记忆的作文集合(4篇)

在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的记忆的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记忆的作文 篇1

本已身陷绝境的我，正打算放弃挣扎，但您的到来，是一缕芬芳，让那颗憎恶数学的种子，被扼杀在了摇篮之中。

上学期在数学上接二连三的失利，令我万分疲惫，本以为那次期末考试能证明自己，不料我仍没有成功，我对数学失去了信心……

新学期您的到来，令我感到前所未有的压力；过程需规范，大题大步骤、小题小步骤的摧残令我应接不暇，我不得不寻找所谓的捷径。

记得那个“黑云压城城欲摧”的下午，您在黑板上写了几个大字：“抄作业现象严重！”我没有在意，到教学楼处漫不经心的呼吸下新鲜空气，但由于即将来临的大雨，空气也格外沉闷，回到班级中，却发现黑板竟有我的姓名！我只得怀着满心的不满与愤怒接受了那次批评和教育，但当您娓娓道来自己巨大的压力时，两行热泪企图从我的眼眶中奔涌而出，但被我一声令下，灰溜溜地咽了回去。

回到家后我才大彻大悟：“搜题和应付作业的时代早已结束，现在需要的是认真规范完成每一份作业，这才是对努力付出的老师最好的.回报。”之前的我，对数学的痛恨已经达到了极点，但从这一刻起，所有的悲愤，全部化作一缕缕芬芳，激励我不断前进，从此，我的数学发生质的飞跃，开始了“甲光向日金鳞开”的过程。

先是课堂的专注，再到作业的认真，直至讲解的轻松愉悦，都令我信心倍增，您多次为我的进步感到眉头舒展，嘴角上扬，神采奕奕的眼神对我充满了期望。前几天我问过您一个问题：“这次期中考试，我究竟能取得怎样的成绩呢？”“哈哈哈”，你大笑着回答我“你迅速的进步与完整的、直观明了的分析与开学前简直判若两人，我相信你一定能取得一个令自己满意的成绩！”我满怀自信坚信明天下午的数学考试，我能交上一张满意的答卷。

您的到来，让我枯萎的数学焕发出新的生机，这一缕芬芳，温暖我这两个月的数学时光，令我的数学前途从阴暗走向阳光！

记忆的作文 篇2

又是一个烟雨檬檬令人心动的秋日!我独自踏着染绿的小草来到野外，也不知哪儿来的诗兴，竟然轻轻地说:“是谁在牵动你的心?是谁在远方轻轻地呼唤你?是她!梦娇……。”幻觉中出现了个人影，她穿着草绿色的上衣，蓝色的裤子，一双白球鞋。她长得挺俊秀，水灵灵的大眼，弯弯的柳叶眉，还有张樱桃小嘴，再配上那条乌黑的辫子，谁不说她是一位美丽的天使呢?不仅如此，她还有一颗充满爱的心。当我伸手去摘那美丽的花朵的时候，她拉住我的手，笑着对我摇摇头。当我用小石子把小鸡砸伤时，她捧起那只受伤的小鸡，轻轻地抚摸着它，并向我投来责备的目光……

是的，我可以说她是许多事的见证人。有一件小事，我不知道是否过于久远了。当时她在住院，我一有空就去看她。在她住的.病房里有一个很漂亮的小女孩。她整天哭哭啼啼的。l梦娇安慰她说:“小妹别哭，你的病很快就会好的。”可是越哄她哭得越厉害。还说:“明天是我的生日，以前妈妈总是给我做好吃的，可现在……呜—”“原来这样……”第二天我又去的时候，看见梦娇给那小女孩什么东西。只听那小女孩指着小本子好奇地问:“这上面写的是什么呀?”“这上面写的是:假如你当了作家，我将是你的第一个读者;假如你当了歌星，我将第一个为你捧场;假如……”

只见那小姑娘露出了认真的神情。后面还是“假如”。我深深地被她感动了，可以说是从那天起我才觉得我对她的感情，是那么深。像这样温柔的朋友，心中充满爱的朋友，我怎么会不喜欢?怎么会不敬佩?记得在夏季的一天，我不小心把教杆给弄坏了，害得老师上课没有了教杆，只得用手指。第二天，讲桌上神奇地飞来了一支漂亮的教杆。这支教杆，比大拇指细点，两个多铅笔盒那样长，光滑得很。我一看心里便有了疙瘩。因为教杆是我弄坏的，于是我细细地看了一遍，发现上面有几个小巧玲珑的字:珍惜教杆。我想:刻这几个字肯定不容易，是谁呢?我一个一个地打量。难道是她?梦娇?我的目光落在她身上，只见她手上包着一块纱布，再一看教杆，只见上面隐隐约约一点红。

“梦娇，是不是你做的?”“你胡说啥呀?我怎么会做这个?”“那你的手……“轻点。”还没等我说完，梦娇便把手指放在嘴边。这时一位尖嘴的同学说道:“还不是为了争三好。”看到梦娇的脸顿时变得煞白，我真想上去给那家伙几下。可是我被梦娇拉住了:“任他们怎么说去，就算我是为了争三好……”，她痛苦地补上一句。放学了，我们沉默着走了一段，她又抬起深情的眼睛对我说:“实话告诉你吧，我不想在我离开这儿的最后一天惹恼任何一个同学。”“什么?你再说一遍。”我不相信自己的耳朵，大声叫了起来。“我要走了……我舍不得你们啊!第二天，我们就告别了。从此我再也没见她。而她却给我记忆中留下了一串美好的珍珠!

【点评】梦娇，一个美丽的名字，她有美丽的外貌，更有一颗美好的心灵。她看到“我”摘花，便笑着劝阻;看到“我”砸伤小鸡，便投来责备的目光;看到一同住院的小妹妹又哭又闹，便想着法子安慰她，鼓励她。这些都是好的事例，能表现梦娇的心灵美。然而最动人的还是她做教鞭反被人挖苦这件事，她的善良、宽厚，特别是她对同学感情的珍惜等性格特征，得到了最充分的表现。

记忆的作文 篇3

冬深，夜长。瘦瘦的月光爬在窗棂上一漾一漾，故乡的影子被摇起来。阵风响过，心头无眠，情丝穿破寂静，情趣掖起寒冷，思绪揉开记忆。

半睁双眼。朦胧间，我仿佛看见小山村倒立在天花板上，我的童年也挂在上面。村庄蜷在山沟里，我没有看到母亲般慈祥的沧桑，而像看见有个腼腆的少女躺进夜的帐篷，无论小伙伴们怎么调皮，她都不言不语，紧紧地守着冷，轻轻地抱着梦，静静地偷听我们的故事。

童年的石磨是冬夜的闹钟，磨盘是表座，磨扇是表轴，磨杆是表针，磨道是方向。伙伴们常抱着磨杆、沿着磨道去推动磨扇。磨声一响，村庄便打起呼噜，在空旷的山谷悠然地扯起鼾声，如瀑、如涛，像雨、像风，把嗡嗡的纺车声涌入梦里。我们奔走着与大人们赛跑，把石磨里如小麦、大豆、谷子、玉米一样的'颗颗心事连同月光被碾成粉面，细细的、绵绵的，顺手一抓，满满一把，热乎乎、暖洋洋的。

篝火是童年冬夜里村庄的灵魂，火光四射，把冰冷的石屋、台阶熥得通红，把冷峻、寂寞烤得松软。伙伴们围在火堆边，猜着石头剪刀布，烤着红薯。草垛孤独地站在墙角，唯恐我们掏走它怀里的麻雀。

冬夜的记忆很长很长，童年的冬夜很短很短。从窗棂上的月光里，我还看到了童年的雪，那么厚，那么净，伙伴们堆雪人打雪仗，无忧无虑地玩耍。我看到了月光下的伙伴们，在耍猴人的铜锣下翻跟斗、打侧脚；在说书人的鼓点里跳绳、跳高。

村边，老是有群星星蹲在树梢。树梢枕着石桥，石桥骑着小河，小河牵着溪水，溪水踩着沙子，沙子背着水声，水声擎着小路，小路挟着琴弦，我们每走过一步，都会踢出一曲童谣，抖落一层童真，飞起一段梦想。星星们咋也赶不走月光，但月光也赶不走星光。我们常常抱着月光读书，披着星光上学，月光和星光都是我们童年的伙伴，都是我们童年的知音。

冬夜的记忆很冷很冷，童年的冬夜却很暖很暖。曾经的哭声、笑声、脚步声，如今已谱成了再也俯拾不起、聆听不到而又终生难忘的心声与歌声。

记忆的作文 篇4

冬天，虽然没有春天的鸟语花香，没有夏天的绿树青山，没有秋天的累累果实，但它却给了我们一个白色的欢乐世界。

记得我二年级的时候，冬天的一天清晨，我轻轻推开家中的大门，来到楼下，一股寒气扑面而来，“嗖嗖嗖”地钻进我的衣袖，我打了个冷战，急忙握紧袖口，揉了揉眼睛。哇！经过大雪一夜地洗礼，世界完全变了一个样儿！雪花儿飘落到房屋上，给房子穿上了厚厚的白棉袄，像是帮房屋阻挡阵阵寒风；飘落到马路上，像是给它们铺上了一条条晶莹、纯洁的地毯，看上去十分柔软，踩上去“咯吱咯吱”地响，声音十分清脆悦耳；有的落到了路旁高大的梧桐树上，顿时觉得梧桐高大了许多，像是不畏严寒保护国家边疆的战士，十分威严。

抬头望去，雪花还在轻轻地飞舞，从一望无际的天空中慢慢飘落下来，一朵朵，一片片，白得似银，洁得如玉。有的好似蝴蝶在空中迎风振翅，快要落地时风又会腾空而起，飞得累了才肯投入大地妈妈的怀抱。有的好似仙女撒下的琼花，在空中划下一道道绚烂的轨迹。有的又宛如一个个天宫派下的小精灵，给人间带来喜讯……

一声呼唤将我从思绪中拉回，原来是小伙伴们在堆雪人，我赶紧冲过去。我们先随手捧起一堆雪，使劲地来回挤压，把它变成一个圆球，然后放在雪地上，再滚来滚去，等雪越积越多，就成了个大雪球。我们一起把这个大雪球翻过来，让它往地上一站，雪人的.身体就有了。接下来就简单了，如法炮制，再做一个小点的雪球，大家小心翼翼地把第二个雪球叠放在第一个雪球的上方，粗活完成。然后大家分工协作，在小雪球上动动小手术，挖两个小圆孔，放上两粒精挑细选的圆石子当眼睛，在稍下面的地方插了根胡萝卜做鼻子。不知豆豆从哪找来了一根破扫帚，直接斜插在大雪球上。嘿嘿，一个雪人就大功告成了。大家哈着热气搓着冻红的小手，打量着斜眼歪脖子样子滑稽的雪人，不禁哈哈大笑。不知是谁先扔了一团雪，小伙伴们立马四下散开，找个“安全”的地方，开始还击，各种欢声笑语便在雪地里久久回荡……

冬天的那片纯白，不仅给我们带来了欢声笑语，更给我们留下了美好的回忆。