课堂作文300字【汇编8篇】

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的课堂作文300字9篇，欢迎大家分享。

课堂作文300字 篇1

“铃铃铃……”上课了，我和同学们连忙跑进教室。数学老师来了，他轻轻地走向讲台，拿起粉笔在黑板上写下“160+345=”。

这时，一项回答问题很积极的孔令政想也没想，立马他从座位上站起来，把手举得高高的.，大声地喊：“俺……俺……”，他嘴里就像含着个核桃一样，我和同学们听了都哈哈大笑起来。老师看见了，拿起教杆走到孔令政面前，准备吓唬他一把。

孔令政见老师这架势，连忙抱起头，脸上一副十分害怕的样子，嘴里不停地说着“奥……奥……”。他使劲地向同桌陈晓梦那边躲，差一点就爬陈晓梦身上了。老师笑了笑，就回到了讲台上，叫了另外一名同学回答。孔令政看见老师没有叫他，马上撅起了嘴，还念叨着“不行……不行……”。我和同学们又笑成了一片。

下课了，在去厕所的路上我心想，要是每一节课都有这样搞笑的一幕该多好呀！

课堂作文300字 篇2

“哈哈哈”从办公楼传来了笑声，原来是三（二）班在做游戏。

老师对我们说：“今天，我们要给喜羊羊画嘴巴。”老师把喜羊羊发了下来，我一看，想：没有嘴巴的喜羊羊一点儿也不可爱，我一定要画好。

开始了，我戴上眼罩，在桌子上摸来摸去，好不容易拿上水彩笔，我先量了量尺寸，就画在了一地位置上，时间到了，我拿下眼罩一看，画对了，那时，我可高兴了。老师选了几张搞笑的画，让同学们看，有的画在了肚皮上，有的画在了头上，还有的画了三张嘴......同学们看了这几张画，笑的.肚子疼，有的眼泪都笑出来了。

不一会儿，老师对我们说：“这么好的游戏怎么不让老师玩呢？”王超帅说：“好呀，让老师也尝尝童年的滋味。”说完王超帅上去，帮老师戴上眼镜，然后又把老师转了几圈，老师像被打了一棒，在那乱摸着，不一会儿，老师站稳了，在黑板上乱摸着，老师找到了纸，在上面量了量尺寸。开始画了，“向上，向下，向左……”“不对，向右……”老师不知该画到哪个地方，最后，就选择了一个地方画了。老师画完了，同学们大笑起来。老师拿掉眼罩一看，画在了肚皮上。

叮铃铃，下课了，同学们带着笑声传出了班里。

课堂作文300字 篇3

说到欢乐这个词，它对我们班的同学来说是再熟悉不过了，因为几乎每节语文课我们都是在欢笑中学习的，整个课堂充满的是快乐和开心，那种欢乐让同学们互相感染，学习更有劲头了……

宁老师经常会给我们抄一些古诗词，比如木兰辞等等一些有趣的诗句。记得那是四年级的一堂语文课，宁老师在黑板上写了一首诗词：《虞美人》。写完，宁老师便让我们齐读了一遍，并说：“同学们，这首诗词也是一首歌曲，你们想学吗？”“想学！”我们异口同声地回答，诗词还能用歌曲的形式表现出来，我们当然是求之不得。于是，我们便跟着宁老师一遍又一遍的学着，象是唱着一首优美的歌，教室里洋溢着欢乐的旋律：“春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，恰似一江春水向东流。”当我们唱到最后这一句时，由于音很像“掐”这个音，所以每次一唱到这里，同学们就会鼓足了气，好像是要掐死谁似的，念完后同学们自己也跟着笑起来，教室的气氛热闹极了。

这就是我们的'语文课，总是充满欢乐的课堂，每个同学的脸上都洋溢着快乐的笑容。在这里，我们不仅学到很多的知识，并且是在娱乐中愉悦的、开心的学习和健康的成长。

课堂作文300字 篇4

在我脑海里，珍藏着很多难忘的回忆，很多往事至今还历历在目，最令我难忘的就是在班上举办的一次课堂辩论会。

我清楚记得当时的情形。在课室的黑板上，老师用粉笔写上“开卷有益还是开卷未必有益”一行大字。老师告诉我们要举行一个课堂辩论会，主题是围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”展开的。当老师一宣布，课堂上顿时像炸开了锅，热闹起来了。你一言我一语的，议论纷纷。我想：我在网上收集了一些关于“开卷有益”方面的资料。这回我可要好好的发表一下我的'见解啦。

我们把书桌排成两排。一边是代表正方，另一边代表反方。我被安排在正方。一场唇枪舌剑的的辩论展开了。。。。。。到我发言了，我列举了名人的话：“书籍是人类进步的阶梯”。和“读书破万卷，下笔如有神”的道理，说明读书的好处。而反方的同学就列举了如果人们读了不良的书籍的危害性，说明了不是什么书都是对人有益的，如果读了教人学坏的书，反而是害人的道理。同学们各种发表了自己的见解，课堂气氛真是活跃，把整个辩论会的气氛推上了高潮。

我在这个辩论会里学到了知识，增长了见闻，这真是一堂难忘的辩论会啊！

课堂作文300字 篇5

星期六晚上，我在书桌前做作业，做着做着，不知不觉睡着了……

朦胧中，我又来到了我们学校，咦！今天的学校怎么变样了？来到校门口，只见一个机器人站在门口欢迎我们；来到教室，每个人的桌子上都放了一台电脑。第一节是英语课，我们在机器人老师的指令下打开电脑，只见桌面上出现了“WelcometotheUSA”的字样，点击图标，我们通过时空隧道来到了美国。我们在唐人街用英语和美国人讨价还价，在五角大楼听国会议员的'演讲，在迪斯尼游乐园玩，在白宫前的草坪上和美国小朋友一起做游戏，做着做着，我们都累了，就躺在草坪上睡着了……

突然听到有人喊了一声：“怎么睡着了？”我睁开眼睛一看，只见自己仍然是在书桌上，父亲正气呼呼地站在我的身后。我揉了揉眼睛，又开始做剩下的作业……

课堂作文300字 篇6

今天第二节课，夏老师带着我们做了一个有趣的游戏——水果蹲

水果蹲的游戏开始前，大家都在专心致志地听老师讲游戏规则，我也不例外。老师说：“水果蹲的游戏规则是六个人一组，每个人都要取好自己的水果名。然后，老师说从哪儿种水果开始，哪儿种水果就边喊边蹲。比如，老师让芒果蹲，芒果就喊：芒果蹲，芒果蹲。芒果蹲完，草莓蹲。然后草莓又边喊边蹲。如果谁不能及时的反应过来，或是叫错水果名，就淘汰了。被淘汰的同学还要在讲台上给大家表演一个节目。

还没等老师说完，同学们就都把手举得高高的，都想在第一组就参加游戏。我很幸运地在第一组就被老师选中，还给自己取名为香蕉。我们这一组还有苹果、火龙果、菠萝、草莓、西瓜。

游戏开始了，我们这组第一个蹲的是草莓，第一个被淘汰的'是西瓜，他给大家表演了一个鬼脸，大家都笑得前俯后仰。最忙的要属菠萝了，别的水果，总喜欢叫菠萝蹲，累得他都快上去不接下气了......

这个游戏真有趣，今天真是开心的一天。

课堂作文300字 篇7

在四年级下册时，我们每次写作文，在组里都会评出最好的作文，就会在前面读作文。

有一次，有一名同学上来读作，作文题目是《我们班的小能人》他说：我们班的小能人是-杜宇航，他说他长着水汪汪的小眼睛，他读的'我们哈哈大笑，老师也笑了，老师说：“小眼睛不能是水汪汪的，应该是炯炯有神的。”然后，他改了，他又说，杜宇航有一双皱纹一样的手，又让又让同学哈哈大笑，老师说：“杜宇航，我来看看你是不是手上有皱纹。”说着，老师走向杜宇航，杜宇航把手拿起来，让老师看了看，老师笑眯眯的说“杜雨航不是皱纹，而是指纹多了些。”然后他把作文读到一半时，他又说杜宇航很厉害，只要有人欺负他，不管是女生还是男生，就左一锤，右一锤，中间再来一锤。他又读得我们哈哈大笑：“老师说他在把别人打成什么样。”他说：“我不知道。”然后，同学们又大笑起来。突然，下课铃响了，同学们纷纷走出教室。这就是我们班的搞笑大王——袁冰烁。

你们只要听他讲笑话，他给你说三天三夜也给你讲不完。

课堂作文300字 篇8

转眼十周过去了，我要认真总结反省一下我这十周的表现。

首先，我从畅言晓学说起：畅言每天打卡的有三个任务，一、每日练字，二、每日阅读，三、每日背诗，还有英语老师布置的听写、听说专练我每天都能按时打卡，只不过还存在一些优点和不足。优点：书写整洁，卷面干净；不足：批注字数太少，没有表达出整段的'中心意思或个人的收获。这点要继续努力，争取做到更好！

然后，我再总结一下空中课堂：一天六节课，我都按时上课，有时，上课进不去，我也会及时询问老师，最重要的是，我要每天认真听每节课，并认真记好听课笔记。

最后，我要说的是上报体温。有时候，周末或假期，我忘上报体温，一想到的时候已经晚了，那么我来给大家出一个小妙招吧！我们可在早上八点、下午两点分别定上闹钟，只要闹钟一响，你就知道该打体温了。我们要随时听好上级部门要求，每天按时上报体温，争取早日回到学校！

根据这十周的自我反省，分析优点和不足，去建立下几周更好的学习目标，要一周比一周有进步，加油！

一部手机，一台电视，一本本作业，一条条语音，演奏出我们停课不停学的炫彩乐曲。空中课堂不平常，特殊时期展锋芒，加油武汉！加油中国！