实用的课堂作文集合（6篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的课堂作文6篇，希望对大家有所帮助。

课堂作文 篇1

8岁那一天，我独自坐公交车去弹古筝。

上了车。这辆车很小，一会儿就空无虚席，车上拥拥挤挤的。

这时，一位白发苍苍的老奶奶上了车，她艰难的从人群中挤过，之后便气喘吁吁地扶着扶手站着。我想让座，但迟疑了。一个声音在心里说道：“让什么座啊？站着多累啊!”于是我一直注视着这位老奶奶。

这时，在老奶奶附近的'一位阿姨站了起来，让老奶奶坐下。老奶奶再三推辞着，但阿姨仍是微笑着让老奶奶坐下。老奶奶终于做下了，她不停地对阿姨说着谢谢。阿姨却说：“您太客气了，再说，助人为乐嘛!”我惊呆了，想起那个声音，不禁觉得那位阿姨是那么高大，则自己是那么矮小。

过了一会，一位老爷爷上了车。我鼓起勇气，像那位阿姨那样——让座。老爷爷对我说着谢谢，我心里像吃了蜜一样甜。

今天，我上了两节课，一节是古筝课，一节是助人为乐课。

课堂作文 篇2

课堂的含义是十分广泛的，既包括每天在校园里学到知识的课堂，也包括在各项活动中得到的锻炼和从中获取的体验，今天我要说的就是这样一个别开生面的课堂。

本学期，英语老师说要举办英语技能展示活动，我作为课代表，毫不犹豫的'担起这份职责，帮助同学们挑选素材，并为素材配音。其中配音可是最伤脑筋的一项任务了。

从确定方向，挑选素材，同学们商议得热火朝天。每个参赛者都信心十足的样子，为对方增添了不少的底气。终于确定下来了配音的片段，排练过程中，却接二连三的出现了各种问题，叫人不觉有些措手不及。片段刚刚开始播放，所有人如临大敌般紧紧盯着字幕，仿佛生怕错过秘密情报一般。播了一会儿，问题就出现了：角色的分布不均，语句过于跳跃，重叠的部分不能处理好。顿时，配音组的同学们慌了阵脚，一个个都败下阵来。我们在这时都泄了气，老师也十分委婉地提出了更换较简单片段的想法，大家都有些动摇了。

我看着自己的劳动成果即将搁浅，有些不甘心。一方面要顾及整体的演出效果，另一方面又要照顾到每个角色之间的衔接。如果不能将这些处理好，也只能抱憾重新选择了。这时一个同学提出，减缓播放的速度，可以使文段更清晰明了，留给我们反应的时间也会适当增长。斟酌损益一番之后我们决定一试，果然，加了这样一针“强心剂”后，士气高涨，大家又开始投入到练习中。多次练习后，演出虽然依然存在一些不足，但整体效果还是不错的，老师和同学们都比较满意。

这次英语技能展示活动，是对我成长中的一次历练，我也因此收获了许多。正因为有这样别开生面的课堂，我们才能不断成长，更加完善自我。

课堂作文 篇3

最近真烦，老是听到小声说话的声音在前，老师发火的声音在后。

假如有一天：我踏进了我们班的门坝，听到的不是嗡嗡的蜜蜂声，也不是老师的发火声，而是生机勃勃的琅琅书声，老师的嘴角轻轻上扬，同学们的头微微点缀。

上课时，同学们眼睛闪闪发亮像钻石金子一般，发言的同学如好的股票一般直线上升，而没有回答问题的同学也鸦雀无声的注视看回答问题的同学。

下课了，一阵悦耳的铃声响起了。随后响起的`便是同学们的一句“老师，您辛苦了，请休息”的这样恭敬的语句，同学们并没有立刻飞奔出教室玩耍，而是目送了老师再安安静静的进行文明的娱乐。

广播体操开始了，同学们有秩序的依次排队下去，动作不仅有力标准，而且美观。下一节就是体育课了，在老师的带领下，我们班跑得最为整齐，各个项目也一致通过。

到了一周一次的总结，我们班获得了最佳2操奖，纪律明星奖……连老师都夸我们好咧！

这，是我梦想中的课堂，也是我梦想中的乐土，虽然我们现在离这还差的很远，可是我相信，经过我们一直的不停止的努力，终究会把这闹哄哄的课堂，变在我们大家渴望的乐土。

老师，我们一定会改正的，不再讲话要守纪律，请您相信吧！

课堂作文 篇4

每周三、周五下午第二节课铃声一响，我们全体同学就快速到达规定的地点学习自己喜欢的课程，这就是我们学校开设的特色课。

我参加的是十字绣课程，以前在家里看到我妈妈绣十字绣，绣得特别漂亮，我总想也去施展一下才能，可妈妈总是不让我做，唯恐我给她弄坏了。这个学期听说有十字绣这个特色课程班，我异常兴奋，毫不犹豫地报了名。

自己没有绣十字绣之前，我总感觉不就是上下走针吗，有什么难的？但第一堂课就给我来了个下马威，让我明白了个中辛苦。记得第一堂课的时候，老师讲解如何穿针，如何将几股线分开，如何如何……唉，咋也这么麻烦呢？自己动起手来，才知道没有那么容易。穿针引线，哟，这线可有点不听使唤呀，它偏偏不往针眼里走。我真想把它按进去，可动硬的不行，只能慢慢来。终于，我将线引上了。我按照老师说的要领一步步去做，哈哈，总算成功了----我在方格布上绣上了第一针。看到自己绣在上面的图案，心中不免有些佩服自己呢!几节课结束了，我的作品有点模样了。我想，我一定会在老师的指导下绣出更加漂亮的作品，将来也将自己的作品挂在我们的`教室，走廊上，为美化我们的学校做出自己的一点贡献。

我们在自己的课堂上飞针走线，其他同学呢？各有各的收获。七巧板班的同学说：“我今天拼出好几个图形了，不信，我拼给你看看；舞蹈班的同学也不示弱，看，我们的造型多优美！话语刚落，一个优美的造型呈现在我们教室讲台上；书法小组的同学把作品张贴在才艺展示栏里，同学们不时投来羡慕的目光；鼓乐队的同学边走边“咚咚咚”个不停……教室里时时传出爽朗的笑声。

我喜欢这丰富的特色课程，她是我们放飞梦想的课堂。

课堂作文 篇5

“叮铃铃-叮铃铃”上课铃响了，同学们一蜂窝的跑进教室，静静的等待郑老师驾到，教室里立刻安静了下来。

我们在教室里等了郑老师五分钟，十分钟，十五分钟……可等来等去也不见老师的身影。这是，我们班的“忘记大王”，突然，一蹦三尺高边跳边叫，我们二丈摸不到头脑地问：“怎么了，难道是天上到黄金了这么高兴？”“今天郑老师不来上课了！我能不高兴吗？”他兴奋地说。话音刚落，同学们便把教科书一扔，欢跃起来。这时我们班的歌星一下子跑上讲台唱了一首我们班很爆火的歌词，台下的`群众欢呼着，呐喊着！就在这时我们班的四大天王一下子串到了讲台上疯狂的跳起了肚皮舞，我们看了不约而同地说：“真正的肚皮舞不是这样的，来，王奥迪给他们秀一个！”我们刚高兴不久，就听见门外传来了脚步声，我们胆战心惊：郑老师来，今天又没有好果子吃了。说曹操曹操就到：“你们这群小兔崽子，我不来你们是不是就要把这搞得鸡飞狗跳，隔壁上课的苗老师都到我这边告状了，你们把我这张老脸都丢尽了，给我写一千字的检讨，没写完不准回家！”“我滴天哪！”

课堂作文 篇6

未来世界的所有东西都是奇幻的。汽车、房子、书包、雨伞、衣服......但我最期待的还是课堂。

未来世界的教室变了个大样，自动门、自动空调、自动多媒体、自动窗户......就连教室本身也变成了两个房间。未来世界的老师都是用机器人上课的，机器人手里有个控制器，可以跟着天气的变化和各种突发情况，做出各种举措.未来的教室，分两个房间，一个是男生的，一个是女生的，它们也可以用来上体育课，因为未来的'教室可以变大变小也可以变出各种上课的道具。”叮铃铃!叮铃铃!”上课铃响了，老师将机器人拿出，跑到后面的空位上看着，机器人对同学们非常温柔，把上课的枯燥和乏味都变成了欢声笑语，每一道题都玩一个游戏。”叮铃铃!叮铃铃!”下课了，同学们排着队上完厕所，回到教室，就拿出书看了起来。

未来的学校可真奇幻呀!虽然现在还没有这种技术，但我会努力学习，在将来用知识的力量,把美妙的设想变成现实。