（精华）经历的作文7篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的经历的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

经历的作文 篇1

今天在学校发生的一件事是我永远忘不了的事。

我记得那是今天早上发生的.：我发烧了，早饭没有吃好，吃了一口菜，喝了一口汤，吐了一大堆，当时尽快大富科技的，我是头很晕，四肢感到有些疼痛，我给赵老师说了一声，赵老师摸了摸我的额头，感到很烫，就让田佐陪我去医务室看看，严重的话就让我打针，我点了点头。我们二个到了医务室，我说了一下我的病况，医生说我发烧了，并且烧的很厉害，医生让我先测体温，一看，呀！这烧的果然很厉害，医生说我是想继续吃药还是打针，我说打针，这要好得快。我打完针了以后，我感到我神气活现，医生又给我开了一些药，说打四针，上午一针，下午一针，让我带上退热贴，现在先戴上，下午再换另一个，我点了点头。

从那以后，我就一生病的时候，就会想起这件事，这让我终生难忘。

经历的作文 篇2

走在街道上，放眼望去，道路上的行人，不是穿长靴，就是戴手套；不是围围巾，就是穿外套；不是穿毛袜，就是戴头套……，让人看得眼花撩乱。突然，一阵冷风“呼！呼！”的吹来，让人直打哆嗦…如果这时能把身体浸泡在暖洋洋的温泉中，那该有多好啊！

就在此时，我的`脑海里清楚的浮现了一个画面。记得那一次，爸爸提议去伏龙山，全家人一听，立刻默契十足、欣喜若狂得跳了起来，不约而同地举起双手表示赞同。在上山途中，只见窗户上面雾蒙蒙的一片，能见度低到几乎看不见马路，摇下窗户拿出温度计来测量外面天气的温度，“哇！”竟然只有五度，太夸张了吧！这种温度几乎可以用来冰东西，也就是说我们就像置身在冰箱里！但在车内的我并没有感觉到。突然一阵冷风迎面吹来，“哈啾！”我忍不住打了一个喷嚏，鸡皮疙瘩立刻肃立，布满全身，车外真的有如冰库般的冷啊！终于来到了伏龙山，到了饭店，来到房间，我兴奋的进了温泉浴室，按了按钮，脱了上衣，穿上泳衣，接着扑通跳下了水，“哇！好舒服喔！”热气像藤蔓般的往上爬，一股暖流瞬间涌了上来，就好像是在热力天堂，全身舒畅、冷意全消！

突然，影像模糊了，耳边隐隐约约传来爸爸呼喊我的声音，这时我才发现原来只是一场空享受的白日梦。突然，一阵冷风“呼！呼！”的吹来，让我忍不住又打了个哆嗦，心想“真希望泡汤的白日梦能成真，让温暖的泡汤为我驱逐寒风，如此一来，即使再强的寒风也与我无关！”

经历的作文 篇3

波折难免会与我们相撞，并且撞上后纠缠不清。比如说我吧，前几天就给那个叫波折号的撞上了。

那天我们在考语文试题。我轻笑答题，一道道简单的试题被我杀的精光，忽然，“半路杀出个程咬金”把我给难住了。那是一个波折号，问“这个波折号的的作用和意思是什么？”唉，问作用就行了，还问什么意思啊，我紧皱眉头的想。笔头都快被我咬断了，但还是百思不得其解。最终，时间到，收卷。

考试成绩下来了，啊！“38”分我目瞪口呆了。那个“波折号”题就占了38分，晕！！顿时，我垂头丧气的回忆着：第一次考试：“80”分，第一次“70”分，快速下降，第三次“58”分，现在…..唉“我的命怎么就这么苦啊？？？波折号啊波折号，我和你无怨无仇，你为什么就处处刁难我啊！”我坐在凳子上目瞪口呆的想着，思着…...

后来，我抓住了它的把柄，每次考试都在前进，把波折号都扳倒了。同学们都向我请教，我毫不客气的.说：“这个嘛，也是我苦思苦想才想出来的。很简单只要不怕题难，对那些“波折号”就会毫不畏惧。对自己要有信心，不灰心，不放弃。那么就算你是一个乞丐也会出人头地的。”同学们听后，都鼓起掌来。

波折并不可怕，可怕的是我们的信念到底是否坚定，如果坚定，那么这些波折号还不变成写破折号吗？波折就这么容易对付。

经历的作文 篇4

书籍，是哺育我们的营养品，它向我们表达了作者的心情与秘密，书中有想象和真实的经历，我十分喜欢看书，去挖掘作者那颗含有学问的心。我为书中的故事着迷，也为书中那一个个恶人的行为感到气愤。

每到夜幕降临，星星点缀在蓝色的天幕上，十分灿烂。我从托管班回来，就会不假思索地看起书来。这次是曹文轩的《青铜葵花》。文中的语句十分优美，有时会让人哭泣，有时会让人欢乐。心中此起彼伏，带给人一种紧张的心情。

书中讲的故事，让人感动，也会让人为书中的人感到庆幸：城里来了很多给乡下人搞艺术的干校，最后把艺术品送回城中。干校们中有一位喜欢葵花的人，他雕刻葵花，赞扬葵花。所以他的女儿被取名为“葵花”。三岁时妈妈就因病去世了，而爸爸将她拉扯大。但在一次去寻找乡下的葵花林时，他爸爸却被大水卷走了。永远见不到自己心爱的女儿了。在一位干校阿姨的帮助下，她成为了一位名叫青铜的哑巴家里的成员。

后来，俩兄妹玩得不亦乐乎，葵花在他家也相处得十分融洽。奶奶对他们的关心也无微不至，这些故事情节被作者描写得格外生动，我也就不知不觉地被作者的文字而感动。

我有时会去体会作者为什么要去写这个故事，却因为才看到开头，不知从何下结论。但到了最后，才知道作者的意思是什么，有什么意义。作者想表达人生并不是顺风顺水的，难免也会有必不可缺的挫折的。要想完美，也需要经历一场场人生的磨难。

月亮已嵌在了天空上，发着微弱的'月光。结局已被我了解了。青铜与葵花分开了，一人在乡下，一人在城市，而青铜从未发出声音，嘴中从不吐出对妹妹的喜爱。他是一个哑巴，却在妹妹走的那一刻，登上轮船的那一刻，他的口中居然喊出了声“葵花”。突然有几颗滚烫的泪滴，在我的手中渗开。

我也要像作者一样用上精炼的文字，用双手写出不一样的文章，学习韦编三绝的精神。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们要读书，要把书读透了，那才算是真正的妙不可言。

经历的作文 篇5

在我五岁那年，一个星期天的下午，这是我第一次玩电脑的时候。爸爸说：“这个是鼠标，这个是键盘……”接着，爸爸有急事出去了，一个有而富有教训的'故事发生了。

我坐在电脑面前，乱按一同通，结果按出了一个上面写着删除的东西，我觉得非常好奇，于是就按了确定。接着，一个图标立即在电脑屏幕上没了，原来这个键是把电脑屏幕上的“垃圾”拿掉。太好了，我要把所有的“垃圾”拿掉。接着我按刚才的步骤来删除。我删的可过瘾了，并且还叫出了声：“我删我删我删删删……”过了不一会儿，我就迷惑不解了：为什么网上邻居和我的电脑还有回收站怎么删除不了。这时爸爸回来了，我兴高采烈地告诉爸爸我帮电脑清除垃圾的过程，结果爸爸大发雷霆，原来我清除的不是“垃圾”，而是爸爸昨天花了大半天才装好的软件，爸爸立刻就骂我个狗血淋头。

通过这件事我得到了一个教训：正所谓好奇之心不可无，但有些人就是因为好奇而闯了祸，所以我们好奇归好奇，不要多手多脚，这样才不会闯祸。

经历的作文 篇6

在我们的成长中，无论是谁，都会经历过许多快乐、伤心、痛苦、难过，这些都为了我们成长小树添加了许多养料，成长也需要鼓励、成功，付出代价的风雨，才能茁壮成长起来。

鼓励，往往是每个人都所需要的，是走向成功的动力与信心。一点点都鼓励总能让人有无穷的动力。

当歌声缓缓响起，我和领奖的同学一同被老师带上了领奖台，由主任分发奖状，“请问你是李同学吗？”“是的”“恭喜了，下次继续努力！”我转过身来，热烈的掌声连绵起伏，在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老师，她们都笑了，笑得很开心。语文老师那平常都很严肃的脸上露出了违久的.笑容，似乎在为我们几个获奖同学感到骄傲，和几分满意。

掌声持续地响着，我脑海中闪过一幕幕在学校的日子里老师们对我的鼓励与帮助：不会做的难题，绞尽脑汁地想还是想不到，选择放弃时，老师总会鼓励着我们，陪着我们一起想。

舞台表演失败时，总会激励我们，不断努力向上；哪怕是严厉的语文老师也会在批评同学的过程中不经意地鼓励着我们，即使被批评，也不会厌倦反而是重新向前，找寻目标，不断冲破。

很感谢老师们，对我的帮助与鼓励，因为你们，才造就了现在不讨厌学习的我，不爱骄傲、自卑的自己。如今的我已不是当年那个散发骄傲的气息的自大狂了。

一回头来，典礼要结束了，拍照时，我笑了，不是勉强地笑，是开心，是自豪地笑了！台下，老师还不忘拍拍我们的肩，鼓励我们。

鼓励，是成长，是行动的动力，一点鼓励往往能有无穷的力量！

经历的作文 篇7

这是一次数学考试，我粗略地看了一下卷子，嘿！还挺容易！我心里乐呵呵地想着。顺眼看了看试卷里的第一题，“还真的挺容易的嘛！”我一次又一次地说着。“啊！终于做完了！”我一脸轻松的`面容，在那休息了半天，竟忘了检查这个问题，当时我却不当一回事……

上数学课了，数学老师甘老师走进教室，说：“现在公布分数！90分的有……80分的有……”我愣住了，我？既没上90分，也没上80分？那时，我多么希望甘老师把我的名字漏读了，可是最后我才拿到75分。

经过这次打击，我更加努力学习了，心想：“我一定要努力，争取拿100分。”放学的路上我背着乘法口诀；晚上回家洗澡的时候，放声唱着自己修改出来的“进率歌”，脑子里 还 反复想着做卷时要认真读题，答完卷后要检查三遍以上。

又一次数学考试来临了，我一拿到试卷，就写好名字，认认真真地把题目读了一遍，便开始做题了……“数学老师来了！公布分数了！”同学们报信了，我赶紧坐好，挺直胸膛。甘老师面带微笑走进了教室，说道：“这次的100分换人喽！”唉！肯定是我们班上那几匹实力不强的“黑马”。甘老师又笑着说：“得到满分的是：胡佳欣……”我又愣住了，走上了讲台，领到了那鲜红的100分……

从这件事中，我明白了一个道理“失败是成功之母”。这一件事使我终身难忘。