【热门】实用的活动的作文

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的活动的作文6篇，希望对大家有所帮助。

活动的作文 篇1

提倡多元学习是我们

学校

的特色，每学期各处室都会策划有意义的活动。例如科学体验、灾害防治教育、校园安全维护等。其中令我印象最深刻的是辅导室举办的生命体验活动。

活动当天学校礼堂来了很多位热心的志愿者，他们都是分组活动的评委，负责活动解说及评分。每关活动的`设计都是为了让我们体验身体障碍的不方便，必须想方法克服，完成任务。在评委的解说下我们都感到很新奇，每位同学都跃跃欲试。 听音辨位活动中，我的双眼被蒙住，虽然有同学出声指引，我还是感到很害怕，不敢跨步向前，每次移动都走的战战兢兢，花了很长时间才完成任务，这时我才了解盲人的痛苦。还有肢体障碍体验活动─用嘴咬笔写字，看似简单的字每个同学都写得歪七扭八，也因此对谢坤山及杨恩典在逆境中坚持不放弃的精神佩服不已。比手画脚活动规定不能出声，只能藉由肢体表达让队友猜出成语，我们这组只猜对了两题。轮椅上坡体验十公尺的斜坡，我花了三分钟才完成，抵达时已满头大汗。 想要达成每关的体验活动真是不简单。这次的生命体验活动，令我收获满满。

我要感谢父母赐予我健康的身体，让我可以快乐学习，感受到生命的美好。我也学会感恩、珍惜生命的可贵，并对身边的人给 予体谅与帮助。我深深了解每一个人都懂得关怀与付出，“有爱无碍”社会才会更美好。

活动的作文 篇2

星期三下午，社团活动如期进行。我们都坐在座位上，乖乖的等着老师的到来。

不一会儿，老师带着严肃的表情走进教室，左手端着一杯水，右手拿着一本书，缓缓走进教室，与前几次有着强烈的反差，一改“俏皮老师风”换“严肃老师风”。老师把手里的书放在了桌子上，端着杯子站在了讲台前，“同学们，你们的作业呢?”

我望着老师的那张笑嘻嘻的脸怔住了，因为我最近一直没有交作业。我和左边的夏陕豫对视了一眼，转头看了看，班里只有几个三年级小孩写了作业，我羞愧的低下了头，一个六年的大姐姐，尽然还不如一个三年级孩子!

这时，刘昱杉从门外跑了进来，在老师身后做了一个鬼脸，便笑嘻嘻的'坐回了座位。

老师生气了。

老师问我们，还记得第一次上课时，老师教了什么吗?我身后的一个小男孩回答了老师:“多看书，多积累，多观察，多练习。”老师点了点头。我思索半天，也补充说：“作文要有凤头，猪肚，豹尾。”老师又点了点头。

老师还说，我们不读书，不积累，小作家之梦是不会实现的。是啊，尽管我的梦想不是当一名作家，但是，既然选择了这条路，就应该走下去。看看现在的我，作业一拖再拖，一直不写，现在的我不会坚持，这样的我是失败的，这样的做法是错误的，这样的结果更是悲催的，所以无论我的梦想是什么，现在我都要努力用功，努力学习，才有可能完成自己的梦想!

所以，为了梦想，努力吧!

活动的作文 篇3

大人常告诉我说，世界在不断在变，所有你周围的东西都不会保持原有的状态一辈子的，所有的事物都是在发展的，都是有所改变的，可是，我家的那口池塘依然和原来一样，没有改变，如今也算是我家乡的特色了，池塘旁站出了野草、野花，经过村里人的修剪，也非常的整齐，旁边建有凉亭，勤劳的人们会在里面乘凉，小朋友在里面玩耍，一条宽阔的'水泥路延伸到我家门口，路边有鲜花、椰子树，非常的美丽。 池中养有鱼儿，每到礼拜的下午都有很多人在钓鱼，我也会去凑凑热闹，在这快乐的时光中，享受生活的美好。 我想，再过几十年，这个池塘也依然不会改变的。

活动的作文 篇4

“叮铃铃”上课铃响了，李老师飞快地来到了课室，走到教室后，老师神秘地说：“同学们，这节课我们玩猜字谜游戏。”同学们一听都兴奋不已。

游戏开始，只见同学们屏息凝神，等着老师出题。“哇，这么简单，把我们当两三岁的小孩呀。”老师话音刚落，就已经有许多同学自以为是了。老师开玩笑地说：“别着急，这么高估自己，答不答得出来还不一定呢！”“多一半”、“山水相逢”一个个谜语被写在黑板上，可没几个人能答出来。“一声卧，两山倒。”又一个谜被写出来了。同学们都开始思考，教室里一片安静，有的同学托着腮边，有的同学皱着眉头，有的同学在本子里写写画画，想找到突破口，还有同学在小声议论呢！

小浩同学嗖的.一声，站了起来，半信半疑地说：“是归来的归吗？”老师又说：“那‘一山卧’呢？”这时，我们班的学霸说：“是岿！”“哪个岿呢？”全班同学都望着他，直到他在黑板上写了一个大大的“岿”，同学们才恍然大悟。

有些同学又开始起哄了，说：“老师老师这个不算，再出一个……”老师一本正经地说：“起什么哄呀？是你们说简单的，怎么现在又答不出了？愿赌服输。”

猜字谜活动真有趣啊！我们通过猜字谜，来学习汉字的有趣，从字谜也看出我们中国汉字的渊博与魅力，我爱汉字，我爱我的祖国！

活动的作文 篇5

这个星期天，我们班主任陈老师让同学们在网上收集大自然的启示，回来在班级里进行汇报展示，老师告诉我们：这是一次有趣的综合实践活动，希望大家好好认真完成。

这次有趣的综合实践活动由陈老师主持开始：“四年7班综合实践活动，现在正式开始！”大家都纷纷鼓掌，非常高兴地投入到活动中。

大家事先都收集了资料，陈老师站在讲台上笑眯眯地说：“大家可以按照顺序来讲台在全班面前分享自己的资料，看看大家的劳动成果。”大家一听，有的像开了锅的爆米花一样叽叽喳喳地讨论起来，有的积极地举起手在小组发言，还有的同学在阅读自己的资料，努力做好上台的准备。

最后陈老师百里挑一，让小刘同学上台给大家分享她自己收集的资料。小刘同学分享的资料是“超声波”，大家看见小刘站在台上，准备开奖，马上安静下来，认真听她分享自己的观点和看法。

小刘同学一开始还有点紧张，过了一会儿，她说的越来越流利了，我真为她高兴，小刘分享结束，大家报以热烈的掌声表示鼓励。

小刘分享结束，接下来小李、小郭同学都纷纷上台分享……大家分享的资料各有不同，各具特色，让同学们大开眼界。

接着，到了探究实践活动的第二环节——小组交流，我和小叶、小田还有小邓同学一组，进行彼此交流，我收集的内容的都是有关“电子蛙眼”的，不过我们三个都没有小叶同学收集的资料多，听小叶的资料里介绍说——青蛙居然有两千多只副眼呢！真是增长了见识。

听了大家介绍自己的`资料，我体会到了科学家的辛苦，更感受到科学家们坚持不懈的精神，心里有了一种想法：那就是发明一种既轻便，又可以随身带在身上的小袋子，如果你需要它，它可以帮你拿东西，不用你拿，它自己可以飞起来，你想去到哪里，它就听你的指挥飞到那里去。如果你想让它启动，你只需说一声'起'，如果你想让它落下去，你只需说一声'落'，这样的发明一定可以帮助到很多人。希望自己的想法有一天可以变为现实。

通过这次综合实践活动，我增长了知识，还懂得了大自然给人类的启示，还了解了很多科学技术，心里萌发了发明的梦想，真是收获巨大啊！

这一次有趣的综合实践活动让我至今难忘啊！

活动的作文 篇6

今天大课间，听老师说电视台今天来采访我们的大课间集体舞。

铃声响了，我们欢蹦乱跳的在自己的`领地玩，当广播里放跳舞的音乐时，我们跟着音乐跳起欢快的集体舞，真快活呀！

电视台叔叔阿姨在主席台上忙忙碌碌的，把我们的优美的舞姿都录下来了！我真想快点在电视上看到我们的表演。

今天的大课间真快乐！想天天都这么好玩！