(精)有趣的活动的作文5篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的活动的作文5篇，欢迎大家分享。

有趣的活动的作文 篇1

今天上作文课，老师给我们组织了一个有趣的活动——吹气球。

活动规则是：一个人站在圈里，用手把气球往上扔，，气球不能落地，不能出圈。

我是第一个上场的，我心里特别紧张，我拿起握站在圆圈内，咦！这气球上面的笑脸看着我，好像对我说：“小帅哥，加油！”我鼓足了勇气双手捧着气球，只听老师说：“开始！”我用力把气球往上一抛，气球就像青蛙一样蹦了上去，我在圆圈里急得团团转，左拍一下，右拍一下，看的我是头晕眼花，找得我是昏头转向，把我搞得满头大汗。现在气球好像在嘲笑我，我心想：孙悟空还能逃出如来佛的手掌心呢！我就不信我治不了你。气球来了一个跳越，一下子跳到了两米多高，我使用了狂扔的.招术，我抬头看了看，咦！气球呢？我找了找，结果气球已经落地了，啊！我成了我们组最后一个，我输了。最后，因为成绩太差我们组还是输掉了比赛。其他队员的表现也不是很好，对手几乎是履战履胜。

虽然这次我的成绩不好，但我是不会恢心的，以后我要多多训练，下次一定要努力，为我们组争光。

有趣的活动的作文 篇2

“我出80万！”“我出90万！”“100万！”“100万成交！”如果有人经过我们302教室，一定会吓一跳：“天啊，这儿怎么会有这么多富翁咞！”

其实，这是我们小记者班在进行拍卖会呢！一开始，我们还在为没钱而暗暗发愁呢，可当盛老师说每人有一百万的“钱”可以用时，我们高兴得大叫。

第一样拍卖品是一栋别墅，由于我们是第一次拍卖，大家有一部份人不想买，最后韩志浩用“一百万”就成交了。

第二件拍卖物品是一张取之不尽的信用卡。这下，男生们原本毫无光泽的眼“唰”的一下，亮了起来。一只只手举得老高，生怕拍卖老师看不见。首先是何洋等人用“150万

”想买，谁知半路杀出了个程咬金，潘程扬的倪正暇花“300万”，另一群人又站了起来要抬价。经过一番血本上的苦斗，潘程扬等人以“450万”买了这张信用卡。

第三件是忠实的仆人。何洋等又再次站了起来，用“150万”的价格，买下了这位永不背弃你的仆人。

第四件拍卖物是一对健康快乐的父母，不少人没有举手。我心中暗想：“傻瓜，有什么能比父母还宝贵的？”于是，我连忙叫来茹小柔商量：“茹小柔，咱们拼吧！110万元！”就在这时，已有一群人喊：“我出100万！”茹小柔当机立断：“我们出110万元！”老师见无人抬价，便说：“110万一次，110万二次，110万三次，成交！”我们怕有人再出高价的'心也从半空中落了下来，我买回了这健康快乐的父母。这是唯一一样全班人都认为值得的。是咞！父母是生你养你的人，让他们健康快乐幸福不就是你的本职吗？

接下来，是一张环游世界的机票和一个有着几百本图书的图书馆，张锦标用“100万”买下了机票，韩程凯等 人用“200万”买下了图书馆。

而那些没买的人，此时遗憾无比。一些人在叹：“原来这么好的机会，我都错过了。唉……”

拍卖会结束了。而我，也拥有了全世界买不到的东西。这场拍卖会让我明白了：钱，可以用，但不可以浪费。而那些珍贵的东西，你可以买下来，就像健康快乐……

这场拍卖会，我得到了很多很多。

有趣的活动的作文 篇3

今天孔老师又带我们去羽毛球馆上游戏课了。

上课铃刚响，孔老师就来到教室，她让我们拿出一张纸或一个小本子，在上面要写上你最讨厌的人的名字和为什么讨厌她的原因。我写了一个名字，她的缺点和让我讨厌的地方实在是太多了。比如时不时就打人，十分爱告状，她一听到别人说她的名字，就会马上冲过去问：“干吗？”我觉得这样子很容易吓死人。

孔老师接着带我们去到了羽毛球馆里，她让我们前后说一说自己最讨厌的人，然后让我们把刚才写的名字改成自己的名字，再大声说出来。我想我也不是那样啊！老师解释说：“你们读出来的是你们内心黑暗的自己的`性格，是小我。通过说出来，承认面对，我们就和这个小我和解了，小我就找到他应有的位置，会越来越小。”想一想，我平时偶尔也会向妈妈告状，也会一听到我的名字或者熟悉的名字就竖起耳朵。

孔老师又说：“你们如果觉得说了跟没说是一样的，请上去。”我慢慢觉得我刚刚写的那个人，其实也没有那么令人讨厌了。上去的人有很多，我们下面的人只要做一件事，那就是上面的同学说什么，你就用手指着他说什么。

我注意到后面的汪楚昊喊得最大声，整个羽毛球馆里全是他的声音，他的手指也十分用力地在指。

这节课让我知道了人是有两面性的。告诉我们应该如何面对别人的缺点，和自己的缺点。接纳我们眼中的别人，就是接纳内心的小我，和他和解，真我就有力量。非常感谢孔老师给我们上了这么生动的一课。

有趣的活动的作文 篇4

童年的沙滩上有许多五彩缤纷的贝壳，其中有颗贝壳里含着闪闪发亮的珍珠。让我轻轻地将珍珠从贝壳中拿出来，与你一起分享我美好的回忆。

终于，老师揭开了谜底，原来是要我们来一次保护鸡蛋大行动。让我们带鸡蛋来上课，看谁能保护好鸡蛋，再完好无损地把鸡蛋带回家。

再说永鸿，他不小心把鸡蛋打破了，情况更是惨不忍睹，不仅桌子上有了一滩鸡蛋，连本子都遭受"城门失火，殃及池鱼"的灭顶之灾。他一边收拾一边说："小鸡蛋，我让你躺着，不料你睡姿不好，偏要寻死，小鸡蛋，你死得好惨啊。" 他这段诙谐的话令大家捧腹大笑。

带鸡蛋上学的活动在同学们的疑惑中开始，在同学们的`"哭笑声"中结束。因为班里二分之一的同学都不小心把鸡蛋打破了，当然，我也是其中之一。

开心点评：小作者详细生动地介绍了同学们带鸡蛋上学的过程，写得细腻真切、幽默风趣，结尾点明中心，突出主题，使人受益匪浅。

有趣的活动的作文 篇5

今天星期四， 我们去青少年官学工，十分有趣。我们共上了三节课。

第一节课，是去近视防控室上课，老师教了我们如何保护视力的方法，多吃黄色食物，多打乒乓球、羽毛球……还举例了一个眼睛镜片的度数有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在动的人能看到，其它什么都看不清。讲解完毕后，开始体验设备，有能帮助眼睛疲劳的，眼球模型、测眼力的速度。开始向下一个地方出发。

第二节课，智能机器人，老师让我们先和搭挡找好车子开的线路，不能碰到蓝色区域，并到达白色区域才能过关。我和玟琪同学在共同努力下试了多次才通过了一个地蕾。还得了一张智能机器人的达人卡。

上午的课程结束了，我们吃完午饭迫不及待就坐在机器人教室准备下一个精彩的'节目。到了一点，我们向最后一站长出发，最后一节课是能工巧将，是制做一只会动而会走的甲壳虫。我先拿了一块正方形的木块，画上线，标好点拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木机旁，沿着描好线刻过去，割木机很难控制，在多次的努力下割完了，但不是很美观，然后装上马达，电池巢，都完工后，把老师发下来的电池和大头针装好，就把甲壳虫放到地上，打开开关甲壳虫就在地上开动起来，看着自己亲手做的甲壳虫转动，我高兴的跳起来。

这次的学工我又学到好多知识！