，只有一把没刻度的。第二组第三排的同学，请注意！不要说话！我一抬头，迎面对上了监考老师那严峻而又怀疑的目光。我感到手心汗涔涔的。

噼啪，一声奇怪的脆响传来。我没有心思去听那声音。这试卷几道应用题都要用到尺子，该怎么办啊！忽然，我的胳膊肘被同桌轻轻碰了一下。我刚向她抡起拳头，却见她递给了我一把尺子。这真是雪中送炭啊！我二话没说，接过她的`尺子，开始做题，当我看到那把尺子，简直惊呆了这是一把断尺！再看看同桌那把尺子，也是只有半截。你这是干什么？我结巴地问道。没什么啊。同桌却显得很自然。这可是你早上新买的尺子啊！我知道同桌家里并不宽裕，她从不会乱花钱，可她却将自己攒钱买的新尺子一折两段！哎，管那么多干啥，做题吧，再不做没时间了。同桌开始答题。我握着这把断尺，仿佛它有千钧重。望着同桌，我仿佛透视了她的身体，看见了那颗盛满了爱的心灵。

后来，同桌转学了。这把断尺成了我珍藏的物品。看到它，我仿佛又回到了当年，看着同桌微笑着。

关爱的作文 篇2

一阵优美动听而又凄凉的弦声在我的耳边响起，这弦声如泣如诉，扣人心弦，好像在诉说着他悲惨的一声。

大街上，我挤进人群，一位双目失明的老大爷在靠卖艺求生。他拉的弦声不像音乐家那样动听，也不想蛙叫那么难听，但只让人感觉到很凄凉。他的`两眼已经凹陷了下去，像两个小酒窝，眼旁有一道道皱纹，想是用刀刻上去的。他的皮肤是灰褐色的，那双拉弦的手像干树枝一样，很粗糙。寒冬腊月，人们都穿上了厚厚的棉衣，而他却衣着单薄，一阵寒风刮来，他不禁打了个寒颤，但是弦声却依然动听。我感动的留下了泪水。

围观的人们也正在七嘴八舌地议论着：“唉，那人多可怜，咱给他点钱吧！”还有人说：“我忘带钱了，这就回去拿。”我旁边有一个小朋友摇摇晃晃地拿着五元钱，跑到木桶前，把钱放到了桶里。这个小孩一定有三四岁，对于一个小孩来说，五元钱已经不少了，可是，他却把它当做了爱心钱。这时，有两个看起来上二三年级的小朋友，一个说：“我只带了十元，是我买饭的钱，这顿饭不吃了。”另一个说：“我今天就算没有零花钱了，啥也不买了。”说着，他们都把钱放进了木桶里。

我想：对呀！赶快行动吧，我只好把买本子的钱捐了出来。就这样，你一元，我一元，木桶里的钱又少变多了，人们都伸出了热情的双手。我相信，老大爷今年的冬天一定很幸福。

一阵寒风吹来，老大爷不冷了，他虽然什么也看不见，但是他的心里却能感觉到。

人们也一个个的散去，可是那弦声依然动听，一会儿高昂，一会儿低沉，好像在欢送着善良的人们，感动的泪水再次从我的眼中流淌出来……。

关爱的作文 篇3

汉语是我们的标准语言，是我们共同的母语。我们每天都生活在母语的包裹中。关爱母语，有助于人们顺畅地交流和自由地表达。

华灯初上，呷一口清茶，指尖轻轻滑过泛黄的《诗经》是何等逍遥自在！雨后初霁，心与天空一样澄明，细细品味宋词的字字珠玑，又是何等酣畅淋漓！一切的一切都是母语带来的美感与享受。我们应该远离多方文化的浮躁，关爱我们共同的语言，生活才会更加充实自然。

母语是我们最初的语言，如同母亲的乳汁般滋润心田，哺育灵魂。母语对民族是生存发展之根，对国家是源源不断地动力。我深情地凝望美丽的，充盈着浓浓人文气息的母语。

然而，在这个喧嚣纷杂的年代，社会上出现了较多严重的冷落母语的情形，人们开始崇尚新潮流的外来词汇，淡忘了最传统而又最丰富的.母语。可是，无论是汉语的人文性还是工具性，在目前的社会还没有受到应有的关切。不禁疑惑，我们的母语怎么了？我们究竟应如何对待母语？一个不可否认的事突摆在我面前，汉语曾经的魅力正在逐渐消退。远离浮躁，关爱母语，我们将传承悠久的中华文化。肩负民族振兴的大旗，年轻一代怎容得遗忘母语？

远离浮躁，关爱母语。我们的生活将更加充实和美丽，我们一样能跟上时代的步伐，正视世界焕然一新的面貌。真正掌握了母语，回归母语经典，文化的火种才会代代相传。生生不息。

我们不一定赞同文化保守主义，同时也决不允诺对汉语的冷落，唐突甚至践踏。我郑重呼吁：在社会层面，提倡说普通语，写规范字，杜绝不正当的说法和写法；在管理层面，有关方面应该将汉语能力列为一项评价制度。实事求是，规范要求；在文字使用频繁的一些行业，更应提倡规范使用汉语。

据报道，越来越多的发展中国家已经加大推广汉语学习的力度，在法国，汉语已将成为第三种选修语种。那么，作为炎黄子孙，我们又有什么理由不关爱汉语这一孕育着、承载着中华五千年文明的母语呢？我们是否应该更重视母语的学习呢？学习母语，更能促进对外来文化的学习，更能融入全球的趋势，展望未来，博览古今。

语言文字是母语的重要组成部分。如果我们的语言文字粗俗失范，受到压迫、扭曲，我们又谈何关爱母语呢？因此，关爱母语更应注意语言文字的重要性。

关爱的作文 篇4

小时候从有记忆起，爸爸妈妈就不在我身边，在我身边的只有外婆。从小时候起，我就开始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃饭，都是我自己做。不会想任何小孩子，娇丽娇气，吃饭都要人喂。

爸爸，妈妈，弟弟都在深圳，不管他们在那里，我的生活都不受影响，妈妈的在与不再都无所谓，这就是所谓的没心没肺吧？在我心中，爸爸妈妈能回来一次就狠难得了，还记得有一次，他们回来，我听到外婆在外面叫的时候，我便从睡梦中惊醒，迅速穿上衣服，正巧他们进来了，问：“要不要妈妈帮你穿？”“不用！”……小时候的我，就是这样的“自强”。

现在，和他们整天都生活在一起，每天，他们都只知道关心弟弟，这样当个“陌生人”当久了，对弟弟也产生了“恨意”，我讨厌他！为什么他可以夺走爸爸妈妈对我的关心和爱？为什么爸爸妈妈要生下他？为什么他不听话时都可以被饶恕？为什么给我的是唠叨和抱怨？而给他的却都是鼓励和信任？为什么……

可是，渐渐的，我明白了，他们对我的`爱，在唠叨中，在抱怨中；他们给我的关心在无形中。也许，我错了，也许他们并不是没有给我爱，只是，我没有感受到而已。重男轻女？也许是吧，可是，如果是这样的话，他们就不会吧早餐放在书包旁；把准备保暖的衣服放在床边；不会在天气变冷的时候，叮嘱你要盖好被子。虽然，这些关爱很少，很少，但是我不会忘记，是谁给我的这“微小”的爱。