活动的作文精品【10篇】

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的活动的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动的作文 篇1

元旦前夕，我们班在教室里举行了一次“迎新年班会”，这可是全校独一无二的班会，同学们兴奋得跳起来。

下午， 同学们兴高采烈地带着自己喜欢吃的零食、喜欢玩的小玩具、喜欢看的书来到教室，大家在快乐的交谈着。教室里，挂满了五颜六色、大大小小的气球，还有色彩斑斓的彩带，把教室装扮成一个舞台似的，十分漂亮。

上课铃声一响，我们的班会就开始了。周舒仪和廖珈曼当主持人，她们大大方方地说：“老师，同学们，大家好，今天下午我们班举行一个迎新年班会…...等台词。接着由潘俞任，张晓生和李龙吉上台讲了一个笑话。他们三位同学语言生动，动作滑稽，引起全班哄堂大笑。接着下一个节目——玩游戏，叫“小九九”，从九九口决表中随口说出几乘几，下一位同学就说出得数。“三五”“一十五”、“四五”“二十”、“六九”“五十五”，“哈哈哈…….”,原来刘静说错了，刘静要上台表演一个节目，她没准备，只好背了一首古诗。

第二个游戏——抢凳子。同学们在凳子旁边转圈，老师一说停马上坐在凳子上，谁没有坐在凳子上的谁就被淘汰。我心里很紧张，生怕自己出错。结果在我想的 时候 老师突然喊了一声“停”，我措手不及，啊！被淘汰了。我领着小礼物失望地走回座位，在旁边观看着其它同学接下来的游戏。不一会儿，一大批同学被淘汰。最后只剩下谢莹和钟依俊两个同学抢一张凳子，同学们都紧张起来，男生为男生加油，女生为女生加油。转着转着，老师一棒敲在桌子上一边喊“停”，他们一个劲往凳子上坐，结果“啪”的一声，钟依俊被谢莹屁股一推，来了个四脚朝天，女生欢呼起来！全班禁不住哈哈大笑起来。

第三个游戏叫“抽奖”，每人写一张新年祝福语的纸条，然后放进箱子抽奖，抽中谁的谁就有礼物。我抽中李扬的`，我同桌抽中我的，我得到一个果冻和一颗糖，好开心。廖珈曼上台一抽，是个无名大侠的，礼物归她自己。下个同学一抽又抽到廖珈曼的，结果她得到了双份礼物，真好运！

放学铃声一响，我们的班会在欢乐的笑声中结束了，同学们都非常开心，久久不愿离去，希望下次还有这样的活动。

活动的作文 篇2

一、题目：

写自己参加学校或班级举行过的一次比赛，要把主要人物和活动写具体。

二、教学目的：

1、通过观看录像，学会注意观察参赛者的动作、神态，同时要注意观众的反应。

2、通过观看录像，认识什么是场面。懂得描写场面的一般方法。

3、由录像片断的视听丰富想像，把主要人物和活动写具体，要注意详略得当。

三、教学重难点：

1、指导学生通过细致观察，抓住人物活动时的动作、表情等特点，运用准确的词语描写具体。

2、在习作评析中指导学生处理好适当描写环境，概述全体人物活动，详写主要人物活动三者的关系。

四、电教软件：

1、投影片（内容为作文要求）

⑴根据这个场面发生的时间、地点、活动内容，把习作写完整。

⑵根据自己文章的重点，定合适的题目。

⑶注意观察参赛者的动作、神态，同时要注意观众的反应。写的时候，要注意详略得当。

五、录像资料：

1、拍摄一个拔河比赛场面。一位老师当裁判，周围同学当观众。拍摄整个比赛过程（包括环境、全体人物活动，选手的比赛情况等。）

2、编辑比赛选手特写镜头，包括表情、动作等。

3、录制全体观众助威，欢呼时的声音片断或采用录像遮像留音的方法。

六、教学过程：

（一）创设情境，观察场面。

1、创设情境：

同学们，前几天我们进行了一次拔河比赛，精彩吗？现在我们来观看比赛录像，好吗？

2、播放录像片断。

3、观察场面：

刚才同学们到这个比赛情景就是一个比赛场面。在这个场面中，包括哪些人物的活动呢？除了人物的活动还包括什么？

4、引导学生议论。

5、小结：

场面是指在一定的时间和地点里，以人物活动为中心的生活画面。生活中，有比赛的场面，劳动的场面，庆祝会的场面等，这堂课就想让同学们写刚才看到的拔河场面，好吗？

（二）再出画面，指导写作：

1、确定主要人物，在这个场面中主要人物是谁？想一想，你准备以谁为主要人物？

引导学生懂得主要人物可以是一位、两位，要根据自己的感受来确定。

2、写好主要人物的活动是写好这个场面的关键，那么你准备怎样把主要人物的活动写具体呢？

引导学生明确从人物的语言、动作、神态、心理活动等到方面去抓住主要人物的活动时的特点。

3、为了使同学们更好地抓住主要人物的活动特点，现在我们再来看一遍刚才比赛实况，要求同学们仔细观察，找出与众不同之处，用准确的词语描述出来。

4、播放录像片断2、3，学生看录像定格画面，慢镜头画面，学生边看边议。

5、除了写具体主要人物的活动，还应该定些什么呢？

提示学生应该写对方全体人物的活动情况，概括地写全体人物的活动情况，个别人的特写、动作、表情等。适当地描写环境，即比赛的`气氛。

6、三局比赛，怎样安排详写与略写。

7、出示写作要求。

拔河比赛

第一局

略写

第二局

详写

第三局

次略写，揭示中心

（三）学生习作，教师巡视。

（四）例举范文，师生析评。

1、希望大家根据黑板上的三点写作要求，认真评论习作。谁愿意读读自己的习作？

2、让一位同学上台读自己人的习作，现生边听边纠正语病。

3、学生讨论评议。

（五）再设情境，深入体会。

1、刚才从这位同学的作文中发现，同学们写作时只注重了主要人物的描写，而忽视了环境气氛的渲染，使场面所表现的中心不突出，因此请同学们闭眼听录音，想象观众、选手们的音容笑貌，加深体会场面所形成的氛围，便于写出真情实感。

2、学生自己修改作文。

活动的作文 篇3

今天星期四， 我们去青少年官学工，十分有趣。我们共上了三节课。

第一节课，是去近视防控室上课，老师教了我们如何保护视力的方法，多吃黄色食物，多打乒乓球、羽毛球……还举例了一个眼睛镜片的度数有2600度的人，他摘下眼睛后，除了在动的人能看到，其它什么都看不清。讲解完毕后，开始体验设备，有能帮助眼睛疲劳的，眼球模型、测眼力的速度。开始向下一个地方出发。

第二节课，智能机器人，老师让我们先和搭挡找好车子开的线路，不能碰到蓝色区域，并到达白色区域才能过关。我和玟琪同学在共同努力下试了多次才通过了一个地蕾。还得了一张智能机器人的达人卡。

上午的课程结束了，我们吃完午饭迫不及待就坐在机器人教室准备下一个精彩的节目。到了一点，我们向最后一站长出发，最后一节课是能工巧将，是制做一只会动而会走的甲壳虫。我先拿了一块正方形的`木块，画上线，标好点拿出模板，印在木板上描了一遍。再走到割木机旁，沿着描好线刻过去，割木机很难控制，在多次的努力下割完了，但不是很美观，然后装上马达，电池巢，都完工后，把老师发下来的电池和大头针装好，就把甲壳虫放到地上，打开开关甲壳虫就在地上开动起来，看着自己亲手做的甲壳虫转动，我高兴的跳起来。

这次的学工我又学到好多知识！

活动的作文 篇4

一个星期天的上午，我们第第二十三小学组织了一次小记者采风活动。我和我的同学们整装待发，走进了市公交公司开始采访活动。我们一共参观了四个地方，这里的工作人员非常热情。

第一，营运调度中心，我们了解了公交公司是如何运营的。讲解人员向我们详细介绍了在这里可以看到所有公交车辆行驶路线和停靠点，并可以对该车发出对应的指令。讲解人员在最后又向我们介绍了车内一些特殊设备的使用方法，就说安全锤吧，在各种公交车内，都配有安全锤，使用它时，一锭要敲击车窗的四角，这样才能快速逃生。

第二，我们参观了公交车结算中心。每天公交车回到公司，都要把乘客投入的钱拿出来，再分类整理。我们来到公交公司收银中心，了解零钱是如何清点的。只见一位阿姨坐在椅子上娴熟地操作着点钞机，把一捆一捆地钱币打开放入点钞机，容不得一丝马虎！

第三，公交车维修保养中心。因为公交车载的人多，路途又长又远，所以需要定时维修保养。在参观的过程中，我们也有许多不懂的问题，就向工作人员求解，他们不但认真讲解，还夸我们是勤学好问的好孩子呢！

第四，就是公交车充电。为什么说是充电呢？公交不是加油的吗？哈哈，这您就不懂了吧！这里的公交都是新能源的，不但能减少大气污染，还能提高我们的'生活质量。而且它的车牌也大不相同哦，我们都见过现在的小轿车都是蓝色的车牌，但这里的公交车牌都是绿色的，就说明他们是新能源的了，而蓝色车牌就表示它们是加油的了！

这真是丰富多彩的一天呀！我的收获满满，您呢？期待下次更精彩的小记者活动！

活动的作文 篇5

秋天，我走进校园就有一阵凉爽的秋风。秋天像个调皮的小男孩，它东吹吹西吹吹，吹的红旗在空中飘扬，吹红了苹果的脸，吹落了校园里的树叶。

一片片树叶在空中挣扎着，不愿离开树的怀抱，但是最终抵不过秋风，从树上落了下来。你看，树叶在风中飘舞的样子，像一只翩翩起舞的蝴蝶，在空中旋转着，慢慢的落在地上。许多树叶落下来，在地上铺成一条金色的'毯子。

听妈妈说，清洁工人会把掉下来的叶子堆到树底下，树叶会腐烂，最后变成大树的肥料。

秋天的校园到处很可爱，但我最喜欢的还是秋天的树叶。

活动的作文 篇6

又是一堂有趣的课，今天我们小记者班要开一个小小的音乐会，这可不是一般的音乐会，这是有节奏的音乐会。这不，马上就要开始了。

老师先把我们分成四大组，再让我们每一组都发出声音。第一组是用手拍桌子，第二组是跺脚，第三组是用铅笔敲桌子，第四组是拍手，这几种声音混在一起，一点也不整齐，教室里闹哄哄的'。接着老师告诉我们声音要有节奏，不然就不好听了，并且还指定了一个节奏，我们按照节奏发出声音，果然整齐多了，也好听多了。

这时，老师又换了一个新花样。让我们每组模仿动物的叫声，分别有猫叫、狗叫、羊叫和牛叫。老师指哪一组，哪一组就叫，如果哪一组叫得最慢，就全体站立。我们按照节奏叫了起来，“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”，顿时教室变成了“动物园”。“动物”们欢快地叫着。这时，“狗”稍不留神，停了一下，没有跟上，只好全体站了起来，其他三组可乐坏了，别高兴太早，第二组也站了起来，最后只剩下第一组和第三组了，到底哪一组会得第一呢了比赛正激烈地进行着，最后终于分出了胜负，第三组得了第一，第一组只有一步之差屈居第二。

我们沉浸在一片欢乐之中。

活动的作文 篇7

你们知道吗？现在我是班上鼎鼎大名的“影帝”，事情还要从那节作文课上说起。

星期三下午，彭老师给我们上了一节别开生面的创意写作课。课堂上，彭老师举行了一次非常有趣的活动，叫“你来表演我来猜”。

活动的规则是：请两位同学上讲台去表演一个词语，下面的同学来猜，猜中就给他所在的小组加分。全班同学分成3组进行比赛，得分最高的小组，可以获得一份小惊喜呢！

听了规则，同学们都很兴奋，个个跃跃欲试，纷纷推荐“演员”上台表演。最后，大家决定选两位平时很会闹，很会惹人发笑的“闹腾小霸王”来当此重任。所以，我和王梓勋就这样“脱颖而出”了。我们俩一站上去，同学们就笑了，眼里充满了期待。我想：这次活动这么有趣，平时七分闹的我可以蹦到九分闹！

我们表演的第一个词是“闻鸡起舞”，我同王梓勋低声讨论后，我就跑到黑板边，两手合上放在耳边，当作枕头，眼睛闭上，做出一副睡觉的样子。突然，王梓勋发出一声怪异的公鸡打鸣的声音，我立刻起来，把手张开，举过头顶，左右挥动，手舞足蹈地跳起来。台下的饶越洋一看，就大叫：“看，王梓勋把王王这个睡美人吵醒了！”同学们大笑起来，其口同声地说：“闻鸡起舞！”

有一个词令我印象深刻，那就是“猪八戒背媳妇”。呃这个词好像有点令人难为情，更可悲的是，王梓勋腿受伤了！这就意味着，我要当一头猪！我勉为其难地表演起来，用手顶着鼻子往上翻，嘴里大声的'学着猪叫了一声，然后弯下腰，王梓勋一瘸一拐地爬上我的背。“哈-哈-哈”只见全班同学哄堂大笑。有的伏在桌子上笑，有的还仰天大笑，特别是饶越洋把他那颗大金牙都露出来了！陈可蓝都要笑死了！她的脸上的肌肉挤成一团，眼睛眯成一条缝，捂着肚子笑得东倒西歪。全班同学都在喊：“王王，你表演得太像了！”就连在我旁边的王梓勋也笑道：“王王，你个猪！哈哈哈！”其实，我也觉得挺有趣的，于是我自己也笑了。最后是谁猜出这个词语的，我也记不清了。

很快，词语表演完了，老师宣布第二组的同学获胜，他们组的同学欢呼雀跃，其他两组的同学有些失落，但仍旧对他们报以热烈的掌声，表示祝贺。

怎么样，这个活动有趣吧！就这样，我从班级的“闹腾小霸王”晋级为“影帝”了。我真要感谢彭老师，是她给我们上了这样有趣的作文课，我一定会把这节课存在记忆里。真希望以后多举行这些有趣的活动！

活动的作文 篇8

随着寒假的脚步越来越接近，我期待已久的农历新年也终于快要到来。由于今年寒假比以往短，所以我跟妈妈讨论让我早一点回老家，找表弟、妹玩，这让我在放假前，心情就雀跃不已，整颗心老早就飞到九霄云外去了。舅舅特地来接我，返乡路上我们就像年货采购团一样，由北到南一路扫货，我笑着问舅舅:“?什么要买这么多糖果和饼干呢?”舅舅说:“吃甜甜，好过年。”

回到老家后，全家大小忙上忙下，忙着大扫除，是为了把一整年不好的东西扫到外面，以便迎接未来的新希望。到了除夕一早，奶奶在天刚亮的时候，就去市场采买拜拜用的新鲜的鸡、鸭、鱼、肉与各式各样的时令水果。而中午未到，爷爷又赶紧在奶奶拜拜前，在门前贴上红红的春联，并在冰箱、米箱上贴上“满”，希望新的一年我们都可以丰衣足食。很快的来到除夕夜，今年的.团圆饭最特别，为了不让奶奶这么辛苦，所以全家到外面餐厅吃年夜饭。当一踏进餐厅，我就被人山人海的场面吓到，但心一想，有这么多人一起同乐，好不热闹啊！吃完饭，小朋友最期待的重头戏要登场了，我们无不使出看家本本领，只要说句吉祥话，爷爷和奶奶就会给个大红包，除了大红包，爷爷与奶奶也针对我的学业成绩进步，颁发鼓励奖，让我今年荷包满满。就在大家边吃零食，边看电视时，突然耳边传来不绝于耳的鞭炮声，这时我们才知道已经12点，妈妈说:“守睡的习俗，就是要让家中长辈，守住年岁，增添福寿。”

接下来的初一到初四，爷爷和奶奶带我们到处去拜访亲朋好友，希望借由过年联系彼此的感情。在大家热热闹闹的送走羊年，开开心心的迎接鸡年，我希望像公鸡一样，各方面一跃而进。因此我要虚心接受别人的意见，改过自新，这样才会一年比一年更好！

活动的作文 篇9

叮零零！叮零零！大课间铃声响了。同学们如同出笼的小鸟飞向操场。

瞧！足球场上的同学你追我赶，热火朝天的踢着足球。红队的球员断球、铲球、拉球、带球、过人、助跑、瞄准、射门，足球小将们一路过关斩将，直捣黄龙，突破最后一道防线，射门进球，并做出了安德森的双手指天以示胜利。

足球场边的塑胶跑道上，同学们依次排列，憋足了劲，耳朵都竖起来了，小裁判一声令下，他们发了疯似得冲了出去

一张乒乓桌前，同学们们蹦来跳去，打球方式五花八门，扣球、擦边球、盖球，弄得我眼花缭乱。看，有位同学擅长扣球，就把手抬得高高的，示意对方要象打羽毛球一样把球挑高，可对方却故意刁难他，让他措手不及，急的直跺脚。

旁边有一对好朋友正在进行拍皮球比赛。成绩一出来，是18：17，女生更胜一筹，但男生却一点都不懊恼，反而虚心的向她请教：拍球有什么诀窍吗，朋友？

羽毛球场上热火朝天，正在进行一场打全场的比赛。20分为底分，一个同学发球，他故意做出扣球的的`姿势，待对方退后准备接球时，却突然往前一挪，轻轻一挑，成功胜出。

球场旁，八个小朋友拔河，麻绳上系着一根红领巾，红领巾偏向哪方就算赢。1组先是很放松，但当2组快要赢时，只见他们异口同声的喊一、二、三，然后一鼓作气，猛的后拉，居然反败为胜了。

跳高场上，小朋友们踮、跳、翻、落，刚开始时他们个个精神焕发，可是过了不久，个个都变成了一只只水老鼠。

篮球场上，高年级同学们你争我抢，比赛十分激烈。红衣球员越过三分线，直奔二分线，起身投球，眼看要进篮框的球，却被蓝衣球员的大手给挡了出来

叮零零！叮零零！上课铃声响了。短暂却丰富的课余活动，我们挺累却很开心！

活动的作文 篇10

今天，我去了长鹿农庄，那里可好玩。

我看见了“海狮﹑猴子﹑小熊﹑鹿﹑白狐和狮子”。哇！马很可爱呀！好可怕的'鳄鱼呀！羊的毛好柔软。山羊的角好大呀！超爽的瀑布！节尾狐猴好小呀！

这时，老师要带我们看表演。哇精彩的小狗跳水！突然一只小猪也跳进了水里，大家都很惊讶，一个小朋友说：“小猪好棒呀！”接下来骆驼要出场了，这骆驼真大。这时，一只小刺猬又从上面跳了下来，我很怕小刺猬摔伤。小羊很厉害，它还背着猴子走钢丝线路。

在鬼屋里，我走着走着，看到一个门上面有鬼，而且嘴里有一只手，我很害怕。

今天，我很开心。