写经历的作文[经典]

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的写经历的作文6篇，欢迎大家分享。

写经历的作文 篇1

一次作文课上，老师教我们折纸船，一张普通的白纸在我们的手中三下两下变成了一只小纸船，还在船上画上我的希望和梦想，真是一次不错的经历。

首先，准备一张A4白纸，裁成正方形，把它对角对折，变成一个三角形，再左右对折，形成一个比刚才小一倍的三角形，把手伸到三角形底部任意一个开口处，一撑，就变成了一个双正方形；然后将正方形的开口处向上翻一下（正反面都翻），又变回了三角形，再把三角形底部撑开，折成正方形，这样来回折三次；折完后的正方形顶上有“三瓣”，将外面两瓣往外拉一下，一个小纸船就折完了。

我欣赏着这只小纸船，远看像一枚元宝，近看像一个只绽开两片花瓣的花苞。船的两端高高上翘，像一对美丽的翅膀朝着自己的梦想飞翔。中间的小三角像一座敦实的金字塔，仿佛在告诉我们：做人不要高傲，要脚踏实地。

接下来该装饰船了，我左思右想，不知画什么好，突然想起课文《渴望读书的“大眼睛”》，想起那些成千上万濒临失学的儿童，于是灵感突发，画了一个捐款箱，旁边有一摞书本、文具和书包，希望那些失学儿童能得到帮助；又画了一双渴望读书的大眼睛；最后画了一些黄色的斜线，黄色是阳光的颜色，希望那些失学儿童能够以阳光积极的.心态重返校园。于是我给这条小船命名为“希望号”。

下课后，我跑到小河边，把小纸船轻轻的放到河里，“希望号”顺水漂流，带走了我的心愿，那一刻，我仿佛看见那些贫困山区的失学儿童背着书包，脸上洋溢着灿烂的笑容重返校园。

写经历的作文 篇2

俗话说：「一分耕耘，一分收获。」想要好有的结果，就必须要有付出。这几天为了「字音字形」比赛，每颠紧锣密鼓的练习，就是希望能够拿到好成绩。虽然妈妈在比赛前告诉我尽力就好，但我还是很紧张，深怕得不到好成绩。

比赛当天，我试着不要紧张，但还是克制不了。到了七点五十分，有同学来叫我到图书馆比赛，老师及同学都为我加油打气。一到图书馆，监考老师先说明比赛程序，接着又说：「不会的先跳过，之后有时间的话再来写。」所以我依照监考老师的`指导方式来作答，题目共两百题。写完后也剩些微时间，所以我就翻到注音那一面，把空白的地方填完。时间一分一秒过去，我听到了铃声，只好停笔把考卷交给老师，结束这场比赛。

回到教室，老师问我比赛状况如何？我也不知道成绩是否理想，不过我信心满满，感觉上好像满顺利的。至于成绩就交给老天爷去决定我安排。这样子的比赛到也让我收获不少呢！

今天无意间上网看一下成绩公布了没？发现我的名字在优等的里面。这下子我的心情可是高兴到了极点，在看看班上其他人的名字，居然有「三个第一名」！包刮我在内。这下子不仅老师高兴，同学也替我骄傲呢！

写经历的作文 篇3

自懂事至今起，在我身边发生了不少危险的经历。

其中最难忘的，莫过于九岁时被狗追杀的事了。

记得那天，刚完成作业的我下楼找伙伴玩。可是，他们都不在，我心灰意冷之际，狠狠地踢起一块石头。可石头却迎头打中了一只在街上觅食的狗。此时，只见它怒目圆睁，像一团燃烧的怒火，迅速向我扑来。在你追我赶的途中，我忽然发现地上有许多遗弃的矿泉水瓶。我急中生智，双手立马抄起水瓶，一个个地向狗扔去。果真，水瓶击中了狗的背部。只见它痛得嗷嗷大叫，更加愤怒地瞪着我，它不管我的阻挠，继续向我扑来。我想：只有向家的.方向跑，才是上策。于是，我一鼓作气，拼命地跑回家。渐渐地，与狗拉开了距离。

可能狗疲于奔命，在没有心思追杀我了。 回到家后，气喘吁吁的我急忙打开窗户，张望狗的去向。奇怪的是，映入我眼帘的是两只一大一小的狗在互相依偎，结伴前行。细看之下，原来小狗旁边的正是刚才追杀我的那只大狗。 哦，我终于明白了，那大狗便是小狗的母亲，方才我踢石头时不小心踢中了母狗，它误以为我要对付它们。因此，母狗便向我穷追不舍了。 我与狗的这段难忘经历，至今我还记忆犹新。回想起当时被狗追杀的情景，更多的不是恐惧，而是感触良多。狗对我的追赶与怒号表达了它竭力保护亲人的情感。

我深深地明白到：动物和人一样，都有自己的爱憎和情感。如果遭受到外界的侵略，为了保护家人的安全，都会奋不顾身，与之对抗，甚至不惜牺牲自己的生命。这种与生俱来的爱是多么伟大啊！广东广州西关实验小学六年级:罗炜禧

写经历的作文 篇4

五一劳动的早上，妈妈对我说：“今天是劳动节你该干点活了!”我想了想决定拖地吧!

于是我打了一桶水，把拖把沾湿，再把拖把挤干。我把拖把伸到沙发底下、床底下把灰尘拖 干净，然后把拖把放进水桶里洗干净，发现水桶里的水黑黑的，我再换上一桶干净的'水，就这样我把每个房间的个个角落的灰尘都拖得干干净净。我虽然拖得满头大汗，气喘吁吁，但是看到一尘不染的地面，心里别提有多高兴了。妈妈夸奖我说：“你真棒!拖得很仔细，也很干净。”

我太兴奋了，我要记住这一天，因为今天不仅学会了拖地，还帮助妈妈干了家务。

写经历的作文 篇5

这个双修日的作业是要背“中华少年”，我想：这么多，一定会花很多时间，怎么办呢？

回到家，我想：要么先把作业写完，最后再背。于是，我早早把作业写完，就开始背了。

首先，我把它读了一遍又一遍，直到感觉有点熟止。我认为，一段一段背是最好的方法。第一句话是“巍峨峻拔的高山走来，我是冰山上的一朵雪莲”我很轻松地就把它记住了，后面的几句话也是小菜一碟，不知不觉，就背到了第三自然段，当我把这三段一起背给妈妈的.听了后，妈妈却说我背错了一个字。我很不解。在妈妈的解说下我终于明白了，原来，我把雏鹰的“雏”给读成了“雄”，这可真是粗心。

不一会儿，我又把四、五、六、七段小节背了下来。最后一段，也就是第八小节，是这几段最长的一段，我是否能背出来呢？答案是能！在我不断地读记和理解，我终于可以背出一整篇“中华少年”了！

在这背的期间我碰到了不少困难，因我不断克服，才有现在的轻松。就像别人说的，只要克服种种困难，留下的就是美好的蓝天！

写经历的作文 篇6

暑假里，爸爸妈妈和他的朋友们带我和我的小伙伴们一起去了焉支军马场。

那里有碧绿碧绿的小草探着脑袋偷偷地看我们，有湛蓝湛蓝的天空，有雪白雪白的云朵，像小白兔、小羊、小狗、小公主。。还有健壮的马群在奔腾，我看到万马奔腾的景象，真想骑马呀！那里还有许多不起眼的"风景"：五彩缤纷的野花，像星星一样繁多；蒲公英像棉花糖一样蓬松；金灿灿的油菜花像金色的海洋一样，向山脚下奔涌而去；又高又瘦的芦苇甩着它洁白的辫子，在微风中舞蹈，还有初生的小马驹在草原上无忧无虑的`嬉戏，马妈妈在旁边悠闲地散步。自由自在，形态各异，好像一副精美的油画。

我看到了小草在弯腰，天空在微笑，笑来了红红的晚霞，云朵在奔跑，马儿在吃草，"风景"在化妆。美丽极了。

我看见这辽阔的草原，成群的马匹。可是，我最喜欢是那匹品种优良的棕色的吗。我多么渴望能当一个藏族小男孩呀！我在那里奔跑，在那里懒洋洋的躺着，享受自由的乐趣。同伴跟我一样，自由地"睡"在那儿，一动也不想动。

忽然，我想到：假如追上马的话，我不就可以骑在它的背上了吗？于是，我自告奋勇地拔腿就跑，去追马去了。

一路上，我拔了几根芦苇，插在我的衣服上。我一路狂奔，飞一样的感觉：我感觉我也变成了一株芦苇，和它们"长"在了一起。