有趣的活动的作文[集合4篇]
有趣的活动的作文[集合4篇]
无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的有趣的活动的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
![有趣的活动的作文[集合4篇]](https://www.lingd.cn/data/attachment/portal/202604/02/kwzu0latq4a.jpg)
有趣的活动的作文 篇1
星期六的下午,天气晴朗,妈妈带我和小伙伴们来到青山公园做"老鹰捉小鸡"的游戏。
首先是由妈妈当老鹰,大鹏当母鸡,我和其他小伙伴们都当小鸡,躲在母鸡的后面。只见妈妈像老鹰一样,伸出双手做出飞得动作,她一会儿向左“飞”,一会儿又突然向右“飞”,一直在努力寻找捕捉的机会。大鹏也张开双手,像张开的翅膀,保护着我们这群小鸡。小鸡们在鸡他*的带领下,一会儿躲到左,一会儿闪到右。老鹰扑了半天也没捉到小鸡,鸡群里传出哈哈的.笑声。这时,“老鹰”趁我们分散了注意力的机会,向鸡群猛扑过来,排在最后面的小弟弟躲闪不及,被“老鹰”妈妈抓了个正着,我们一起拍手让弟弟表演节目。弟弟为大家唱了一首新学的儿歌,唱完以后,我们换了曾锦鹏当老鹰,继续玩游戏,公园里留下了我们的欢声笑语,我们玩得太开心了。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩!
有趣的活动的作文 篇2
今天,星期五下午,就是我们盼望已久的日子,你知道吗?你答对了,就是淘书乐。
下午终于到了,我们是第二批出去涛书的,第一批是6,5,4三个年级出去淘书。在这等待的时间里我们心急如焚,老师布置的作业,我们都没有心思写。第二节课铃声一响,老师就让我们带好钱,准备出发,老师的话刚落,教室里就沸腾起来了,我们像一只只小鸟,欢快地飞向操场。
我第一站来到了三(9)班书摊,只见我的书全都卖光了,我心里可开心了!我准备在三(9)班淘几本好书的,可是没有我喜欢的书了,心里有点小失望,可在往旁边一看,哇,还有好多书摊,一定能淘到我喜欢的书。
我又来到了一个书摊,我一眼看中了老师要求买的《妈妈走了》我拿起这本书,要吗?突然传来了一个姐姐的声音,我一看,这本书是十元,我笑着问姐姐:能便宜点吗?姐姐说:那么8元。"我突然想起妈妈的嘱咐,买书时要看看里面有没有破损,我打开一看,就发现少了几页,我连忙摇摇头。我继续往前走,突然看见了一本我从未见过的书《动物大逃亡》我看了里里外外都很好的.,价钱又不高,于是我就爽快的付了钱,我终于淘了一本我喜欢的书。之后我又淘了好多我喜欢的书,我很开心,很有成就感。
不一会儿,淘书乐就在热闹的气氛中圆满结束了,同学们都或多或少淘到了自己喜欢的书,脸上露出了喜悦的笑容。淘书乐这个活动很有意义,既锻炼我们的沟通能力,也让我们获得了快乐!
有趣的活动的作文 篇3
星期四下午,我们班全体师生在教室里举行了一次猜迷语活动。
首先,老师给我们分了小组,并宣读了活动规则:1活动期间任何人不得交头接耳,相互打闹。2每答对一个谜语将给本组加1分。3不得抢答,否则每抢答一次扣掉本组1分。4活动结束评出冠亚季军。
我所在的小组是第1组,共有4名女生同学。我们组的同学群情激昂,夺冠的热情十分高涨,志在必得。
老师开始出示谜面了:“好似一双手,十个手指头。看看光是皮,摸摸没骨头。”“面条”“花菜”刚开始大家都没猜出来,突然,第二组的同学把手举得老高老高。“手套。”老师点头笑了。接着老师继续出示谜面:“兄弟两个一般高,有人骑上就赛跑。其实相差只一步,就是总也追不到。”同学们争论不休,争先恐后的举手。第3组因为过于激动,不断抢答也因此付出了惨痛的代价,他所在的第3组被扣掉4分。后来还是第5组的同学回答说:“自行车”老师说:“回答正确。”
“ 叮铃铃”下课铃响了。老师公布了每个小组获得的分数,我们第1组以8分的成绩,高出第2名1分的优势,险夺冠军。
通过这次回答,我从中感到以后无论遇到什么事情都要多动脑筋。才能找到解决问题的'方法。
有趣的活动的作文 篇4
今天,我们学校举行了一次跑操比赛。
我们排着整齐的队伍来到操场,发现每个班级的学生都整齐地穿上了校服。唯独我们班只有三个人穿了校服――季星宇、潘可雅和我。原来是老师怕我们冷,没有说必须穿上校服。
我们迅速在操场站好队形,站成六路纵队,班长王诗婷举着班牌,站在队伍的前面,班主任站在班级队伍旁边。等待比赛开始。
只听指挥的老师说:“三年级开始跑。”于是我们到了指定位置,跟着跑操音乐的声音,开始跑了。
开始,我们比较兴奋,跑的特别快,班主任葛老师让我们跑慢一点。我们立刻放慢速度。跑到评委席那儿,我们齐声喊起号子“三一三一,勇争第一。三一三一,勇争第一。”
一圈跑完了,我听到了评委的.夸奖――三(1)班小朋友跑的最整齐划一。我心里顿时感觉好像吃了蜜一样甜,老师也夸我们跑的好,美中不足的是穿校服的人太少。
