课外活动的作文3篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的课外活动的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课外活动的作文 篇1

志愿者活动时时刻刻伴随着我们，有的是负责交通安全的，有的是负责环境整洁的，还有的是在博物馆里为大家讲解文物历史的……

这一天，我正在写作业，妈妈告诉我她在网上看见了一条有关“小小图书管理员”的活动，便给我报了名，让我第二天早上九点半以前到规定的地点去集合。

第二天一大早我就醒了。洗刷完毕后，随便吃了几口菜就出发了。到达集合地点后，大家整齐的排好队，陆陆续续地上了车。一路上大家都在叽叽喳喳地聊天，只有一个小女孩一直坐在最角落的地方低着头。过了一会儿，我们就来到了图书馆门口。管理员告诉我们：“你们的任务就是对照着书上贴的标签，把被放错位置的书放回原位，好了，开始吧！”我也迅速来到自己负责的区域，一本一本的对照起来。哇！怎么这么多呀！忽然，我看见有一个小男孩在用手撕一本书中的一幅插图。“小朋友，你不能撕书哦，书也会痛的。”我走过去对他说道。“姐姐对不起，我知道错了。”小男孩低着头说。

哎，好累呀。几个小时后，我坐在椅子上想。不过回头望望正在专心看书的大人和孩子们，就感觉心里暖暖的`，因为我把书摆放好了，别人找起书来就方便了许多。顺着书架往后看，只见一起来的那几个女生已经趴在桌子上睡着了，看来今天不只是我累呀。

很快就到了晚上九点半，我拖着疲惫的身体回到家。躺在床上时，我想：原来图书管理员这么辛苦啊，每天早出晚归的，还时不时的要制止破坏书本的熊孩子。如果大家都多参加一些有关志愿者的活动，这个世界一定会变得更美好！

课外活动的作文 篇2

“加油！11、12、13、……20！耶！太棒了！”这是什么声音呢？哦，原来是我们一班跳绳数数的声音呀 ！

每次课外活动都会集合，这次也不例外。主任说要练习大跳绳和花样跳绳，下大周有一个学校的跳绳竞赛。我觉得我跳得还不错，我一定要让老师选我跳大跳绳！果不其然，老师果然选我跳大跳绳了！

我们女生先跳，有十个人。开始跳了，女生跳的都很好，我们数着数：“一个、两个、三个……二十个！”我们跳的可真多呀！但还是要筛选的。男生可不是这样，他们连一块上都上不了，还赞美了我们女生呢！嘻嘻。但生也不甘示弱，他们也渐渐的熟了，跳了13个，还是比我们少。

经过了一轮又一轮的`比拼，我们女生留下四个，男生留下四个。真正选的人是我们几个。这次很像真实的比赛，我们一个接着一个跳，但没到男生就掉链子，还是女生跳得好。女生先进了，男生后进，“1、2、3、4、……15！”我们最高纪录十五个。我想，如果全让女生上，会不会跳30多个呢？感觉时间过得很快，没过多久便结束了这节课外活动。

这次的课外活动，让我印象深刻，我太喜欢跳绳了！

课外活动的作文 篇3

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，安静的教室里像炸开了锅，同学们有的'玩抓人的游戏；有的在跳绳，有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。我和张宇豪、蔡裕、章轩恺他们一起玩“木头人”的游戏。

首先，我们说了一下游戏的规则，然后参与的同学要在一分钟内保持一个姿势，如有违规，就算失败。

游戏开始了，首先张宇豪先说，我们当木头人“一二三，木头人。”等张宇豪转过头时，我早已像个木桩一样立在那里。一动不动，而蔡裕刚拿着水杯准备喝水，只见她鼓起嘴巴，眼睛瞪得圆圆的，表情十分好笑，我不由地“噗哧”一声笑了，这一次我输了。于是我们重新来了一次，这次轮到我来抓了，章轩恺输了。

不一会儿，上课铃声就响了，大家只好依依不舍地！