活动的作文400字4篇[热]
活动的作文400字4篇[热]
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的活动的作文400字4篇,希望能够帮助到大家。
![活动的作文400字4篇[热]](https://www.lingd.cn/data/attachment/portal/202605/10/ip4cqrfcf4l.jpg)
活动的作文400字 篇1
今天,我和我们小队的队员们展开了送红苹果给身边的工作人员的活动。
太阳火辣辣的烤着大地,但是依然没有阻挠我们。我们送红苹果的地点设定在了小区的'卫生服务站。队员们拿着红苹果,精神抖擞的走向卫生服务站。
走进里面,我们就看到了卫生服务站里的医生们在忙碌着:这位医生在以飞快的速度配药;那位医生在认真仔细的为病人看病......医生们忙忙碌碌,不断地有事要干,连休息的时间都没有。为他们送红苹果的信念更加坚定了。
我们走进房间,看见一位医生正在为病人看病。我拿着红苹果,等医生看完病后,向医生说了我们送红苹果给身边的工作人员的活动。医生了解了以后,我把手上的红苹果递给了这位医生,妈妈用照相机记录下了这珍贵的时刻。
在配药的房间里,我们又看到了一位医生,这位医生也很忙。有许多病人拥在里面忙着向这位医生要药。虽然病人很多,但是这位医生却不慌乱,不慌不忙地为病人拿药。 病人拿到药后,都高高兴兴的回家了。我们把握住了这个机会,赶紧向这位医生送上红苹果。陈林妍走上去向医生阿姨说明了来意和送红苹果给身边的工作人员的活动内容医生阿姨同意配合我们的活动了,大家都很高兴。
陈林妍拿出了红苹果,面带微笑的把红苹果递给了医生阿姨。阿姨也笑着接过了红苹果。活动完成的很圆满。
这次送红苹果给身边的工作人员的活动结束了,但是这么一个小小的苹果里却藏着我们对这些工作人员的慰问,表达了我们对工作人员的感谢。
活动的作文400字 篇2
“这一回,我们要做一个小游戏。”老师说完,我们正准备议论起来,结果被老师打断了。我心想会是什么游戏呢:拔河?捉迷藏?地方不够呀,写“王”字?
好一会儿老师才说:“这个游戏叫叼笔写字。”老师叫上了两队人,分别是女生张泽怡、杨景茹、张?V家,男生杨佳乐、雒溢通、张圃豪。开始比赛了,他们每个人嘴里都含着一支笔,在纸上一笔一画的写。你看章子怡写着写着口水都流出来了,惹得大家都在哈哈大笑。男生队写的虽不够清楚,但不仅写完了还特别快,最后我们男生队赢了,让我心里非常开心。
老师看我们都兴致勃勃,让每个人都试一下。我立刻不笑了,因为笔不听我操作,我要横着向右画,它就向上画,写成了竖,最后我不但没写好字,还把本子画烂了。原本我用的非常顺手的笔,现在却像一个不听使唤的小士兵一样乱画,我再看看同桌的,他也写的非常有趣,你看他比划的像毛毛虫一样歪歪扭扭的乱爬,我的'字和他一样,像甲骨文一样乱七八糟,根本认不出写的是什么了。
通过这一次游戏,我体会到了残疾的小朋友生活是多么困难,写字吃饭和穿衣服都比我们难多了,我从今天开始珍惜自己的美好生活。
活动的作文400字 篇3
那是一个阳光和煦的下午。天空就像只用蓝色渲染,一朵朵白云成群结队,排列成了巨大的笑脸,仿佛在迎接爱心义卖活动的到来。
在下午一点半,义卖活动在大队辅导员的“催促”下终于开始了,我迫不及待的拿着钱,用闪电般的速度来到各班的“店铺”来采购商品。说到商品,那我可有说不完的话,有卖玩具书籍的,有卖学习用品的,有卖饰品的,还有卖叫不名来的.小玩意儿……
原来寂静的校园,突然之间变得沸腾起来,人山人海,各个店铺人来人往,仿佛变成了跳蚤市场。大家都忙这忙那,连最有经验的售货员都急得像热锅上的蚂蚁。只见六(2)班的推销员最疯狂,站在凳子上,拿着几样毛绒玩具,上下舞动,脸一下涨的通红,卖力的大叫着:“走过路过不要错过,巧卖,巧卖啊!”
顿时,学校里的吆喝声震耳欲聋。不过,我们班也不差,大胖小子李赟臻拿起两本书,在空中左右挥舞,甚至连屁股都扭动起来。此时的我也开始大搜索,见到好看的商品,我就连眼发光,拔钱就给售货员。
时间就如同流水。爱心义卖结束了。但每个人都进了自己的一份爱心,献一份力!
活动的作文400字 篇4
这个暑假,老师安排我们能力生根小组做一项中小学生课外阅读的调查,我很开心能参与这次活动,因为这是我第一次参加社会调查。可具体问些什么内容、怎么去调查、去什么地方进行调查,我的爸爸付出了很多辛劳。
首先,同学的妈妈让所有同学集思广义一些调查问卷的'问题,我和爸爸通过上网查询、翻阅其他问卷等等,列出我们所需要调查关于课外阅读方面的问题以及选项。负责汇总的同学在家长帮助下将大家的问题汇总,整理为一份完整的问卷发给大家。我的爸爸将问卷打印出来且每份都进行了装订,一半分给有孩子的同事以及朋友,一半就光荣地交给了我。
我利用在辅导班上课、在书店读书、外出乘凉的机会,让班里的同学、看书的人以及院里玩耍的小朋友协助我做课外阅读调查问卷的填写。在班里由于我人缘好,他们都喜欢帮我做这项调查问卷呢!好了,我把手中调查问卷分给同学们,就等着收网钓大……不,是收问卷,放学后在教室门口一份一份收回问卷;在书店、小区的小朋友做填写每份问卷时,我都在旁边一个一个问题解释着,问卷做完时我的嗓子快不能说出话了,
通过这次问卷调查让我明白了一个道理:做每件时事情,都需要做好规划、制定好内容、执行方案、跟踪结果,总结问题,这样才能做好每件事。
